张云雷的粉丝高考作文满分，《谢谢你，让我成为更好的自己》成了范文，大家怎样评价？

《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“生的重担”。

张云雷的粉丝高考作文满分，《谢谢你，让我成为更好的自己》成了范文，很不错。

高考满分励志作文评价 励志类作文评语

高考满分励志作文评价 励志类作文评语

首先文章写的肯定是优异啊，不然怎么可能成为范文啊，

这个是很好的，我个人感觉这是一个很正能量的事情。

本来文化水平就高，高考满分作文：勿以点点沉浮论英雄 “爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。写出来的肯定是有技术含量的。

这是不痛的追星方式，让你变成更好的自己。

说明他写的很真实，作文水平很高。

如何评价全国高考满分作文（续航）？

每个人都有自己的爱豆，喜欢自己的爱豆是一个很好的事情。

随着23年高考作文题目的发布，大家对今年的高考作文题目倍加关注，对于哪一道高考作文题目这个问题表达了自己的看法。……对我来说，我认为「续航」这个题目出得。如果由我来写这篇作文的话，我将会从「续航」的基本定义及其引申、「续航」被赋予的新的内涵，以及为了获得更好的发展需要具备更强的续航力这三个方面来写这篇作文。

1，「续航」的基本定义及其引申。

在这篇作文的开篇，我将会从「续航」这个词的基本定义入手，来说明「续航」的基本高考满分作文名师点评 很多考生都是从漫画的内容角度立意的，而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出，这幅漫画蕴含着进步与退步的关系，进步与退步两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有相同的方向，进步是一个人能力发掘的过程，而退步是一个人缺陷暴露的过程;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文，能有这样由表及里的思考深度，实为难得。概念。……在此基础上，我要对这个词所包含的含义的引申进行阐述，以引出自己的观点，并进行充分论述。

2，「续航」被赋予的新的内涵。

在接下来的文章当中，我将阐述「续航」这个词在目前被赋予的新的内涵，并由此表达出自己对于这个词的理解，以及其所包含的深刻含义。……通过相关论述，自己将阐述自己对于这个词的理解，并充分表达自己的观点。

3，为了使自己获得更好的发展，需要具备更强的续航力。

从「续航」这个词所赋予的新的内涵当中，为青春续航、为未来发展续航，是整篇作文当中最重要的部分。我将通过自己的论述，表达出通过努力学习提升自己的续航力，为了取得更好的发展、最终实现自我价值这个角度来进行深入的论述，使自己这篇作文具有更高的立意，获得更优异的成绩。

怎么评价浙江高考满分作文《生活在树上》这篇作文？

我觉得作为那些批判他的人来说，显得就比较可笑，自己的文化水平不高，就来批判别的人的文章写得生僻，还说别人故意用这些矫揉造作的词来故意刻画自己的文章，明显就是自己文化水平不够理解不了文章而已，既然这篇文章能够作为高考满分作文，而且在如此严格的批改环境之下给出满分，已经证明了他的写作水平以及文化水平，希望那些网络上的键盘侠不要跟风胡乱发言，从而泯灭了一个孩子的文学上的天赋。

并且在考场上短短一个小时之内的文章能写到如此程度，已经说明了孩子在写作方面已远超其他同学，就算文章写得略有瑕疵，但也是情有可原古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。，而且高考如此紧张的环境，再加上紧张的时间，让孩子在极短的时间内构造出如此精美的文章，也是需要一定的能力的，所以从综合各方面来看，这篇高考满分作文应该当之无愧。

而我个人认为那些对这篇文章保有争议的人，只是见不得别人好而已，自己认不得字，就不要怪别人写的文章生僻，在别人读书升华自己的同时而你却在网上用着键盘批判别人，根本不是同一个级别的人，你又怎能和他相提并论？

首先我觉得这篇满分作文写得很精彩，有哲理，引发人的深思。文章引用了大量的素材这篇作文思想深刻，内容充实，文体特征鲜明，论证方法多样，语言流畅，书写漂亮，是一篇的高考作文。，可以看出考生丰富的文化积累。

这位考生非常大胆也十分有自信，在考场上能写出这么一篇作文需要非常大的阅读量和文学功底，整篇文章晦涩难懂，没有文学功底的人看不懂

确实难得，很少能在考场看到如此类型的文章，争议虽然很大，但我认为该考生确实是有很多积累。

高考满分作文及点评 作文名师赏析

高三学子即将迎来高考复习阶段，高考语文作文是高考的重要一环，如何在高考考场上写出一篇的满分作文?下文我给大家整理了《高考满分作文及点评 作文名师赏析》，仅供参考!

分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容该文思路清晰，结构严谨。段引材料摆出自己的中心论点，是“起”的部分，第二段是对中心论点进一步阐述，是“承”之一;第三段讲应对进步的孩子以鼓励，是“承”之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间，是“承”之三;一段回扣中心，是“合”的部分。不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”

成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优”，也不能作为孩子赢得父母的爱的。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。

高考满分作文名师点评 首先，作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰，从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，“父母之爱子，则为之计深远”等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。

高考满分作文：进步与退步 在幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。

进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，最近浙江高考满分作文《生活在树上》，这篇文章也是引发了全网各界的关注，有人觉得他确实可以作为满分作文，而有的人却认为他写的并不怎么样，而我认为他写的真的比较好，虽然里面有些生僻字，对于我们现在很多人都不认识，但是我们不可否认写这篇文章的作者，他有着超高的文学底蕴，而且也读过相当多的稳很多文学作品，他作文里面引用的句子，还有典故以及欧洲西方的事例，都能够作为他的论据来支撑他的文章，我觉得起码说明在读书这一方面，他确实是一个成功的人。实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。

家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。

家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。

进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动在变动中求稳求发展的栋梁。

作者不空谈进步与退步的关系，而是联系漫画所提供的材料。作者指出，家长教育孩子时，既要给进步的孩子以鼓励，也应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。

文章第四段所举的实、王阳明、杨绛的例子不太恰当，人生遇到挫折，遭遇厄运，不等于退步。