安徽专科通知书8月中下旬能下来。
学校收集图书通知 学校期末归还图书的通知
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安徽专科学校的介绍如下:
1、芜湖职业技术学院。
学校现有文津、银湖、白马等校区,占地面积2400余亩,建筑面积80余万平方米,教学仪器设备总值超3亿元,设有23个教学单位及安徽省芜湖仪器仪表研究所。现有招生专业72个,全日制在校生20000余人,高等学历教育学生3000余人。
高级职称教师比超过30%,学校坚持以服务为宗旨,紧密把握战略和地方经济发展脉搏,按照地方性、市场化、应用型、开放式办学思路,创新并推广“教学合作、管理参与、文化融入。
2、安徽职业技术学院。
学校占地2000余亩,在校学生近22000人。学校开设的专业涵盖装备制造、交通运输、电子与信息、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、生物与化工、纺织服装、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、公共管理与服务等13个专业大类70多个专业。
坚持“课堂小企业,理实交融;企业大课堂,德技兼修”教学理念,积极推进产教融合、校企合作,认真践行工学结合,知行合一,学生综合素质和职业能力培养不断增强。
3、合肥职业技术学院。
学校现占地面积1220.30亩,总建筑面积约56.26万平方米,总投资超32亿元;现有教职工796名,其中专任教师599人,(正高)58人,副高以上职称教师209人,“双师型”教师313人。教师137人;拥有纸质图书114余万册,电子图书100万册。
纸质中外文期刊680余种,学校秉承“崇德、重技、求实、创新”的校训精神,坚持“以人为本、尚德重技、质量兴校、特色发展”的办学理念,确立了“文化立校、人才强校、质量兴校、创新驱动、融合发展”的发展战略。
河南交通职业技术学院通知书什么样子介绍如下:
河南交通职业技术学院位于华夏文明的重要发祥地、历史文化名城、八大古都、全国重要的综合交通枢纽、中心城市郑州。学校创办于1953年,隶属河南省交通运输厅,是一所交通运输特色鲜明的工科院校。
师资力量:
截止到2022年8月,现有教职工950余人,其中专任教师833人,正高级职称43人,副高级职称208人,硕xx年11月中旬—12月底士及以上学位430人,双师型教师371人。
全国交通运输青年科技英才1人,省(部)级学术技术带头人12名,省级及以上教学名师3人,“黄大年教学团队”等省级教学团队9个,省(部)级职业教育与工程技术专家库专家40余人,河南省青年骨干教师24人。
学院具备得天独厚的交通地理优势和十分丰富的交通教育资源,拥有建筑壮观的教学楼、设施先进的实验楼、现代化气息浓厚的图书馆以及标准的田径运动场、室内体育馆、艺术中心;各类实验、实习场馆齐全。
设备完善,并配有与现代化教学相适应的闭路电视教学系统、计算机中心、电子阅览室、多媒体信息教室等;学生教室、宿舍配有暖气,宿舍带有的卫生间、阳台,现代化的学生餐厅配有空调、电视等,为学生提供了良好的学习、生活场所。
学校参加,火车票价减半,家教凭证,户口迁移,各种旅行优惠,附赠文件通知 。录取通知书的作用比较大。
我都知道,分别是入学重要凭据、迁移手续、火车票半价、家教通行证、享受各类优惠、附赠文件通知。
1.报到凭证
2.户口迁移
3.学生火车票半价
4.家教凭证
5.享受各类优惠,旅游,兑换游戏
6.附赠文件通18.又要去新的食堂连Wi-Fi了。知
时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,是时候静下心来好好写写策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的?以下是我为大家收集的校园读书活动策划书范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园读书活动策划书1
为创建特色学校,加强校园文化建设,提高人文素养,打造学习学校,特制定“校园读书节”活动方案:
一、意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生与书本为友,确立终身学习的目标,营造浓厚的读书氛围,提升全体师生学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,学校决定每年举行一次“校园读书节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过“读书节”的开展,推动学习型学校的创建,促进终身教育体系的构建。
二、工作目标
(一)提高教师专业素养,打造名师队伍。
我们要通过推进学习型学校建设,促进教师学习,促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念,提高实施新课程的行动能力,养成终身学习能力。要通过学习活动,使全体教师能胜任课程教学工作。
(二)培育富有特色的校园文化,打造浓厚的学习氛围。
提升学校办学水平,促进学生的全面发展,培养师生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,培养学习型教师和学习型学生。
(三)提升我校教育的整体实力,打造品牌学校。
三、工作原则
1、持久性原则:读书是一种个人爱好,是一种内心渴求,更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机,利用学校学习氛围,为学生提供充足的阅读时间和场地,以达支爱阅读、想阅读的境界。
2、指导性原则:在自主阅读的基础上,强师发挥书目的导向作用,把人类历史上有价值、能感动人的著作给学生;在阅读书目的上,让学生阅读有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读适合个性发展的著作。
3、基础性与发展性的统一的原则:强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。
4、显示成效原则:设立校“读书节”,在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。
四、工作内容和措施
1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作,组织召开驾驶、学生动员大会,营造浓厚的学习贯彻氛围。
2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动和活动主题。
3、召开“点燃读书,共建书香校园”主题班会,利用板报、班报、周会、晨会等各种途径,在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣,不读书,厌学习为耻”,树立正确的读书学习观。
4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容,随时学生进行课外阅读,还要根据新课标阅读书目,暑指导学生认真阅读至少一本好书,并做好读书笔记或读书汇报等工作。
5、学校有德育处、教务处和团委牵头,定期举行读书报告会,通过讲演,竞赛、办读书班报、板报等多种形式,进行学习交流。
6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情或有利于提高自己的业务水平的著作,坚持写读书笔记,期末写一篇读书体会,上交教务处存档,的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。
五、活动时间:
4月,进行调研,做各种准备工作。
5月——7月开展各类读书节的主题活动
六、宣传工作
2、班级宣传:第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围(板报、宣传画、名人名言、读书等)
3、网络宣传:在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、活动要求
1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则,力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
2、各班级要结合本校实际,制定活动方案,积极组织、协调人员,并做好相关资料(文字、)的收集、整理、上报工作。
3、对本校的特色活动和活动成果,要及时进行组稿,利用校园广播站和校园网宣传。
八、保障措施
1、组织保障。成立创建学习型学校活动小组,负责对创建活动制度的建立和实施,负责对创建活动的、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。
2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度,统一全校教师及学生的思想认识,提高学习的积极性和主动性。
3、制度保障。建立检查和考评制度,学习制度,成果交流制度。加强管理,使创建活动成为全校教师的自觉行动。
4、机制保障。建立健全创建系统,明确目标,明确方向,明确内容,明确措施。实施激励机制,将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。
校园读书活动策划书2
一、活动目的
努力酿造我院读书氛围,提高我院学生学习积极性,通过多样化读书学习活动开展,积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。
二、活动主题
阅读红色经典,坚定理想信念。
品味法学人生,提升专业素养。
三、活动时间
四、活动对象
法学院全体师生
五、活动项目
(一)名师讲座
邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的.内容进行讲演。
场:(嘉宾)大学法学院朱苏力
第二场:(嘉宾)对外经济与贸易大学法学院沈四宝
(二)主题班会
由各班辅导员组织,以班为单位,举行关于“读经典,品味法学”的主题班会,展开班级讨论,做好读书动员,营造班级读书、学习良好氛围。
(三)读书交流会
1、支部组织各员进行有关红色书籍的阅读交流。
2、分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。
各班以小组为单位,每组书籍阅读,交流思想体会,积极推进全民参与。
各交流会认真准备,积极开展,并做好会议记录。
(四)读书沙龙
活动目的:以书为友,读于厚积;以文会友,乐于薄发
活动形式:由杨峥嵘主持,多名博士参加,集中交流
(五)征文比赛
主题:分享读书心得,促进思想交流
参加对象:法学院全体师生
参加形式:辅导员老师以论文形式参与活动评比,学生以读书心得形式参与评比。
征文总结:评出读书心得,给与奖励,并将作品装订成册,予以传阅展览
奖项设置:
(校级)辅导员老师奖项设置:
一等奖1名奖金200元
二等奖2名奖金150元
三等奖3名奖金100元
学生奖项设置:
奖100名奖金或奖品(50元)
(院级)学生奖项设置:
一等奖3名二等奖6名三等奖9名
(六)网络交流
在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块,将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论,提倡,提高全体师生参与的积极性。
六、活动总结
活动开展完毕后,收议资料,进行讨论总结,制作总结材料。
xx年11月18日
校园读书活动策划书3
一、活动主题:
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动:
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨——“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方:
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方:
长大读书会
六、活动时间:
xx年3月10日——xx年5月7日
七、活动地点:
具体活动各有安排
八、活动总负责人:
郑吕
九、活动流程
(1)书评(负责人:东罗兰琼;西罗志鹏)
A、宣传:3月10日——3月20日
B、文章收集与整理:3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh@sina、com(负责人:王建)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:罗兰琼13545626135)西校区:图书馆存包处,(负责人:罗志鹏13797342061)
C、书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日
D、书评的登载与发表:获奖结果及书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
E、表彰:4月23日举行表彰会,对于书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人:王建,刘柏君)
A、宣传:3月10日——3月20日
B、读书笔记的收集:3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
C、展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记
D、评选:4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选读书笔记若干
E、表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人:刘鹏)
A、宣传:4月1日——4月9日
B、演讲者由图书馆联系
C、演讲时间、地点
东校区:xx年4月7日下午3:00—5:00(具体地点待定)
西校区:xx年4月9日上午9:30——11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
D、讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:胡彩珍,李大飞)
(4)世界读书日精彩电影(负责人:王雅芳,张文欣)时间地点:4月23日晚6:30―9:00西校区二教T1;4月24日晚6:30―9:00西校区二教T1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人:郑吕)
A:由图书馆主持B:时间:4月23日上午9:00——11:00(具体地点待定)
C:表彰内容:书评作者,读书笔记学生;读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生
(6)会内总结(负责人:郑吕)
时间地点待定
十、活动总宣传
(负责人:陆杨洋,苏航)
A:宣传方式
1,团委直接向各院系发通知
2,图书馆网站、社团联合会网站
3,横幅、宣传板、彩喷
B:宣传板内容
1,对读书日的介绍和宣传
2,书评
3,笔记展
4,讲座
5,表彰人员的名单
十一、人员分配:
总组织:郑吕刘鹏总策划:刘鹏郑吕总宣传:陆杨洋,苏航状况总记录:何明源开支记录:张文欣,王雅芳拍摄:彭加
十二、预期效果:
有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
长江大学读书会
xx年2月27日
校园读书活动策划书4
为全面落实xx县关于“构建书香校园”读书活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,广生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。
一、指导思想:
根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,从而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动目标:
1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情。
3、通过开展读书活动,老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。
三、活动主题
全员阅读,领悟方法,同享快乐;润泽经典,濡养心灵,积淀生命。
四、活动措施:
1、加强组织。
建立以为主23.如果快乐太难 那就祝我们腰缠万贯,祝我们学校相见。的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要,同时选威信高、负、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
(1)、创建书香校园小组
组长:
副组长:
(2)、创建书香校园实施小组
组长:
副组长:
组员:各班班主任及全体语文教师
2、营造氛围。
加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
(1)建设班级图书角。
(2)保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)明确阅读要求。
(4)开展阅读活动。
4、落实评价。
(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。
(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
5、档案整理。
以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料
五、时间安排:
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
阶段:20xx年4月—6月,为发动准备阶段。
主要任务是:制定公布方案,,初步改变校园环境,教导处利用各种机会,各个平台向全校师生,学生,家长发出倡议,做好宣传发动工作。
第二阶段:20xx年10月—2016年6月,为重点实施阶段。
主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。
第三阶段:20xx年7月,为总结评估阶段。
主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
六、活动要求:
1、加强。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2、规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3、确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
附:活动口号
1、与好书交朋友。
2、书是人类进步的阶梯。
3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4、与书本为友,与对话,涵养人文精神。
5、我阅读,我快乐!我读书,我成长!
6、让读书成为美丽的校园风景线!
7、读书——为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味,悟读书乐趣。
9、学读书故事,习读书方法。
10、让师生心中溢满书香,让好书伴我们成长。
校园读书活动策划书5
一、活动目标
1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
2、使广生借诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。
二、活动内容:
1、开幕式。
2、小学生作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。书香班级验收评比(办法另定)。
5、读书成果展。
6、中高年级读书笔记竞赛。
7、举办读书手抄小报评比。
8、读书积极分子的评比
9、读书交流会
10、自制书签活动
11、活动总结
三、活动口号:
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、腹有诗书气自华
7、爱读书,会读书,读好书。
8、让读书成为习惯,使书香充满校园。
9、读好书、习美德、立良行
10、与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
四、活动时间:
3月22日――4月22日
五、活动要求
望各班按照活动的各项要求,认真组织,积极参加。学校将活动情况纳入班级量化考核。
阶段:启动阶段(3月22日-3月23日)
1、做好环境布置,营造浓郁的读书氛围。出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设,让班级充满读书氛围。
2、举行”读书节”开幕式。
3、确定读书节主题、确定班级读书口号。
第二阶段:活动阶段(3月24日-4月13日)
1、“读书专刊”黑板报评比
2、“好书伴我行”现场作文比赛
3、“我爱祖国的语言文字”手抄报比赛
4、读书书法比赛
5、读书征文活动。
第三阶段:评比阶段(4月14-4月20日)
学校将组织部分语文教师对以上作品进行评审,评比办法见各活动要求。班级和个人将给予一定的精神或物质奖励。
“读书专刊”黑板报评比办法
为锻炼学生搜集和整理资料的能力,培养学生审美能力,决定在“读书节”期间举行“读书专刊”黑板报评比活动。具体办法如下:
此次黑板报以“读书、日记”为主题,向学生好的读书、写日记的方法;介绍名人读书故事,成长故事;展示好的读后感、日记;书籍、文章、童谣、诗文、儿歌等等。要求无错别字,布局合理精美,内容翔实丰富,书写工整。奖项设置:一等奖1名;二等奖2名。低年级:一等奖1名。
此项工作由各班班主任老师负责实施。届时,将组织人员进行评比。评比时间为4月26日下午16:10——16:50。
“好书伴我行”现场作文比赛办法
为更好的激发学生读书热情,培养学生读书的兴趣,决定在“读书节”期间举行“好书伴我行”现场作文比赛。具体说明如下:
四至六年级中每班10名学生参加现场作文比赛。主题是“好书伴我行”,各年级命题不同。时间为1小时。纸张由学校提供。希望各班级作好准备,准时参加!奖项设置;一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名。集体奖;一等奖1名;二等奖2名。作品将刊登在校刊《春蕾》上。
一般的程序是这样的:
1、参加考试
虽然考试中充满了不确定的因素,不过毕竟还是靠实力说话。所以一定要根据各自的英语程度制定出考试。基础较好的朋友应该采取先考GRE(GMAT),后考TOEFL的策略,因为后者的成绩有效期只有两年,而GRE(GMAT)却长达5年。而对于一般的人来说,先突破TOEFL来得要容易一些,有利于按梯度增加词汇量。
2、选择学校
如果选择的学校失误的话,很可能导致条件优越却停滞不前的情况出现。下面的建议可以在很大的程度上避免这种情况的发生。
(1)在进行选择之前,有许多因素就必须考虑在内。
首先是要对自己的英语水平了然于心,并根据实际情况对学进行选择。
为了避免出现专业不对口的情况出现,需要对学校的教学水平、科研水平、专业设置等等情况进行全面考察。
了解该学校的入学要求、录取标准、竞争是否激烈、申请入学的截止日期……从客观的角度估计自己是否符合其录取条件。美国的许多大学对外国学生入学都有非常具体的要求和限制,这些都是必须注意到的地方。
出国留学期间重要的就是你的经济基础,所以对这一点的重视程度在很大程度上决定了你的留学是否能够进行到底。不但要了解学校的各种费用及经济资助情况,还要注意申请经济资助的条件和要求,把这些情况与自己的实际进行比较后再下判断。
,随便注意一下学校所在地的气候、风俗习惯等能否适应自己,这关系到是否能在外面健康的生活下去。
(2)选择学校的途径
教委外事局、图书馆、美国文化处、京广大厦28层,这些单位里都存有美国院校向该单位长期寄送的“学校介绍”。除此之外,还可以参考以下的图书: 《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《 美国大学费用手册》、《学院蓝皮书》、《助学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》、《美国院校比较指南》、《哈卜85年高等教育名录》、《美国研究生院指南》、《愿意赴美进行学习和研究的学者和学生可申请的助学金》、《世界大学年鉴美国硕士课程指南》、《美国研究生医学教育年鉴》。
另外,还可在网上寻找有关大学的情况。网上的资料更新快,也全面。
(3)筛选学校的方法
a.首先是初选
在查阅了上述的资料后,根据自身的条件选择20~30所学校并给他们发信索要详细资料和申请表格。值得注意的是虽然有些学校可以通过EMAIL直接联系,但是也有不少的要求封信必须是正式信函,在写信的时候一定要注意到这些细节。
b.对于收到的详细材料复选
应该根据以下的原则进行第2次选择:首先是学校对TOEFL分数的要求——这关系到是否能国顺利取得奖学金;其次是GRE(GMAT)的分数要求,有很多学校要求GRE(文理、工、医学、或GMAT(管理科学),有些学校的有些专业除要求GRE的(General)外,还要求相应的专项(Sub)成绩,这些都必须考虑在内;第三是要注意学校的申请费,先考虑自己的经济情况后再提出申请;第四是经济资助方面,一定要注意是否向外国留学生提供奖学金,数额多少,当地生活费的高低等等;第五,该校的设备与师资情况。
c.阶段
从寄来的录取通知书中选取自己感兴趣的学校办理签证,前往注册。还可从奖学金、未来出路、转学、学生人数等方面(这些资料可以直接与学校联系询问)进行考虑以确定的选择。
3、对外联系
(1)考试结束后,向学校寄出申请材料,包括书、书、论文件、信、自我介绍、成绩单、及其它学校所提出的特殊要求。(申请费可在银行兑换汇票,上面请注明自己的姓名、生日,以防丢失。)
(2)通过各种方式与学校、系、导师保持联系,密切关注录取进展。是能用EMAIL。
(3)接到录取通知后不要急于马上回应,应先对奖学金、收费等情况经过深刻思考后再做决定。一旦决定接收录取并与学校取得联系后,不要反复更改。
时间的安排是这样的:
1. 晚在大四上学期的11月,把所有的t/g考试结束,否则很难按时按要求完成申请手续;
2. 大三的暑:开始着手了解国外大学的基本情况,发信索要一些申请材料,同时对要申请的学校做一个初步的选择;
3. 9-11月:准备申请材料,并完成全部的书面申请材料的写作和制作;
4. 11月-明年1月:填写申请表格和基础材料,要看清楚申请学校的deadline时间哦!!
5. 第二年1-4月:和对方学校联系,补充的材料,打听录取的资讯,要面试的同学习细心准备面试了。
6. 第二年1-5月:是美国学校发出录取通知的时间。1月份的少,2月份开始增多;3-4越是发放的高峰;4-5月是尾声;4月15日是美国大学一般要求申请者接受录取的截止日期。
7. 4-5月:办理护照和各种出国手续。
8. 5-7月:签证时间。签证六、活动安排(分三个阶段)预约越早越好,1000,但也要做好将签证进行到底的准备
9. 7-8月:准备行李,订购机票。
以上的申请时间安排青根据各人不同情况作适当的调整。如果你不是在校学生,那么时间的安排你就的根据你自己的一些情况来定了。
希望我的回答能帮到你,具体还有什么疑问可以给我留言,尽我所能帮你回答,祝你成功!
1.锲而不舍,金石可镂。
2.果然,我并不是除了美貌/帅气一无是处。
3.喜提人大录取通知书~
4.湖师大录取通知书终于到手了 这个话题我终于可以参与了
5.在曾经忙里偷闲的日子里,想着拿到通知书的自己会是怎么样的喜极而泣。
6.人生即是旅途,我们都在路上。
7.从盛夏到严冬,从崩溃绝望到沉着冷静,感谢这一段义无反顾的日子,感谢这一段黑暗的岁月。
8.从前有一封录取通知书摆在我面前,我没有珍惜,直到失去了才追悔莫及。于是,我考了研究生,重新拿到了录取通知书。
9.不会吧不会吧,十二月才开始学数学//英语,居然能考上?
10.但惜夏日短,来日正方长。
11.所有快乐都向你靠拢,所有好运都在路上。
12.世上无难事,只要肯登攀。
13.滴滴,您的学生卡续费成功!
14.耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。
17.会当凌绝顶,一览众山小。
19.今生可爱与温柔,每一样都不能少。
20.莫嫌天涯海角远,但肯摇鞭有到时。
21.这一路走来。感谢所有。
22.相信自己,什么都有可能!
24.感谢父母没有放弃对学习并没有多少天赋的我。
25.知命不惧,日日自新。
26.有人和我一个学校吗,到时候一起去啊
27.大学四年,终于认认真真的完成了一件事!
28.不负所托,成功上岸。
29.只要功夫深,铁棒磨成针。
晒自己研究生录取通知书照片的报喜文案三十句
1.守得云开见未名。
2.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
3.三年的努力终于看到了结果
4.故事荒凉,相识一场,各自散场。
5.相信自己,什么都有可能!
6.别人的大学怎么了?现在属于我了!
7.听说报考学校的图书馆很美,今年终于有机会去看了
8.MLGB,终于考了一次。
9.没找到合适的工作,随便考考。
10.明明每天都在睡觉,怎么就考上了
11.我的录取通知书真的超美
12.读书,读书,学习,感谢曾经这样的我。
13.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
14.别害怕,世界和我爱着你。
15.别慌,月亮也正在大海某处迷茫。
16.世上无难事,只要肯登攀。
17.又要去新的食堂连Wi-Fi了。
18.昏昏噩噩走了四年的弯路,现在终于能走上正道了。
19.那就一起头也不回的向着光亮走下去吧。
20.上岸不是终点,而是新生活新奋斗的起点。
21.让我来康康是谁考上了研究生?哦原来是我自己,那没事了。
22.上岸了 谢谢大家!据说填完的都一夜暴富,原地脱单,考研上岸
23.我累了,挣扎了这么久,还是一样的结果。什么意思都没有;真的累了,不想再继续了。换个地方也许会看见不一样的风景,那么,xx大学,我来了。
24.北大/清华/复旦/浙大,凑合吧。
25.终于等到了人大录取通知书。未来请多指教!
26.我说我是考的,你相信嘛?
27.从前有一封录取通知书摆在我面前,我没有珍惜,直到失去了才追悔莫及。于是,我考了研究生,重新拿到了录取通知书。
28.我先上岸了,你们二战吗?
29.尘埃落定,感谢邀请。
晒自己研究生录取通知书的上岸句子锦集三十条
晒自己研究生录取通知书的上岸句子【篇一】
1.高考没努力,现在补上了。
2.北大/清华/复旦/浙大,凑合吧。
3.终于等到了人大录取通知书。未来请多指教!
4.昏昏噩噩走了四年的弯路,现在终于能走上正道了。
5.如果我考研上岸了,这个笔记能卖到3块把本钱赚回来吗?我还真的上岸了
6.可以上岸了吗?可以!
7.来咯,来咯,它终于来咯
8.星光不负赶路人,努力了这么久的你辛苦了。
9.我相信我自己,我也相信我的未来。
10.终于可以继续读书了!
11.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
12.妈妈再也不用担心我没有学上啦~
13.祝考研的我们都能成功而且不秃头,祝我们想要的都能得到,珍惜的都能,天长地久,友谊万岁。
15.三年的努力终于看到了结果
晒自己研究生录取通知书的上岸句子【篇二】
16.读书,读书,学习,感谢曾经这样的我。
17.一旦选择了远方,别回头就大踏步的前进。
18.星光不问赶路人,时光不负有心人。
19.天丁就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。—爱迪生
20.没找到合适的工作,随便考考。
21.不想再看别人晒录取通知书了,今年我要自己来!
22.秋天到了 夏天的不甘该通通放下了。
23.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
24.千唿万唤始出来!
25.从前有一封录取通知书摆在我面前,我没有珍惜,直到失去了才追悔莫及。于是,我考了研究生,重新拿到了录取通知书。
26.终于收到了人大的通知书
27.考研结束之后,已经很久没有目标明确的感觉了。
28.走在风中今天阳光突然好温柔。
29.但愿我现在拥有的,以后都不要离去。
30.但惜夏日短,来日正方长。
终于考上研究生晒录取通知的幽默句子摘录三十条
终于考上研究生晒录取通知的幽默句子【篇一】
1.一不小心就......
2.锲而不舍,金石可镂。
3.眼盛星河,心向远方,若无其实,野蛮生长。
4.天丁就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。—爱迪生
5.终于等到你,录取通知书。
6.只要是你,等多久我都愿意!
7.不明白时,别乱说;懂得时,别多说。心乱时,慢慢说;没话时,就别说。
8.知世故而不世故,善自嘲而不嘲人。唯愿自己温柔且有力量。
9.又要去新的食堂连Wi-Fi了。
10.那就一起头也不回的向着光亮走下去15.心存感激,所遇皆温柔。吧。
11.从前有一封录取通知书摆在我面前,我没有珍惜,直到失去了才追悔莫及。于是,我考了研究生,重新拿到了录取通知书。
12.考研是一个人的战斗,我不是披星戴月也算勤勤恳恳,看着从夏转冬,月亮阴晴圆缺,前桌的女同学头发一点点变长,太阳会落山,而一切也都会尘埃落定。
13.我说我是考的,你相信嘛?
14.我考研上岸了,希望大家都上岸了吧!开心!
15.如果能久别重逢,我希望你别来无恙。
终于考上研究生晒录取通知的幽默句子【篇二】
16.每一个考上研的人,都有属于自己的回忆。希望大家找好方法,锁定目标,抓紧时间,好好准备考研。祝考研们考研成功!
17.为了保持清纯女大学生的身份,我决定继续读三年书
18.千唿万唤始出来!
19.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
20.只要功夫深,铁杵也能磨成针。
21.考研结束之后一定要天天锻炼身体。
22.就等着研究生考过了~
23.哎嘿!又可以享受海底捞六九折了。
24.让我来康康是谁考上了研究生?哦原来是我自己,那没事了。
25.加油,黑暗即将结束,阳光快要来临。
26.全网慢的录取通知书到手啦
28.这一刻,我觉得一切都值了!
29.不想再看别人晒录取通知书了,今年我要自己来!
30.如果让我重新来过我会不会考研,考研1、校园宣传:学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。让人感到快乐也会带来折磨,但我想我还是会
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