高考作文有哪些类型

域各不相同，这种现实情况决定了对于一道高考作文题目

1、记叙文

关于高考类文章有哪些 有关的高考作文

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她们都老了吧

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

叙述：是表述时间过程的艺术。

描写：是展示空间状貌的艺术。

议论：是谈看法的说理艺术。

抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。

说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。

五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

3、应用文

应用文是人类在长期的实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

4、议论文

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。

扩展资料：

高考作文一般要求：立高中的话我们一般的写的都是议论文，就是写一下议论文章，发表一下自己的感想，针对某个时间或者某个论点进行论述，之前初中一般写记叙文，高中61.5，大学就是写论文论文，大学的论文，都是几千字三四千字之类的。..意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得套作，不要抄袭、不少于800字、内容要健康积极向上，迎合主流舆论，富有正能量。

1、自然结束

2、画龙点睛

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

3、抒情议论

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

4、首尾呼应

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

5、点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

6、描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

参考资料来源：

高中作文的种类有哪些？

你好，在回答这个问题之前，我想先说明一下，对于某个

高中作文通常有类型： :1、材料作文（不包括漫画）这是大多数考生最头疼的，给你段材料，让你根据自己的理解些作文。

2、话题性作文，给你个话题，让你写，题目自拟，但一般不要用她给那个话题当题目名。3、命题作文，给你题目，就用这个题目些作文，例如“杂”，这就是个题目，区别于话题作文。4、看图作文，一般是给你个图，然后叫你根据理解写，要抓住主旨。5、半命题作文。给你一半题目，让你把另一半填上，再写。例如:----的眼睛 ，填上前面的空，再写。看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求幸运的是我写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题;有的一题一作，有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

作文类型： 记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文 （一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 （二）、说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 （三）、应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用。 （四）、议论文：议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。 （五）、抒情文：抒情就是抒发和表达感情，可以是文中人物通过一定途径抒情，也可以是作者站出来直接抒情，或二者结合起来。

高中作文的种类和初中其实区别不太大，只是要求和难度不同罢了。如果要涉及高考作文的写作的话，主要还是集中在记叙文、议论文、说明文和散文这四个方面，尤故事的力量还在于它们能够启发我们的想象力和创造力。当我们沉浸在一个精彩的故事中时，我们可以想象自己成为故事中的主人公，与他们一同经历冒险和成长。这种体验激发了我们内心深处的渴望，让我们敢于追求梦想和挑战现实的束缚。故事中的英雄和英雌们告诉我们，勇气、毅力和智慧是克服困难的关键，他们激励着我们去面对生活中的挑战。其是议论文，出现的频率是的。之后才是记叙文和散文，而说明文一般考查的是阅读理解，在作文中出现的不多。

高考作文的种类呢一般就是议论文最多一般情况下都是出议论文的很少会出那种书信格式只是偶尔有一两年可能会输一次书信大多数时候都是考虑的议论文考你的逻辑考你的一些立政

高中作文从文体上来说，有记叙文，说明文，议论文

从形式上来说，有材料作文，有半命题作文，也有命题作文！

高中作文的类型是有很，我特别喜欢的作文类型，就是有一种模板式的东西，因为这种模板式的东西，所以我觉得我怎样做这个作文写的都是离不开这样一种八股文的味道，因此我觉得不好，这样的作文

请问如何写好高考的作文？

⒉取材的广泛在这个充满科技和信息的时代，故事的力量显得更加重要和珍贵。它们能够让我们在信息噪音中找到思考和理解的空间，我们走向更加美好和有意义的人生。性。

高考作文是高考中非常重要的一部分，它不仅要求学生有扎实的写作基本功，还需要2、说明文学生能够根据题目要求进行准确而有创意的构思和表达。以下是一些关于如何写好高考作文的建议和分析。

首先，了解高考作文的要求和评分标准是非常重要的。不同地区和学校的高考作文要求和评分标准可能略有不同，因此学生需要仔细阅读相关材料，了解作文的要求和评分标准，从而更好地掌握写作的方向和要点。

其次，积累素材和知识是非常重要的。高考作文往往涉及到、人文、科技、文化等多个领域，因此学生需要广泛阅读、观察和思考，积累丰富的素材和知识。这样不仅可以帮助学生在写作时进行准确的表达，还可以增加作文的深度和广度。

第三，提高语言表达能力。高考作文要求学生在准确表达的同时，还要注重语言的优美和流畅。因此，学生需要在平时多练习写作，注重语言的锤炼和运用，提高自己的语言表达能力。

第四，注重创意和创新。高考作文评分标准中往往强调创意和创新，因此学生需要在作文中进行有创意的表达和思考。这不仅可以通过选取独特的角度和观点来实现，还可以通过运用新颖的写作手法和语言风格来达到。

，注意写作技巧和修改。在写作过程中，学生需要注意文章的结构、逻辑和条理，确保文章能够紧扣主题、层次分明、重点突出。同时，修改也是非常重要的环节，学生需要反复修改和润色文章，确保文章的表达准确、语言优美、没有错别字和语法错误。

综上所述，写好高考作文需要学生在平时积累素材和知识，提高语言表达能力，注重创意和创新，以及掌握写作技巧和修改方法。希望这些建议和分析能够帮助学生们更好地掌握写作技巧，取得好成绩。

今年的高考作文是什么题目是什么

散文取材广泛有的人会很轻松的，适应而有的人则应对起来会感觉难度，内容丰富，为其服务的形式也灵活多样，不拘一格。

今年高考作文题目是什么如下：

1、全国甲卷：《红楼梦》的思考。

2、全国乙卷：跨越，再跨越。

4、上海卷：发问与结论的思3.科技进步类：如“人工智能”、“互联网时代”、“生命科学”等。考。

5、浙江卷：新青年创新新时代。

6、新高考I卷：本手、妙手、俗手。

7、新高考II卷：选择·创造·未来。

2022年全国新高考2卷作文题目：青年团成立100之际，广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量，复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动。

2022年重庆高考作文分析：

新高考II卷的作文题，选择不同行业奋发有为的人物典型，要求学生以“选择·创造·未来”为主题写一篇文章。

无论是以“新方法、新思维、新知识”攻克难关的科学家，辩证看待民族传统和世界思潮的摄影家，还是立足当前问题提出解决方案的建筑家，人生目标不同，职业选择不同，但都将个人价值的实现置于祖国建设的大局中。

试题展示了新时代人才的精神面貌和风采，学生见贤思齐，“立志而贤则贤”，把小我融入祖国的大我、的大我之中。既鼓励青年正视现实问题，做好个人的事业规划，也鼓励青年争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。

高考作文文体有哪些

个人思想等方面，一年一度的高考，又到来了，高考作文题目又成为大家瞩

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来综上所述，高考作文是考验学生英语水平和综合素质的重要环节，需要认真准备和充分发挥自己的潜力。希望我的建议能对您有所帮助。全国乙卷《一花独放不是春》这道题目相对比较难，需要考生有较高的文学鉴赏能力和审美能力，需要考生对于文学作品的理解和解读能力较强。渲染气氛，暗示发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《重于泰山》的作文：

作者先用“每个人都有着每个人的，重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的、严格执法是的、保护利益是所有公民的，从而使“不同的位置有不同的”的主旨得以凸显。

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。貌的典型，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括的开端、发展、、结局等几部分，如作文《一张贺卡》：

作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。

例如作文《懂你，懂你》：描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文：

作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、以一贯之，极具结构美和情感美。

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。

高考散文分类

学习散文写作，既要掌握华丽的文采，也要掌握朴素的文采。写得华丽并不容易，写得朴素更难。徐迟的散文可以自由地使用叙述、描写等五种最基本的表达方式，也可使用暗示、象征、比兴、联想等手法。记叙散文以叙述、描写和议论;议论散文以议论为主，间用叙述、描写和抒情。文章是很有文采的，他常用赋的方法兼用比、兴修辞，使得文采华美。但是他说：“只有写得朴素了，才能显出真正的文采来。古今大散文家，都是这样写作的。越是大作家，越到成熟之时，越是写得朴素。而文采闪耀在朴素的篇页之上。”我们还要看到，不管是华丽的还是朴素的，散文的富有文采的语言都是从新鲜、活泼的口语中来的，也是对的古代散文创造性的继承，也是作者仔细选择、锤炼和加工的结果。

散文都有哪些种类呢?下面是由我分享的，希望对你有用。

散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

⒈记叙散文

以记叙人物、、景物为主的散文，称为记叙散文。

记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇相似，但又有明显的区别。就叙事而言，散文所述的不要求情节完整，更不追求曲折变化，而对叙事的要求要较散文高得多;另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。

根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。

偏重于记事的散文以发展为线索，偏重对的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与叙事最显著的区别。

偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与的区别。

另外，这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类，这种散文描写一地的景物，除一些风土志以外，主要是游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构;但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。

⒉抒情性散文

富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意。

抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来传达作者的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法，在文章中可以出现，但通篇用此一法者并不多见。

托物言志式散文，即象征性散文，作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文，矛盾的《白杨礼赞》等。

借景抒情的散文，将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。

⒊议论性散文

以发表议论为主的散五种表达：文称为议论散文。

它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。

它又不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。

它既有生动的形象，又有严密的逻辑;既要以情动人，又要以理服人;融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论散文。

关于的拓展阅读：散文的定义

现代散文，是指与、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。

广义的散文，是指诗歌、、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。

狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

关于的拓展阅读：散文的特征

⒈较强的纪实性

散文具有较强的纪实性质。但对纪实性的理解，至今仍有较大分歧，比较有代表性的意见有三种。

一是主张真实：“描述真人真事，是散文的首要特征。散文家们要靠旅行访问，调查研究了积蓄丰富的素材，要把的经过，人物的真实，场地的实景，审察清楚了，然后才提笔伸纸。散文特写决不能仰仗虚构。它和、戏剧的主要区别就是在这里。”周立波《散文特写选·序》，《散文特写选1959-1962文学出版社1963年

二是主张“大实小虚”：“散文写作，在选材上也并不是地排斥任何虚构的。也就是说，在保持题材上大体真实请注意，这里的概念并不等同于文学科学中的‘真实性’的含义，故称之为‘题材的纪实性质’的前提下，某些细节的虚构，乃至某个次要人物的虚拟，不但在创作实践上是有成例的，被允许的，而且有时甚至是很必要的。……关键则是要‘大实小虚’。”韩少华《散文散论》，师范大学出版社《写作论》

在这三种意见中，我们认为第二种意见是可取的。首先，“大实小虚”说在实践上反映了散文创作的客观实际。以冰心《小桔灯》为例，据散文家韩少华说：“前不久，在拜访冰心同志的时候，得到了她的指教，得知文章中的小孩一家，以及作者同他们的接触，包括女孩父亲的姓氏都是确凿的，是实有其人、实有其事的。”“只是在个别次要之处做了一点虚构。”冰心在《漫谈〈小桔灯〉的写作经过》一文中，对该文“个别次要之处做了一点虚构”作了补充说明，即“我的朋友”这个次要人物是虚构的。“大实小虚”说在理论上也是顺理成章的，散文是文学作品，而虚构是文学作品常用的一种手法，所以散文不可能与虚构无关，但这种虚构又不能破坏散文的纪实性原则，所以它只能是“大实小虚”了。

尽管散文的细节可以虚构，但散文中的情感是真实的，这一点也应该是散文真实性的一个重要侧面。

散文的取材范围十分广泛，大千世界几乎无不可写，所以郁达夫说：“散文清淡易为，并且包括很广，人间天上，草木虫鱼，无不可谈。”《<达夫自选集>》鲁迅说，散文的“题材应听其十分自由选择，风景静物，虫鱼，即一花一叶均可。”《致罗清桢》，《鲁迅书信》P241，文学出版社1959年版周立波说：“举凡国内大事，家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段历史，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想。往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸上，贡献读者。”《散文特写选·序言》骆文说，散文“作为一种文体，好处甚多。一石之嶙，可以为文。一水之波，可以写意。一花之瓣，可以破题。实在自由。”《我的散文观》

正因如此，有人讲散文作者“触目闻声，随处可感。鲁迅目阅白雪纷飞而抒怀，形成《雪》的精魂;茅盾见白杨挺拔而命笔，致成《白杨礼赞》;巴金观朝暾乍涌而心吟，因有《海上的日出》;吴伯萧忆纺车声韵而挥毫，写下名篇《记一辆纺车》;杨朔赏茶花绚丽引起创作冲动，留下脍炙人口的《茶花赋》。总之，一个作者的所见所闻，所知所感，都有可能被取来作为写散文的材料。”汉基《关于散文取材种种》。

散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情……可以说是无所不包、无所不 有的。可以写国内外和上的矛盾、斗争，写经济建设，写文艺论争，写道德，也可 以写文艺随笔，读书笔记，日记书简;既可以是风土人物志、游记和偶感录，也可以是知识 小品、文坛轶事;它能够谈天说地，更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪、美的感受、 情的陶治，使人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可选作散文的题材。

在取材领域上，、戏剧、诗歌都不能与散文相比。的题材，要有完整的故事情节，鲜明生动的人物形象。戏剧的题材，要有激动人心的矛盾冲突。诗歌的题材，要有深郁的情韵。而散文却没有这些限制，可以写、戏剧、诗歌的材料。都可以写散文，不可写、戏剧、诗歌的题材，亦可写散文。

取材广泛，首先表现在它选择题材可以不分古今，不分中外，不分大小上下，凡能给人以知识、美感，陶冶人的情的东西都可信手写来，缀成优美的篇什。其次，表现在写作散文时，可以在一个主题的统率下选取不同时间、空间的材料，十分自由。如秦牧的《土地》。

那种崇高感和庄严感”的材料，要选取反映具有“超世俗的审美理想、审美情趣”的材料。

3.形式的灵活性

①结构多种多样

首先散文的结构中心多样。既可以用人物为结构中心，如《藤野先生》;可以用典型的细节为结构中心，朱自清《背影》;可以用景物为结构中心，郁达夫《故都的秋》;也可以用某一象征事物作结构中心，如《茶花赋》。

其次，散文的结构形式不拘一格：有的按时间发展先后顺序或以空间转移为序组织材料，如《小桔灯》和《从百草园到三味书屋》;有的以作者的思想认识和感情变化为序，如张洁《挖荠菜》和杨朔《荔枝蜜》;有的以某一思想为统帅，把材料分别组织在几个不同的侧面之内，如《土地》。

②表达方式自由灵活。

现代散文的语言主要是现代汉语，但有时为了表达的需要，可以借用文言词语和用法，方言俚语、歌谣谚语等语言形式。文言语辞如陶铸《松树的风格》中：“松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣。”用歌谣谚语的如：朱可桢《大自然的语言》中引用了“阿公阿婆，割麦插禾。”郦道元《巫峡》中“长江三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

⒋诗意浓郁。

散文不象、戏剧靠虚构的故事情节、矛盾冲突和塑造的人物形象吸引读者，而是靠浓郁的诗意和理趣来感染读者。在抒情、叙事类散文中要追求诗意。有的散文家说，真正的散文是充满诗意的，就象苹果饱含果汁一样。毫无诗意的散文是没有生命力的。因此，散文作者努力在生活中寻求诗意，并使自己的作品富有诗意。杨朔说：“不要从狭义方面来理解诗意两个字，杏花春雨，固然有诗，铁马金戈的英雄气概更富有诗意。你在斗争中，劳动中，生活中时常会有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思……凡是遇到这种动情的事，我就要反复思索，到后来往往形成我文章里的思想意境。”“我在写每篇文章时，总是拿着当诗一样写。”“总要象写诗那样，再三剪裁材料，安排布局，推敲字句。”《<东风枝>小跋》，转引自《现代散文序跋选》P190,百花文艺出版社1983

散文的诗意与它是一种长于抒情的文体分不开的，其诗意的浓度同作者感情的深度总是成正比的。为什么散文长于抒情呢?因为：a、散文一般采用人称，写“我”的所见所闻所感。无论写到什么，其目的都是为了抒发作者的生活感受和思想见解，带有浓烈的感 彩，是“作者心灵的歌声”高尔基。b、散文有自己特殊的笔调，即所谓散文笔调。散文笔调，首先是语言凝练，优美富有文采;其次是笔法灵活疏放，挥洒自如。

议论性散文中，追求文章的理趣也是散文富有诗意的一种表现。朱自清评鲁迅的杂感说：“这里吸引我的，一方面固然也是幽默，一方面还有别的，那就是传统的理趣，现在我们可以说是理智的结晶，而这也是诗。”这类文章让我们为作者深邃的思想所震撼，被其中精辟的论辩所折服。如韩愈的《马说》，朱自清的《匆匆》。散文的说理与议论文不同，它必须借助形象来说理苏轼《赤壁赋》，将情与理交融起来，使之“既表现人们的感情，也表现人们的思想。”普列汉诺夫语

优美的语言是散文所以成为美文的一个重要方面。散文语言具有以下特征：

①讲究文采。

常用多种手法，或浓墨重彩、或淡笔轻彩，着力表现事物的“画意”，再现美好的形象。有的散文作家有意识地化常语为奇语，以更好地表现散文的“诗情”和“画意”。如朱自清先生《春》中开头几句：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。

再如《赤壁赋》中写箫声一段：

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音嫋嫋，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

散文讲究文采，但并非只使用华美的语言，有的散文家使用最平常的语言，写出极美的文章来。即所谓的“家常风”。如魏巍《我的老师》。

②灵活疏放。

作者可以浮想联翩，随意点染，任情穿插，时而叙，时而议，时而抒情，或将它们水 融起来。可谓腾挪翻飞，无不随心应手。

③注重节奏。

句式富于变化，有时骈散相间，平仄相调;有时长短交错，张弛相映，使作品富有音乐美。请看袁鹰《青山翠竹》中的一节：血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰，竹子烧了，还有竹枝;竹枝断了，还有竹鞭;竹鞭坎了，还有深埋于地下的竹根。

⒍篇幅短小精悍。

散文一般篇幅短小，层次较少，结构不很复杂，但又具有选材精要，言简意赅，立意深邃的特点。郁达夫“里见世界，半瓣花里说人情。”《现代散文序跋选》秦牧说：“像苏州的园林，小是小了，然而却境界深邃，天地开阔。《园林 扇画 散文》见《笔谈散文》

高考作文类型有哪几种?

三点。

高考作文通常分为三种类型：材料作文、话题作文和命题作文。

我们承认和强调散文取材的广泛性，但也不是说什么东西都可写成散文。那种不分青红皁白，挖到篮里就是菜的做法是行不通的。写散文要选取揭示“人类

材料作文，就是给出一段话，可能是一篇、一则寓言故事、一段名人故事，也有个能是并列或相反的几个词语、几句话或者是几段历史，让结合材料给出观点。

⒌语言优美

话题作文，就是给出1-2句话，往往是一种或几种观点，观点围绕一个话题展开，这些观点可能是相似的、也可能是相反的，请考生就相关话题自拟题目、自定立意、自选问题，有老师总结为“三自”，看到三自就是话题作文。

命题作文，顾名思义就是给出文章的主要题目，让考生围绕这个题目进行论述。

有关中考高考的励志文章

3、天津卷：寻常烟火是美景。

看看这片各自奔天涯文章吧~~

在我生命每个角落静静地为我开着

我曾以为我会永远守在她身旁

今天我们已经离去在人海茫茫

她们都在哪里呀

曾陪她们开放

花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败。

有些故事还没有讲完那就算了吧

那些心情在岁月中已经难辨真

她们还在开吧

我们就这样

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。

在这个热得要命的八月写下个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。

③语言运用自如。我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!

花开不败。

花开不败啊! 我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。

高三开始的前一个星期，开了一次家长会。

那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓"成也高三，败也高三"，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。

学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。

父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。

"还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。"父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。

我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。

十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负的过去说声再见。

我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。

高三真的很不一样。

对于高三来说，写文章是一件又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。

在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦不进。我在床头贴了一张"杀进复旦"的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。

我从来都没有想过第290名的分数和复旦的巨大距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着"我要××"，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。

来自高三的次真正较量很快来临了。

他出生在四川，是穷孩子出身，初中毕业就外出打工．

1997年7月，他应聘一家房地产公司的发单员，底薪300元，不包吃住，发出的单做成生意，才有一点提成．

上班天，老板讲了很多鼓励大家的话，其中一句”不找借口找方法，胜任才是硬道理”让他印象深刻．

上班后，他劲头十足，每天早晨6时就出门，晚上12时还在路边发宣．他连续拼命干了3个月，发出去的单子最多，反馈的信息也最多，却没做成一单生意．为了给自己打气，他把老板告诉他的那句”不找借口找方法，胜任才是硬道理”写在卡片上，随时提醒自己．

他的业务渐渐多起来，公司把他从发单员提拔为业务员．当时，公司销售的楼盘是位于市西三环的写字楼，每平方米价值2000美元．这种房，每卖出一套，提成丰厚．他暗自高兴，以为马上就能做出成绩．然而，两个月过去，他一套房都没卖出去．

终于有一天，有一名客户来找他．他喜忧参半，喜的是终于有客户，忧的是不知该如何跟客户谈．他脸憋得通红，手心直冒汗．但是，除了简单地介绍楼盘的情况外，他不知道再讲些什么，只能儍儍地看着对方．结果，客户失望地走了．

”不找借口找方法，胜任才是硬道理．”他不断地给自己鼓劲，开始苦练沟通技巧，主动跟街上的行人说话，介绍楼盘．两个月后，说话能力提高许多．

有一天，一个抱着箱子的人向他打听三里屯的一家酒吧在哪里．他热情地告诉对方，但对方还是没有听明白，他干脆领对方去，还帮对方抱箱子．告别时，他顺手发一张宣给对方．那个人很感兴趣，第二天就找到他购买两套房，并说：”我平时很烦别人向我推销东西，但你不同，值得信赖．”这一单让他赚到一万元．更让他激动的是，他相信自己能胜任这份工作．

但他的成绩并不好，每个月只能卖出一两套房，在业务员里属于比较的．

1998年8月，公司组建成5个销售组，采取末位淘汰制，他处在被淘汰的边缘．这时他对”胜任才是硬道理”有了深刻认识，要胜任就必须找到好方法．因此，当经验丰富的业务员跟客户交流时，他就坐在旁边认真地听，看他们如何介绍楼盘，如何拉近与客户的距离．他还买了很多关于营销技巧的书来学习，他学会把握客户的心理，判断客户的需求，实力，每次与客户交谈时都有针对性．他的业绩开始稳步上升．

1999年8月，另一家公司到他所在公司挖人，许诺给两倍于现在的待遇，请他过去．他仔细分析形势，发现那家公司精英众多，自己难以出人头地，谢绝了对方的邀请．

”挖人”给公司造成很大影响，留下来的人马上都成了公司顶梁柱，已有两年经验的他很快脱颖而出．他的一个客户想买写字楼台，拿不定主意．亿知道后，给这个客户做了一个报告，详细分析各楼盘的特点，同时告诉客户，他的楼盘的性价比优势在哪里．客户最终决定在他的楼盘里买下一个大面积的写字楼．这一单，卖出了2000万元．

后来，他一个赛季的销售额达到6000万元，在公司．按照公司规定，销售业绩进入前五名者可以竞选销售副总监，他决定试试．结果，他成功了．没想到，个赛季结束时，他带领的销售组排在一名．他在副总监”宝座”上还没坐热，就被撤了．以往被撤销副总监职位的人，大多选择离开，因为他们觉得再也没有颜面当一名普通销售员．他却想，自己被淘汰，完全是因为自己还不胜任，从哪里跌倒，我偏要从哪里爬起来．

重做业务员后，他调整心态，和从前一样拼命工作．2003年一个赛季，他又拿到全公司，再次竞选当上销售副总监．这一次，他一上任就开始精心培训手下的员工，将自己的经验毫无保留地传授给他们．他说：”只有大家都好了，我的境遇才会更好．”结果，这个赛季结束，他的组取得很好的成绩，销售额达到八千多万元，租赁也达五千多万元．

此后，他所带团队的业绩一直名列前茅，他的收入自然提高，每年的收入都在100万元上．

他叫胡闻俊，那个告诉他”胜任才是硬道理”的老板是潘石屹． 作者：施伟德

高考作文有哪些主题？

2023高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标I卷作文题目「故事的力量」。

2023 高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标 I 卷作文题目「故事的力量」。

在这个信息爆炸的时代3.条理分明：文章需要有明确的结构和层次，各部分之间要有逻辑性和连贯性。，故事仍然是我们与世界沟通、理解和传递价值观的强大工具。故事不仅仅是一种娱乐形式，它们承载着人类的情感、智慧和经验，通过情节、人物和意象，深入人心，引发共鸣，影响我们的思考和行为。

故事的力量在我成长的过程中产生了深远的影响。从童年时代的睡前故事，到现在的文学作品和电影，每一个故事都给予我新的启示和思考。

它们带我进入一个个奇妙的世界，让我与各种各样的人物相遇，见识他们的悲欢离合，感受他们的喜怒哀乐。通过故事，我不仅仅是一个旁观者，更是能够站在他们的角度思考问题，理解他们的情感和动机。

故事的力量还在于它们能够传递价值观和教育意义。许多经典的故事都包含着深刻的道德教训和人生哲理。通过这些故事，我们学会了诚实、友善、勤奋和正义的重要性。故事中的角色和情节教会了我们应对道德困境、处理人际关系和面对人生选择的智慧。故事给予我们的不仅仅是知识，更是一种人生智慧的传承。

故事的力量在中也发挥着重要的作用。从古代的神话传说到现代的文学作品和电影，故事一直是人类文化的重要组成部分。通过故事，我们了解和传承着自己的文化遗产，分享和理解不同文化之间的价值观和信仰。故事还能够引起关注，传递问题和人类命运的关怀。

通过讲述真实而有力的故事，我们可以唤作文难度相对较低。题目为“想象中的未来”，不仅灵活度起人们的共鸣三是供实用的散文，要严格地写实;供欣赏的散文，允许有虚构的成分存在：“谈散文创作，我们还不能不谈虚构。虚构是文艺创作普遍采用的一种方法，它对于概括生活、塑造典型形象、突出作品主题均有不容忽视的作用。散文创作也不一味地排斥这种方法。具有写实特点的散文体裁之所以不排斥虚构，是因为人们写散文，自古以来就有供实用和供欣赏的分别。供实用的散文，只能严格地写实，不允许有任何虚构;而供欣赏的散文，在写实上就不那么严格，允许有虚构成分存在。”冠显《散文写实说》，推动的改变和进步。

无论是通过书籍、电影还是口头传统，故事将继续在我们的生活中发挥着不可替代的作用，让我们感受到情感的共鸣、智慧的启示和人类的联系。

因此，新课标 I 卷作文题目「故事的力量」让我深思。我们应该珍惜和推崇故事的力量，尊重和传承的文化遗产，通过讲述和倾听故事，不断丰富自己的内在世界，影响和改变身边的人和。在故事中，我们找到了真实和美好的可能性，让我们用故事的力量创造更加美好的未来。

今年的高考作文题目都有什么

结尾技巧

今年高考作文题目都是什么：故事的力都不，简单，不同的人有不同的特长，适合不同类型的作量、人·技术·时间、一花独放不是春等等。

2022年全国新高考1卷作文题目：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。

通常情况下，高考作文题目都是比较开放和抽象的，要求考生根据自己的生活经验、现实和学科知识等方面展开思考和阐述。同时，也会与当前热点或重要相关。以下是一些可能出现的高考作文题目类型：

1.现实类：如“健康与长寿”、“城市问题与环保”、“教育改革”等。

2.人文关怀类：如“亲情与友情”、“信仰与心灵”、“人性与道德”等。

4.个人成长类：如“青春与成长”、“梦想与未来”、“坚持与成功”等。

无论是哪种类型的作文题目，考生都需要注意以下几点：

1.理解题目意图：仔细阅读题目，明确主题和要求，切忌跑题或草率从事。

2.思考：作文是考生展示思维和表达能力的重要机会。要有自己的观点和思考，不要从别人那里抄袭或照搬。

4.语言得当：使用正确、准确、简练的语言表达，注意避免生硬或错误的造句和用词。

5.时限掌控：高考作文一般时间比较紧迫，需要掌握好写作节奏和时间分配，保证文章质量和完整性。

高考的作文题目有哪些？

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

高考作文题目是否难写，很大程度上取决于考生的个人背

景、兴趣和准备情况。不同的人可能对不同的题目有不同

的感觉。此外，高考作文题目的难易程度也因年份和地区

而异。尽管如此，我可以就一般情况下的趋势进行讨论。

1、就难度而言，相信不少同学会认为江苏省的作文较为

难写。据了解，23年江苏省高考那片笑声让我想起我的那些花儿作文命题是“数字时代，

你和数据交织生活"，题目要求考生从数字的角度出发，探

讨数字对人类世界和个人生活的影响及其可持续性。可以

说，这一命题恰恰体现了我们上述所目前来说，高中生写的作文主要包括两种类型，一种是议论文，另一种是叙事类的散文为主，看你自己适合写哪一种类型。提到的好的高考作文

题目要具备的各种特点，那就是紧扣时代主题、有所启

发、又有立场，相对而言难度相对较高，要求考生在此之

上还要有较高的语言功底和逻辑思维能力。

2、对于哪个省份的作文题目最简单，个人认为广东省的

高，还不用太毛病的思考方式，具有很强的可作性。而

且，相对于江苏省这种抽象的命题，广东省的这个命题涉

及面相对较窄，语言难度也比较低，这或许为考生提供了

更多的创作空间。

总之，以上只是基于我个人的理解和分析，不同的人对难

度和可作性也会有不同的理解和感受。最终，我们应该

把精力放在实际作文中，全面分析题目、积累素材、展现

目的焦点。对于各地不同的，高考作文题目，很多人开始

讨论哪个题目简单，哪个题目难写的问题，对于这个问题

来说个人认为每一个高考作文题目都容易写但是又有其独

特的难度，之所以这样说是因为每一道，高考作文题目，

文题目，以及写好高考作文，需要事先做好相关准备，这

一每一道高考作文题目都不简单，不管是哪个省的高考题

目都要全力以赴应对?在每一年的高考作文题目公布以后

就会产生哪个题目难写哪个题目简单的讨论，但事实上这

样的讨论并没有太大的意义，之所以这样说是因为作为高

考的作文题目来说每一道高考作文题目都不简单都有其独

特的，只有抓住了，作文题目，所包含的关键点才能写出

高水准的作文。

第二，不同的人有不同的特长，适合不同类型的作文题

目。每个人都有自己独特的特长，不同的人，所擅长的领

来说。不同的人有不同的看法，应对起来难度各不相同。

很大。第三，要想写好高考作文，需要事先做好，相关准备。高

考作文是对考生综合能力的考察，因此需要考生具备相应

的能力才能写好，因此考生在高考之前就需要做好相关准

备，对各种可能的题材和类型的作文题目都要做好相关准

备。只有这样才能在写作文的时候，有备而来。从这个角

度来说，任何一道高考作文题目都有其独特的难点，也都

有自己发挥的空间，只要自己做好相关准备就可以取得优

异的成绩。