普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)了关于课内外读物,主要作品有吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》等。
天津市高考名著 天津市高考名著有哪些
天津市高考名著 天津市高考名著有哪些
1关于课内外读物的建议
高中阶段要求学生在课内外加强阅读,培养阅读的兴趣和习惯,提升阅读品位,掌握阅读方法,提高阅读能力,让学生在阅读中拓宽视野,领略人类气象与文化,体验中华传统文化、革命文化和先进文化,提高语言文字运用能力与思想文化修养,丰富精神世界。
下列篇目仅为举例。这些内容,既可以作为“整本书阅读与研讨”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。“文学阅读与写作”“现当代作家作品研习”“中华传统文化经典研习”“外国作家作品研习”等学习任务群的备选,也可以学生在课外阅读。
文化经典著作,如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。
诗歌,如诗词,郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等的作品;海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。,如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》;塞万提斯《堂吉诃德》、雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《与和平》、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、《老人与海》、莫泊桑短篇、契诃夫短篇、欧·亨利短篇等。
散文,如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。
剧本,如关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等。
语言文学理论著作,如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等。
当代文学作品,包括反映革命与先进文化的作品,建议教师从各类中外作品中选择。
科学与人文方面的各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议。
2怎样阅读课外读物
无论读哪一类书,都必须使用工具书,如字典、辞典、图表,等等。要知道一个字的精密的解释,一个词语的正确的涵义,就得翻查字典和各科辞典。要知道一个地方的正确位置,就得翻查地图。要知道各种东西的实相,就得翻查各种图谱。要知道一个人物的经历、一件事情的概要,就得翻查年谱和大事表。工具书是不开口的顾问,会回答你的各种疑难;工具书又是包罗万象的博物馆,能让你查考各种想知道的事物。个人要置备所有的工具书是办不到的,你得尽量利用学校图书馆和公立图书馆里的工具书。在阅读各种课外读物的同时,你得熟悉各种工具书,养成查阅工具书的习惯。
论语通译
孟子选注
庄子选译
三国演义
红楼梦
西厢歌德谈话录记
呐喊
鲁迅杂文精选
子夜
边城
雷雨
女神
朱自清散文精放眼望去。2022年是恢复高考45。回溯过去45年,作文命题的变化也体现出语文教育的变化。作文命题可以大致分为四个阶段。选
谈美书简
尘埃落定
哈姆莱特
巴黎院
欧也尼·葛朗台
匹克威克外传
复活
普希金诗选
泰戈尔诗选
契诃夫短篇精选
欧·亨利短篇精选
高中生必背古诗文40篇
我自己按书单打进去的啊,辛苦啊
下面是我找到的的 和我先前手打的版本(老师告诉的)略有出入
1、《论 语》《孟子》《庄子》
2、《三 国 演 义》 罗贯中
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《雷 雨》 曹禺
9、《围 城》 钱钟书
10、《谈 美 书 简》 朱光潜
12、《堂吉 诃 德》 塞万提斯
13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼
14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
15、《欧也尼 葛朗台》 巴尔扎克
16、《匹克威克外传》 狄更斯
17、《复 活》 列·托尔斯泰
18、《普 希 金 诗 选》 普希金
19、《老 人 与 海》
20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔
帮忙找找下列文章的好的评析吧
5、《女 神》 郭沫若三国演义 罗贯中
家 巴金
边城 沈从文
欧也妮 葛朗台 巴尔扎克
老人与海
女神 郭沫若
雷雨 曹禺
哈姆雷特 莎士比亚
三国演义
红楼梦
西游记
水浒转
雷雨
哈姆雷特
泰戈尔诗集
呐喊
老人与海
我觉得2022年高考题在学以致用的层面上又上升了一步。
2022年高考7套语文试卷里,最受热议的高考作文题当属全国甲卷。以四大名著之一《红楼梦》里关于亭子匾额题名的选段为材料,让学生通过不同角度思考问题。
大观园试才题对额这个桥段,说实话我在今年高考前因为痴迷《红楼梦》看了不下5遍,居然今年的高考作文就取自于这个情节。
看过《红楼梦》对这个桥段肯定不会陌生,但是没读过这部名著或者不精读的人肯定会有所懵逼。而且我也查找了一些关于考后很多人在网上关于出题《红楼梦》的选节,褒贬不一。因为都是一些在上的成年人在评论,或许是我们这些人脱离学习太久了,对于这样的名著考进考场似乎会有一些小小反感。很多人还会以孩子高中没时间读名著为由找一些借口。然而这些名著难道不应该在小学阶段就读完吗!
但我觉得,名著就是名著,而高考的目漠泊桑短篇精选的不仅仅是为了让大家专注于名著,而更多的是用名著的经典片段来开拓大家的思维,更准确的说是一种创造性思维。为何说是创造性思维,这个选段如果大家熟知的话,就应该对里面的清客有所了解,当家政在问及诸人都道:“当日欧阳公《醉翁亭记》有云:‘有亭翼然’,就名‘翼然’颇好。”而贾宝玉的“沁芳”堪称经典,完美的将园艺和当时的贾家贵族气质,与元妃省亲相融合,可谓是天时地利人和。
反映到我们的现实生活,我们以后的工作墨守成规是一种做法,实事求是大胆创新也是一种做法。而在高中阶段正是树立人生价值观和世界观的黄金阶段,我们需要用教育去培养更多的创造性思维人才。
阶段的高考作文命题以政策响应为主。这在高考恢复的年1977年体现得尤为明显。比如,上海卷“在抓纲治国的日子里——记先进人物的二三事”,表现出对现实政策的直接关注。从思维与表达的角度看,个体的发挥空间比较小。
到上世纪八九十年代,作文命题主要围绕道德阐释。典型如1982年的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、1998年的“坚韧,我追求的品质”或“战胜脆弱”等。从写作实际看,考生多表现个体的体会、认知与理解,写作形态上往往引经据典,低劣的则流于光荣事迹、历史典故与古典诗词的堆砌。
到2000年后,近十余年间,出现了抽象思辨的命题。但可能往往在拿哲学范畴的两个概念在辩,也容易陷于套路。在余绪看来,政策响应、道德阐释与抽象思辨三类命题,共性在于缺乏具体而真实的问题。
2015年之后,高考命题进入你依照这个指示来复习就够了了又一个新阶段。探讨具体的问题,强调考察思辨能力。
不难看出,作文题也更加重视对传统文化的挖掘和阐发。从取材古代文化典籍到对历史人物的不同评骘,从“文明的韧性”到“味”,这些题目要求学生深化对中华文化精神内核的领悟,而非停留于浅层论述。
一方面,材料作文在命题上逐年成熟;另一方面,给定材料的范围在不断扩展,为学生进行思辨和表达提供了更充分的空间。学生应在平时学习中培养开放性思维,思考,建立观点,敢于质疑。
高考古诗词必背篇目总共有64篇,分别为关雎、蒹葭、观沧海、饮酒、送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、使至塞上、次北固山下、行路难、望岳、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京等,具体完整篇目请看下文。
篇目1、关雎(诗经·周南)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。优哉悠哉,辗转反侧。
参荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
篇目2、蒹葭(诗经·秦风)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中所以在这里,我觉得要感谢出题人,不仅能够围绕名著,同时还能挖掘名著值得我们在现实生活中需要拓展性思维的闪光点。坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
篇目3、观沧海(曹)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
篇目4、饮酒(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
篇目5、送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
篇目6、次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
篇目7、使至塞上(王维)
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
篇目8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
篇目9、行路难(李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
篇目10、望岳(杜甫)
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览
不要去读原著,浪费时间,而且很多甚至名著不堂吉诃德要看都能拿高分都是晦涩难懂的,
建议你去看看书评注解什么的,挑几个感兴趣的章节读一下,
没必要全书拿下,人的精力都是有限的
当然要啊!!
高考是为了检测你从小学到中学所学的所有东西.
当然要看一下啊!
只是要选详略温习吧!
小学的知识也简略看一下吧... ...
这根本不需要
考前会有考试范围的通告
一切跟着考试说明走
高考..真的不需要.而且.高一高二高三的课本你都可以直接扔掉,不会考到的,除了文言文和诗词,也才几分而已.作文也越来越生活化,有真情实感就好了,多放点心在数学和英语身上吧,孩子,语文,去买本高考用书,背背里面的字词什么的,可以了的...
高考中不考名著。。。。不信你可以去找历年的高考题啊
关键看你是哪个地方的了。是用全国卷还是自主命题。都不一样吧。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
我觉得读书不在于要求什么书就看什么书,当然你可以选择去看这些名著,如果你喜欢看书的话,你是有时间把这些书都看完的。读书很好,以后就明白了。
不需要..但看了更好
几乎没见过,顶多那句:作真时真亦,无为有处有还无
至于作者和中心有考的可能(作为文学常识)
其中人物除了用于其身的高明写作手法及其妙处,其他一般不会考
个人觉得你只要了解个大概就好,因为很难把这些书从头至尾看一遍,其实到时老师会给你们一些资料的。即使是学理,我觉得还是知道一些比较好的。
你可以选择自己感兴趣的几本看看,我觉得把比较薄的几本看看就好,大部分是不厚的。像《红楼梦》《三国演义》,还是看看电视吧,太多了···
你是学文科的吗?名著是附加题里要考的。
有十本:《红楼梦》(曹雪芹)、《三国演义》(罗贯中)、 《雷雨》(曹禺) 、《哈姆莱特》(莎士比亚)、《女神》(郭沫若)、《边城》(沈从文)、 《老人与海》()、《欧也妮与葛朗台》(巴尔扎克)、《呐喊》(鲁迅)、 《家》(巴金)。而这次的《红楼梦》选材,必定会让学生们更加注重传统文化的传承。语文也绝不仅仅是文学课,语文教育要对当代,对现实有更深入的思考。
1.红楼梦
2.三国演家茶馆义
3.家
4.欧也妮 葛朗台
5.雷雨
6.边城
7.呐喊
8.老人与海
9.哈姆雷特
10.女神
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