温暖的记忆 作文800字

那是我上五年级的一个黄昏，走在放学回家的路上，天上飘着绵绵细雨，落在身上，黏黏的。回想起下午老师公布的期末考试成绩，我的心情就像这糟糕的天气一样，湿漉漉的。我无精打采地慢慢地往家里蹭去。

1.傍晚,一切像以往一样——安谧幽静.

那段记忆很温暖作文学校 那一段温暖的回忆作文800字

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灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息.

我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情.

"妈妈,教我织毛衣吧!"

"孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗 "

拆毛小学，令人怀恋。线 !我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆.

依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……

记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!

一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!

毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了.

也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线.

我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖.

后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱.

后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了.

毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!

2.“温暖”这个词，似乎只停留在我们的记忆里。面对同学请求的帮助，同学说出了“不”尽管可以做到；面对老师呕心沥血的付出，冰冷的心却没有一丝触动；面对朋友矢志不移的陪伴，无动于衷觉得理所当然……因为这些林林总总的原因，同学们写的“温暖的记忆”这个命题作文读起来大多数总是让人感觉没有久违的真情，描写的记忆并不温暖，或者这种温暖给人的感觉十分虚，不尽真实，这样的话再华丽的文字读起来还是觉得别扭。解决这个弊病的方法最根本的就是在生活中敞开心扉，真诚的体会他人和世界给予的温暖。落实到写作中，有两点技巧，意识扩大选材面，二是在各种描写中融入细节描写。

选材要广泛。

生活中的我们，以要算“1.2.3.”为理由；以要记“ABC”为借口；以要学“唐宋元明清”为推托；以已要背“关关雎鸠，在河之洲”为遮拦，漠视一切，淡化情感。整天为了作业而忙碌，整天为了成绩而奔波，渐渐麻木，渐渐无视那些温暖的记忆。飘雨的黄昏，落雪的夜晚，望着深邃的灵魂，我们有没有回头对它微笑。寂静的林间，孤独的海边，我们有没有感受得到，温暖，在蔓延。父母，老师，朋友，他们爱的线穿不过我们冰冷的心间，因为世俗的流转，心已被冷漠塞满。阳光沙滩，碧海蓝天，温暖，像一艘小船，在那尘世风蚀过的水边，搁浅。其实温暖存在于世间任何角落，小到一杯奶茶、一只钢笔，大至狂风海啸、世界灾难，只要我们用心体会，都能感受到从中传来的温暖的力量。下面就简单列举几个方面的选材供同学们借鉴：

例：记不得自己是何时开始记事的。对最深刻的印象是从小学他天天骑车送我上下学开始的。年幼的我坐在自行车后座上，记忆最深的是他的背影，微微驼着的背在我眼里却象大山一样永远巍然不动。上学放学路上那一路沙沙的车轮声在我听来是我儿时听的歌谣，用稚嫩的小手扶着的背，伴着歌谣一路颠簸，驶向梦想与成熟。

2.师生情谊。

3.书籍。

例：是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我与书的回忆。

4.灾难等特殊题材。

例：记忆中的雪花，是那么洁白无暇，浪漫妩媚。可是眼前这场雪灾，带给我们的却是焦灼与失落：停运、机场关闭、道路冰封、电力故障……这场大雪，我们体会到寒冬的凛冽与无情。但溢满中华民族美德的帮扶与问候，却让那冻僵的神经得到了慰籍和温暖。面对雪灾，中华民族用伟大的情怀，描绘出一幅壮美的人性画卷。一场抗击自然灾害的生命礼赞被迅速谱写。一根根电线竿重新在风雪中站立起来，一条条道路又伸向远方，一张张笑脸洋溢着对艰难险阻的无视，一声声嘶喊激荡着高原儿女不屈的情怀。

是的，春天来了之后，人们会记住他们，记住这个大雪之年，融入血脉的挚爱亲情，面对灾难的信心、勇气和爱，这些都将是宝贵的财富，终将化作一缕温暖去珍惜。

1.运用细节描写

1.神态描写中的细节

例：当妈妈在我毫无准备的情况下，问起我的成绩，我又一次泪水盈眶，却不愿意当着妈面流泪，默默地放下筷子，倚着门框，拼命忍住，眼泪却已一滴一滴地滑落，无声无息地滴在地板上。

2．景物描写中的细节

例：它叶子的中间抽出了一根茎，茎的上端托着一簇花骨朵。有的已经绽开了，那橙红的花瓣又细又长，紧紧地围绕在一起，像喇叭，又像火炬，端庄大方，而又美丽典雅。我呆住：君子兰开花了！那一幕在我记忆力不能抹去，每当我倦怠时，这缕回忆总是给予我力量，催我前行。

3.外貌描写中的细节

例：曾记否初次见你时，活泼的身影总带着几分文艺青年的范儿，一双明亮的大眼睛像是要滴出笑来，乌黑笔直的眉毛横在额上，泛黄柔软的头发扎成马尾，立着指向天，还真是张娃娃脸，年过三十却青春未满。

4.环境描写中的细节

例：姥姥遥远而又清晰的呼唤的颤音和着木窗子的嘎吱嘎吱悬着整个风季的音乐。夕阳随一缕炊烟，一溜烟儿地回了家。兴尽而归的我沿着一条窄窄的田埂，踏着吱吱悠悠的石板落日而息。暮色中总有一个微躬的背影翘首张望，终于忽远忽近的童音和笃笃的脚步声飘进了姥姥慈爱的目光。

在情感日益沙化的今天，心存爱的人一直执著地寻找温暖的绿洲。愿同学们体会到生活中的温暖，学会上文中的技法，写出充满温情的回忆。

例文：

香甜的小麦

我始终没有忘记，母亲烧起火，把新鲜的小麦烤得芳香四溢。然后，母亲用结满老茧的双手在箥箕上将小麦搓出来，一粒粒的小麦在母亲用力的双手下飘着芳香，诱着我的食欲。我带着馋馋的鼻唇，在母亲的身边去嗅那小麦的味道，把“奶奶，快宣布开吃吧！我已经“口水直流三千尺”了！一捧的小麦送进嘴里。

那是小麦的特殊吃法。烤这样的小麦，要在小麦成熟前的半个月时间，把麦头摘下来，带着小麦的茫刺转着烤，让它受热均匀。这需要耐心。烤过后的小麦晶莹剔透，像是一颗又一颗绿色的翡翠。吃到口里，津津有味，劲道缠绵，满口香、甜。如果把这样的小麦加点大米煮成粥，那会更馋人呢。

又是一个小麦飘香的季节。这个季节勾起了我儿时的回忆。人到了一定的年龄，就愿意呆在童真的记忆里不愿出来，回想儿时享受的阳光、空气、与无忧无虑的生活。但是现实却再也回不到那个哪怕一秒的时间里，也回不到那个一毫米空间里了。

回首，仿佛母亲的双手还在揉搓着那晶莹的小麦；仿佛还是那个夕阳残落的傍晚，火红的夕阳涂着母亲的色彩；仿佛乡亲们在这个季节弯腰弓背地在田里收割；仿佛就感觉那晶莹的小麦就如甘甜的母乳一样，滋养了我们身体。突然，我有种感恩的心情，特别感谢我在农村里的生活，让我了解了耕种，了解了五谷的芳香，了解了农民的辛苦。

城市里的生活，对耕种有所陌生。然而，我特别感谢我的农民生活，因为，我知道根在哪里，本在哪里。那农田里生长的不是一株植物，而是我们的甘甜母乳。试想，你可以去唱歌，你可以去喝酒，你可以有千万亿的资产，但你不能没有食粮。

否则，生命何以滋养呢。

简评：

这篇文章通过小麦这一线索，既细腻的表达了对母亲、对故乡的思念，又在深层次上点明了人最终的需要。对童年的回忆厚重中透露出清新，选材真实又新颖，可谓是字短情长，读起来回味良多。

有一种记忆叫温暖600字初中作文素材:温暖的记忆作文600字

1.亲情。

有一种记忆叫温暖，它让我们对未来充满希望，有一种记忆叫温暖，它让我们对世界温柔相待。下面是我为您整理的关于有一种记忆叫温暖600字初中作文素材的内容，希望对您有所帮助!

来到职业教育中心已经两年了，在这两年里，有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。是我无法忘记这美丽的校园生活。

有一种记忆叫温暖600字初中作文素材一

许多事情，会随着时间的流逝而淡忘，但总有一种记忆，却永远值得被珍藏。它们早已被深深地刻进我们生命的年轮中，流淌在我们的血管里，直至若干年后的某一天，忽然翻出这些记忆，又一次重温当时的温情。

路上，行人稀少。这时，前面一位坐着轮椅的老人映入我的眼帘，他弓着腰，双手吃力地转动着车轮，在雨中艰难的行进着。

看着老人吃力的动作，我正想去帮他一把。忽然，老人的车滑到了。我急忙跑上前去，想帮老人把车扶起来。老人冲我微微一笑，“不用，不用，我想试试这老骨头还能不能爬的动。”他一只手撑着地，另一只手慢慢地扶起轮椅，然后慢慢地挪动身体，咬紧牙关挣扎着从地上爬起来，终于，老人坐回了轮椅。他大口大口的喘着气，而我也长嘘一口气。老人看见我还在身旁，微笑着而又带着一种骄傲的口气对我说：“孩子，看还行吧!老了，残了，但我就不服输，跌倒了，就自己爬起来，我一辈子就这脾气!”说罢，老人整理了一下衣服，擦了擦头上的汗水和雨水，顽强的向前行进着!

看着老人坚毅的背影，我突然明白了什么，迈着坚实的步子快步向家里走去……

两年过去了，但那个黄昏，那个老人在雨中跌倒爬起的情景，却时常在我眼前浮现，让我懂得了在人生的道路上，跌倒了并不可怕，只要自己能够坚强的爬起来!我把这情景永远在记忆中珍藏!

有一种记忆叫温暖600字初中作文素材二

纵然一个人的人生有多灰暗，但他总有一种记忆值得珍藏，叫做温暖。

那是童年。

孩童的眼眸总是纯纯的，一切，映在瞳仁里总那么闪着耀眼的光泽，比如阿婆家总沿墙边踱步的猫，还有阿婆手中舞蹈的银织针。

我那时，大约是上的年纪。那正是懵懂无知却又大胆开放、放任喜悦的年华。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行车前的横杆上，面对眼前开阔的世界，孩童的喜悦溢于言表。风鼓鼓地吹着，发丝向后纷飞。我抓着爸爸的衣衫，眯着迎风的眼，大声唱起今天老师教给我们的歌。路人纷纷侧目而视，可快乐的歌者又怎会理会那些异样的目光呢?我看见有阿姨有奶奶冲我乐呵呵地笑，我也会乐得躲到爸爸怀里偷笑，接着，又会纵声放歌。

爸爸被我的发梢迷了眼，就把下巴轻轻搁在我的头上。我停了歌声，努力向上看。“继续唱啊，爸爸听着呢!”我听着，又唱了起来。我不知道唱到什么时候，就渐渐地累了。我倚在爸爸的臂弯里，告诉他今天发生的奇闻乐事。我们会开心的相视大笑，那兴奋，落进风里，催开了周边无数的花。

而我现在，回家途中，总是插上耳机，默默看着匆匆向后的风景，或者说时光。有一次，我听见一个与我那时年龄相仿的孩子坐在电后，抱着后车厢，大声唱着《新年好》。她的嘴张得很夸张，笑意也很明显。她一遍遍唱着，不停歇地。

我恍惚看见了若干年前的一个小小身影，也是这般唱着歌，唱着自己对这个世界的喜悦。只是流逝的时光带走了歌声，带走了快乐。带来的是对别人看法的留意。

我越发地怀念起那段岁月。

是的，童年是每个人值得珍藏的记忆。它没有尔虞我诈，没有处心积虑，最纯真，最幸福，最值得珍藏。

有一种记忆很温暖，那等一下，我叫住了他，然后结结巴巴地说，我们可以做永远的朋友吗？是童年。

有一种记忆叫温暖600字初中作文素材三

窗外的雨淅淅沥沥，勾起了我无数的回忆。那同样是个阴雨天，那时我还在上小学四年级的时候。

“发试卷了!”不知谁喊了一声，听说是个刚考过的数学单元卷，我的心立刻缩紧了。一阵油墨味儿从远处飘来，一张试卷飘然而至。

六十分!怎么可以!在我眼前的那张试卷，此刻显得格外，然而试卷上那个硕大鲜红的六十更为刺眼。一个个大大的红叉布满试卷，它们如一张张巨嘴，把我内心的一点希望吃掉，我的内心也落雨了，正如现在的天气一样，看不到任何希望的阳光。

走在街头的马路上，我显得格外孤独，我的内心只有“绝望”二字。回到家，匆匆完成了作业。

夜深了，窗外仍在下雨。抬头看天，只看到一片漆黑，没有月色朦胧，没有星光陪伴，我仿佛看到理想的花儿在一片片陨落，桌上放着的那张试卷，更让我想哭泣。

“吱呀——”房门忽然被推开，是妈妈。她手中捧着一杯牛奶，此时还散发着热气。“嗨!怎么了，哭丧着脸干吗?这么晚了还不睡，是作业没完成?……还是先喝杯牛奶吧。”妈妈关切地问我。

“哦，没什么。”望着妈妈眼角的皱纹，听着她关切的话语，我的内心充满对她的愧疚，她已为劳太多，我却没有让她欣慰。妈妈看到这张试卷，不知道会怎么想?也许她会很失望吧。我这样想着，随手想把试卷塞进书包，可已经来不及了，她已经走了过来，当她的目光与试卷接触的那一刹那，只见她的眼神一颤，此时我等着被她批评。但我想错了，她并没有说什么重话。只说“哟!怎么考得这么，是上课没听懂吗?”随之伸手抚摸着我的头。

一瞬间，我被她的理解打动了，内心只有对她的感激，她的抚摸让我感受到了世间最美妙的感觉，那就是温暖。我的内心此刻已经盈满了阳光，在妈鼓励与理解下，心头已不再落雨。我坚信：只要我努力，只要我不放弃，一切都会好的。在那一刻，我心头忽然萌生了一句话：有一种感觉叫温暖，而鼓励与理解则是它的源泉。

那一夜，我笑了，笑得无比灿烂。

校园的回忆学生作文

我也不明白，班上那几个讨厌的家伙为什么每天都要像个苍蝇一样盯着我们转，我们指我和我的另一个朋友，她叫曹天琪。篇一：校园的回忆

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中“的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。。我们努力着!

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑那是两个月前的.一天，我们班有位名叫张载炎的同学，他的语文书没带，下节就是语文课了，他很着急。我看到他那样，便跑了出去。两分钟后，我跑了回来，手里拿了一本刚借到的语文书，递给了他。他感动地对我说：“陈小功，你的恩情我永远不会忘记，谢谢你！”风生；有的坐在“s“形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的`自豪；有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

篇二：校园的回忆

南风，又轻轻吹起。校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。可是，此刻。我却要与她作别了——因为，我需要前行！

你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数人物，还看今朝”的，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……

抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。曾记得，多少回，冬阳，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……

校园，处处留下了我那美好的回忆。是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。

再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！

篇三：校园的回忆

岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下的回忆。

那时的天是蓝的，草是绿的。那时的我没有烦恼，总是在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，玩累了，才走进教室，开始一天的学习。每天清晨，老师都会给我们讲故事，讲善良美丽的白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了……

现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。现在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省自己，继续踏上明天的征程。

过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，因为那里有我最美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望……

篇四：校园的回忆

在我六年的小学生活中，发生过一件使我终身难忘的事。

这件事发生在我左脚骨折后的第三天。当时爸爸出没回来，妈妈又背不动我，每天上学只能一阶一阶往上蹦。

这天一早晨，妈妈用车当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。把我驮到学校，正准备进校门时，我的后背被人拍了一下，原来是陈瑾。她来得太好了!我的书包太重，每次上楼都是我的沉重负担。“阿姨，让我来拿张尧的书包吧!”说着，她抢过了书包。于是陈瑾拿着书包，妈妈扶着我，一阶一阶艰难地向上蹦。

谁知，没多久我的右腿就酸得发木，怎么也蹦不上去了。汗水顺着我的脸颊流下来。不知是焦急还是用力过猛，我蹦的时候一下子跪在楼梯上，一阵剧痛“逼”出了我的泪水，任妈妈怎么拉，我也起不来了。这时，陈瑾的头上也冒出了汗，只见她把书包用力向上一托，要过来扶我。这可不是闹着玩的，两个大书包足有加多斤，她毕竟不是大人呀。我正想着，一只温暖的大手用力扶起了我。我抬头一看，啊，是董老师!她这么大年纪了，还要去上课呢，我怎能忍心让她扶我？可没等我张口，董老师就把我的左臂放在她肩上架着我走。

董老师边架着我走，边不时看看我的脚，好像怕不小心碰着。随着身体的晃动，我感到董老师使尽了全身的力气，我次明白得这样透彻：这就叫爱，这就叫爱护。我有些过意不去，便要自己走。可怎么也挣脱不了董老师紧紧搂住我的手臂。终于来到了教室门口。这时，董老师的脸有点红，可她还和蔼地对我说：“张尧，过去过来，别让人碰到你的脚。别着急，伤筋动骨一百天，慢慢地养伤，会好起来的。”这时，我的眼眶湿润了。

上课铃响了，陈瑾扶着我进了教室。这件事虽然过去了很久，但它将永远留在我的记忆中。它将成为我小学生活中难忘的一笔，成为我对学校的回忆中美好的一瞬。

篇五：回忆校园生活

初入学舍，胆大包天，初生牛犊不怕虎。——题记

我是一名小学学生，刚从学前班“毕业”，光荣的上了小学。

我才五岁半，对于这个年龄，应该还要等半年，不过，老妈霸气的大笔一挥，年龄那一栏上出现两个字——六岁。

于是乎，我就这样稀里糊涂的上了小学。

我认识的个朋友，就是现在被大家称为“朱老残”的朱凡芊，至于我和她是怎么认识的，现在已经记不大清了，只知道那是我和她还有邓薇是的朋友。

堂课，我们的班主任梁月花老师先和我们认识了一下，就开始教拼音，四个声调，梁老师一一讲解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我们学的都很认真，记得学的首童谣，是这样的：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。”那时还是注音的呢！

教我们数学的石老师，是一个很有童趣的老师，原来没设么大感觉，现在回想起来就觉得了。堂数学课教我们数数，大家都上得津津有味。

接下来，就要展现我初生牛犊不怕虎的气势了。

一开始，我是不理他们的，但是，之后，我就和小曹一块儿“奋勇杀敌”了：右手一下砍过去，然后是左手，再是右手。。。。我给这绝技取了个名字，叫大转盘，（左右手轮流转是很像，不信？你找机会试试去）虽然我和小曹配合绝佳，但是，那几只苍蝇还是不知悔改，没办法，继续！

时间转瞬即逝，我们马上迎来了次考试，次，难免有些紧张，不过，我还是以九十几分拿下了着历史性的次考试，尽管我只上了一年的学前班。

这校园美好生活呵！

温暖的记忆六年级作文

霜寒露冷的季节，乡亲们互帮互助，拉着耕种的农具，将小麦播种在整理好的土地里。等到白露过后，那冒出来的麦苗就如小学生的描红写在宫字格上。乡亲们经常到田间地头，与小麦苗儿交谈，似乎如母亲询问子女一样：“你还需要什么？”如果冬季飘雪，小麦就如婴儿般睡在农民的牵挂里，那么安祥，那么宁静。立春的节气一过，小麦就苏醒了，一天一个变化，农民们便要到农田里锄草、浇水，精心照料。用不了多久，农田里就长满了沉甸甸地希望的果实。

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的温暖的记忆六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

温暖的记忆六年级作文1

每个人内心都会有一些温暖人心的记忆，那一件件小事或当时根本不值一提，但现在回想起来，使我在严寒的冬日里，也感觉到一股从内心深处涌出的一股暖流。

记得那一次，我生病了，被爸爸、妈妈送进了医院，并住了院。那是我的心依旧收不回来。住院期间，爸爸妈妈不在的时候，总是一位姓张的老陪我。张和我在同一间病房，五十多岁，经常穿着一身很整洁的衣服，不大的眼睛总是很慈祥。

有一次，他给我讲了个故事，一位公主有一根美丽的魔法棒，想要什么就有什么。听完以后，我好羡慕，忍不住说：“我要是也有一根魔法棒该多好呀！”张笑了，眼睛眯成一条缝，他说：“孩子，你也有一根魔法棒啊！”当时，我很奇怪。他看着我不解的样子，说：“那就是你的青春啊！”“青春？”“对，青春富有朝气、富有力量、富有希望……”“可魔法棒呢？”“那就需要你去把握。”他慢慢地说：“青春是最宝贵的时光，只要自己珍惜时间，努力学习，有了知识，才能拥有自己的魔法棒啊！”他说完，意味深长地望着我。想到自己的一贯作风，我不禁低下头，一下子，我感触很多……

从那天起，我便开始珍惜时间。这就是我温暖的记忆，老的那些话，伴随着我成长。

温暖的记忆六年级作文2

我家的门口，有一把已经破了大伞，它在那里显得十分的冰冷，可是，这把伞去温暖了我的心。

那是三年级的时候，一天早上，天气十分的晴朗。瞧，那些鸟儿正站在了枝头，唱着动听的歌，再看，小草在阳光的映衬下显得多么的精神，多么的生机勃勃……可是，就在这样的天气中，才过了上午，天就一下子暗了下来，寒冷的风儿卷着灰尘，在空中漂浮着“轰隆隆”一阵雷声过后，天空下起了倾盆大雨，我站在教室里，看着眼前的这一幕，心想：完了完了，我今天该怎么办了，为什么我今天没带雨伞了。

放学了，我站在门口，左看看又看看，多希望找到我的妈妈那熟悉的身影，可这也是白费劲，因为我说今天我要一个人自己坐一回公交车，我让妈妈在终点等我。我失望到了极点，因为剩我一个人在门口了。这个时候，一个身影从那边跑来，妈妈！妈妈竟然来接我了，妈妈撑着那把破旧的雨伞跑了过来，她身上被雨水淋湿了……“对不起，儿子，我找不到你的伞了，所以才撑了这把伞。”

在一个下雨天，一只温暖的小手拉着一只冰冷的大手，撑着一把已经破旧的大伞，消失在了模糊的雨中。

不知何时，妈妈出现在我身后，她也是一反常态，一句话不说，只是默默地陪着我。没有缘由的，我哭的更凶了，眼泪泛滥，脑子里却是一片空白，只有心酸，朦胧中，一双粗糙的大手轻轻抚着我的脸颊，为我拭去泪水，耳边传来那柔水似的温馨话语：“别哭了，别哭了！妈妈相信你！”温暖的记忆六年级作文3

我经常帮助别人，相反，我帮助别人，别人也会帮助我，爱的传递给人留下温暖的记忆。

没过几天，我的笔袋不知被谁给碰到地上了，里面的笔全都散落开了。于是，很多的同学都来帮助我找笔，找的连下课的时间都忘了。他们把笔送到我的手中，还关心的问我有没有少什么笔。我数了数，九支正好。我连忙对他们说：“谢谢！谢谢！”他们说：“不用谢，你之前经常帮助我们，这些都是我们应该做的。互相帮助，才是嘛！”

还有一次，我们月考，我那天竟然没有带笔。这时，我的同桌钱余热情的把一支笔递给了我，他说：“有人在我困难的时候帮助了我，现在，你遇到困难我也应该帮助你，让我们都成为互相帮助的好同学！”我激动地流下了感激的泪水，心里感到很温暖。

是呀！人人为我，我为人人。我们一定要学会去帮助别人，只有互相帮助，互相关爱，我们的世界才会变得更加美好！

温暖的记忆六年级作文4

九月，桂花开了，米粒大小的桂花藏在层层叠叠的树叶之中，发出沁人心脾的芬芳清香。

桂花从树上洒下来，就像下了一场美妙绝伦的桂花雨，我们头上全是桂花，身上也满是桂花的清香。妈妈正蹲 校园里的回忆作文300字在地上，小心翼翼地捡着桂花，捧在手上，闻了闻，把桂花放进了盆里。爸爸和一边唱着《八月桂花遍地开》，一边把摇下来的桂花茎去掉。奶奶呢，正在厨房里和面呢！我们的邻居也没有闲着，他们也正在做桂花糕呢！

不一会儿，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花饼，有香飘十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

氤氲在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起尝着美味的桂花大餐，其乐融融，我们的心里的，的……

校园里的回忆作文

偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感.

校园里的回忆作文300字 时光流逝特别的快，一眨眼，在校园生活有十年了。正常是十二年（指从小学到高中），因为我和同一届部分同学没有读完初中，就来到了职业教育中心（是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校）。原因不用说：大家也许知道。

徘徊于绿草如茵的场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。——我，不也曾有过这美好的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……

我每次回想起校园生活时，都会带有恋恋不舍的心情。是因为我太喜欢在校园里生活，要么是没有珍惜校园生活，要么是我不想长大。

面对着这三个特容易回答的问题，想想以前我在校园里的生活。的确，我是喜欢在这美丽的校园生活，以前也没好好珍惜校园生活。现在回想起这些往事时，真想重头再来一次。至于不想长大，那只是想象，不可能一个人永远都是小孩，如果一个人永远都是小孩的话，这世上就没有大人了。

我们即将进入实习阶段，就是说我们即将离开学校，走入职业场所，去面对未来的生活。也有一部分同学是自谋，想自己找工作或自己开个店。自谋同学当中也有我一个，我自谋是为了再读别的专业，因为汽车专业不太喜欢。所以，要读别的专业。可是，只有一年。

虽然我们有些恋恋不舍，我们必修面对走入职场的事实。虽然我们不想分开，但是时间不等人。虽然你不想离开学校，但传动轴把你带到了那边。使你无法慢慢品味校园里的生活。

马上分开的时刻，回想起我们之间的友谊，让我感觉到一个大家庭的温暖。

过了一会儿，一阵悦耳的钟声响起，我们一同走进教室。

他笑了：当然可以！然后转身走回了教室。那一瞬间，我觉得交朋友其实并不难，难的是心中多余的担心自己。此后，我们就每天

在一起学习，一起玩耍。时间如流水——我们都长大了，可彼此之间却越来越陌生。

从回忆中醒来，才发现场上又多了两个追逐嬉戏的小男孩，正如当初的我与他。又一阵微风吹来，我不由自主地摸了一下脸颊，恬静的脸上似乎又多了几颗珍珠。

在阵阵笑声中，我转身离开，只留下一片脚印和一串记忆。

重新站在小学的场上，一阵微风吹来，我的思绪顿时风起浪涌，一股悲伤在心中弥漫开来。

我永远忘不了他，也永远忘不了那快乐的时光。

那时我读一年级，不喜欢与陌生人交往，所以就没有一位知心朋友。

一个炎热的下午，太阳像火炉一样在炙烤着大地。大家都到走廊里乘凉，唯我在场上一跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，摔倒在跑道上，膝盖火燎燎地痛。圈圈地跑着，好像被抛弃了似的。

一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起来，我回头定睛一看，原来是他。

没事吧？他问道

没事，谢谢。

哦。我们一起去玩吧！

还没等我回答，他就来着我的手到秋千前。我坐上秋千，紧紧抓住两根绳子。只听坐稳了！一声，他就推了我一把，我便飞了上去，似乎天空触手可及；我又轻轻地摇下来，与大地拥抱。就这样，我们玩了许久，坐在同一个秋千上，荡到同一片天空，又落在同一个地方。

我喜欢我美丽的校园，她给我留下的最深刻的回忆就是，随着季节的变换所变幻出的景色。无论什么季节，我都喜欢。她给我的印象永远是美的。

春天，我们的校园一片生机勃勃，绿意盎然。草坪里的小花和小草发起了嫩绿的新芽；看！那一簇簇迎春花咧开了嘴，正向我们笑呢；月季花争奇斗艳，红的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，娇艳极了！它们沉浸在温暖的春风里，左右摇晃，好像陶醉了。春天的风，带着嫩绿的清香，让人心旷神怡。把绿色的种子和生命的起点，一起带到人间。因此，春天充满着大自然的味道。

夏天，所有在春天结苞、发芽的植物全都向人们展开了她们那独特的笑颜。看！那棵挺立的玉兰树也开了一朵朵洁白无暇的玉兰花，绿油油的树叶衬托一朵朵圣洁的玉兰花，分外显眼；栀子花那袭人的香气扑鼻而来，清香而不熏鼻；那火红的美人蕉与串红，好似一团火焰，在众多花群中，她们俩最抢眼了。

秋天，校园变成了一片金黄，秋姑娘好似给校园穿上了一件华丽的晚礼服。树上的'叶子一片一片的飞向大地妈怀抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落叶铺成的地毯上，会发出咯吱咯吱的响声。落叶的声音，风的声音和地毯发出的声音混合在一起，成了一支动听的交响曲。

冬天，校园一片银白。到处银装素裹，白雪皑皑。场上不时发出一串串银铃般的笑声。雪球在空中飞来飞去，说不定这雪球就会降临到哪个同学身上呢！同学们打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生动形象的图画啊！

小学，是人生的起步，是那最终流入大海的小溪，是那带领我们攀登知识的高峰的层层阶梯，是那开启智慧大门的钥匙。

从跨进小学的步起，我就想上初中，可我跨进中学的大门，就想了小学，想起我挚爱的同学，和亲爱的老师。

一年级，当我还是个无知的小孩子时，就学会攀爬杆子，被老师骂了还不服气，被老师留到12点了。

二年级，被同学陷害而写了张保证书。

三年级，暑前一天老师叫我留下没留，偷跑回家。

四年级，因为偷跑回家点注册不了。

五六年级，当我步入高年级时，就已不再是小孩了。

六年级是我最难过的一个时间，就要和老师和同学们分离了。随着我1点1点长大，岁月在老师脸上刻下了沧桑。教师节时，我们每人出5元钱给老师买了个4层蛋糕，老师很高兴，我们也在班上唱歌，跳舞，表演魔术，点蜡烛，许愿，这些我们都做了，老师唱了一首骊歌我们都流泪了，老师自己也流泪了。在我们过一个儿童节时，大家都哭了。我也哭了。就要和同学老师们分别了，我们互相拥抱，一起唱了骊歌长亭外，古道边，芳草碧连天

老师和同学就这样的与我分别了……

温暖的记忆作文800字

"那……好吧!"妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:"孩子,你还记得自己例：三年转眼间过去，我们不难发现年轻的你脚步不再轻快，皱纹爬上眼角，清脆的声音也变得沙哑，还有手上星星点点的针眼，这些不仅是我们最温暖的记忆，我们一家人，来到桂花树下，我抢着说：“我要摇一摇桂花！”说完，我就抱着桂花树，使劲摇起来，爸爸妈妈在旁边为我加油打气。我抱着桂花树的样子就像刚出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。“沙沙沙，沙沙沙”桂花树发出沙锤的声音；“喳喳喳，喳喳喳”小鸟唱着动听的歌；“哈哈哈，哈哈哈”这是我们的欢笑声……也是心中永远的痛。几个月，时间不多了，即将毕业的我们静静望着岁月流向告别。小时候拆毛线的事吗 "

温暖，在我的记忆里，就像是漫漫长夜里的一点星光，给我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯酽酽的香茗，融不快为徜徉。那一碗浓浓的汤，那一份浓浓的情，又怎能不唤起我内心对温暖的那一份追忆?最喜欢煮的汤。本来也从不下厨房，可为了我，他开始学烧菜。整天不是盐放多了，就是水放少了。虽然他一个老男人也挺不容易的，可终于有一天，我忍不住把积郁在心头的愤怒爆发了。那天晚上，满面笑容的端来了一碗汤让我尝尝。我尝了一口，蹙起了眉。手颤抖了起来，几秒钟的沉默之后，我满脸阴沉地摔下筷子，说：“这种东西，是人吃的吗?”的笑僵在脸上，半晌没说话。我气的走进房间。一会儿，我的肚子就开始了，听到隔壁有烧汤的声音，更是猫爪挠心一般的难受。于是，我偷偷地摸到饭桌，那碗汤还在。我想：再难喝总能充饥吧。于是，我吃了起来。这味道，我闭着眼睛，大脑里的电影荧幕正在发亮：隔壁烧菜的声音，的黄灯，那一双布满老茧的手，那一张爬满皱纹的脸，那一个古稀之年的老人……泪水和着汤，缓缓流入心房。从此，的汤的味道一天比一天好。他总是把汤端到我面前，然后略带笑意的看着我，看着我狼吞虎咽，风卷残云地把汤喝完，他的脸上就会露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，没有把汤喝完，他便会十分沮丧。为了那碗似亲情的浓汤，为了那份胜似浓汤的亲情，我总会把汤喝得一干二净。现在的回到了老家，原因是我长大了。多久没有闻到那一份浓香了呀!多久没有品到那一份醇美了呀!异地的，还会不会去做一碗这样的汤啊!温暖，把记忆烤得蓬松而馨香。这就是时间的魅力吧!他会把那一份曾经悄悄带走，却又给人捎来一份温暖的记忆……记忆中那碗温暖的汤! 早听闻这所学校有很多打篮球很帅的男生，却一直没有机会欣赏到他们精彩的演出。并不是太热爱篮球的我在听到篮球赛季即将开始的时候，却还是怀着极大的热情去作了准备。为了追寻在篮球场上跳跃的精彩，拥有一个社团的我毅然答应了体育部，让全社团的人都去当篮球赛季的计时计分员。放学后的场是一番属于篮球的热闹的天地，人们的目光长久的停驻在球场那令人倾慕的阳光身影上。原先想的“贡献的全方位服务”的宗旨全然没有出现过——拉拉队包了各班球员的所需品，水，零食，包括他们希望的喝彩。一个偌大的场子，穿着印有义工标识的衣裳坐在场边的我，只有在场上队员休息的时候会看看周围那片为自己班加油的勤劳的班级拉拉队阵容。以为球赛是只属于两个班级的我是很不起眼的，于是，我选择了一片更加沉默的境地。不做声的在球赛结束后默默地收拾散落一场的队服，抱着用过的球放回拿来的地方。第二天再拿着它们去到另一场，然后又是一场和我似乎毫无关系的比赛……天天看着校园上方的天空由灰白变成漆黑，背着书包，默默地走上回家的路。一场比赛，除了记录的比分，我一无所有。篮球赛季就这样过去了。在撰写工作报告的时候，我想了想，写下了“社员都能按时到场，比赛很激烈很精彩”这么一句话。其实工作报告写得很苍白，没有任何的情感，但交上去以后，老师批了一句话，“该社团社员工作认真，使得篮球赛季结束，社长功不可没，望继续努力。”短短的一句话而已。没有色彩，客套的虚温情。偶尔放学后走过篮球场，也会看到几个篮球赛季时驰骋赛场的熟悉身影。那些男生会跟我笑，说，“计时计分员下次记得计分哦。”“以后别忘了提醒队员还剩多久啊。”他们不会知道，比赛的时候，场下的计时计分员是多么的被人忽视。要跟拉拉队一样去关注他们，但却没有人会引起注意。他们踩着一路洒下的汗水走向荣耀，周围是鲜花和掌声。但那都只是为了班级荣誉的“爱班者”们给他们加的称号，他们在一片温暖中找到了自己的价值——作为一个球员，他们贡献了精彩的比赛，这就是他们想要的东西吧。但我并不是球员。我同样陪着他们经历了一场又一场的比赛，他们得到的是光环，我只有默默跟在他们身边。随着体育节的结束，各个奖项都被颁完了。原先以为那时候的自己就能站在台子上捧着荣誉证书接受台下的掌声，但直到仪式结束都没有说过任何一点关于计时计分员的东西。男篮的奖项顺利颁完，年度总冠军的奖杯在他们的总冠军手里闪闪发亮。那天我还是笑得很开心。也许，那时候答应体育部帮他们就不是冲着那可有可无的奖状，而是看到一个个在篮筐下身影创造出属于他们的精彩。那是他们的快乐，也是他们的心血，能看到他们这个结果，就是的慰藉。能够与他们一起分享比赛中的喜怒哀乐，也已经很好了。慢慢的，篮球赛季就淡出了我的记忆。在不久后一个星期一上午的升旗仪式上，我却听到了对篮球赛季的计时计分员的表彰。当我站在台子上接受这奖状和来自众人的掌声时，那个赛季的片段却又重现在我的脑海。孤独抑郁了那么久，徘徊在时光隧道中的那个计时计分员，就像一只飞蛾，冲着那个赛季那些她臆想中所能得到的光芒飞去，那么奋不顾身。现在的我却因此得到了更大的温暖。学会分享温暖，在温暖中寻找所想要的东西，是一种最让人羡慕的幸福。事后我才知道，体育部向上级报告说，给社团表彰，他们默默付出，干了很多事，而且让人放心。听到这话的时候我只是微微一笑。所有这一切是源于对那些身影的。因为他们快乐，所以我们也快乐。飞蛾奋不顾身的扑向火，是因为它觉得那儿能找到它想要的温暖。我不是因为一个固定的让人感到舒适的温度而温暖，温暖这个字眼本身就带有一种阳光的感染力，读起它，我就觉得很温暖。我在一片广博的温暖中寻找我想要的那种依赖的情感，因为对它的热爱，我觉得一切都是温暖而美好的。这就够了。