1.并列:学校并列复句是一种常见的句型,由两个或两个以上的分句并列在一起构成。这些分句可以是简单句、复合句或者是从句,通常具有相似的语法结构和语义关系。并列复句通常由并列连词(如“和”、“也”、“又”、“此外”等)连接多个分句,分句之间没有从属关系。既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。
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2.递进:过去人类没有能征服沙漠,若干住人的地区反而为沙漠所并吞。
3.选择:我宁肯轰轰烈烈过几年,也不愿平平淡谈过一辈子。
4.转折:我虽然长得帅,但是从不沾花捻草。
6.设:我们3.看语序,尤其是形容词的顺序问题。看搭配,比如说可以提高能力,却不能养成能力;可以提高水平,却不能培养水平。有关联词的复句,主语相同,关联词置于主语后;主语不同的句子,关联词置于主语前。若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。
7.条件:5.因果:大家因为时常见到听到接触到,都觉得那些事物平淡无奇,不足介意。平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。
几种复句的联系和区别仇加顺因果、条件、设、目的四种关系的复句是有其内在联系的,这种联系又以因果关系为基础.
条件复句是以一个或一些分句提出条件,再以一个或一些分句说出一旦条件实现所能产生的结果,那么,这时的结果不言而喻,就如同因果关系句中的“果”,而“条件”句也正是把原因作为条件提出来罢了——由此可见,条件复句就是因果复句的变种——只要把原来因果复句中“因”作为条件提出,那因果复句就成了条件复句——我又造成一个条件复句.
设复句又是条件复句的变种:条件复句中讲条件分句(不管或多或少在前在后)所讲的“条件”,我把它以设的形式说出,就又与结果构成了设复句——由此可见,设复句就是条件复句子的变种——如果把条件复句中的条件以设的情况提出,那条件复句就变成了设复句——我又造了一个设复句.
目的关系的复句其实还是讲目的、讲结果的.那么为了产生、形成这种结分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确果,就得有一定的条件,如这种条件已经具备,固然是实现这目的的原因,这条件没有具备,往往就设它的存在和具备.所以目的复句中除谈目的和结果的分句外,必然是讲原因的分句,不过这种分句中的“原因”往往作了“条件”或“设”的包装.请看例子:
1 老张给小王凑足了钱,以便小王妈妈得到及时治疗.
3……,反而…………,却…… 为小王能安心工作,只要说一声,凑钱没问题.
4 如果钱不够,就让老张为小王凑一些,省得小王不安心.
以上1、2、4句前面的分句和3句后面的分句,都是讲实现某一目标(结果)的“原因”的,其中3、4句讲的“原因”,又是分别以条件复句和设复句表达的(形成目的关系的多重复句).由此可见——如果我们抓住四种复句都有“因果”这一关键,则可以举一反三找出其中的区别和联系,以免不能准确判断这四种复句——瞧,我又造了一个目的复句.
总而言之,上述几种复句都在因果的基础关系上形成内在联系,其中的“因”素发生了变化,但由这些变化了的“因”导致的“果”我们是看得比较清楚的,在分析复句关系时,我们正是要“察因观果”,作出“果断”的分析.
复句的类型如下:
……,不过1、并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。
2、承接复句:两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。
3、递进复句:后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。
复句的4、构成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。特点
1、复句有一个统一全句的语调,句末有较大的语音停顿,书面上用句号、问号或感叹号来表示。句中停顿较小,书面上用逗号或分号。
2、构成复句的各分句间意义上必须要有联系,即要有一定的内在逻辑关系(如因果关系、设关系、条件关系等)。构成分句间的这种联系的语法手段是语序和关联词语。
3、构成复句的各分句结构上互不包含,不互作句子成分。
一、由单句直接组合而成的只有两个分句的句子叫一重复句,一重复句举例:
6、尽管他很害怕,但还是勇敢地面对了困难。这个转折复句中,前一个分句表达害怕的意思,后一个分句则表达勇敢面对困难的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然害怕但还是勇敢地面对了困难。1、我是人,我们爱自己的祖国。
1、并列复句:常用的关联词语有“即A,又B”。2、老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。
二、借助虚词组合成的复句举例:
2、只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。
扩展资料:
复句类型
递进复句:甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅……而且……等。
选择复句:或者……或者……、是……还是……、宁可、要么……要么……、不是……就是……等。
转折复句:但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、虽然……但是……等。
因果复句:由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为……所以……、既然……就等。
条件复句:就、便、只要、只有……才……、除非……才……、只要……就……、无论……都……等。
设复句:那么、便、要不然、否则、如果……那么……、要是……就……、即使……也……等。
参考资料来源:
选择复句例句并列复句:也、又、还、同时、另外、既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……如下:
主谓句中,动词谓语复杂多样,有些句式在结构和表达上有些特殊句式有:把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。1、你看,那皎洁的月亮,是它陪伴着孤独的夜,给人以安慰。月亮或是圆润饱满,或是弯弯曲曲,但始终不变的是它那无私奉献的精神。
2、你是喜欢月亮的明亮,还是喜欢它那默默陪伴的深情?月亮如同一盏明灯,照亮我们前行的路,让我们在黑暗中不再感到孤单。
3、月亮,是夜晚的守护者,是思念的寄托。它照亮了无数个夜晚,陪伴着无数颗孤独的心。是它,让我们在寂静的夜晚有了一份宁静和安慰。
4、云朵,是天空的画师,它们以蓝天为画布,变幻出各种形态。或是洁白如雪,或是轻柔如烟,它们都为天空增添了无尽的魅力。
5、你是更喜欢云朵那自由的飘逸,还是喜欢它那变幻莫测的神秘?云朵如同天空的诗篇,诉说着大自然的故事,让我们感受到生活的美好。
7、雷电,是自然界的神奇现象,是云层与大地的电荷释放。那震撼的雷声,或是耀眼的闪电,都让人感受到了自然界的强大力量。
8、你是更喜欢雷电那瞬间的辉煌,还是喜欢它那震撼人心的力量?雷电如同大自然的交响乐,诉说着自然界的壮丽与恢弘,让我们为之惊叹。
9、雷电,是天气的变幻,是大自然的警示。它们以震撼的方式,提醒我们尊重自然。是它们,让我们在平凡的生活中,有了一份对自然的敬畏。
10、大,是优雅与高贵的象征,她们举止得体,气质出众。或是仪态万方,或是聪慧过人,都让人为之倾倒。
11、你是更喜欢大那高贵的气质,还是喜欢她那自主的性格?大如同花园中的玫瑰,娇艳而,让我们感受到女性的魅力。
12、大,是家族的骄傲,是的精英。她们以自己的才华和魅力,影响着周围的人。是她们,让我们在繁忙的生活中,有了一份对美好生活的向往。
13、瑞士,是欧洲的明珠,拥有美丽的自然风光和发达的金融业。无论是阿尔卑斯山的壮丽,还是苏黎世银行的繁华,都让人对这个充满了向往。
15、瑞士,是钟表的故乡,是巧克力的摇篮。它以精良的工艺,美味的食品,吸引着世界各地的游客。是它,让我们在忙碌的生活中,有了一份对美好生活的期待。
1、不是没有美单句举例,而是我们缺少发现美的眼光。
2、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。
5、这次考试不是一般的小考,而是毕业考试。
6、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。
7、这节课不是历史,而是英语!
8、我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。
9、这支铅笔不是小王的,而是我的。
10、他不是不喜欢和我们一起玩,而是因为家里有太多事等着他做。
11、在楼永良看来,企业最宝贵的不是资本而是人才,企业要通过靠机遇发展,转变为靠能力发展。
12、挫折不是高山,高不可攀,也不是江河,不可逾越,而是我们前进的动力!
13、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果,而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼,充满希望!
14、失败不是自己的原因,而是把困难看得太清楚了。
15、这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。
并列复句介绍复句类型及关联词有:
2、并列复句的分类
根据分句之间的关系,并列复句可以分为联合并列复句和选择并列复句两种。联合并列复句表示两个或多个分句之间的平等、互补关系,例如:读书和写字是互相促进的。选择并列复句表示两个或多个分句之间的排斥、对立关系,例如:你要么3、我不是害怕面对,而是害怕失去。读书要么看电视。
3、并列复句的运用场景
并列复句在各种语境和文体中都有广泛运用,如口语、书面语、文学作品、学术论文等。例如:我们在学习外语时应该注重听、说、读、写全面发展。(教育建议)春天到了,万物复苏,花儿绽放,鸟儿歌唱。(描述场景)。
单句复句举例各20个如下
1.妈妈,今天早上我要赶着去学校,你能帮我准备一下早餐吗?
2.昨天晚上的风很大,整夜都睡不安稳。
3.今天的天气怎么样?
4.明天的会议几点<2>因果复句:前一分句表原因,后一分句表结果。开始?
5.我要去旅游,你会不会跟我一起去?
6.你今天为什么迟到?
7.你今天看起来很高兴,是不是有什么好消息?
8.我最近有点忙,你能帮我处理一些工作吗?
9.这个菜真好吃,你能告诉我怎么做吗?
10.明天的比赛你准备得怎么样了?
单句,是由短语或单个的词构成的句子,有特定的语调,能独自表达一定的意思的语言单位,不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。
单句特殊种类
把字句是主谓句的一种。句中谓语一般都是及物动词、而且不能是单个儿的动词,应当是单个短语和动词的连用形式。
被字句是被动句,是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者,由介词“被”引了主动者与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。
连动句是用连动短语充当谓语的句子。连动句的谓语就是两个动词短语(很少用单个动词)连用。两个动词短语,互不作成分,而是共同作谓语,但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿。
综上所述,判断一个句子是不是连动句主要三点:
一是必须有两个动词连用陈述一个主语。二是两个动词短语互不作成分,而在意义上有目的,方式,原因,结果,后先的关系,位置不能互换。三是两个动词短语中间不能有语音停顿。
兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点:
,兼语句的宾语,兼做其后主谓短语的主语。
第二,兼语句多有命令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、等。此外前一个谓语也可以是“有”字。
第三,兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。
句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果。
存现句,表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。存现句的特点有三:
,主语常是处所词或时间词。第二,存现句的谓语多是表示存在、产生、消6、云,是天空的舞者,是风的使者。它们随风飘荡,变幻出各种姿态。是它们,让我们在繁忙的生活中,有了一份宁静和遐想。失的动词,即不表示动作,只表示动作产生状态的持续。第三,存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般主谓句。
双宾语句,一个动词后面连用两个宾语,大多表示主观意愿的词不能带双宾语。常见动词有:给、送、赠、奖、教、告诉、通知等。
1.如果你愿意帮助我,我就很感激。
2.因为明天有雨,所以我不想去公园。
3.即使他很忙,他也会抽出时间来看我。
5.不管你决定去哪里,都一定要玩得开心。
6.既然你已经决定了,我就支持你。
7.除非你答应我,否则我不会让你走。
8.只有周末才有时间,平时都在忙工作。
9.虽然今天下雨,但我们的活动依然进行。
10.尽管他失败了很多次,但他仍然坚持努力。
条件复句的类型有:充条件句,必要条件句,完全条件句。
并列复句例子如下:例如:只要功夫深,铁杵磨成针。
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示。
关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。:语文学习 复句
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没
有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中病句修改技巧:标点(逗号、
分号等)表示。
根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:
⒈由单句直接组合而成的,如
我是人,我们爱自己的祖国。
老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能
弄清楚。
我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起
选用关联词语,不能任意组合。
复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。
分句是构成复句的单句形式。
例1:人文科学的作用似乎是无形的,但如果没有它的支撑和的作用,自然科学就难以转化为现实的生产力。
例2:在经过、吞并和融合之后,华夏族已经成为黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发达、实力最强的民族,占据了当时地理条件越的地区。
10个转折复句简单例子如下:
复句举例1、他虽然年纪小,但是很懂事。这个转折复句中,前一个分句表达年纪小的意思,后一个分句则表达懂事的意思,两者之间存在转折关系,表明年龄虽小但已经很懂事。
2、尽管他很累,但还是坚持完成了任务。这个转折复句中,前一个分句表达很累的意思,后一个分句则表达坚持完成任务的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然很累但还是坚持完成了任务。
3、这道题目虽然很难,但是他还是做出来了。这个转折复句中,前一个分句表达题目难的意思,后一个分句则表达做出来了的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然题目难但他还是做出来了。
5、他虽然没有很高的学历,但是工作能力很强。这个转折复句中,前一个分句表达学历不高的意思,后一个分句则表达工作能力很强的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然学历不高但工作能力很强。
7、这件衣服虽然很漂亮,但是价格太贵了。这个转折复句中,前一个分句表达衣服漂亮的意思,后一个分句则表达价格太贵的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然衣服漂亮但价格太贵。
8、尽管他很忙,但还是抽出时间来看望了朋友。这个转折复句中,前一个分句表达很忙的意思,后一个分句则表达抽出时间看望朋友的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然很忙但还是抽出时间看望了朋友。
9、他虽然失败了很多次是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中,“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系,一是同一关系,二是从属关系。同一关系就是对等关系,一般的“定义”就是这种关系,即甲=乙。,但是从未放弃过努力。这个转折复句中,前一个分句表达失败了很多次的意思,后一个分句则表达从未放弃过努力的意思,两者之间存在转折关系,表明虽然失败了很多次但从未放弃过努力。
10、虽然他学习很努力,但是成绩并不理想。这个转折复句中,前面分句表示学习努力,后面分句则表示成绩不理想。
八大复句关系的类型条件复句就是前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果。及其定义:
14、你是更喜欢瑞士那宁静的湖光山色,还是喜欢它那发达的金融业?瑞士如同一个世外桃源,既有自然的馈赠,又有经济的繁荣,让我们为之向往。1.并列关系——并列关系复句的几个分句往往分别述说有关联性的几件事,或是一件事的几个方面,撇开语用安排或表述重心,前后分句的顺序往往可以调换。常见的并列关系复句包括平列式并列和对照式并列两种。
2.承接关系——承接关系复句的几个分句述说连续动作或接连发生的几件事情,分句之间有先后顺序,语序不能任意颠倒。
4.选择关系——选择关系复句中,几个分句分别叙述两种或两种以上的情况,以供人选择或取舍。按选择的类型或关联词语的不同,可以把选择关系复句分为两类:取舍未定的选择和取舍已定的选择。
5.转折关系——转折关系复句中主句不顺着从句的意思,而是跟从句的意思相反或相对。一般来说,从句在前,主句在后,前后分句在语意上是由一个方向转向了另一个方向,也就是说后一分句在语意上对前一分句有所转折。
6.设关系——设关系复句,即从句提出一种设的条件,主句说明在这种设条件成立下产生的结果,两个分句之间是一种定的条件与结果的关系。常见的设关系复句包括两种:一致设和让步设。
7.条件关系——条件关系复句,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现将要产生的结果。条件关系复句可分为三种类型:充分条件、必要条件、无条件。
8.因果关系——分句间存在原因与结果关系的复句是因果关复句。常见的因果关系复句包括两种:说明因果和推论因果。
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