提高高考语文成绩的书

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

提高高考语文成绩的书有哪些？小编在本文中为大家了一些可以提高语文成绩的书，快来看看吧！

高考语文积累a4_高考语文积累a4纸多少页

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文言版的比如《儒林外史》、《聊斋志异》、四大名著、《世说新语》等等。明清时期的章回体都属于这一类的。这类文白夹杂，有文言文里常用的文言词汇。阅读这类，一方面学生的阅读兴趣比较高，另外一方面还可以提高学生的文言文的语感，提高文言文的阅读能力。当然对于学有余力的学生可以直接阅读二十四史，特别是前四史。这样对于的考试中的文言文阅读是很有作用的。

推介王力小编的，商务印书馆出书的。其它版本的还有，不过做为工具书还是这部比较权威实用。学习文言文的必需工具书。尤其是阅读学习课余文言文的时候一定要培养查词典的习惯。一方面解决心里的困惑，另一方面查的多了也可以累积非常的文言词语。学习之余翻看这部词典，作为课余读物去看，对提升文言文的阅读能力是大有裨益的。

关键对于现代汉语来讲的，一些比较冷僻的字，还是需要查查词典解决的。好作文1个关键的方面便是充实的词语的应用。词语的原因可以是这部字典。此外词句分析亦是需其次，在笔记本上的积累要注意使用活页本，一类内容一类内容的分开。隔一段时间进行整理归类。比如说字词句的整理。平常所学的生字词，还有考试时出错的字词都可以整理下来。除了字词，还可以记下成语，以及含有成语的句子，体会一下成语的用法，这对语文的积累个考试都是很有好处的。再就是古诗文了，主要是记课外的，课内的也要掌握好，在这个本上的课外古诗文主要是一个扩展。还有就是优美的文章段落，比如读了一篇文章，觉得很喜欢，就可以摘抄部分段落下来。还有就是名言警句，也可以摘抄。要这部词典的。

作文满分是每一个高考考试的希望与梦想，但是很少有人做到。但是手边有这样一本书，可以让我们了解什么样的作文是好作文，好作文的标准是什么，时不时地翻阅，对提高作文的写作能力还是有帮助的。另外，自己写作的时候还可以借鉴满分作文的写作模式，让自己的作文结构更合理，更出彩。满分作文书也可以作为写作素材去积累的。

高考作文纸规格

第五，四个选项权衡比较，选出认为要求的。

高考作文纸规格是7.58.0mm。

格子之间左右无间距，行距为1.5mm。大概1500多个格子，一般高考规定800多字合格，掌握好时间，控制好字数，字体标准漂亮，保持卷面字体整齐洁净。尽量留出40-50分钟的时间来写作文。字数不要太多，但更不要太少。

高考答题卡语文、数学、文综、理综、语文作文纸的尺寸是a3，即297mm×420mm，英语及英语作文纸的尺寸是a4，即210mm×297mm，尺寸均由标准化组织的ISO 216定义。

高考答题纸采用120g双胶纸正反两面进行印刷，纸张厚实细腻，书写后不容易晕染。

基本信息栏一般用于填写填涂这张卡片的使用者的基本信息，一般考试中包括考生的姓名和考试号。导引道用于阅读机确认答题卡的方向和位置。而占据绝大部分位置的信息位则是供使用者填涂其所选择的选项。

答题卡使用最重要的是时常练习，不断积累。阅读足够的文章可以帮助你提高阅读速度和理解能力，增强对各种文体的感知，同时也可以加深对语言成分的认识和应用。注意事项：

1、要核对答题卡张数，要检查答题卡正反面，如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。

2、在答题卡规定的位置填涂自己的姓名和考生编号，并按规定在答题卡指定位置粘贴相应条形码。

高考语文各种答题技巧解析

2、【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

我的经验，平时多看点，多了解各方面的时事，的娱乐的体育的企业的什么都多看点。给你一本杂志《看天下》上面的内容很好，而且文章写得也很好，文字很犀利

3、【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5、【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

（2）类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

（3）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

（4）用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

（5）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

（6）反问句及疑问句注意是否表意相反。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。

8、如何读懂科学类文章：注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂段和一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

9、【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有根据证据原因等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

10、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

11、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

12、【信息】筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

13、要点概括题-答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

14、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

15、总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法(尤其是表述的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。

高考语文各种答题技巧解析

4、【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

3、【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5、【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

（2）类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

（3）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

（4）用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

（5）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

（6）反问句及疑问句注意是否表意相反。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。

8、如何读懂科学类文章：注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂段和一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

9、【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有根据证据原因等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

10、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

11、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

12、【信息】筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

13、要点概括题-答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的第四，尽可能找出句中相关联的信息。句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

14、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

15、总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法(尤其是表述的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。

高中语文积累本怎么做

建议你分类积累。原则是易错点多积累，字词、术语常常积累。从高一开始，既梳理课本，也积累课外的东西。

1、拼音

2、文字

3、词语

4、病句

（二）文言文

1、文言实词

2、文言虚词

4、词类活用

5、文言文，考生也要保持良好的心态，保持耐心和自信，充分发挥自己的潜力和能力，争取在高考语文考试中取得好的成绩。语法

（三）古诗词

1、诗歌分类（主题、形式）积累

2、诗歌答题术语

3、默写

（四）作文

1、素材

2、各类主题的审3、文言句式题立意

3、好篇、好句、好段

首先要正确理解语文积累的含义。语文积累并不是或者说并不全是记到笔记本上，积累并不是孤立、机械的记忆活动，而是记忆与理解、感情、鉴赏等环节相互联系，进行新的知识结构，重建的过程，理解文本的具体意义，识别内容的具体特征，了解内容之间的具体联系，才是有效积累的前提。如把学生的理解、感悟、体验弃之不顾，一味强调背诵，只能事倍功半，而古人“重读”也一定更“重悟”了。

希望你坚持下来，一分耕耘一分收获，加油吧！

我觉得你这种想法非常好。

按高考卷的内容来分为基础知识和能力提升两大板块

能力提升方面就分为古诗词赏析时的一些常见术语；写作素材等。

希望对你有所帮助！

语文积累关键是要坚持下来。其实你自己分得两个大方向是正确的。关于试卷中的基础知识可以采用标签的形式，在本子页码外侧贴上具体分类，将其分为几部分，以后做笔记时就相应的积累到不同位置。也有助于复习。至于写作积累，不求多但求精。要记一些你认为最有用，最精彩的素材并且是记在脑子里，不可只当成一种形式写在本子上。

再加上课堂笔记，错题集，够多的了。楼主加油吧

建议你不要用一般的笔记本，用活页本比较方便，可以随时加减，积累本主要是要随时带在身边看，如果分的本子太多不方便携带。去找一份当年的高考语文试卷，分类的类别按照高考试卷的顺序来分类，这样有利于你提前熟悉高考模式

其实也很容易，个就把每套卷子上的基础知识抄下来，每套编一个号，就不会乱；第二个就把你看到的比较不错的摘抄下来，以 日期编号。坚持编号会很有条理，不至于太杂（和语文有关的本子都会比较杂然后就不想再看下去，除非分的很细，但太多本子不好管理）

我觉得你还是按考纲上的考点分一下类，重要的常出现的用红笔标出，记不住的用其他颜色标出。看看自己哪方面比较薄弱，专门整理一块。作文是高考的大头，建议你多看些时事然后将它归入涉及到的话题，名言名句要背，不会的记下来。你今年高几了？怕麻烦的话可以去报亭买一些素材杂志，像青年文摘，花火，都有。加油啦！

高中语文积累本怎么做

建议你分类积累。原则是易错点多积累，字词、术语常常积累。从高一开始，既梳理课本，也积累课外的东西。

1、拼音

2、文字

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感彩;3、词语

4、病句

（二）文言文

1第二，体会熟语的褒义贬义中性等感彩;、文言实词

2、文言虚词

4、词类活用

5、文言文语法

（三）古诗词

1、诗歌分类（主题、形式）积累

2、诗歌答题术语

3、默写

（四）作文

1、素材

2、各类主题的审题立意

3、好篇、好句、好段

首先要正确理解语文积累的含义。语文积累并不是或者说并不全是记到笔记本上，积累并不是孤立、机械的记忆活动，而是记忆与理解、感情、鉴赏等环节相互联系，进行新的知识结构，重建的过程，理解文本的具体意义，识别内容的具体特征，了解内容之间的具体联系，才是有效积累的前提。如把学生的理解、感悟、体验弃之不顾，一味强调背诵，只能事倍功半，而古人“重读”也一定更“重悟”了。

希望你坚持下来，一分耕耘一分收获，加油吧！

我觉得你这种想法非常好。

按高考卷的内容来分为基础知识和能力提升两大板块

能力提升方面就分为古诗词赏析时的一些常见术语；写作素材等。

希望对你有所帮助！

语文积累关键是要坚持下来。其实你自己分得两个大方向是正确的。关于试卷中的基础知识可以采用标签的形式，在本子页码外侧贴上具体分类，将其分为几部分，以后做笔记时就相应的积累到不同位置。也有助于复习。至于写作积累，不求多但求精。要记一些你认为最有用，最精彩的素材并且是记在脑子里，不可只当成一种形式写在本子上。

再加上课堂笔记，错题集，够多的了。楼主加油吧

建议你不要用一般的笔记本，用活页本比较方便，可以随时加减，积累本主要是要随时带在身边看，如果分的本子太多不方便携带。去找一份当年的高考语文试卷，分类的类别按照高考试卷的顺序来分类，这样有利于你提前熟悉高考模式

其实也很容易，个就把每套卷子上的基础知识抄下来，每套编一个号，就不会乱；第二个就把你看到的比较不错的摘抄下来，以 日期编号。坚持编号会很有条理，不至于太杂（和语文有关的本子都会比较杂然后就不想再看下去，除非分的很细，但太多本子不好管理）

我觉得你还是按考纲上的考点分一下类，重要的常出现的用红笔标出，记不住的用其他颜色标出。看看自己哪方面比较薄弱，专门整理一块。作文是高考的大头，建议你多看些时事然后将它归入涉及到的话题，名言名句要背，不会的记下来。你今年高几了？怕麻烦的话可以去报亭买一些素材杂志，像青年文摘，花火，都有。加油啦！

高考答题卡的规格是多少？

“高考答题卡”尺寸为尺寸为190×130mm，是32开纸，双面使用，使用黑色签字笔填写，2B铅笔填涂。

高考作文纸规格是7.58.0mm。

另一本分的详细些，易错拼音，古文实词，虚词，词类活用，古今异义，成语解释，易错病句什么的吧

格子之间左右无间距，行距为1.5mm。大概1500多个格子，一般高考规定800多字合格，掌握好时间，控制好字数，字体标准漂亮，保持卷面字体整齐洁净。尽量留出40-50分钟的时间来写作文。字数不要太多，但更不要太少。

高考答题卡语文、数学、文综、理综、语文作文纸的尺寸是a3，即297mm×420mm，英语及英语作文纸的尺寸是a4，即210mm×297mm，尺寸均由标准化组织的ISO 216定义。

高考答题纸采用120g双胶纸正反两面进行印刷，纸张厚实细腻，书写后不容易晕染。

基本信息栏一般用于填写填涂这张卡片的使用者的基本信息，一般考试中包括考生的姓名和考试号。导引道用于阅读机确认答题卡的方向和位置。而占据绝大部分位置的信息位则是供使用者填涂其所选择的选项。

答题卡使用注意事项：

1、要核对答题卡张数，要检查答题卡正反面，如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。

2、在答题卡规定的位置填涂自己的姓名和考生编号，并按规定在答题卡指定位置粘贴相应条形码。

提高高考语文成绩的书

语文积累本内容会比较多，基本上要积累的有文言文的生词（实词、虚词）、基础知识（成语、病句）、古诗（常用表现手法、写作技巧、修辞手法...还有一些答题的比较好的语言），别看没几项，我光文言生词和成语就分别记了一厚本呢，至于名句素材之类的，个人看法，要积累，但适量就好，因为可能时间的付出回报比不高。

提高高考语文成绩的书有哪些？小编在本文中为大家了一些可以提高语文成绩的书，快来看看吧！

6、【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

文言版的比如《儒林外史》、《聊斋志异》、四大名著、《世说新语》等等。明清时期的章回体都属于这一类的。这类文白夹杂，有文言文里常用的文言词汇。阅读这类，一方面学生的阅读兴趣比较高，另外一方面还可以提高学生的文言文的语感，提高文言文的阅读能力。当然对于学有余力的学生可以直接阅读二十四史，特别是前四史。这样对于的考试中的文言文阅读是很有作用的。

推介王力小编的，商务印书馆出书的。其它版本的还有，不过做为工具书还是这部比较权威实用。学习文言文的必需工具书。尤其是阅读学习课余文言文的时候一定要培养查词典的习惯。一方面解决心里的困惑，另一方面查的多了也可以累积非常的文言词语。学习之余翻看这部词典，作为课余读物去看，对提升文言文的阅读能力是大有裨益的。

关键对于现代汉语来讲的，一些比较冷僻的字，还是需要查查词典解决的。好作文1个关键的方面便是充实的词语的应用。词语的原因可以是这部字典。此外词句分析亦是需要这部词典的。

作文满分是每一个高考考试的希望与梦想，但是很少有人做到。但是手边有这样一本书，可以让我们了解什么样的作文是好作文，好作文的标准是什么，时不时地翻阅，对提高作文的写作能力还是有帮助的。另外，自己写作的时候还可以借鉴满分作文的写作模式，让自己的作文结构更合理，更出彩。满分作文书也可以作为写作素材去积累的。

高考语文的成语怎么积累？

检查：当你得到一个可能的之后，不要急于提交，你需要仔细核对自己的理解是否准确，以及是否恰当。没有把握或者有疑惑的题目要敢于标记，集中做完之后再回过来检查。

1、在课内外阅读中积累。平时要在阅读中注意积累词汇，注意词汇使用的语境，体会词语的含义、用法及表达基础知识方面就分为易错字音总结；易错字词总结；成语积累；语病（语法）总结；古文中一些常见实词、虚词的解释及用法；必背古诗文积累这几个方面。作用，掌握规范用法，有时即使是名家的文章作品也可能会有使用不规范的问题，这就要求我们不要盲从，要有分辨能力。

2、集中突击，归类复习，重质重量。在高三复习阶段应用一定的时间对熟语作集中复习，强化记忆。应当借助一些资料突击复习，比如熟语600例，易误成语例析，近义成语辨析等等，仔细分辨，保证效果。归类复习可以是按成语、谚语、歇后语、惯用语等归类复习，还可以按熟语使用中的误因归类复习，比如按望文生义、两用成语、色彩不清、对象不分、范围不当、特定对象等方面归类积累，各个击破。

3、准备错题本，对使用中高频出错的熟语要作辑录，经常翻看，细加揣摩，增强积累的自觉性，养成积累的好习惯，使积累归于准确明晰。

语文素材怎么积累 ？？？？ 每次写作文都很纠结。。。。。（高中语文）

仔细阅读文章：在真正开始阅读文章之前，我们建议你把自己的情绪调节好，尽量放松，避免焦虑和恐慌。然后，认真读完全文，接受作者给予的所有信息和感觉，理解其意义和表达方式，可以标记或者记录一些汇和内容要素。

我倒是不觉得要刻意去背那些书的素材呢。我高三的时候，每天看个15分钟的晚间，记录下你自己有感觉的的信息，当然，信息要准确，然后你由那则想到什么，你就写一段议论性的话。

例如最近的不是有报到说 空气质量持续六级污染 吗，然后自然会想到人类与自然的关系啦，再然后呢，你可以再深入些想，这个也可以论证 目光短浅的问题：若果在发展的时候目光能长远些，考虑到大自然破会对人类的后代有影响之类

是你要有周期性地去回顾那些内容，有空就修改自己所写的，或者有什么新的想法也补充下去。

我积累素材就是这么一个方法了，不过一开始会觉得还有写一段议论性的话很烦什么的，只是记录信息，但是这个是不深刻的，只有你用过才会有印象。

这个是写作的那本就看到什么记什么吧，和摘抄一样我的学习方法，希望能帮到你

看什么意林，青年文摘，就可以积累，要写在本子上哦，光看可是不行的