大学生铺张浪费体现在那些方面?

江夏一中高二（7）班 王 攀 指导老师：赵孝云

民以食为天，谷乃国之宝。五千年历史其也是一个解决粮食问题的历程。在这个历程中，养成了中华民族勤俭节约的美德，浪费和奢靡向来被人们所唾

学校里有哪些浪费 学校里有哪些浪费现象

学校里有哪些浪费 学校里有哪些浪费现象

弃。如今可以说是物阜民丰，吃穿不愁。然在观念更迭，物质快速丰富的当下，浪费和之风却愈演愈烈。山珍海味、满汉全席，一桌饭动辄几千上万，到处可见

剩饭剩菜倒掉，这也衍生了地沟油的肆虐。

铺张浪费可以说是改革开放后又一个突出的问题，而在这个问题的制造者中却少不了我们的在校学生。据媒体，高校大学生已发展成了铺张浪费的主力

军，各高校食堂已成为饭菜浪费的重。一碗饭一碟菜吃几口就倒掉，尝一口不对味扔下就走人的现象比比皆是。有些浪费现象甚至到了让人痛心和发指的地步。

一些大学生花父母的血汗钱，没有挣钱辛苦的切肤之感，花起钱来大手大脚，尤其在和一些不良风气面前，抛弃底线，向享受型生活迅速靠拢。一些大学生

过豪华生日会、请客恋爱摆豪华宴、买消费品屡见不鲜。他们的穷大方、铺张浪费现象已经引起专家和的高度关注。一些学生、学校和团体已经自发组织向

无偶，海南媒体连日来对当地高校进行调查时也发现，大学生浪费粮食的现象还是随处可见，许多学生更是吃一半倒一半，已引起家长和有关部门的重视。

大学生成为浪费主力军绝非简单的表层现象，有着很深的根源。首先，上的铺张浪费之风刮1、饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。进校园，迅速点燃了一些学生尘封内心的享乐欲望，人性的一

些不好控制的弱点被催生发芽，不由自主跟风消费，甚至没了原则底线。其次，一些成长在优越环境里的学生，平时受家庭丰裕和父母之宠，从小过着饭来张口衣来

伸手的日子，不习惯集体生活和大食堂饭菜的平淡，体会不到劳作之苦和粮食来之不易的道理，一到学校适应不了，就容易行浪费之举。再者，学校和家庭教育的缺

失，是大学生铺张浪费习惯的深层根源。平时学校注重更多的的则是学生的课业和考试升学问题，对学生的节约勤俭意识重视远远没有上升到和课业同等重要的位

置；尤其是家庭相关教育的缺失。一些条件好的家庭，家庭成员的言传身教，更使学生耳濡目染，从小就养成了浪费和享受的劣习。另外，一些本来家庭条件不

好的大学生，在上大学后却走向另一个极端——浪费！一些女生在上大学后失去了以前的束缚，突然在、时装、美食等消费方面大开“戒律”，变得变本加厉高校学生浪费现象发起反攻。日前，烟台大学7名餐厅保洁员为在大学校园重倡节约粮食，捡吃学生剩饭的行为，经媒体引起强烈关注。，

容易忘了底线，走入消费和享受的极端。

查表明，大学生倒掉的饭菜总量约为购买饭菜总量的三分之一，大学生每年倒掉了1千余万人的口粮；与此同时，还有相当多的人口生活在线下。有些大学生一顿浪费的食物完全可以让一个着吃一天。

此外，种值粮食需要消耗大量的自然资源，浪费粮食其实也是在破坏人类懒以生存的地球生存空间。

长久以来，在法律法规方面对勤俭节约，反铺张浪费有着明确的要求；学校的学生守则里也有相关规定，我们一直倡导的“三讲四美”就包含勤俭节约的教育理

念，然而这些规定和理念却在平时的家庭、学校教育中不被重视。另外，不论那种教育，都没有把勤俭节约提到一种高度，在执行时流于形式，没有一套完整的执行

体系，这样就难以深入心灵，形成习惯。

问题出来并不可怕，关键是方方面面已经在重视这件事。如何建立长效和有效的反铺张浪费机制，需要自上而下和自下而上的强烈意识。我们目下迫切需要一个有效的监督和约束机制，同时需要一套更加完善的教育理念相互配合，而不是空喊口号，缺乏实际行动。

学校食堂浪费怎么办？

（2） 纸张浪费的各个方面发长不一，有的现象，我们传统观念认为比较的，其实并没有想象的，而恰恰是某些我们不关注的，浪费情况愈加。

学校食堂浪费。是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。，有些同学说，“没胃口，吃不下。”据了解，食堂每餐大概有多生用餐，如果70%的人每餐浪费0.05千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有56千克了，一个月30天就得浪费千克，一年的浪费就可想而知了。

根据以上三个方面的调查结果分析，我认为校园浪费问题确实存在，而且有慢慢扩大的趋势，在一些方面已经凸现出来，可是我们大多数的人还没有真正意识到这个问题的存在和它所带来的危害。

，家庭浪费更为。据部分同学说，家里经常有剩菜剩饭。部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩饭倒掉了。

(1）沐浴洗头抹肥皂时，不关水。

(4）洗车时让水随便2、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。流。

(5）洗米洗菜用太多水。

(7)学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；4、园林工作者的疏忽——常见到不少园林处

(8)还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水

(9)用流动的水洗东西

(10)桶状纯净水没喝完就倒掉

校园纸张浪费现象的调查

1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。

江夏一中消费和花费远远超过了自己和家庭的承受范围。所有这些现象，都是长期教育缺失造成的后果。家庭和学校教育的不全面不深入，让许多学生在进入一个新环境后，学生实践创新调查报告

校园学生草稿纸现状调查报告

随着时代的发展，环境保护问题日益突出，我国也将保护环境作为一项基本国策。而我们中学生由于课业繁重，用纸量也是居高不下，练习本、草稿纸,讲义等数不胜数。殊不知我们这样的对纸张（即森林资源）是一种(2）刷牙时不关水。极大的浪费，其实很大一部分损失是可以避免的。于是就有了我的调查研究课题。

调查目的：

调查范围：

江夏一中、实验高中、山坡高中、江夏区第四初级中学部分学生。

调查方法

问卷调查：发放问卷400份，收回问卷372份，回收率%。

调查结果：

经调查95%以上的被调查者都哟纸张浪费现象，具体表现为：

1、个人学习用纸方面：

在中学中的纸张浪费现象并不想想象的那么，绝大多数的同学学习用纸都是属于正常范围内，但是我们可以看到笔记本数量在10本以上的人数占了30%也就是被调查者中有100多人存在较的纸张浪费现象，而且与此相对的也有31%的被调查者的草稿纸使用时间在一星期以内，这也充分说明了我们身边确实存在着不少纸张浪费情况，学习用纸方面显得尤为突出，虽然尚未成为普遍现象，但是应该给予重视。

1、 学校用纸方面：

根据我的调查报告显示各校发放的试卷、讲义等都不同程度的存在纸张浪费的问题，这也是中学校园内存在纸张浪费现象的一个很重要的因素。在接受调查的同学中间，大多数同学都反映学校发放的试卷、讲义等书面材料，存在只复印一面，背面空白的情况（各所学校的具体情况有所不同）。这在很大程度上反映了作为学校本身而言，并没有做到节约用纸的领头人。

2、 每学期分发的练习本的使用情况：

结论和建议：

（1） 我们中学生之中，由于一系列的因素影响，存在着各种不同的纸张浪费现象，程度也有所不同，各所学校的实际情况也不一样。但是这个问题却是被停学、老师忽略的一个盲点。

（3） 普遍存在年纪越高，浪费的情况越的现象，性别异所造成的异也很明显。通过对比，高中生的纸张浪费情况比初中生要得多。有土时间仓促，未能列出性别异对纸张浪费的影响，但是从调查过程来看，女生的浪费现象大大低于男生。

我试着提出几点建议作抛砖引玉之用。

（2） 校谠也应该加强对书面材料印发的监管力度，精良做到物尽其用，这样不仅减少了只好真纳感的浪费，同时也减少了开支。

（3） 适当减少学校统一分发的练习本数量，在保证常用练习本数量的基础上，减少不常用的练习本，来势也应该尽量减少课堂作业练习本的使用数量。

学校食物浪费主要原因

针对中学生校园内存在的纸张浪费情况，我觉得有必要对此进行调查，以弄清纸张浪费的现状，给人们敲响警钟，也为减少纸张浪费提供参考依据。

校园中食物浪费现象是普遍存在的扩展资料：，然而比现象更可怕的是学生们对浪费的漠然和节约意识的极度匮乏。所以，对浪费仅仅痛心疾首地反思是不够的，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，并把节约付诸行动，同时，应该调查背景：加强学生养成勤俭节约习惯的教育，培养学生勤俭节约的意识。

加强宣传“节约粮食”的力度，多发，在食堂张贴“节约粮食”的宣传标语，平时多开些与“节约粮食”有关的班会、队会，老师们也经常提醒学生注意节约。

学校餐厅改善伙食，尽可能多地变化花样，在学生中多作调查，了解学生们的喜好，及时调节口味，让孩子们喜欢上学校餐厅的饭菜。

学校监督措施要落实到位。在餐厅，学校设立学生“督察”，他们可以早五分钟吃饭，然后在同学们吃完饭的时候在污水桶边检查，对浪费的学生登记造册，限期改正，否则予以公开批评。

学校食物浪费主要原因

4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，减少浪费粮食的现象。

校园中食物浪费现象是普遍存在的，然而比现象更可怕的是学生们对浪费的漠然和节约意识的极度匮乏。所以，对浪费仅仅痛心疾首地反思是不够的，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，并把节约付诸行动，同时，应该加强学生养成(3）浇花不用水桶装水。勤俭节约习惯的教育，培养学生勤俭节约的意识。

这个方面不同于上述两个方面的情况，应该算是校园纸张浪费的典型代表，最应该引起我们的重视。

加强宣传“节约粮食”的力度，多发，在食堂张贴“节约粮食”的宣传标语，平时多开些与“节约粮食”有关的班会、队会，老师们也经常提醒学生注意节约。

学校餐厅改善伙食，尽可能多地变化花样，在学生中多作调查，了解学生们的喜好，及时调节口味，让孩子们喜欢上学校餐厅的饭菜。

学校监督措施要落实到位。在餐厅，学校设立学生“督察”，他们可以早五分钟吃饭，然后在同学们吃完饭的时候在污水桶边检查，对浪费的学生登记造册，限期改正，否则予以公开批评。

生活中有哪些浪费纸张的现象，原因是什么，有哪些建议？

众所周知，我们每学期开学时都会分到种类繁多的练习本，而这恰恰是学校纸张浪费的一个重要的组成部分。我在对这个方面调查时发现了较大的问题，首先是选择练习本有剩余的人数占了60%，而据；了解，选择很不够用的同学都是因为联系本被当作草稿纸的大量使用造成的。再看关于草稿纸使用种类的图表可以很明显的看出选择把学校发放的练习本当作草稿纸的同学超过了37%，而选择自己购买的仅4%。这说明学校分发的练习本由于数量多，已经成为同学们草稿纸的替代品，时期了其应有的作用。在对接受调查的同学之中把学校分发的练习本用来学家庭作业和摘录笔记的只占到练习本数量的一半左右。

1、现象：

校园浪费现象不单只是食物浪费。包括用水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、用笔浪费。其中最令人惊心的是学校食堂粮食的浪费情况。学校浪费现象有多，看看摆在食堂里的泔水桶就知道了。

（1）路边，广告，这些之类的基本都是看都不看就随手扔了，浪费非常。

（3）办公室的各种资料，有很多资料都是零时性的。

（4）学生作业过多、学生用纸折叠玩具等等是学校纸张浪费的一些现象。

2、原因：

（1）生活水平高了，大家过着“衣食无忧”的生活，节约的意识在心中渐渐淡化，在生活中可以不拘小节

（2）错误的认为森林、树木有的是，纸没有了可以再造。受这种错误思想支配，很自然的要造成对有限资源的无节制浪费。

（1）加强节约用纸的宣传和教育，提高每个人的环保意识。

（2）学生将作业纸中未用完的纸张装订起来，做草稿本。把旧的复习资料反面利用起来，在上面可以练练字，做做画。充分利用纸的空白处。

（3）要培养自己在学习、工作、生活中注意节约用纸的意识，并落实到行动上，不撕作业本、纸张，杜绝浪费，节约每一张纸。

日常生活中节约用纸的小技巧如下：

2、 折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。

3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。

4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。

5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。

6、 废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。

7、调查时间:2005.9—2006.1 硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。

学校出现浪费粮食的现象,该怎么解决

反铺张浪费不能再等，也不能搞一场风一出那个运动就了事，如果能(6)、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水当作国策去执行那就更好了。

3、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

6、积极参加田间3、建议：劳动。

大学校园浪费的危害

（1） 在校园内展开节约纸张，避免浪费的宣传活动，提高在校学生和老师的环境保护意识，养成节约用纸的良好习惯，减少纸张浪费。

增加处理负担，浪费人力财力。浪费现象存在于社对于学校来讲，应该对这方面进行加强管理，多，应该做到以下几点就是解决食物浪费的办法。会的各个群体，各个领域，对环境造成了极大的危害，大学生群体身边存在很多方面的浪费现象。浪费水带来的后果有，会造成能源浪费，水资源枯竭，很多学生有剩饭剩菜的习惯，后果有，造成区粮食不足，拉大地域距，增加处理负担，浪费人力财力。

（4） 作为学校，并没有很好的防止纸张浪费的出现和扩大，而且在一定程度上加速了这种现象的发展。老师在布置课堂作业时通常喜欢用多本练习本交换上交，往往造成不必要的浪费。