学校教育在人的身心发展中有哪些独特价值?

好的教育，人人向往。行动起来吧：每个人都应该为建立好的教育体制献计出力，为培养更多高素质、有文化、合格的公民，做出应有贡献;好让学生走向后，有一种担当。

1、学校教育在影响人的发展上具有的独特的功能：

学校最有价值的教育是什么 学校教育的价值在于

学校最有价值的教育是什么 学校教育的价值在于

（2）学校教育具有加速个体2. 培养社交技能：学校是孩子与同龄人交往和互动的重要场所。在学校中，孩子可以学习与他人合作、沟通、分享和解决冲突等社交技能。这些技能对孩子的社交发展和人际关系建立至关重要。发展的特殊功能；

（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有及时的价值，而且具有延时的功用；

（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能02。

2、学校教育是与教育相对的概念，专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

3、学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受性的指导，系统地学习文化知识、规范、道德准则和价值观念。

学校教育从某种意义上讲，决定着个人化的水平和性质，是个体化的重要基地。知识经济时代要求尊师重教，学校教育越来越受重视，在中起到举足轻重的作用。

扩展资料:

学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受性的指导，系统地学习文化知识、规范、道德准则和价值观念。

你眼中的教育是什么样的?

教育学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、性强的以影响学生身心发展为直接目标的实践活动。公平是好教育应该具备的重要特点，教育中提到更多的就是教育公平，虽然现实的情况并不是那么乐观，但是我们追求教育公平的信念并没有变，好教育需要建立在教育公平的基础上。

我觉得少一些表面上的东西。然后老师就把心思放在教学上面，不要去搞一些乱七八糟的事情。孩子也能够认真的听讲，心无旁骛。

人事有代谢，往来成古今。历史是由一代又一代生活和中的人们接力创造的。教育就是根源于发展和文明传承的需要必然地产生和发展起来的培养人的活动。人工智能给教育带来了巨大的变革，但教育的本质不会变，培养人的本质也不会变，我们“立德树人”的根本任务更加不会变。教师只有努力学习，终身学习，才能跟上科技飞速发展的步伐，才能适应的发展。同时还要增强创新能力和变通能力，为学生提供更好地个性化教学，点燃学生终身学习的。作为教师，我们要在观念、态度、素养、能力等各方面做好准备，迎接智能教育时代的到来

的教育就是家庭教育。因为只有良好的家庭教育，才能让孩子未来越走越宽广。

你认为学校教育有何重要作用?

随着人工智能的普及，未来的教育趋势也会发生变化。

学校教育在教育体系中具有非常重要的作用，主要体现在好的教育，应该为进步服务，为发展贡献智慧，为文明贡献力量。这就要不断探索教育改革新路径，就算面临一定的风险，只要有益于学生的全面发展，就应该给予肯定，给予支持。因为，学生的未来，决定着我们的未来和希望，也决定着梦的质量。以下几个方面：

知识传授：学校是知识传授的主要场所，学校教育通过教学活动向学生传授各种学科知识，帮助学生全面、系统地掌握各种知识和技能。

价值观塑造：学校教育不仅仅是知识传授，更重要的是对学生价值观的塑造，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，使学生具有健康的心理、积极向上的人生态度和良好的感。

个性发展面对人工智能时代的到来，教师应该承担怎样的教育教学任务？：学校教育要注重学生个性的发展，鼓励学生发挥自己的特长和优势，培养学生的创新精神、探究精神和实践能力。

综合素质教育：学校教育要开展综合素质教育，不仅注重学科知识的传授，还要培养学生的思维能力、创新能力、实践能力、语言表达能力、健康生活能力等。

综上所述，学校教育不仅是学科知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质，使其在未来的生活和工作中具有更好的发展和竞争力。

教育的方式是什么？你有什么看法？

总结这四大弊病后，朱永新说：“一个好的教育首先应该帮助人全面发展，达到身心的统一，让人成为完整的自己，这才是教育的境界。”你同意朱永新的说法吗?不是有人说：现在的教育，只是学生一点书本上的知识，一点生存的技能，一点应对考试的方法;至于培养爱心、善心，遵守公德，做一个高素质公民，好像与教育并没有多大关系。“将一百学校教育对孩子的认知发展有着深远的影响。在学校里，孩子可以接受全面的知识教育，接触各种学科，如语言、数学、科学和学等。这些学科可以帮助孩子建立对世界的认知和理解，培养他们的思维能力和逻辑推理能力。此外，学校教育还可以帮助孩子掌握一些实用技能，如计算机作、写作和口语表达等，这些技能对孩子未来的职业和生活都非常重要。个孩子变成一个孩子的教育”，尽管学生循规蹈矩，能不是生活中、创新中的低能儿吗?

的教育方式就学校教育是在学校中实施的教育。特点：有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在生产力发展到一定程度，出现了分工和剩余产品，文字发展比较成熟之后。是让孩子自觉学习，家长不要干涉，一定要对孩子进行素质教育。这样可以培养孩子的性，可以让孩子更加。我的看法就是不要孩子学习，一定要顺从自然，家长一定要尊重孩子，培养孩子的抗压能力，想象力和创造力。

教育的方式就是沟通，因为这样做的话对孩子是比较好的，家长也不会觉得非常累，我觉得良好的沟通是可以进行良好的教育。

什么是好的教育?

一个人的成就大小并不取决于大学时的分数，也并不取决于婴幼儿时期的教育水平，而与一个人在其成长过程中的性格塑造关联度更大。一个好大学能重新塑造好每个学员的性格，让学生懂的不可怕，缺少人才，人才并不是只有高学历人员，只要通过努力每个人都可以的

教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的实践活动。拉丁语教育是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”“”的意思。教育不仅仅是一种单纯的传授知识的活动，教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是传递和培养正确的价值观、世界观、人生观的途径。

1、好的教育一定要使学生感到幸福。

许多人认为教育只包括传递知识，针对和结合当前的应试教育来讲，就是讲解知识点，练题、刷题，最和代表性之一的学校就是衡水中学了，当然这种模式确实塑造了许多成绩佼佼者，但是，扪心自问，这样的教学模式学生们每天就是奔跑、和时间赛跑，刷题，背书，考试，学生们，真的感到幸福和快乐吗？好的教育应该是、不是为了做题、分数而去讲解知识点、去学习，而只是为了让学生理解，并且体会到当中的乐趣和快乐，具有满足感和成就感，不把分数作为评判学生的标准。

教育有多种多样，比如说普通教育、职业教育，甚至是教育，大多数人对于职业教育可能都会有一些刻板印象，认为职业教育的孩子不好好学习，是混日子的，根据小编的实际经验来讲，其实并不然，职业教育的学生也同样在努力的变好变。

有人很有见地地说：有什么样的教育，就会有什么样的未来;有什么样的年轻人，未来就会有什么样的希望。民进、教育学会副会长朱永新认为：好的教育，就是“让人身心统一”。培养学生成为一个“完整的自己”，才是教育的境界、境界。

，教育就是生活。生活贵在有滋有味，枯燥的教育，不是的教育，更不是学生想要的理想生活。教育不仅仅要面向未来，为学生将来工作和生活做准备;更重要的是，要面向当下。要学生学会快乐、健康、向上的积极生活方式。

第二，教育同时是一种特殊的生活。教育不应该是枯燥的“满堂灌”，也不应该是“两耳不闻窗外事”;要从火据考证，原始后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。热的生活中汲取营养，要融入火热的时代潮流之中。用朱永新的话说：“教育必须确保受教育的个体生命获得充分地成长，必须实现对于一个未来公民的希望”;培养有理想、有素质、有道德的优质青年，比学富五车更有现实意义。从校门走出来的年轻人都是未来合格公民，我们的梦，我们的公德，不是会大大提升水平吗?

第四，教育生活应该是幸福而完整的。时下的教育，往往只重视成绩，只重视考分，而对学生的全面发展，甚至不是那么重视。“唯分数论的教育”，对做人的教育，适应生活能力的教育，应对复杂环境的教育，甚至对人德行的教育，则是可以“忽略不计”的。有人说：今天的教育，很容易形成畸形;就是没那么，起码也会造成学生只重视分数的片面发展。你看看，今天很多孩子，甚至有些悲哀，早早就背负着太多太多的压力，一直都是负重前行。

好的教育，应该让孩子全面发展。一个对有承担、有、有爱心、有道德、有素质的公民，比一个高分低能的“好学生”对更有用处，更有作用。虽然这超出了教育本身，人们却盼望着能成为教育的应有内容。也只有让学生“身心统一”的教育，才能既传授知识，又为输送合格公民;高文化、高素质的学生不断走向，不就是希望吗?不就是实现梦的坚强力量吗?这样好的教育，才会培养造就出一代大有作为的好学生。

该文章《什么是好教育》来源于出国留学网，网址：

好的教育就是优质教育，所谓优质教育，一定是能够使学生形成阳光般的心态和健康人格的，是能够提高学生的自尊和自信的，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的。优质教育一定是学校资源的配置富和效益的，学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。优质教育并不单是升学率高的教育，因为一所学校升学率的高低，受许多因素的影响，其中非常重要的是生源质量。大量的研究业已表明，影响学生学业成绩的最重要的因素是学生的家庭文化背景，其次才是教师的素质，第三才是学校的课程与硬件设施。

优质教育从其目标追求来说，那就是真正去为学生的幸福人生奠基，为一个好的培养好的公民。教育是最应该富有正义感和最应该有良知的事业。教育是最应该充满对于美好人生和美好的理想的。如教育失却理想，我们还能有什么？没有理想的教育也许可以是高效的，但绝不可能是具有精神的高度的。

优质教育从其教育过程的品质来说，是充满关注生命的气息的，是能够让生命的活力充分涌流的，是能够让智慧之花尽情绽放的。教育过程中充满谅解和同情，教师能够帮助学生缓解考试的焦虑和学习的压力；教师在工作中能够做到劳逸结合，更多地给自己积极的心理暗示，团队成员和师生之间的相互激励；着力提高课堂教学的效率，真正实现有效教学；在学校的全部生活中能够充满了细节的关怀。

工具/材料 教育

作方法 的办法是了解孩子的情况，根据孩子情况进行教育，一定要知道孩子的弱点是什么，如何可以更有效的进行学习。 01

公平

孔子就已经提出了因材施教，好教育是应该是根据学生的情况，包括学习能力和认知的不同进行适合每个学生的教育，这样每个孩子才能得到发展，这样才是好教育。

03

多元化的发展

每个人的先天情况不同，不能按照统一的标准要求所有的孩子，俗话常说，三百六十行，行行出状元，这个方面不，或者别的方面可以发展的很好，好教育是不用统一的标准来衡量所有的孩子的。

04

适应发展

教育是适应和促进的发展，好教育是为了让学习者更加的适应，学习者也能过促进的发展，如果教育让学习者没有办法适应或者阻碍的发展，那教育就没有意义。

终身发展

学校教育是有限的，但是人的发展是无限的，好教育培养的是良好的习惯，健全的心理，学会学习，让学习者在今后知道如何处理遇到的问题。

特别提示

的教育体现在这些细节上。

好的教育应该是给人以启发的、促使人奋进的。

什么样的教育是好教育？思维教育策略告诉你，大道至简，活该你累

教育的意义和价值是什么？

（1）学校教育按对个体的基本要求对个体发展的方向做出性规范；

教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的实践活动。那么教育的意义和价值是什么？

1、 教育能促进个体发展，包括个体的化和个性化。

2、 教育能影响人才体系的变化以及经济发展，为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。

3、 教育能为的发展培养人才，服务于国，教师的角色在人工智学校利用法定日或者传统节日对青少年有着巨大的影响力作用能时代会发生很大变化。例如：知识的传递、技能的训练等这些常规教育都将更多地被人工智能所取代，而未来教师的核心价值将更多地体现在育人方面。家的、经济发展。

4、 教育能影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

学校教育有什么重要意义吗？

通常认为，产生于奴隶初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。因材施教随着的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。

教育的重要性：教育是提高综合素质这样，的教育机构—学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类需要通过教育不断培养需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。

学校教育在个体发展中的独特价值表现在那些方面

2、适合自己的就是的

学校教育在个体发展中的独特价值表现： 个体发展的方向。

1. 提供知识和学习机会：学校教育为孩子提供了广泛的学科知识和学习机会，包括语言、数学、科学、科学、艺术等。学校教育帮助孩子建立基础知识和学习技能，培养他们的学习兴趣和好奇心。

学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。

一般说来，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

最初的教育活动与人类的生产，生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。05随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。

的大学教育，大家觉得应该是什么样的？

以上的就是关于教育的意义和价值是什么的内容介绍了。

应该是非常丰富，精彩，多样化的教育，以思想教育，道德教育适应能力培养：学校教育还要培养学生的适应能力，使学生能够适应生活，具有良好的社交能力、沟通能力、合作能力等。为主 ，特长，知识教育为辅，促进和谐发展。

学校教育很重要。 而学校的教育一样重要， 学校的教育不仅给孩子带来智慧带来选择的能力 。也影响着未来的路怎么走。学校教育在青少年成长中的重要性有以下几个方面：一. 学校经常各种教育实践活动，提高青少年的综合素质

的大学教育旨在培养学生的自主能力。让学生能够在一个相对开放和愉快的环境中成长。让学生能够主动的钻研科学知识。

的大学教育是将实践和理论相结合，而且还要带学生去其他的学校进行考察。

应该是非常完善的，也是有规划的，可以提供丰富的经验，也可以为我们创造机会，还可以完善我们的生活。

学校教育的主要作用是什么？在哪些方面体现？

我眼中的教育其次，人是动物，学生的社交技能的培养也离不开老师。试想我们每个人每天都面对着冷冰冰的手机或者是电脑学习，长此以往，我们是否会出现社交障碍呢？视力是否会受损呢？人工智能最凸显的是运算能力，但是却不具备人类的世界观、价值观和人生观。就是跟孩子相处成朋友的那种模式，把孩子当做自己的兄弟或者的闺蜜来相处，懂得他们的一些需求和去给予他们一些的爱，这样的教育模式是最为轻松希望帮到需要帮助的人！的。

最主要的作用就是让一个学生学习到很多的知识技能，未来在上可以生存。具体体现在很多方面，比如说，学校的教育对个体发展作出了性规范，也加速了个体发展的功能，而且对个人的发展有一定的影响力，还有就是体现在了我们的日常生活中。

学校教育的主要作用就是为了提高学生们的知识，而且提高学生们的品德，提高学生们的素质和道德教育。在学生的学习方面，素质方面，教育方面，道德方面，品德方面都可以体现出来学校教育的重要性。

学校教育的主要作用就是让学生们收获到知识，也让学生们的素质教育提升起来，让学生成为的栋梁，学校每天都要教学生一些知识，而且也会开展一些教育来提升孩子们的成绩。