2016年广东高考全国一卷文科数学难度

记选塞枕叙议论都可以，文体要明确。

2016年广东高考全国一卷文科数学难度较全国范围内难度不高，但是相较于以往广东省的《蝶变五年真题汇编》内容介绍：卷子难度更大。

2016数学高考礼物学生 高考数学神书

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2016年广东省去年首次采用全国一卷，文科数学只有49.5分，理科67分，在全国属于比较低的水平。根据全国卷难度而言，2016年理科数学和文科数学都不算太难，但较以前广东卷难度而言，难度提高了不少。

另外从2016年开始，很多省市加入到全国卷考试战队，统一的试卷取消了区域别，全国卷考试成为高考趋势。在这样的大背景下，依照学生实际需要，精准定位的分层教辅势必会成为教育领域的一大变革趋势。

理科数学题遵循了往届全国卷命题原则，尤其是考试说明中的大部分知识点，选择题、填空题考查了函数图像、三角函数、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理(理科)、数列等知识点，大部分属于常规题型和难度。

2016年高考数学全国卷难不难

要求：选准角度，明确立意，自选文体，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

江苏卷高考作文题：有点难 我妹妹考了90多

先学习巩固书本基础知识点，特别是理科的，高考考得是全国所有高中毕业生，本人估计70%都是运用基础知识就能解决的题目，其余30%是用来拉开分数的，只要基础知识牢固，就要一定考得好。

复习资料本人觉得没必要，掌握书本基础知识就行，而且据我的经验，学校给高三学生制定了大量的复习和练习题目，全都颜值高，解析全，价格实惠很好用。非常高三学生使用。数学考前刷一遍练习一下题感也是很重要的。搞懂了就会有所收获的。

抓紧每天时间复习吧，少年，加油吧！

2016年高考语文作文是什么题目

是学生在高三平时的训练中常见的类型。同时，在立体几何、线性规划等题目上进行了一些创新，线性规划考查了应用类型，立体几何常见的球没单独考查，而是在三视图中考查。

全国卷Ⅰ

无论文科还是理科，高考数学一直是一大难关，临近高考，我建议系统的练习一下高考数学近五年的卷子，也许你会有意外的收获。

漫画作文

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”

以下为全国II卷高考作文题。

阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。教科 视频：名师时间点评2010年高考作文 媒体来源：新浪教育 文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

2010年上海地区高考作文题。

写作70分：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

2010年高考语文科考试结束，以下为天津地区高考作文题。

我生活的世界

材料：世界似画家笔下缤纷的色彩，世界琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。。。

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

2010年重庆高考科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外，体裁不限，字数不少于800字。

2010高考语文科考试结束，以下为广东地区高考作文题

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

2010年高考语文科目考试结束，以下为浙江地区高考作文题。

浙江高考命题作文：“角色转换之间”

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

今年山东省的作文题应该说也引起了广大考生和家长的关注，也引起了的瞩目。今年山东省的作文题的材料是人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。

湖北高考作文

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想《新》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉…

要求：自选文体，自拟标题(请把标题写在答题卡上)，不少于800字。

2010年宁夏卷高考作文题：

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。

狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。

以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。

根据以上材料撰写一篇文章。

2010年江西卷高考作文：找回童年。

江西：命题作文《找回童年》

为什么要找回童年？因为现在太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

辽宁地区高考作文题。

阅读下面的材料，根据要求自拟标题写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料：一个人在他3岁的时候想吃糖罐里全部的糖，结果手卡在糖罐里拿不出来，他哭了。

他20多岁的时候工作的农场分水果，他拿了最小的水果，但是他很满意。

他58岁的时候，他的公司说谁去要回30万英镑欠款，就给他10万。其他同事都没要回欠款唯独他要回了，因为他只向债务人要21万英镑，自己只留下1万。

2010年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。

四川卷高考作文题：

材料作文：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，构成立体。根据材料，展开联想，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

安徽地区高考作文小学生还小，都有一颗可爱的童心，可以送给学生自己做的手工，老师亲手做的，相信很多学生都会喜欢，其次可以送一些比较有特色的笔，本等。题。

交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限

2 不得套作，不得抄袭

2010年湖南省高考语文的作文题目为《早》。

湖南高考作文：以“早”为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

礼轻情意重，2016年教师节礼物排行榜？

人类也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在也是对学生们的美好的祝愿，希望他们能够有一个大的丰收，最终考入自己理想的学校。迅疾变化的当今，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

教师节到来之际，很多学生都会考虑要送什么礼物给老师，这个礼物要能表达同学们对老师的敬爱，又不能太贵，又要是实用的，那么，2016年的教师节到底要送什么给老师呢？想知道的话，赶紧和小编一起到传统节日中了解一下吧，看看有没有最适合的。

吴兴杂诗 (清) 阮元

我是小学数学老师在六一儿童节的时候我想送给我们班每个学生的礼物说什么好呢？

就是祝福这些高考生们能够鲤鱼跃龙门，考到自己理想的大学，实现自己的理想。

六一儿童节的时候，想送给每个学生礼物这是老师对孩子们的寄托，同时希望所有的高考生都能够发挥好的实力，最终有好的收获。，可以送点吃的，或者是自己的卡片。如果是数学老师，也可以送每个学生一个练习册。

可以给每个学生请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。送一个小挂件，可以挂在书包上，这样每天都能看到。

我是小学数学老师，在六一儿童节的时候，我想送给我们班每个学生的礼物，送什么好呢？我觉得送孩子的话，你可以送笔记本或者是笔书都可以

送个不贵重，但是有意义或者有帮助的，例如每个人一直笔、一本书、或者一个计算器

我是我是小学数学老我是小学数学老师在六一二我是小学数学老师在六一儿童节的数我是小学数学老师在六一儿童节的时候我想送我是小学数学老师在六一儿童节的时候我想送给我们班美我是小学数学老师在六一儿童节的时候我想送给我们班每个学生礼物说什么好呢我是小学数学老师在六一儿童节的时候我想送给我们班每个学生礼物说什么好呢我认为你就我是小学数学老师在六一儿童节的时候我想送给我们班每个学生礼物说什么好呢我认为你就说一些比较客气的我是小学数学老师，在六一儿童节的时候，我想送给我们班每个学生礼物，说什么好呢？我认为你就说一些比较客气的语句是。

我数学老师在六一儿童节的时候，我想送给我们班每个学生礼物说什么好。肯定是祝福一类的，祝福小朋友节日愉快。学习进步。

保定老师割麦子送高考生，这一举动有何寓意？

这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字。

寓意学生们会迎来收获果实的喜悦，麦子的穗多而密，象征着丰收的喜悦，希望考生们也能够像麦子一样学有所成。

这些老师是希望学生的高考就像丰收的麦穗一样，祝他们金榜题名，牛气广东高考理科数学冲天。这个礼物在如今是相当特别了，希望这些考生都能考出好成绩。

这是一个非常好的寓意，预示着学生可以考一个好的成绩，并且也是一个的祝福，我非常羡慕这种师生情。

这样的举动是想让孩子们考一个好的成绩，也是老师对孩子们的情谊材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是的《格林童话》。，所以才会这样做，也有着很好的寓意。

是希望学生像成熟的麦穗，颗颗饱满，这是一个老师对着学生一个最美好的祝福。

通州区2016届高三期末调研测试数学试题

这个举动的寓意是这名老师期待自己的考生的高2010年高考语文科考试结束，以下为山东地区高考作文题。考成绩想送给小学数学老师，想送给小朋友每个人的礼物，那你是数学老师，可以买一些数学卡片送给小朋友，这样不好吗？像麦穗一样茂盛，可以说是非常有心了，让人很感动。

2008年南通市高三第三次调研考试语文参及评分标准一、语言文字运用1．（3分）B(都读jìn ；A项，翘首qiáo ，愀然作色qiǎo；C项，坚贞不渝yú；D项，感情契合qì)2．（3分）D（甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（含贬义）。A项，春风化雨：比喻良好的教育。望文生义。B项，临危授命：在危亡关头勇于献出生命。不合语境，应是“临危受命”。C项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。褒贬失当）3．（3分）C（A项，“恢复”与“民族节日文化”搭配不当，“增加”与“契机”搭配不当，且“传统节日的回归”不合逻辑；B项，关联词语位置不当，“虽然”调“神舟七号”前。 D项，“原因都可能是由于网络‘黑洞’所致”句式杂糅）4．（4分）示例：举着盛满葡萄美酒的夜光杯 / 听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱 / 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白。（化用唐诗宋词2分，语意连贯，富有意蕴2分。不必拘泥于原诗句的形式）5．（5分）示例一：巍巍大桥迎圣火，滔滔长江扬金波。看，火炬手，高举奥运火炬健步登上苏通长江大桥。顿时，锣鼓欢呼喝彩标语鲜花红绸交织成沸腾的海洋……780万江海儿女祝福圣火传递一路顺畅，把世界的美好心愿一路带到奥运赛场！示例二：带着亿万人的祝福，传递和平的佳音。祥云火炬来了，来到了举世瞩目的苏通长江大桥。人们啊，为什么你们的脚步如此的轻盈？因为你们迈步在世界斜拉索大桥上；为什么你们的笑容如此灿烂？因为民族自豪感在你们心头升腾。看，鸥鸟翔集，长江波涌，欢呼天堑变通途，歌颂奥运谱新篇。示例三：英姿飒爽的火炬手高擎着熊熊的圣火健步走在苏通大桥上，桥面两侧跳跃着“冠军之乡”的父老乡亲，苏通大桥攻克道道难关，铸就世界桥梁奥运会的，连接南北两岸；奥运打破重重阻挠，成就华夏儿女几代人的梦想，沟通东西世界——这怎能不令人感慨万千！（内容上兼顾苏通大桥、奥运火炬、欢庆场面2分，恰当使用修辞手法2分，文句顺畅1分。不足60字，酌情扣分）二、古代诗文阅读6．B（“贽”为初见尊长赠送礼物）7．D（①人们对文徵明的称赞主要是因为他的书画，③说明文徵明的聪慧，④主要跟文徵明的父亲相关）8．D（文徵明向李、沈学习以及和祝、唐的交往跟他道德修养的提高的关系于文无据）9．（1）（3分）书画才能确实无法使世人看重文先生，但是文先生难道能够弃除书画才能吗？（得分要点：“诚”、“重”、反问句）（2）（3分）先生和他们遵循的原则不同而喜好相同，天天欢快无间地在一起。（得分要点：“异轨”、“齐尚”、“亡间”）（3）（3分）我要为文生打通那个渠，为什么要先说呢？我终究不能被文生感激啊。（得分要点：“通”、“奈何”、“德”）文言文参考译文：我从儿时就知道我们吴郡中有文先生。现在的文先生，不管是农夫、妇女、儿童，说到“文先生”都啧啧称赞不离口，但是他们大体上是因为书画而知道（文先生）的。而学士大夫自己称了解文先生的，就说文先生有高尚的节，坚定地践行君子之道，他的行为足够表现（他的节和君子之道），却痛惜他的道德品行被书画才能掩盖。书画才能确实无法使世人看重文先生，但是文先生难道能够弃除书画才能吗？上天不因为看重星辰而鄙薄雨露，终究也不因为百谷的用处而舍弃百花，上天大概是一样看重（星辰、雨露、百谷、百花）的。文先生，最初叫璧，字徵明。不久以字行，改字徵仲。先生到八九岁时说话还不太清楚，有人怀疑他不聪慧，惟有温州公觉得他奇特，说：“我儿也许年岁大了才有成就，没有什么关碍。”先生长大以后，到外面的私塾去读书，聪颖超群，一天能记得几百上千字（的文章）。曾经跟随温州公在滁州做官，拿文章向郎中庄昶请教，庄公读了之后觉得他奇特，写诗赠送给他。回家后做邑里诸生，文章日益进步。十六岁，温州公告诉他生病的消息，先生为温州公顾不上吃饭带着医生骑马快跑，赶到时温州公已经了三天。悲恸地哭泣得晕了过去，很长时间才醒过来。郡里的同僚集聚了几百金为温州公办丧事，先生坚决推辞不接受，说：“辛苦各位了，我不愿意拿活着的人来玷污者。”郡中的官吏和士子认为温州公一生恪守廉洁，而文先生是能继承先人美好品德的后辈，于是修葺从前的却金亭来配享以前的太守何文渊，并记事铭德。先生除去孝服以后，更加自我发奋勉励，放下帷帐读书，常常到深夜也不休息。写文章以已故的吏部侍郎吴宽为师，书法以已故的太仆少卿李应祯为师，绘画以已故的沈周先生为师，感慨自愧，认为自己不如他们。吴郡中才能杰出的文士祝允明、唐寅、徐祯卿天天来交游，祝允明精于书法，唐寅擅长绘画，徐祯卿的诗神采焕发有建安风骨。这些人都放荡自赏，对同辈无所谦让，惟独很敬畏先生，不敢用轻慢的态度对待（先生）。先生和他们遵循的原则不同而喜好相同，天天欢快无间地在一起。中丞俞谏，是先生叔父的同年。念文先生贫寒而认为文先生有才能，想要送钱给他，对他说：“你天天不感到苦吗？”文先生说：“早晚的厚粥都有。” 俞公特意指着先生的蓝衫说：“衣服破旧到这个样子吗？”先生装不懂，说：“雨暂时把我的衣服弄破旧了。” 俞公最终不忍心说送钱的事情。一天，经过先生的房屋，门前（因为沟渠不通而）低湿，俞公回头说：“把这个沟渠打通，如果从来看，科举考试应当高中。”先生谢绝说：“您还是不要想这个渠的事情，渠打通了，会损坏旁边的民房。”后来有一天，俞公自己后悔说：“我要为文生打通那个渠，为什么要先说呢？我终究不能被文生感激啊。”先生的学业更加精通，名声更加显著。10．（1）（4分）写天空飞翔的鸥鸟，为首句寂静的秋江点缀了生意，组成一幅动静相间的江上秋色图（要点：“生意”或“动静”，2分）；成双的鸥鸟反衬了诗人的孤单，使诗人孤寂的心情跃然纸上（要点：“孤单”或“孤寂”，2分）。（2）（4分）前人写柳，折柳赠别，咏柳赋别，总与“别”相关，本诗写柳表达“留”之意，与“不别”联系在一起；借柳系舟的意象，通过企盼将来安定、舒适生活，表达现在羁旅孤客之怨思离情。（要点：分析出羁旅孤客之怨思离情或漂泊之意，2分；分析出一种“新意”2分）11．（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。 （2）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 （4）行而不远（5）人至察则无徒 （8分，每空1分，错1字该空不得分）三、文学类文本阅读12．（4分）竹林的特点是安静（澄净、幽静、平静等均可，2分）。作者运用间接描写的手法(或“衬托”，或“以声衬静”，1分)，通过描写竹林中清爽的空气，竹林中无处不在的清朗的月光，发光的萤火虫以及山涧的溪水声来写出竹林的安静（1分，答出“空气”“月光”“萤火虫”“溪水声”中的三种即可）。13．（4分）画线文字形象地表现了“旧时光”的“呈现”，拓展了文章的内容（2分）；跟第⑧节文字（或“下文”）相互照应，表现萤火虫身上负载的历史内涵（2分）。14．（6分）问，“阳光下”喻指我们的日常生活（1分），我们在平常庸碌的日子里生活得疲惫、烦躁、恐惧、糊涂，因此作者常常想要逃离这样的生活（2分，答“我在庸碌的人群和尘土飞扬的街市上疲于奔命”1分）。第二问，在作者眼中，萤火虫象征着安详、单纯、自由、光明、神异、恒久(3分，答出两个1分，三个2分，四个3分)。15．（6分）问，这次游历使作者理解了过往生命的意义，消减了人生旅途中的疲惫、烦躁和恐惧，获得了继续前行的信心和力量。(3分，意思对即可) 第二问，示例：人生有追求，有奋斗，也难免有伤害，有痛苦。人要有自己的精神空间，可以思考，可以调整，从而走好自己的人生之路。（3分，开放题，从文本出发，言之成理即可）四、论述类文本阅读16．（3分）C（日本深义文化的特质是“苦涩”、“闲寂”，简单、质朴、纤细、含蓄、古雅、引而不发、不事雕饰等民族心态是具体表现）17．（3分）D（此说太。传入后披上了纲纪伦常的外衣，对人的“行”的影响是存在的）18．（6分）①引用周一良的论述，是为了借用“深义的文化”这个概念，点明本文观察文化的视角。(3分，答“周一良先生曾把文化分为三个层次：狭义的、广义的、深义的”1分；答“作者想换个角度，同样显示出中华文化的深层结构或者内涵”2分)② 引用陈寅恪对儒、佛、道与思想史关系的论述，为文化知、行两个范畴的论述奠定了理论基础。（或“说明在行的方面产生影响的主要是儒家，而在知的方面起决定作用的则是佛道二家”。3分）19．（6分）文化由知和行两个方面构成，在“行”方面产生影响的主要是儒家，在“知”方面起决定作用的是佛道二家（3分），有文化特性的深义文化是“知”与“行”背后的道德，即三纲六纪，以及解决人与人之间的关系的精神（3分，答“背后的道德”2分，答“三纲六纪，以及解决人与人之间的关系的精神”给3分）。五、实用类文本阅读16．（3分）C（C项，原文是问句，并非肯定的结论）17．（3分）D（A项，“作者三次赴衡水湖对震旦鸦雀的专项观察研究”错，次是在河北衡水湖自然保护区做鸟类繁殖季节调查时，不期而遇，意外发现震旦鸦雀。B项，“震旦鸦雀在鸟类中有着久远的历史”，文中无依据。C项，“常常还会替鱼目混珠的杜鹃鸟孵化后代”，缺乏依据，文本只是作者的“猜测”）18．（6分）次访衡水湖，了解震旦鸦雀巢的位置、形状、颜色以及巢中卵的特征（2分，要点：鸟巢）。第二次访衡水湖，再次观察了震旦鸦雀的巢卵，近距离观察了震旦鸦雀的外形，观察了孵化行为（2分，要点：孵化）。第三次访衡水湖，观察了震旦鸦雀的幼雏，亲鸟的育雏，特别的取食方法（2分，要点：育雏）。（每点2分，答到要点即可）19．（6分）（1）研究方法：①跟踪记录，获取观察的资料。作者多次观察了震旦鸦雀的巢卵、孵化和育雏，获取了手的真实可信的研究资料。（要点“跟踪观察”）② 比较分析，甄别观察的现象。通过与“大苇莺”“鹦鹉”“啄木鸟”的比较，更好来研究震旦鸦雀的特点。（要点“比较甄别”）③ 资料参照，确认观察的结果。偶遇震旦鸦雀，借助“鸟类图鉴”，确认是震旦鸦雀，显示观察的严谨。（要点“资料参照”）（3分，以上方法只要答出一种即可）（2）科学态度：热爱所从事的事业，有吃苦耐劳的品质（3分，要点“热爱”“吃苦”，答出一种即可）六、作文20．（70分）参照江苏高考作文评分标准评分。评分建议：根据江苏高考作文评分细则规定，考生作文在符合题意的前提下，只要达到“三基本”的要求，即内容基本明白、结构基本完整、语言基本通顺，就可从54分切入。加试题一、（1）（6分）何国之治也/盖闻之也/顺针缕者成帷幕/合升斗者实仓廪/并小流而成江海/明主者有所受命而不行/未尝有所不受也（一处1分）（2）（4分）为政者要广开言路，善于听取意见。（答“治国要上下相通”2分，）文言文参考译文：公叔文子做楚国的令尹，三年，老没有敢到朝堂的。公叔子进见说：“太严厉了！”文子说：“朝堂上严厉，难道说还妨害的治理吗？”公叔子说：“太严厉下面就不敢说话，下面不敢说话上面就听不到意见，上面听不到意见下面不敢说话就不能相互沟通，哪儿还有的清明呢？我听说过：顺着一针一线缝纫能制成帐幕，累积一升一斗能够充实仓库，合并细小的流水能够成为江海。贤明的君主有听取意见并不实行的，没有不听取意见的。”二、（1）（5分）晴雯。（1分）性格特征：善良、纯洁、心灵手巧、（2分，答出其一即可）敢于反抗、坚决大胆地追求幸福生活（2分，答出其一即可）。（2）（5分）觉新对于旧家庭是忍让的，逆来顺受。（2分）事例示例：①他和梅表姐相爱，却屈从于老太爷之命和瑞珏结了婚。②瑞珏要生孩子，他又屈从于家庭，让瑞珏去乡间分娩，致使瑞珏难产而。③在觉民的婚事上，觉新也主张忍让屈从。（举例正确3分）（3）（5分）B E （B项，祥林嫂是《彷徨祝福》中的人物；E项，《老人与海》中的人物不止桑地亚哥一人）（对一项2分，对两项5分）三、（1）（8分）四个方面：前言或序言；目录；导读书目；视觉设计。（每一个方面2分）（2）（7分）前言或序言有较强的导引作用（2分）；目录给学生学习和查阅带来便利（2分）；导读书目便于学生循序渐进地学习知识（2分）；美观的设计带来愉悦的视觉享受（1分）。（每一点意思对即可）

送什么礼物给老师 高考插班学生 老师不熟

能考上吗？“不知道，但是我还是想考上，特别特别想考上，这样一来我或许就可以见到许多未曾见过的风景，遇到更好的人！”

茶叶，老师一般都和茶的，抽烟的可以送烟，喝酒的送酒，酒要双份的一般，这样就可以了

3 不得透露个人信2010年高考作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。息

你先别送，探探老师的性格再说。有些老一些的老师还就不喜欢送礼。

谜尸恢

高考前必刷的数学卷子有哪些

4 书写规范，正确使用标点符号

蝶变家的五年数更加注重让学生理解高考的内容和模式，每一道数学高考真题的解析都做到了明了，详尽。考前一个月左右刷一刷真题，提前感受高考的出题模式，提高考生的高考的感觉。

既然是孩子嘛，如果你给每个孩子发一颗棒棒糖他们很开心，但是我认为如果作为老师给每个孩子发一本练习本，他们会更开心。

对于历届数学高考真题，我们要反复练习，不断强化数学题型，将高考题目练懂练透，形成对高考体系的认知。蝶变家的高考真题汇编囊括了高考各地的卷子，无论是全国一卷，二卷还是新高考题型，都做了系统的归纳和整合。考前就刷高考真题卷，真题卷就选蝶变五年真题汇编，内容详实，详细。

蝶变家的高考数学五年真题卷子收集了高考近五年的高考真题，对历年的高考真题做了详细的汇总。同时蝶变家也对数学高考真题的进行了精心的整改，让考生可以更清晰地理解的内容。

《蝶变五年真题汇编》网友评价：

难忘的回忆：

个人感觉印刷质量很好，字迹很清楚，纸张的厚度也不是那么的薄，而是那种有质感的感觉 再说内容内容上就是真题汇编，这并没有什么非议，要用真题打倒真题，真题的质量自然是值得肯定的，毕竟是经过历史检验了的 这本蝶变高考，他的和习题测分为两本，单独成册，再说他的试卷，它并没有采用那种，传统的正常的试卷的形式，而是选择采用了类似于练习册的装订方式。这让我觉得非常友好（因为试卷总是容易散） 哦，对了，还有一点发的是顺丰快递，很n

小马哥：

离高考还有一个月，选择再买数进行一次训练。蝶变真题眼吸引我的就是它的封面，颜值实在是太高了。

知人知：

已经是第二次购买了，给同学买的当生日礼物，同学很喜欢，蝶变书的质量真的很高，高二马上一轮了，是时候该做高考数了，我班很多同学都买这书了。

糖果齁咸：

tb77890:

数学刷真题真的有用，建议大家可以买这本真题刷一刷。蝶变家的卷子就是好。

相信光：

数学题解析真的很不错，大家购买。