高职扩招属于招生么

5、西安思源学院（陕西省西安市灞如果你觉得她有问题，而不认真学习的话，倒霉的是你自己桥区水安路28号）

属于。高职扩招指的是高职(专科)院校的扩招，属于的一种招生政策，目的是为一些特殊人群提供重返校园，考取全日制学历的机会。统一招生是高等教育中组成的一部分，一般由高等院校或者一些高等职业院校开展。

扩招院校都是公办的吗 扩招是学校决定吗

扩招院校都是公办的吗 扩招是学校决定吗

大学扩招是基于大陆境内，从1999年开始的教育改革政策，以扩大解决经济和就业问题的普通大学本科的招生人数。

2022年全日制大专扩招政策

2、报名高职扩招需具有所在地区户籍人员、符合条件的港澳台考生，以及累计具有省1年(含)以上社保并与省企业签订了劳动合同的外省户籍在职员工；

一、报名高职扩招需具备以下条件：

急速通关 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车 周末面授班 寒暑冲刺班 其他课程

3、报名高职扩招需具有高级中等教育学校毕业或具有同等学力。

二、下列人员不得报考高职扩招：

1、具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生，不得报考高职扩招；

4、因违反教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员，不得报考高职扩招；

5、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者，不得报考高职扩招；

6、已被高校录取的考生(含录取后不报到考生)，不得报考高职扩招。

7、全日制扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。五、就业保障2019年起全国高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。2020、2021两年高职扩招200万人。2022年部分省份延续了扩招政策，例如甘肃省并入单考单招，江苏省维持扩招，执行的都是原高职扩招政策，名称有所改变。

《中华教育法》

条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

第二条 在中华境内的各级各类教育，适用本法。

行政管理专业扩招？

没有什么问题

1. 女孩子学个什么技术好就业啊

所以，首要问题是能否考得上。而不是，哪里更好。985再好，能有清华好吗？清华的硕士生再好，能有清华本科生好吗？再这么比下去真的没完没了了。。。。。

一、学校知名度

二、教学设备

汽修行业是一个专业性非常强的行业，汽修行业的技术革新也非常快，所以，设备是否专业，设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。

三、实训课程

四、看管理

一所汽修学校的好与坏，除了看否能教给技术以外，还要考虑到能否提高个人素养，只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后，在的工作中才会有长远的发展。

就业方面，就业学子就业有何保障，有无长期靠谱的知名合作企业，对创业学子来说，创业帮扶是否完善，需要仔细考量！

2. 考研容易还是考容易

考研和考对一般学生来说，都是比较难的 ，报考人数多，竞争激烈。对于重点学校的学生来说，有很多重点高校都是可以保研的，考上概率更大。

无论是考研和考，短则三四个月，长则两三年， 身体压力大，精神压力也很大，人就会疲累。考研带来的是身体和精神的双重压力，一场孤军奋斗的持久战，在这场持久战中，战线越长，压力越大，人也会很疲累。

但是很多二三本的学生，将考研变成了一场长达数年的。我带的很多二本学校的学生，真的是从大一就开始准备考研，准备两年的学生不在少数。

考研和考不像高中 ，你知道自己的摸底成绩、排名，知道如果自己正常发挥的话可以考出什么成绩、上什么学校。考研是一场没有参照系的，你只能自己埋头学习，你不知道谁在跟你竞争，也不知道相比其他人，你有没有最努力、能不能考上。

3. 职业教育中心 是做什么的

职业教育中心的任务是：性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所； 培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。

职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。有的设在重点职业学校内，有的单独设置。

在一些大中城市已正式建立或试办，最早是辽宁省阜新市于 1981年创办的。

培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。在一些大中城市已正式建立或试办，最早是辽宁省阜新市于 1981年创办的。

实行统一、集中管理，统筹安排工作，具有办学和教育管理双重职能。有的大型企业还将中小学等普通教育包括在内。

4. 会计专业的就业前景怎么样

会计专业未来的就业方向及未来前景是什么？会计学专业毕业生一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、 机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上注册会计师可以去会计事务所高就了或者学汽修重在实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实更是十分重要，实训课程决定了汽修学校的教学质量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建化。大公司、外企。

会计在企业里是一个核心部门，企业的任何账务都得经过会计的手。所以可想而知你在企业里永远不会被边缘化.但是想要上升，可以考一些相关的证书，比如CPA、ACCA、AICPA等，同时你就需要了解公司的业务与市场做判断，了解宏观层面的变化，从微观处与公司业务结合做针对性的业务建设规划。

任何一个会计专业刚毕业的学生都是从做帐做起，不是说你刚毕业就能成为财务等等，没那么快，一步一个脚印。如果你的英文是优势，可以考虑去四大会计事务所历练几年然后再去企业，如果在四大期间能拿下CPA/ACCA等证书那么可以去的公司就很多了(金融、企业财务、风控、审计等)，你的职业路径会很鲜明，同时你也会很清楚的知道自己要做什么。我再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

5. 考研成绩公布，去一所普通大学读研究生有意义吗

研究生就有意义

首先

就是是否能考上

人人都知道清华好，可是专如果考不上。又有什么意属义呢？

不是说读了研究生，你就能学会多少东西。也不是说不读研究生，你就不能学习。

而是说，读了研究生，找工作时，的的确确能迈过硕士及以上的门槛。在我眼里，这就是读研的意义了。

以后对于研究生，就像现在的老一辈看他们那代的大学生一样。都会说，当时考上研究生就很不错了。谁在乎你是哪里的研究生么？几十年前就没有重点大学吗？妈是不是说的都是那个时代大学多么难考，考上大学就很不错了？！

6. 大学文凭真的有那么重要吗

只是没有变的更好而已

什么是高职扩招？百万扩招全日制大专知识普及，不懂就来问！

研究生说白了，对于大多数人，真的只是一个门槛。

高职扩招也叫百万扩招，““百万”很好理解，就是是百万学指的是扩招一百万学生；“扩招”指的则是高职高专院校专项扩招，其中“高职高专”指的是普通高等职业学校和普通高等专科学校，其学历性质相同，层级相同。2019年首次推行百万扩招，全国扩招116万人；2020年继续推行百万扩招，预计2020年和2021年扩招两百万人。

单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生纳入各校核定的招生总数内，未完成的没慎源转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

1、弹性学制不用全日制在校上课？

全国高职扩招主要面向普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生、退役、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等报考高职院校的群体，录取后学生可以根据自身情况，自由选择全日制上课或者弹性学制，弹性学制是线上线下结合教学，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，提高人才培养的针对性、适应性和实效性。贯彻实施职业教育教学标准体系，针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学7. 现在的教育制度是否有问题模式，对退役、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。

2、毕业后是不是全日制大专的学历？可不可以参加专升本？

高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。、高度重视高职扩招工作,参加高职扩招的学生在招生性质、培养模式、发放等方面与普通高考录取的新生待遇相同，在规定的年限内，修完教学规定的内容达到毕业要求，发放承认的、经学籍、学历电子注册的证书，部分学校招生简章也明确写出，学生可以参加专升本选拔考试，具体看各个学校的政策。

大家看学籍状态的时候要看学习形式和学历类别，扩字只是体现在班级名上，方便编班与管理，对于学历没有任何影响，关于的发放和今后的应用不会有区别对待，可以参考上一个问题（的发放），没有必要纠结在这个问题上，不用影响报考任何有全日制专业及以上学历要求的各类单位，，文职、及资格证书。

4、在职人员不能到学校集中授课怎么办？

在职人员可以选择弹性学制，根据自己的学习需求和节奏，合理安排学习时间，分阶段完成学业。

随意想去学校全日制读书体验大学生活可以选择单招和扩招，如果在职人员无法到学校读书那的选择一定是扩招。

5、一个最关键的问题2021年到底有没有扩招？

这个现在各省都在陆续出扩招文件，至于2021年陕西省有没有扩招，可以明确回答大家：2021年有扩招，预计扩招人数也是100万人。

2022年河北专升本招多少人

1、报名高职扩招需遵守中华宪法和法律，且身体状况符合相关要求；

招生院校只有26所，2023年贵州专升本招生院校新增了贵阳康养职业大学，共计27所招生院校(其中公办院校20所、民办院校7所)

增了11高职扩招是的一项政策，为什么要出台这教育中心亦称“培训中心”、“教育培训中心”。一种综合性教育办学机构。20 世纪 80 年代初在兴起。一般为大型企业、公司或农村乡、镇将所办的各级各类学校（班）与行政管理机构组成一体化的教育实体。项政策，说得简单点，就是发展需要人才，但是现在人才短缺，而高职院校是培养技术性人才的地方，所以进行扩招。从1999年到现在2021年的再度扩招，可见对人才的渴求与重视 。15人，民办院校增加了1070人。

以上就是2023年河北专升本各院校招生人数汇总及增减情况的内容，从数据上看，和2022年相比，2023年河北专升本公办招生院校新增了8所，公办总招生人数是10435人。失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。加油，升本人!

扩招是什么

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的.招生考试，简称高校招生考试)的应届毕业生，不得报考高职扩招；首先我们说说高职扩招和统招的区别在哪里：

扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。

补充：高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。符合高考报名条件的往届中职毕业生也可以参加高职院校的单独考试招生，2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。

扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。

单招的学校是公办还是民办

高职扩招的招生对象，主要包含三类：应往届普通高中毕业生、中职毕业生、考生（农民工、下岗职工、退役、新型职业农民等），在高等教育普及化时代，扩大高职招生规模，面向这三类招生对象的招生，需要改革。

公立高职院校。

单招学校是为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，提高高职教育生源质量和办学水平，在全国少数省市进行的一项招生考试改革试点。大多数单招学校都是公立高职院校，教学质量当然不成问题。

单招——我们通常说可以这么说，但凡经历过职场的打工者，都知道或者说都领略过大学文凭的重要性专。虽然属说人在上生存与发展最根本的是依靠个人能力，但是初入职场或者更换工作时，大学文凭的有重要作用会首先显示出来。因为个人能力并不显示在脸上，显示在脸上的只有颜值，个人能力只有在工作中发挥出来才能为人所知，所以首先能够直观展现出自身价值的往往是文凭及各种证书。在大学扩招之前，能够进入大学学习的是少数人，大学生被誉为“天之骄子”，拥有大学文凭自然会令人高看一眼。而大学扩招之后，大部分工作毕业生都能够进入大学学习，别人都有大学文凭，如果自己没有，就难免被人低看一眼。而且，时至今日，不仅是机关事业单位、国有企业，就连不少民营企业的工资标准中学历都是重要的影响因素，相同工作岗位对于不同学历的人的工资起点与等级是不同的。一般来说，学历越高工资的起点往往越高，工资的标准也会越高。所以，大学文凭在如今的职场中还是具有一定的重要作用的。的单招，是狭义的说法，即“高职单招”。广义的单招：包括“高职单招”、“体育单枯态招”、“艺术单招”等。如果不是体育生也不是艺术生，那参加的单招就是“高职单招”。所以，普通考生参加的“学汽来修技术肯定要选择一所专业的自学校啊！要从这几个方面来考察！单招”，除少量招收本科师资班外都是专科高职层次。

招生特点：

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善孝汪高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。

2022年陕西扩招学校有哪些

高职扩招哪些人可以报名呢？它是针对中职生、高职生、退役、下岗失业人员等群体进行扩招。当然也包含一部分高考失利的人员，所以高职扩招相比统招它的接收群体是不一样的，文化层次也不一样。

2022年陕西扩以上学校都是参加参加扩招的 本科类院校 里面有专科专业可报名。招学校有哪些

1、西安信息职业大学（西安安区长宁大街神和一路268号）

2、西安汽车职业大学（西安市临潼区渭北工业园秦王一路1号）

3、西安外事学院（陕西省西安市雁塔区鱼斗路18号）

4、西安明德理工学院（高职扩招是统招全日制。西安安区S107）

西安思源学院是中华批准设立的民办普通本科高校。学校成立于1998年，前身是西安交通大学机械工程学院培训中心，已发展成为一所以本科教育为主、高等职业教育为辅的综合性院校。

6、陕西商贸学院（陕西省西安市西咸新区泾河新城农科路）

8、西安交通工程学院（西安市_邑区_陂西路1号）

大学扩招是从哪年开始的？

首要问题

20职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。有的设在重点职业学校内，有的单独设置。任务是：性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所；12年4月，发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面，本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑。持续长达13年的本科扩招要叫停了

大学扩招，也称为高校扩招或大学生扩招，简称扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华境内（即大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，开始了研究生招生比例的调节。

2012年4月，发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面，本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑。持续长达13年的本科扩招要叫停了

大学扩招应该是从上个世纪，大概是1995年开始。

本科扩招是全日制吗

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生，不得报考高职扩招；

本科扩招的说法只有高职扩招的说法，高职扩招是全日制的，高职扩招是指高职第三条 坚持以主义、思想和建设有特色理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展的教育事业。院校实施扩招，属于大学扩招。学生在学校规定年限内，修完教育教学规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，颁发普通全日制证书。高等职业教育是我国教育的重要组成部分包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济建设与发展培养人才的使命，同时高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

首先必须是正规化的学校，知名度高的学校办学实力强，有实力更有保障。其实民办的院校比公办的有优势，民办学校的课程设计更切合市场需求。

高职扩招是全日制吗？文凭是认可的吗？

1、高职扩招是统招全日制。

21、今年新增了1所招生院校。2022我们得读一个研究生年贵州专升本的招生院校只有26所，2023年贵州专升本招生院校新增了贵阳康养职业大学，共计27所招生院校(其中公办院校20所、民办院校7所)、文凭是认可的，成绩合格着达到学校毕业要求后均是颁发普通全日制证书，文凭就是专科文凭。