山东水利职业学院单招都有以下一、选拔对象“专科生选拔制”的选拔对象仅限于列入普通高校招生、参加全国统一招生、按政策录取的普通高等学校专科、高职在籍毕业班学生(不包括3+2高职班学生)。专业:
水利机电专科学校 水利水电技工学校
水利机电专科学校 水利水电技工学校
水利工程系:水利工程、水利水电建筑工程、工程测量技术、道路桥梁工程技术、水利水电工程管理、港口工程技术。
资源和环境系:工程造价、环境工程技术、给排水工程技术、园林工程技术(VR应用3D设计方向)、水务管理(智慧水务方向)
机电工程系:机电一体化技术、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、制冷与空调技术、汽车检测与维修技术、机电设备维修与管理、供配电技术、无人机应用技术、工业机器人技术。
信息工程系:电子信息工程技术、电气自动化技术、通信技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、软件与信息服务等。
商务管理部:物流管理、商务英语、旅游管理、酒店(四)经过公示无异议且符合条件升入本科学习的高职高专学生的相关材料,学院将于4月30日前以文件形式报送联合办学的本科院校,并附经学院审批的《广西普通高校专科(高职)生选拔升入本科学习学生表》、《各科平均成绩排名在前40%以内的同年级同专业学生成绩名单一览表》、《广西普通高校专科(高职)生选拔升入本科学生汇总表》和《专科(高职)生升本情况统计表》各1份。管理、电子商务、市场营销。
二、选拔条件(一)表现和思想品德好(行良好以上),身体健康,有较强的学习能力和较好的专业素质。(二)在校学习期间已修完专科教学(一个学期除外)规定的课程且各(查)科目成绩合格,所有(查)科目平均成绩排名在同年级同专业学生前40%内。(三)英语和计算机基础较好(非英语专业学生英语通过全国大学英语及其以上等级或全国高校英语应用能力B级,非计算机专业学生计算机基础课程要求通过全国高等学校计算机一级及其以上等级。)。(四)在同等条件下,获得校级“三好学生”、“学生干部”、“团干”、“团员”和获得自治区级及以上相关学科竞赛奖的学生优先选拔。(五)凡有记录者,不予选拔。
建筑工程系:建筑工程技术、工程监理、建筑装饰工程技术、土木工程检测技术、建筑工程项目管理。三、选拔的方式及比例(一)各教学系应在学生自愿报名的基础上,按照择优录取的原则,根据学生在校期间(除一个学期外)所有(查)科目平均成绩排名先后顺序进行选拔(不得按综合测评的成绩排名先后顺序进行选拔)。排名在前的学生因个人原因放弃升入本科学习的,须有本人签名的证明材料,其他学生方可依次递补录取。递补的学生,必须在符合上述第二条“专科生选拔制”选拔条件范围内选拔。(二)是否进行选拔按本科院校的要求进行。(三)经选拔升入本科学习的学生,原则上不得超过所在教学系同年级、同专业毕业班学生人数的5%;同一专业只准升入一所本科学校;同一学校不同专业之间录取数原则上不作调剂使用,若某一专业升本比例不足5%者,不能调剂给另一专业升本使用,宁缺勿滥。(四)专科生选拔制”实行专业对口选拔的原则,即选拔的学生只能升入与其原专科专业相同或相近的本科专业学习,如本科院校无相同或相近专业,一律不安排选拔。四、选拔程序(一)3月30日将我院高职高专应届毕业生总数和分专业毕业生数以及按5%比例拟升入本科人数上报自治区教育厅高等教育处。
(五)相关本科院校在审核学院报送的材料的基础上,在《广西普通高校专科(高职)学生选拔升入本科学习学生表》中“录取学校意见”栏签署意见、加盖公章并编号后,与相关材料于5月15日前报送自治区教育厅高等教育处。
好。
2、获得多项荣誉。2003年被省教育厅、省劳动厅和保障厅、省经贸委评为“江西省职业教育先进单位”。2003-2005年被江西省水利厅评为“全省水利系统年度文明单位”。2003年至2007年连续五年被江西省劳动和保障厅评为“技工学校先进单位”。江西省水利水电学校学校创建于1956年,隶属江西省水利厅。1985年由新建县石其他:环境监测与控制技术、水文气象测量技术、安全技术与管理、灌溉技术、环境工程技术、纺织工艺技术、微机技术、机械制造与维修技术、机电一体化技术、智能机器人技术、电子信息技术、机械设计制造及自动化。岗镇迁至南昌市赣江北大道396号。学校地处南昌市、经济、文化中心红谷滩新区,校园绿树成荫、环境优美,占地面积为103.9亩,建筑面积为52638平方米。
山西水利职业技术学院的专业如下:
地下与隧道工程技术、土木工程检测技术、建筑设备工程技术、建筑智能化工程技术、工程造价、建设工程管理、建设工程监理、给排水工程技术、现代物业管理、水文与水资源技术、水利工程、水利水电工程技术。
计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术、云计算技术应用、虚拟现实技术应用、人工智能技术应用、金融服务与管理、金融科技应用、大数据与会计、电子商务、网络营销与直播电商、环境艺术设计、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务与管理。
截至2020年2月,学院有省级教学改革试点专业、省级特色建设专业和全国水利职业教育骨干专业1个、全国水利职业教育专业、财政支持专业和省级特色建设专业1个、省级特色建设专业1个、全国水利职业教育特色专业1个、省级课程8门。
主参编教材58部,其家规划教材36部、行业规划教材22部、校本特色教材10部、其他教材、著作6部,申报1河北水利电力学院位于河北省秦皇岛市。4部教材评选全国水利职业教育教材,有7园艺技术、工程测量技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、环境监测技术、环境工程技术、生态环境大数据技术、生态环境修复技术、水净化与安全技术、安全技术与管理、建筑装饰工程技术、园林工程技术、建筑工程技术、建筑钢结构工程技术。部教材获评水利职业教育教材。
读大专选什么可以。专业前景好?这是很多学生都在考虑的问题。其实,读什么专业前景好,这个问题很难回答,因为每个人的情况都不一样。但是,可以根据自己的情况,选择适合自己的专业。如果你想要选择一个前景好的专业,可以考虑金融、管理、市场营销等专山西水利职业技术学院有园艺技术、工程测量技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、环境监测技术、环境工程技术、生态环境大数据技术、生态环境修复技术、水净化与安全技术、安全技术与管理、建筑装饰工程技术、园林工程技术等专业,以下是山西水利职业技术学院招生专业名单汇总,供大家参考。业。这些专业的就业前景都很好。
河北水利电力学院(Hebei Universi可以。桂水电院教〔2009〕5号 关于印发《广西水利电力职业技术学院2009年普通高校“专科生选拔制”专升本、高职升本工作实施方案》的通知 院属各系:现将《广西水利电力职业技术学院2009年普通高校“专科生选拔制”专升本、高职升本工作实施方案》印发给你们,请组织做好选拔和工作。 附件:广西水利电力职业技术学院2009年普通高校“专科生选拔制”专升本、高职升本工作实施方案 二○○九年四月五日 广西水利电力职业技术学院2009年普通高校“专科生选拔制”专升本、高职升本工作实施方案 根据自治区教育厅《关于做好2009年普通高校“专科生选拔制”专升本、高职升本工作的通知》(桂教高教〔2009〕22号)和《广西水利电力职业技术学院关于“专科生选拔制”工作实施细则》精神,特制定本实施方案。一、选拔对象“专科生选拔制”的选拔对象仅限于列入普通高校招生、参加全国统一招生、按政策录取的普通高等学校专科、高职在籍毕业班学生(不包括3+2高职班学生)。二、选拔条件(一)表现和思想品德好(行良好以上),身体健康,有较强的学习能力和较好的专业素质。(二)在校学习期间已修完专科教学(一个学期除外)规定的课程且各(查)科目成绩合格,所有(查)科目平均成绩排名在同年级同专业学生前40%内。(三)英语和计算机基础较好(非英语专业学生英语通过全国大学英语及其以上等级或全国高校英语应用能力B级,非计算机专业学生计算机基础课程要求通过全国高等学校计算机一级及其以上等级。)。(四)在同等条件下,获得校级“三好学生”、“学生干部”、“团干”、“团员”和获得自治区级及以上相关学科竞赛奖的学生优先选拔。(五)凡有记录者,不予选拔。三、选拔的方式及比例(一)各教学系应在学生自愿报名的基础上,按照择优录取的原则,根据学生在校期间(除一个学期外)所有(查)科目平均成绩排名先后顺序进行选拔(不得按综合测评的成绩排名先后顺序进行选拔)。排名在前的学生因个人原因放弃升入本科学习的,须有本人签名的证明材料,其他学生方可依次递补录取。递补的学生,必须在符合上述第二条“专科生选拔制”选拔条件范围内选拔。(二)是否进行选拔按本科院校的要求进行。(三)经选拔升入本科学习的学生,原则上不得超过所在教学系同年级、同专业毕业班学生人数的5%;同一专业只准升入一所本科学校;同一学校不同专业之间录取数原则上不作调剂使用,若某一专业升本比例不足5%者,不能调剂给另一专业升本使用,宁缺勿滥。(四)专科生选拔制”实行专业对口选拔的原则,即选拔的学生只能升入与其原专科专业相同或相近的本科专业学习,如本科院校无相同或相近专业,一律不安排选拔。四、选拔程序(一)3月30日将我院高职高专应届毕业生总数和分专业毕业生数以及按5%比例拟升入本科人数上报自治区教育厅高等教育处。ty of Water Resources and Electric Engineering)是河北省一所以工科为主的本科高校。学校前身可追溯到创建于1948年的河北水利技工学校,后演变为水利专科学校和河北水利电力高级职业学校。2004年获得本科学历授予权,正式升格为本科高校,并更名为河北水利电力学院。
学院致力于培养应用型、创新型和化的高级工科人才,注重实践教学和科研创新。学校秉承"德才兼备,知行合一"的办学理念,注重学生全面素质的培养,培育具有专业素养和创新能力的工程技术人才。学院与国内外多家高校和企业开展合作与交流,为学生提供实习、就业和进修的机会。
学校始终把学科专业建设放在首位,现有5个教学系2个教学部,32个专科专业及方向,合作办学专业,其中计算机应用类 为学校特色专业。学校多数专业在校内都建有在同类院校中居先进水平的实验实训基地。 学院高度重视师资队伍建设,为适应职业教育发展的需要,通过走出去请进来的方式,派遣教师到国外学习及参加、省级师资培训,并深入生产一线学习,同时聘请生产技术人员到校任教,师资队伍素质明显提高。现有在编教师187人,其中高级职称31人,中级职称48人,初级职称45人。学院绝大多数文化课教师和专业课教师分别取得了计算机应用作证书和相关专业工种的技术等级证书,专业课教师中具有双师型的教师比例为73.3%。
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