高考英语复习有哪些好网站

部分 听力（共两节，B. After the welcome speech.满分30分）

的资料就是课本！ 首先你要把课本上老师平时讲的内容学精学透，对于老师课堂上强调的重点句型单词一定要背会！并且句型要灵活运用。其次找一本历年的高考真题或者模拟题来做，总结一下什么样类型的题比较容易出现。另外，备一本语法类型的

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高考英语听力真题「全国I卷」

What can we learn from the passage?

部分 听力(共两节，满分30分)

节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的'相应位置。听完每段对话后，你都有10称钟的时间来回答有关小题如阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15.

是 C。

1. What does the woman want to do?

A. Find a place. B. Buy a map. C. Get an address.

2. What will the man do for the woman?

A. Repair her car.

B. Give her a ride..

C. Pick up her aunt.

3. Who might Mr. Peterson be?

A. A new professor.

B. A department head.

C. A company director.

4. What does the man think of the book?

A. Quite difficult..

B. Very interesting.

C. Too .

5. What are the speakers talking about?

A. Weather.

B. Clothes.

C. News.

第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项

中选出选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每

小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6. Why is Harry unwilling to join the woman?

A. He has a pain in his knee.. B. He wants to watch TV. C. He is too lazy.

7. What will the woman probably do next?

A. Stay at home. B. Take Harry to hospital. C. Do some exercise.

听第7段材料，回答第8 、9题。

8. When will the man be home from work?

A. At 5:45. B. At 6:15. C. At 6:50.

9. Where will the speakers go ?'

A. The Green House Cinema. B. The New State Cinema . C. The UME Cinema.

听第 8段材料,回答第 10至 12题。

10. How will the speaker go to New York?

11. Why are the speakers the trip?

B. For shopping.

C. For holiday.

12. What is the probable relationship between the speakers?

A. Driver and passenger

B. Huand and wife.

C. Fellow workers.

听第 9段材料,回答第 13至 16题。

13. Where dn. tolerationoes this conversation probably take place?

A. In a restaurant. B. In an off. C. In a classroom.

14. What does John do now?

A. He’s a trainer. B. He’s a tour guide. C. He’s a college student.

15. How much can a new person earn for the first year?

A. $10,500. B. $ 12,000. C. $ 15,000.

16. How many people will the woman hire?

A. Four. B. Three. C. Two.

17. How long has the speaker lived in a big city?

A. One year.

B. Ten years.

C. Eigh years.

18. What is the speaker’s opinion on public transport?

A. It’s comfortable. B. It’s time-sing. C. It’s cheap.

19. What is good about living in a all town?

A. It’s safer. B. It’s healthier. C. It’s more convenient.

20. What kind of life does the speaker seem to like most?

A. Busy. B. Colourful C. Quiet.

参：

1-5 ABCBA 6-10 BCACA 11-15 ACBCA 16-20CBCAB

2022年重庆高考英语解析及试卷汇总

节

2022年全国高考将在6月7日开考，相信大家都非常想要知道重庆高考英语科目的及解析，我就为大家带来2022年重庆高考英语解析及试卷汇总。

2022年重庆及试卷汇总

点击例如高中英语课本必修五的第四单元Making the news，文章开头的一句Nr will Zhou Yang （ZY） forget his first assignment at the off of a popular English news，此句的开头用了一个部分倒装结构，既能强化英语语言表达的魅力，同时吸引了同学们阅读的兴趣，想要进一步的去探究课文的内容和索要传递的信息。即可查看

大家可以在本文前后输入高考分数查看能上的大学，了解更多院校详细信息。

一 、重庆高考英语真题试卷（考后更新）

目前试卷暂未公布，所以关于重庆高考的英语试卷及我会在公布后及时为大家更新， 大家可以关注本文，我会第 一 时间为大家更新。

二、重庆高考英语真题解析（考后更新）

目前暂未公布，请大家耐心等待更新。

2022新高考一卷英语试题及详解

Text 1

高考结束之后，各位考生和家长最想知道的就是考生考的怎么样，这时候考卷跟就非常重要了。下面是我为大家收集的关于2022新高考一卷英语试题及详解。希望可以帮助大家。

2022年新高考一卷英语试卷

2022年新高考一卷英语

客观看待冷热门专业

虽然说专业的“热门”与“冷门”的形成归根到底是报考人数的多少决定的，但它深深地打上了不同时代的烙印。许许多多的人都去争报热门专业，说他们全都是盲目跟风、赶潮流是不客观的。一般说来，热门专业不利于就业，而且工作环境好、薪资待遇高，对自己的职业、人生都有益处。

虽然对专业的热门与冷门没有严格的定义，但说专业的冷门与热门是经常变化的，几乎一年一个变，是不符合事实的。随着工业经济向知识经济的转化，电子信息产业必将成为世界大产业，我国已将电子信息产业列为支柱产业和新的经济增长点，而电子信息产业的发展，离不开大量的知识密集型专业人才和管理人才。因此，与此相关联的一些专业的“热”，在相当一段时间内不会有太大的变化。

当然，也不排除有的热门专业在热了许多年后供需达到不平衡，就会有所变化。

把握需要与个人志愿的关系

各高校的招生专业及人数反映、对人才的需要，招生是根据经济和发展需要制定的。志愿是考生志向和兴趣的反映。虽然个人的志向、兴趣、 爱好 是考生选择志愿的主要依据，但在考虑个人需要时，不能不兼顾的需要。

考生在填报志愿时，应了解确定的作为加快发展的高技术产业是电子信息制造业、生物产业、航空航天产业、新材料产业，领会《中长期科学和技术发展规划纲要》的精神，抓住当前要优先支持农业、林业、水利、气象、地质、矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养方向，自主地选择个人喜爱的院校和专业。

处理好经济发达地区院校与欠发达地区院校的关系

考生自身竞争力足以支撑考生报考京、沪、穗等经济发达地区的院校的热门专业时，应当毫不犹豫地加以选择，自身竞争力不足以支撑考生报考京、沪、穗等经济发达地区的院校的热门专业，而能够支撑报考经济欠发达地区院校的热门专业时，笔者赞同到欠发达地区去。

经济欠发达地区条件可能一些，环境艰苦一些，但年轻人为求学成才吃点苦是值得的。欠发达地区的院校之所以称为，是因为其教学水平和教学环境、师资力量都与一般院校有所不同，办学也是富有特色的。(目前高校 毕业 生就业制度，已由过去统包统分配转变为通过供需见面和双向选择的自主择业办法，所以只要是符合新时期发展所需要的热门专业人才，哪里都是急需的，广阔天地大有作为。

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我是哈尔滨高二的学生、现在 在做英语高考模拟的真题、觉得很难错误率很高怎么办、

用 五三 单项 完形 阅读 都有系统的清晰的整理和练习。

单项里面有动词的主要用法和结构

单词量小，带着字典，早上床上看几分钟，

或者啊重复的记忆教科书上的单词，这样子--一个单词看一眼轻读一遍合上回想中文意思，翻开看对不对，错了重复3 四遍知道记住为止。

做得多了就好了，很多题目都是重复的，或者考点类似，听第10段材料，回答第17至20题8、where has Barbara been?。高考题无非就这些，你这么未雨绸缪，一定没问题的

背单词呗

2022年新高考Ⅱ卷英语科目真题与一览

给你本书《高考词汇篇章式记忆》，英语周报教师网上有个专栏，非常好。一搜就能找到。

高考第二天也正式落下帷幕啦，英语考卷的试题部分也已经公布出来啦，以下是我精心收集整理的2022年新高考Ⅱ卷英语科目真题与一览，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

2022年新高考Ⅱ卷英语科目真题与一览

2022年新高考Ⅱ卷英语科目真题与还未出炉,大家可以先 收藏 以待更新喔!

高考英语答题技巧有哪些窍门

阅读理解

关于阅读理解，我感觉除了多多练习外没有什么特别好的 方法 了，但是练习也有高效和低效的区别。接下来就针对阅读理解的提高谈谈我的方法：

1.准备一本关于阅读理解的练习册.(是那种高考卷，因为这类的卷子印刷会更好字迹会更加清晰，书写体验很不错，而且也更加贴近高考试题)

2.抽出一定时间完成三篇阅读.(时间的长度根据自身的水平而定，至于为什么是三篇呢，因为高考卷里就是三篇阅读理解啊)

3.在做题时遇到不会的单词要结合上下文，并且要用红笔划出比较常见但你不清楚的单词.(千万不能一遇到不会就马上查英语字典，这样水平的提高会比较慢而且也不利于单词的记忆。)

4.完成三篇阅读之后，要马上校对.(要及时订正，这样效率才会高)

5.准备一个小本子将自己不知道的单词以及重要的语法知识记录下来.(还要记得多多拿出来复习)

6.一篇 文章 最起码阅读三次.(次大概了解内容，第二次做题，第三次是详细阅读将文章中的重点语句、语法记录下来)

7.至于做题的频率嘛，我建议是两天完成一个任务。一天写练习和校对，另一天详细阅读并抄录相关的语法。(两天完成一个任务主要是考虑可能没有那么多的时间，如果你时间充裕的话也可以每天完成一个任务)如果你长期坚持下去会有很大的收获的。

2. 进行了语法的综合学习和运用强化训练七选五

关于七选五，这种题目一般不会很难，主要是要看懂文章的大致内容。这里有些做题的小技巧分享一下：

1.要结合上下文进行选择

2.如果是选择小标题的话，要观察前几个小标题的结构以及长短。譬如，前面的标题都是动词开头，那么这个小标题也很有可能是动词开头

3.如果感觉有两个选项都可以的话，你可以先选择一个，看看下文的空格少了这个内容是否还合题意。也就是说可能这两个选项的内容放在这个空格都比较合理，但是有个选项的内容更加适合下面的空格。总之就是要上下文紧密联系。

完型填空

关于完型填空，完形填空考察的内容大致分为这几种：

1.文章上下文的衔接(如so、but......的)

2.固定搭配语法的填空(如look forward to+doing、stop to do停止然后去做、stop doing停止现在做的事......)

3. 短语 的意思(如turn up 朝上翻;来到;卷起;找到;出现;发生;调大，开大;证明是; turn down减少，关小;拒绝;驳回;顶回去......)

5.重要语法的考察(如名词性从句的考察，表语从句的考察......)

6.上下文意思的推导(如上文多次出现的语句，填空) 想要提高完形填空的分数就要从以上角度入手，总之就是要多读多背多记多练习。

语法填空

关于语法填空，首先，单词请一定要记准确，如果好不容易想出可是拼错了，那就真的是太惨了;其次，就是要多多练习，将常见的语法知识记录下来;，做题目时一定要小心，要保持头脑的清醒，注意大小写。这类型的题目是高考中极易失分的地方，而且也没有什么特别的套路可走，只能老老实实多刷题了。

应用文

关于应用文，要学会将写的应用文分类，并记录一些好用的语句和单词。所以准备一个摘录本就显得很有必要，至于本子我比较活页的，因为删减起来比较方便。还要了解下打分的依据，按照依据去提高自己的水平。

在这里提一点：写应用文求稳不求高。高考改卷老师要改的试卷十分多，但给的时间却十分有限，所以老师改一篇应用文不会超过一分钟，甚至几秒就过了一篇文章。在这么短的时间内，老师自然不会仔细看你的文章，所以你的卷面就显得很重要。

要少涂改做到不要涂改，文章的开头要仔细斟酌，一般只要你的文章读下来很顺极少出现磕绊的地方，哪怕语句很普通分数也会比较高的。

扩写

关于扩写，扩写想要得高分，一是看内容，二是看语句的表达。扩写的内容可以有很多，但主要抓住一个词“连贯”，无论是语句还是情节都要连贯;

情节也要符合实际，要有所突出，减少对话因为对话多了情感的表达就少了，扩写的两段字数要不多这样会显得比较整洁;

内容要充满正能量，不一定都需要结尾议论升华情感和主题，但情节可以和给出的文章内容相呼应，如文章提到Bill成功了之后想要帮助更多像他一样的人，那你在扩写时就可以提到他终于成功了同时也帮助了很多想他一样的人。(不知道表达清楚了没有，总之就是前后内容呼应，这样会让老师觉得你认真看文章且十分注重细节)

无论什么 英语 作文 ，语句高级是个很大的加分点，所以一些重要的语句也要牢牢掌握，类似天气的描述、氛围的渲染、环境的描写、人物的外貌动作语言、人物的心理描写......的优美语句，平时在做阅读或者在看英语杂志时要多多注意和记录。所以扩写的套路还是很多的，但还是离不开“背诵”两个字。

缩写

关于缩写，缩写的难度要大大大于扩写。在我看来它的难点在于这几个方面：

1.把几百字数的文章缩写到80个字以内(试卷上要求60字左右，也就是多于40字少于80字)

2.在限定字数内把文章的主要信息表现出来

3.找准主要的信息(一个重点大概是5分，是指缺少一个重点扣5分，所以重点一定要齐全)

4.避免使用太多原文的语句，要用 其它 类似意思的词句代替

5.语句要通顺连贯(想要高分语句也要往高级去写)总之要十分注意上面提到的几点，我们老师说缩写是真的难，也不是很好提高的。不过有个方法我觉得挺好的：为了防止不自觉就用太多文章中的语句，可以先掌握文章的主要意思，写下一些，然后直接根据写。(这个方法挺好的可以避免因抄太多原文而被扣分，但是一定要找准确)

高考英语考试拿分技巧

1.作文塞一句倒装句，比啥都好用。"only in this way,can you"这句无论什么作文都能用上，瞬间提高一个档次。

2.新课标英语完形看到share果断选上。改错偷分看到and改成but。

3.英语改错错误类型：动词必有一个、名词必有一个、冠词必有一个、词性错误必有一个、代词必有一个、逻辑关系错误必有一个、必加一词、必删一词、主被动可能错、介词搭配可能错，要注意用两行写成的 句子 。

4. 英语阅读 理解，问作者态度一定选objectively，高考的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都应该选积极的。

5.英语阅读出现must，only，nr一般都是错的。

6.英语会有一些题阅读涉及到infer，每当看到这个词语只需要看选项原文没有出现过的那一句。

7.英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做不出来就判断主动，被动，关系。

8.考察倒装句，一般四个选项，两个不倒装的选项排除，剩下两个一个带助动词一个不带，从来都是有助动词的对。

9.英语单选有"before"一般都选它。

10.英语单选"whatr"与"no matter what",之类必选"what"形式。

11.作文通用句，偷分必须会背。

2022年新高考Ⅱ卷英语科目真题与一览相关文章：

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2022年高考英语复习备考策略及命题预测

二、细节理解题

有很多的同学是非常的想知道，高考英语的复习备考策略是什么的，整理了英语复习备考策略及命题预测，希望会对大家有所帮助！

2022年高考英语复习策略有哪些

1、强化了词句的积累与运用

词汇是英语最基本的元素。通过复习，按照知识之间的内在联系，同学们能够做到分类整理和融会贯通，对课本基础知识的整理归纳有了一个系统的网络构建。针对2016高考英语的题型变化，同学们对词汇的掌握就不仅仅是以前的词组搭配，而是在词汇运用的基础上对该词的词性，词意，词源词根，近义词或反义词有了系统全面的掌握和运用。以tolerate为例：

tolerate常用的意思有：to permit/to endure/to be able to take。

adj. tolerable （bearable/adequate）

adj. tolerant （broad-minded）

a. tolerably

其常用用法：

tolerate ./sth./doing

can’t tolerate doing sth.

拓展：bear/endure/put up with/stand/absorb

把词汇的积累融入到练习中去，是同学们检验复习成果直接有效的途径。如：

例1 You know， sometimes it is the artist’s task to 54 how much music you can 55 make with what you he left.”

This powerful 56 has stayed in my mind r since I heard it.

56. A. note B. figure

C. impression D. line

针对完型填空的第56题，同学们在经过轮的词汇网络的建构后，可以轻松地得出D项正确。在此题中，D项的line表达的就是words之意。

高三英语的总复习以回归课本为主要贯穿线，所以对语法的学习有个完整的梳理和学习。三大从句（定语从句，名词性从句，状语从句），特殊表达（虚拟语气，倒装句，省略），非谓语动词等，同学们要能够辨析与运用，对其各自的结构和功能有了新的学习认识和掌握，进而能够熟练运用于解题。

例2 （2015新课标Ⅰ卷） Yangshuo 7 really beautiful. A study of trelers 8 by the Webster TripAisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.

第7题考查冠词，时态和主谓一致，同学们结合上下语境可以准确地在7中填出is。第8题考查动词的过去分词做定语的用法。通过上下文的理解和考量，同学们能够对此题作出语法知识的断定和运用，按题目要求写出conducted。

3. 加强了阅读能力

高中课文体裁广题材多，内容新颖。利用课本中的阅读材料和信息，分析句子中的词汇表意问题，句子的表达及其在语篇中的功能，分析理解每段的中心句，了解作者表达的主旨和文章的结构。这些都是对自己阅读分析能力的训练与。

2022年的高考英语备考建议

（一）、 认真研读考试说明和考试大纲，做到科学备考。考试说明和考试大纲是高考的纲领性资料，在认真研读考试说明和大纲的基础上，合理制定好复习。扎扎实实搞好各个阶段和各个方面的复习。同时研究近三年高考真题，发现规律，夯实基础。

（二）、注重基础，回归教材。但不局限于教材，创造性的使用教材。

掌握好教材中的基础词汇并会辨析词汇间的区别，在备考过程中，切实落实考纲词汇，特别要掌握好常用动词及其动词词组、名词、形容词、副词的用法，特别关注熟词生义。复习归纳常用动词的基本句型，还有课本中出现的重点句型。要经常对一些句子，甚至段落进行背诵、默写。对于语法知识，虽然要淡化但也不能不重视，应着重掌握《大纲》要求的基本条目规则，不要在难、偏、深、细上面做文章，尽量做到精讲精练。若在语法知识的深度上过多地花时间，而忽视了语言的实际运用，就会走偏方向。

（三）、做好针对性训练，注意积累纠错。在平时的复习备考中，针对自己薄弱的题型，做针对性训练，各个击破增强学习英语的信心。但是不要做偏题、难题和怪题。同时注意积累，及时复习回顾自己的纠错笔记。

（四）、加强听说，重视读写。 英语学科不同于其他学科。听、说、读、写是学好英询问语气态度的题，选项里 常出现的词 是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(满意的), friendly(友好的), enthusiastic(热情的), subjective(主观的), objective(客观的), matter-of-fact(实事求是的), pessimistic(悲观的), optimistic(乐观的), critical(批评的), doubtful(怀疑的), hostile(敌对的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。语的基本功。坚持每天进行英语听力训练，提高英语听力能力。通过朗读形成语感，通过默读、快读等提高快速获取信息的能力。

（五）、加大“语篇分析”能力的训练，培养学科意识和英语思维，有效提升阅读理解能力。

全卷采用了8个阅读语篇，彰显了对阅读理解能力的重视，并赋予阅读理解部分较高的内容和分值权重。阅读理解部分题目设置难度加大，推理判断题比重增加；完形填空的文章主旨把握难度也不小。鉴于此，建议将语篇训练作为贯穿英语高考复习的主线。

高考英语考试重点预测

英语命题趋势及备考建议

注重基础，回归教材备考。但不局限于教材，创造性的使用教材，落实考纲词汇，特别要掌握好常用动词及其动词词组、名词、形容词、副词的用法，特别关注熟词生义。要经常对一些句子，甚至段落进行背诵、默写。加大“语篇分析”能力的训练，培养学科意识和英语思维，有效提升阅读理解能力，注意课本单元文章阅读，增加“时文阅读”。进行“限时快速阅读”训练。根据文章特点，有针对性的训练学生的概括总结能力、逻辑推理能力、分析判断能力、文字解码能力、语意转换能力、句意的深层理解能力、猜测和预测能力等思维能力。

选择做题，更要“悟题”，题不一定做的过多，但要做“精”。要有意识地“参悟”试卷的命题规律，包括整体风格、选材特征、各大题型的考点，从而归纳解题思路和技巧。可以选择历年高考真题进行专项训练和总结。为避免同一错误的再发生，建立改错本是十分必要的。

点击查看：高考英语命题特点

高考英语复习策略

1.注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。

2.注重常用词汇和句型的正确使用。

3.仔细审题并提取重要信息点。

4.有效适度地使用从句和连接词。

5.写作类题目不要照抄原文，尝试用自己的话语表达意思。

2022英语高考试题考什么？

简而言之，是四项能力

1)理解英语口语的能力;

2)理解书面语言的能力;

3)词汇、语法和语用知识运用能力;

4)书面表达能力。

2022高考英语命题热点

1.科技造成的人与人之间的面对面交流缺失及必要性

2.汉语热

3.人际关系和情感态度

4.以二胎开放、足球课程进校园为代表的政策性话题

5.中西方文化异与交流的话题

6.传统文化

7.2022冬奥会

8.交通与环保问题

9.网络新词汇（如打call等）

前两大题不是简单检查考生的听力和阅读能力，而是检查考生在听取和读取信息过程中，抓住主旨要义、掌握具体细节、推断意义以及判断意图、观点和态度等获取和处理信息的能力。

后两部分也不是单一考查语言知识和写的能力，而是检查考生在补全和表达信息过程中正确、连贯加工和传递信息的能力。

浙江新写作部分的“应用文写作”“读后续写”和“概要写作”取代了“短文改错”和“书面表达”。这一命题改革动向值得关注。

2010年高考英语听力材料，全国卷1的

作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

2010年高考全国卷I英语听力材料

A. By air. B. By taxi. C. By bus.

M: Do you he any plans for the weekend, Dorothy. Would you like to join me for an outing?

W: Thanks, but I am going to work on my all weekend.

Text 2

W: So what did you buy?

M: A T-shit, it was a real bargain. I got it half pr, sing 15 dollars.

Text 3

M: I am going to the museum Sunday afternoon. There is a new exhibition of Indian art. Want to come with me?

W: I’d love to, but my best friend is getting married on Sunday, and I won’t miss it for anything.

Text 4

W: National Bank, can I you?

M: Yes, please. What are your business hours? Toay.ks5u

W: We open at 9:00 and close at 4:00 during the week, on Saturday we close one hour earlier at 3:00, and we are closed on Sunday.

Text 5

W: May I you, sir.

M: Yes, I seem to he lost my room key.

W: In that case, you need to go to the front desk to get another one.

第二节

Text 6

M: Hello, Nora, I heard about a flat that might interest you girls. It’s near the central bus station on the main road, and about 75 pounds a week, quite reasonable. The problem is, it’s only got two bedrooms, but I expect two of you could share.

W: Well, as long as it’s to me, I’ve got to he my own room, because I’ve been working at home most of the time, any other rmation?

M: Yes, it’s got a very big and well equipped kitchen, and I know you like cooking. So that’s another point in its for, but there is a all sitting room, and not much furniture yet. So let me know quickly if you want it or it will be taken.

Text 7

M: Hello, Barbara, welcome back. You look great.

W: Rod, it’s lovely to see you again.

M: How was your trip?

W: Fine but tiring. Milan was interesting, it’s bigger than I expected, noisier and dirtier, too.

M: And Florence, what did you think of Florence?

W: Well, I didn’t go there. He you been there?

M: No, I’ve nr been to Italy. I’d really like to go to Roma. Well, the cars are in the car park. Is this all your luggage?

W: Yes, but the suitcase is very hey.

M: Barbara, what’s in it? Books or stones?

W: Just 20 pairs of shoes.

Text 8

W: Hello, Thomas Brothers.

M: Hello, this is Mike Landon here. Is Jack Cooper there by any chance?

W: I am afraid not, he is away for a day or two, back on, let’s see, Monday morning.

M: Oh, well perhaps I can live a message for him.

W: Yes, of course, just a minute. Now, let’s see, to Jack Cooper from Mike London.

M: No, Landon, L-a-n-d-o-n.

W: Sorry, yes, got that, and what’s the message?

M: Well it’s just this: could he come to a meeting on Monday afternoon at 5:00 pm?

W: That’s this coming Monday, October 12th ?

M: Right, it’s to discuss the new factory in France.

W: Fine, I’ve got that. I will see that he gets it as soon as he comes in on Monday.

M: Good, thank you, goodbye.

Text 9

M: Now, Mrs. Franks, I just like to read your statement back to you, and then you can write your name on it.

W: Fine.

M: I was standing in front of the Second National Bank building at about 8:50 am, I saw a all red car heading for the cross roads of Churchill Avenue, and York Road, it was coming towards me along Churchill Avenue at about 40 miles per hour. The traffic lights on York Road changed to green, and a delivery lorry began to move forward at about 5 miles per hour. The driver of the car probably didn’t see that his traffic light has changed from orange to red, and ran into the side of the lorry.

W: That’s correct.

Text 10

Welcome to Montfort School, thank you for choosing our school and for joining the happy Montfort family, which has been educating boys since 16. We are so happy that you he taken time off to be with us today. It is with great pleasure that we he prepared some nts that we hope will please you. At 9:00 am, our head will give a welcome speech; this will be in the school hall. Please be sited by 8:45 am. Following the speech, it’s the guide tour of the exhibition at 9:30, here you can see the proud history of our school and our achiments in the field of education. The exhibition is laid out in the classrooms on the 2nd floor.

Then the guide tour of science labs at 10:20 am, here you can see the subjects that new students will be studying. You will also not that our labs he excellent equipment. At 11:00 am, you will be guided to the tool to practical areas. This covers our technical workshops, music, and other areas of our school life. At Montfort, we beli in all around dlopment of our students.

Lunch will be at 12:00. It has been specially prepared for our guests. All our teachers and student leaders will be present to answer any questions that you he in your minds. We are so happy that you could be with us today.

2010年普通高等学校招生全国统一考试 英语

节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题的阅读下一小题，每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ￡19.15 B. ￡9.15 C. ￡9.18

是B

1、What will Dorothy do on the weekend?

A. Go out with her friend

B. Work on her

C. Make some plans

2、What was the normal pr of the T-shirt?

A. ＄15

B. ＄30

C. ＄50

3、What has the woman decided to do on Sunday afternoon?

A. To attend a wedding

B. To visit an exhibition

C. To meet a friend

4、When does the bank close on Saturday?

A. At 1:00 pm

B. At 3:00 pm

C. At 4:00 pm

5、Where are the speakers?

A. In a store

B. In a classroom

C. At a ho

第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白，每段对话和独白后有几个小题，从题中所给的A B C三个选项中选出选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话和独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5分钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话和独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6、What do we know about Nora?

A. She prefers a room of own

B. She likes to work with other girls

C. She lives near the city center

7、What is good about the flat?

A. It has a large sitting room

B. It has good furniture

C. It has a big kitchen

听第七段材料，回答第8、9题。

A. Milan.

B. Florence.

C. Rome.

9、What has Barbara got in her suitcase?

A. Shoes.

B. Stones.

C. Books.

听第8段材料，回答第10至12题。

10、Who is the ephone call?

A. Thomas Brothers.

B. Mike Landon.

C. Jack Cooper.

11、What relation is the woman to Mr. Cooper?

A. His wife.

B. His boss.

C. His secretary.

12、What is the message about?

A. A meeting.

B. A visit to France

C. The date for a trip.

听第9段材料，回答第13至16题。

13、Who could the man speaker most probably be?

A. A person who saw the accident.

B. The driver of the lorry.

C. A pol offr.

14、What was Mrs. Franks doing when the accident took place?

A. Walking along Churchill Avenue.

C. Standing outside a bank.

15、When did the accident happen?

A. At about 8:00 am.

B. At about 9:00 am.

C. At about 10:00 am.

16、How did the accident happen?

A. A lorry hit a car.

B. A car ran into a lorry.

C. A bank clerk rushed into the street.

17、What is the talk mainly about?

A. The history of the school.

B. The courses for the term.

C. The plan for the day.

18、Where can the visitors learn about the subjects for new student?A. In the school hall.

B. In the science labs.

C. In the classrooms.

19、What can students do in the practical areas?

A. Take science courses?

B. Enjoy excellent meals.

C. Attend workshops.

20、When are the visitors expected to ask question?

A. During the lunch hour.

C. Before the tour of labs.

：1-5.BBABC 6-10.ACAAB 11-15.CACCB 16-20.BCBCA

（上面包括了2010年全国卷1听力的试题、及材料，希望能帮到你 O(∩_∩)O~）

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高考专升本英语题型主要是怎样的？

做题时，先将标在试卷上。录音What is the main pure of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的转涂到答题卡上。

高考专升本英语题型主要是怎样的？大家都知道学历是一个敲门砖，因此高考是很多就业者不错的选择，但是有不少人在报考成考的时候，都想提前先了解一些关于高考的常见问题，下面本教务老师为大家解答一下关于高考相关信息，希望对大家有所帮助!高考专升本英语题型主要是怎样的？

高考英语阅读理解解题技巧全攻略

B. Getting ready to cross the road.

【 #英语资源# 导语】为了让同学们被少扣分甚至不扣分， 考 网总结了高考英语阅读理解题型的超详细解题技巧和方法，高考来啦，快快收藏起来好好研究吧！

4.单词的意思(如unveil为...揭幕;揭开...上的覆盖物;stylish时髦的;高雅的......)

阅读理解

通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

一、 主旨大意题

这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。

1.归纳标题题

特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：

What’s the best title for the text?

The best title for this passage is ___.

Which of the following can be the best title for the passage?

2. 概括大意题

包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有：

What is the general/main idea of the passage？ Which of the following expresses the main idea？ What is the subject discussed in the text?

BThe writer of the story wants to l us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ？

解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文 ，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首 ：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对句进行说明，论述或描述，那句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

位于段尾 ：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果句话不是概括性的或综合性的话，快速读一读段落的一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。

位于段中 ：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，给予解释。

首尾呼应 ：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。

无明确主题句：找（出现频率较高）, 归纳总结。

注意

新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误：

（1）表述过于片面，只涵盖该段个别细节；

（2）表述太过于笼统，已经超出该段的内容；

（3）表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据

考查内容主要涉及时间、地点、人物、、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：一般都能在文章中找到。当然，并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

1.事实细节题→寻读法

分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，表达上与原文有异。常见命题形式有：

All the following are mentioned except

Which of the following is mentioned (not mentioned)?

Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?

2. 排列顺序题→首尾定位法 （找出个和一个，用排除法缩小范围）

常出现在记叙文和说明文中，一般按发生的顺序。常见命题形式有：

Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?

3. 图文匹配题→按图索骥理清线索

设题形式：给出图表，根据图表提问问题。

4. 数字计算题→ （方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）

可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到。

三、推理判断题

主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干：infer(推断),

indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(定，设想).

1.细节推理判断题

一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：

It can be inferred/ concluded from the text that __________.

The author implies/ suggests that_____.

We may infer that _________.

Which of the following statements is implied but NOT stated?

2.预测推理判断题

根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有： What do you think will happen if/when…?

At the end of this passage, the writer might continue to write_____

3.推测文章来源或读者对象

常见命题形式有：

The passage is probably take out of_____

The passage would most likely be found in_____

Where does this text probably come from?

4.写作意图、目的、态度推断题

询问写作目的的题，选项里常出现的词 是：explain(解释), prove (证明), persuade(劝说), aise(劝告), comment(评论), praise(赞扬), criticize(批评), entertain(娱乐), demonstrate(举例说明), argue(辩论), l(讲述), yze(分析)等。

常见命题形式有：

The pure of the text is_____

What is the author’s attitude towards…?

What is the author’s opinion on…?

The author’s tone in this passage is _____.

解答技巧

推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。

①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确时一定要在文中找到依据或理由。

③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。

四、词义猜测题

考点：

①猜测某个词、词组、句子的意义

②对文中的多义词或词组进行定义

③判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有：

The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.

The word “it/they” in the last sentence refers to______.

The word “…”（Line 6. para.2）probably means ______.

The word “…”（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?

Which of the following is closest in meaning to the word “…” ?

解答技巧

1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词

首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。

例如：You shouldn't he blamed him for that，for it wasn't his fault. 通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2.通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词 ，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and ，即使我们不认识这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known soming about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。

通过反义词猜词 ，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，howr等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通过构词法猜词

根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如：She is unlikely to he stolen the money. ( “un”含否定意义，故为“不太可能”之意。)

4.通过定义或释义关系来推测词义

例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。

5.通过句能来推测词义

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6.通过描述猜词

描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

7. 根据常识猜词

如：The door was so low that he hit his head on the lin.（lin “过梁”。）

Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.（tiptoed “踮着脚走，蹑手蹑脚”）

七选五

高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

从题型和内容我们可以看出 ，选项可分为：

a.主旨概括句（文章整体内容）

b.过渡性句子（文章结构）

c.注释性句子（上下文逻辑意义）三类。

其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。

一、解题思路

1、理清句际间的关系

文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。

构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。

因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。

2、找出句子之间的连接性的词语

文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系有：

承接关系（如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 等）

平列关系（如first, second, third…; firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude 等）。如文中的选项 71，由 Second、Third 得知应选表示平列关系的句子 G.项。

转折关系（如 howr, nrtheless, noneless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whor,whatr on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise 等）。比如选项 75，与前句构成了转折关系，故应选 D 项。

层递关系（如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither,not…but…, not only…but also 等）。如 72 选项，与前句组合为层递关系，故应选包含 also 的 E.项句子。

解释关系，如 73 选项应选 F.选项，与 74 选项平等的，是一组祈示句，而非陈述句，故应选 A.项而非 B项。

二、解题步骤

1、通读全文

在 阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是是 全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义， 如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考 虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意，首段与末段的提示作用。

2、详读段落

在短时间内，找出每段写作内容的。明确各段的主题句或主旨大意。

文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主体进行的不同方面的描述。找出各个小段落中的，明确其描述内容，为整体试题的解决做好铺垫。阅读各个空的前后句，标记

在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空各自的前后句，并将前后句中的解题线索，即标记下来。包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组）、专有名词、时间数字、代词、连词等。

重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

3、定位选项

明确各备选选项的含义，抓住其语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。

在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。

一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项定位中，要尤其注意文章的写作线索，文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。

4、通读复检

将所选代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。

在 完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路 是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相 近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。

5、确定排除

研究多余选项，确定排除理由，最终确定。

尽管都已经确定，但是为了避免失误，对多余的选项进行进一步的研究，确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后，才是最终的结果。