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高考乙卷数学公式小学 高考乙卷数学难吗

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1、方程公式小学1无偶，1971年，尼加拉瓜发行了一套纪念邮票《改变世界面貌的十个数学公式》，排在的赫然正是这个“1+1=2”。

2、（看来它是很重要！！！）1+1=2之所以如此重要，原因在于它是一条关于“数”的基础公式。

3、没有它，就根本不会有数学，更不要说物理、化学等其他自然科学了。

4、[编辑本段]数的出现早在蒙昧时代，人们就在对猎物的储藏与分配等活动中，逐渐产生了数的感觉。

5、当一个原始人面对放在一起的3只羊、3个苹果或3支箭时，他会朦胧地意识到其中有一种共性。

6、可以想象，他此时会是多么地惊讶。

7、但是，从这种原始的感觉到抽象的“数”的概念的形成，却经过了极其漫长的时间。

8、一般认为，自然数的概念的形成可能与火的使用一样古老，至少有着30万年的历史。

9、现在我们无法考证，人类究竟在什么时候发明了加法，因为那时没有足够详细的文献记录（也许文字也刚刚诞生）。

10、但加法的出现无疑是为了在交换商品或战俘时进行运算。

11、至于乘法和除法，则必定是在加减法的基础上搞出来的。

12、而分数应该是处于分割物体的需要。

13、应该说，当某个原始人个意识到1+1=2，进而认识到两个数相加得到另一个确定的数时，这一刻是人类文明的伟大时刻，因为他发现了一个非常重要的性质——可加性。

14、这个性质及其推广正是数学的全部根基，它甚至说出数学为什么用途广泛的同时，告诉我们数学的局限性。

15、人们现在知道，世界上存在三类不同的事物。

16、一类是完全满足可加性的量。

17、比如质量，容器里的气体总质量总是等于每个气体分子质量之和。

18、对于这些量，1+1=2是完全成立的。

19、第二类是仅仅部分满足可加性的的量。

20、比如温度，如果把两个容器的气体合并在一起，则合并后气体的温度就是原来气体各自温度的加权平均（这是一种广义的“相加”）。

21、但这里就有一个问题：温度这个量不是完全满足可加性的，因为单个分子没有温度。

22、世界上还有一些事物，他们是拒绝可加性的，比如生命世界里的神经元。

23、我们可以将容器里的分子分到两个容器，使得每个容器里的气体仍然保持有宏观量——温度、压强等。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。