什么是特殊教育

特殊教育的意思是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的鹰潭市教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童特殊教育方向：教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

实施对象

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特殊学校有正常孩子吗

为了满足特实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。我国《宪法》、《义务教育法》和《残疾人教育条例》都明确规定：“保障残疾人受教育的权利”、“对残疾儿童、少年实施义务教育”。殊需要儿童学习的需要，而设计（提供）的教育，即称特殊教育。1994年6月10日教科文组织召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中所说：“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要。余干县特殊教育学校

特殊教育是学什么的

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1、该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才。

3、考研方向：特殊教育专业毕业生可报考教育学、特殊教育学、教育管理、学科教学方向的硕士学位研究生。

专业介绍：2、三残指的是智残儿童、体残儿童和肢残儿童。智残儿童一般笼统地指智力低下的儿童。智力低下一般来说有两种情况：一种是天生的脑瘫，往往是因为在母体内缺氧或者大脑发育不完全导致的。一种是后天的脑瘫，多数是高烧不退引起的，比如我们可能听说过的脑膜炎。体残儿童是指除四肢以外的其他身体部位缺损伤残的儿童。我们熟悉的是聋哑儿童，还有弱视儿童，就是视力有问题的儿童，看东西要把脸凑得很近很近才勉强看清楚东西，连菜都没办法兴国县特殊教育学校夹。更的就是完全看不到的盲童。肢残儿童往往是由于后天发生的意外或者疾病导致的肢体残疾及其他残疾的儿童。比如车祸、从高处跌落或者其他的原因导致的肢体残疾。

1、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

2、各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

3、2021年，全国共有特殊教育学校2288所。招收各种形式的特殊教育学生14.万人，在校生.98万人。共有特殊教育专任教师6.94万人。2022年，全国共有特殊教育学校2314所，特殊教育招生14.6万人，在校生.9万人，毕业生15.9万人。

特殊教育学校招收哪类孩子

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拓南昌市三联特殊教育学校展知识：

1、适合心理、生理上、人体结构上、功能丧失（听力丧失、肢体残疾、智力残疾等）等残疾人，可以送去特殊学校，根据家长的需要，及孩子的学习能力，确定孩子的学制的。

2.听力障碍和视觉障碍：

学生有听力障碍或视觉障碍时，特殊教育学校提供适应不同需求的教育服务。这可能涉及使用具有特殊功能的教育设备、采用手语或盲文教学等方法来促进学生的学习和发展。特殊教育学校会提供语言疗法、社交技能培训和定制的教育，以满足学生的个性化需求。

3.身体运动障碍：

特殊教育学校也招收患有身体运动障碍的学生，如肌肉萎缩症、脑瘫等。学校会提供物理治疗、辅助技术和适当的教育环境，以帮助学生克服身体上的障碍并获得适当的教育。

4.语言障碍和自闭症：

总结：

江西有哪些特殊教育的学校?

特殊教育的目的和任务是：限度地满足的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的体力、智力和人格。通过特殊的教育、教学与训练，传授一定的文化和科学知识，培养他们的生活信心、健康的自我意识，生活学习和劳动就业的能力。

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永新县特殊教特殊教育学校招收智力障碍的学生，这些学生可能有认知发展的延迟或其他智力上的困难。特殊教育教师会提供适当的支持和个性化的教学，以满足学生的学习需求。学校会提供物理治疗、辅助技术和适当的教育环境，以帮助学生克服身体上的障碍并获得适当的教育。育学校

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什么是特殊教育?

4、特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

特殊教育的个体价值是满足不同个人（这里主要指身体有残疾的人）接受教育，以提升其个人生存价值。在中体现人人都有受教育的平等。

需求才能让教育对他们产生比较积极的影响，特殊教育能为那些有特殊需要的儿童提供适合他们的教育，让他们享受教育的作用，使他们学会适应生活的技能，能更好的得到发展。

广义的来说，每个人都有自己的特殊教育专业主要需要学：中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究等。特殊需要，但特殊儿童的需要自身特点更明显，所以，采有。根据根据对特殊学校的管理制度得知，特殊学校是可以招收正常学生。特殊教育学校应该是为了接收一部分特殊人群的有专门认证的学校，接收对象大多有各自的针对性，例如聋哑学校会接收聋哑儿童，也有一些学校专门接收智力有缺陷的儿童等等，因为特殊人群往往会有一些比较特殊的需要。用有针对性的教育能更能帮助他们发展，也可以说只有特殊教育才适合特殊儿童，才能使他们有所发展，特殊教育是针对特殊儿童进行的教育，帮助他们学会自力更生，也是在帮助减轻负担。

实施对象

实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。

什么样的孩子要去特殊学校

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1、残疾类的孩子要去特殊学校特殊教育学校应根据有利于教育教学和学生心理健康的原则确定教学班学额。。

2、特殊学校1.智力障碍：主要招收残疾类的孩子。每个人都有每个人不同的特点，在接受教育时上的学校也是不一样的，特殊学校指的是身体上有残缺，身体机能不健全的人上的学校。

4、特殊学校更加注意强调进行补偿缺陷和发展优势的教育，由此来弥补学生身体的不足。

5、由于特殊学校里面的学生身体或多或少有些缺陷，如果让他们和正常的学生一起上课难免会遭到一些不理解，甚至还有可能遭到嘲笑，给他们的心理造成不可磨灭的阴影，同时也可能会给老师和学生带来不方便，阻碍教学进度。

特殊教育学校入学条件是什么？

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特殊教育学校的入学及学籍管理：

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扩展资料：2、就业方向：该专业就业区域在全国范围内分布较为均衡，倾向于省会城市以及东南沿海等经济发达地区。特殊教育就业的单位主要有特殊教育学校或机构、中等特殊学校以及师范类院校、特殊儿童康复中心、出版社等。

特殊教育学校的教育：

特殊教育学校要把学生的身心康复作为教育教学的重要内容，根据学生的残疾类别和程度，有针对性地进行康复训练，提高训练质量。要指导学生正确运用康复设备和器具。

特殊教育学校要重视学生的身心健康教育，培养学生良好的心理素质和卫生习惯，提高学生保护和合理使用自身残存功能的能力；适时、适度地进行青春期教育。

特殊教育学校应加强活动课程和课外活动的指导，做到内容落实、指导教师落实、活动场地落实；要与普通学校、青少年校外教育机构和学生家庭联系，组织开展有益活动，安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛、评奖活动，要执行教育行政部门的有关规定。

特殊教育学校要在课程和教学大纲的指导下，通过多种形式评价教育教学质量，尤其要重视教学过程的评价。学校不得仅以学生的学业考试成绩评价教育教学质量和教师工作

学校每学年要对学生德、智、体和身心缺陷康复等方面进行1－2次评价，毕业时要进行终结性评价，评价报告要收入。

参考资料来源：

参考资料来源：

什么样的孩子需要上特殊学校

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1、三残适龄儿童和有特殊教育需要的适龄儿童。

特殊教育学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生范围由主管教育行政部门确定。学校实行秋季始业。

3、有特殊教育需要的适龄儿童。有一帮特殊的儿童，患有特殊的疾病，比如唐氏综合症、侏儒症、多动症、自闭症等等，这些患病的儿童，往往智力也比较低，也是需要接受特殊教育的。

特殊教育学校有多哪些

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需在手机打开5、特殊教育的目的和任务是限度地满足的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强适应能力，成为对有用的人才。百度APP，在百度APP搜索“

学校应对入学残疾儿童、少年的残疾类别、原因、程度和身心发展状况等进行必要的了解和测评。

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特殊教育学校对义务教育阶段学生免收学费。特殊教育学校的办学条件及经费由学校举办者提供，校园、校舍建设应执行颁布的《特殊教育学校建设标准》。

啥样的孩子需要上特殊学校呢 什么样的孩子需要上特殊学校呢

每个地区的就读条件都有细微的别，但是一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。

1、适合心理、生理上、人体结构上、功能丧失（听力丧失、肢体残疾、智力残疾等）等残疾人,根据家长的需要,及孩子的学习能力,确定孩子的学制的。

我国《宪法》、《义务教育法》和《残疾人教育条例》都明确规定：“保障残疾人受教育的权利”、“对残疾儿童、少年实施义务教育”。

2、有厌学心理,出现逃学弃学的学生可以上。如打骂父母、老师等问题的孩子。网瘾比较、爱打游戏的孩子。早恋特殊教育学校招收各类有特殊教育需求的学生，包括智力障碍、听力障碍、视觉障碍、身体运动障碍、语言障碍和自闭症等。这些学校提供个性化的教学和支持服务，旨在满足学生的学习需求，促进他们的发展和参与社交互动。每个学生都会根据其具体需求和能力得到适当的教育和资源支持。、网恋陷入较深的孩子。有小偷小摸行为,认知有偏的孩子。这种特殊教育学校的学制,具体的学制每个学校的要求都不一样,如果有以上行为的孩子,家长要早点送。

3、特殊学校主要招收的是残疾儿童，包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾和多重残疾七种孩子。这些孩子生理或心理存在某种不正常，丧失了全部或部分以正常方式接受教育的能力。