英语音标/z/怎么读阿？我老是搞不清楚，麻烦大家帮帮忙，谢谢。有中文谐音哦。

[d]

于/δ/发音相同,但鼻辅音: [ m ] ?[ n ] ?[ ? ]是不咬舌

zebra的音标 zebras音标

zebra的音标 zebras音标

zebra的音标 zebras音标

同汉语拼音比较的话,就和r发音相同"日",但是不卷舌

舌头抵着下齿,嘴微张,发出此音

下面那两个不对

看单词zero，zebra的发音就知道，发的音，是上面我所说的，而不是什么“子”的轻声

就是“子”的轻声，读的时候时间再长一点

带有z字母的英语单词(带音标的）

发音要诀：双唇成圆形，收得较[ u ]更圆更小，双唇向前突出，牙床近于半合。舌后部比[ u ]抬的更高，舌尖不触下齿，发长音[ u:]。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。

zero 零

zebra 斑马

zoo 动物园

zigzag 之字形地；Z字形地；曲折地

常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合haze 阴霾；薄雾

gaze 注视；凝视

sneeze 打喷嚏

英文26个字母怎么读

注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。

26个英文字母及发音音标如下：

A ei? ? ? B bi:? ? ? ?C si:? ? ? ? ?D di:? ? ? E i:?F ef? ? ? G d3i: ? ? H eit∫? ? ? I ai? ? ? ??J d3ei?K kei ? ?L el? ? ? ? ?M em? ? ? N en? ? ?O ?u?P pi: ? ? Q kju: ? ? R a:? ? ? ? ?S es? ? ? ?T ti:?U ju: ? ? V vi:? ? ? ?W ′d∧blju: ?X eks? ? Y wai? ? ?Z? zi: / zed?

英语字母大小写：

Aa Bb Cc Dd Ee ?Ff Gg Hh Ii Jj

?Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt

Uu Vv Ww Xx Yy Zz

字母单词示例：

A-Apple 苹果；B-bee 蜜蜂；C-Ca[au]r 小汽车；D-Dog 狗；E-Eagle 老鹰；

F-Flower 花；G-Gift 礼物；H-Hen 母鸡；I-Ink?墨水；J-Jeep 吉普车；

K-Kite 风筝；L-Leaf 树叶；M-Moon 月亮；N-nest 鸟巢；O-Orange；

P-Parrot 鹦鹉；Q-Quilt 被子；R-Robot 机器人；S-Sun 太阳；T-tiger 老虎；

U-Umbrella 伞；V-Vest 背心；W-Watch 手表；X-Xylophone 木琴；Y-Yacht 游艇；Z-Zebra 斑马

1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk?

2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv?

3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz?

4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww?

5) 含元音[ai] 字母Ii Yy

一、元音

前元音：[ i: ] ?[ i ] ?[ e ] ?[ ? ]

[i:]

音标特征: ?前元音 ?舌位高 ?不圆唇 ?长元音

发音要诀:??舌前部抬得，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。

[i] ? ? ?

音标特征:??前元音 ?半高音 ?扁平唇 ?短元音

发音要诀:??舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。

[e] ? ? ?

音标特征: 前元音 ?半高音 ?不圆唇 ?短元音

发音要诀: 舌尖抵下齿， 舌前部稍抬起， 舌后接近硬颚， 比[ i:] 低。牙床也开得半开半合，比[ i:] 宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

[?] ? ? ?

发音要诀: 舌前部，双唇向两旁平伸，成扁平行。牙床开的。软颚升起， 唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

前元音小结：

发前元音时必须注意：

1) 舌尖要抵住下齿。

2) 舌前部向硬颚部分抬起。

3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ ? ]时口形要张大，扁唇。

4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。

中元音：[?:] [?]?

[?: ] ? ? ? ??

音标特征：中元音 ?半高音 ?不圆唇 ?长元音

发音要诀：舌身平放， 舌中部稍微抬起， 成自然状态，口半开半闭。 发长音[ E: ]。

[? ] ? ? ?

音标特征：中元音 ?半低音 ?不圆唇 ?短元音

发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的 “e”音长。

后元音: [a:] ?[?] ?[u:] [u] [?:] [?]?

[a:] ? ??

音标特征：后元音 ?低音 ?不圆唇 ?长元音

发音要诀：牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。

[?] ? ? ?

音标特征：后元音 ?半低音 ?不圆唇 ?短元音

[u:] ? ? ?

音标特征：后元音 ?高音 ?圆唇 ?长元音

[u] ? ? ?

音标特征：后元音 ?高音 ?圆唇 ?短元音

发音要诀：双唇成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿，舌后部向软颚抬起，舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音[ u ]。

[?:] ? ??

音标特征：后元音 ?半低音 ?圆唇 ?长元音

发音要诀：双唇向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。舌后升起，比[ R ]略高，舌尖不触下齿。牙床半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。

注意：双唇收得要更圆更小，并用力向前突出。注意长度，不要发得太短。

[?] ? ? ?

音标特征：后元音 ?低音 ?圆唇 ?短元音

发音要诀：口张大，舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)，即可发音。

双元音的一般特点是:

1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。

2)前重后轻， 个成分发音响亮清澈， 第二个成分较轻弱模糊。

3)前长后短， 个成分发音较长， 第二个成分发音较短。

合口双元音为: [ei] [ai] [??] ?[au] [?u] [ei]

发音要诀：舌尖抵住下齿，牙床半开半合。双唇扁平，口形由[ e]向[ i ]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。? ? ??

[ai]

发音要诀：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由[ a ]平稳过渡到[ i ]音。开始部分[ a ]是个前元音，和普通话 “a”音相仿，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。

[??]

发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ?]短音。

注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向 [ i ?]音滑动，由圆唇变成扁唇。

发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。

[?u]

发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。

集中双元音为：[i?] ? ?[??] ? [u?]

?[i?] ? ? ?

发音要诀：双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从[ i ]音过渡到[ E ]音。发[ i ]时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成[ ? ]，[ e ?]。

[??]

发音要诀：双唇张开后略圆，牙床张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。

[u?]

发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由[ u ]音很快向[ E ]滑动。

注意[ u ] 不要发成[ u: ]音，或普通话的 “u”。

二、辅音

爆破音: [ p ] ?[ b ] ?[ t ] ?[ d ] ?[ k ] ?[ g ]

[ p ] ? ?

音标特征：双唇爆破清辅音

发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。[p]是清辅音发音时声带不震动。注意在[s] 音的后边， [p]音要读成相应的浊辅音 [b]。

[ b ] ? ??

音标特征：双唇爆破浊辅音

发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。[b]是浊辅音发音时声带震动。

[ t ] ? ? ??

音标特征：舌尖齿龈爆破清辅音。

发音要诀：双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。[t]是清辅音，发音时声带不震动。

注意在[ s ] 音的后边， [ t ]音要读成相应的浊辅音 [ d ]。

[ d ] ? ? ??

发音要诀：双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。[d]是浊辅音，发音时声带震动。

[ k ] ? ? ??

音标特征：舌后软颚爆破清辅音

发音要诀：舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍， 然后突然张开，气流冲出口腔。声带不产生震动， 属于清辅音。在[s] 音后面读相应的浊辅音[g] ? ? ??

[ g ] ? ? ?

音标特征：舌后软颚爆破浊辅音

发音要诀：舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带震动， 属于浊辅音。

爆破音小结:

1) ?[ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。

? ?在词末时不要加上元音[ [ ]。

2) ?[ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音，发音时声带必须震动。

? ?在词末时不要加上元音[ [ ]。

? ???

摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ]?[ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]

[ f ] ? ? ?

音标特征：唇齿摩擦清辅音

发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[f] 是清辅音，发音时声带不震动。

[ v ] ? ? ?

音标特征：唇齿摩擦浊辅音

发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。[v] 是浊辅音，发音时声带震动。

[θ]

音标特征：舌尖齿背摩擦清辅音

发音要诀：舌尖轻上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带不震动，属于清辅音。

[?]

音标特征：舌尖齿背摩擦浊辅音

发音要诀：舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。 ? ? ? ? ?

[?]

音标特征：舌端齿龈后部摩擦清辅音

发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分， 整个舌身抬起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开， 稍向前突出， 略成长方形， 注意不要扁唇， 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。[F]是清辅音， 发音时声带不震动。

[3]

音标特征：舌端齿龈后部摩擦浊辅音

发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分， 整个舌身抬起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开，稍向前突出，略成长方形。[V]是浊辅音， 发音时声带震动。

[ s ]

音标特征：舌端齿龈摩擦清辅音

发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。发音时声带不震动， 属于清辅音。

[ z ]

音标特征：舌端齿龈摩擦浊辅音

发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。?

[ h ]

音标特征：声门摩擦辅音

发音要诀：发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍， 自由逸出口腔， 只在通过气门时发出轻微的摩擦。摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。

注意: [ h ] 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的[ h ]紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。

[ r ]

音标特征：舌尖齿龈后部摩擦辅音

发音要诀：唇形稍圆，舌尖向上齿龈后部上卷，舌前部下陷，舌身略凹，舌身两侧收拢，发音时舌端抬起，向后面的硬颚弯曲，发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯，声带振动，是个浊辅音。

双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出，震动声带。

摩擦音小结:

英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ] [θ] ?[?] ?[?] ?[3][ s ] [ z ] [ h ][ r ]

发摩擦音时必须注意：

1) 口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙， 气流从中泄出时摩擦或震动成音。

2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。

破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz]

[ t]

音标特征：舌端齿龈破擦清辅音

发音要诀：双唇微开， 舌尖舌端抬起， 先用舌尖抵上齿龈， 形成阻碍， 然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后， 舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。

音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音

发音要诀：双唇微开，舌尖舌端抬起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。

[ tr ]

音标特征：齿龈后部破擦清辅音

发音要诀：舌身采取发[ r ] 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[ t ] 后立即发[ r ]。声带不震动，属于清辅音。?

[ ts ]

音标特征:?舌端齿龈破擦清辅音

发音要诀:?舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带不震动，属于清辅音。

[ dz ]

音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音

发音要诀：舌端先贴住齿龈， 堵住气流， 然后略微位下降， 气流随之泄出口腔。声带震动， 属于浊辅音。

[ m ]

音标特征：双唇鼻辅音

发音要诀：双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。

注意：在词末时须略微延长， 以防止吞音。

[ n ]

音标特征：舌尖齿龈鼻辅音

发音要诀：双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长，以防止吞音。

[?]

音标特征：舌后软颚鼻辅音

发音要诀：舌位和[ k ] [ g ]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带震动。和汉语普通话的 “ng” (“昂” “影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。

? ?

鼻辅音小结:

英语中一共由三个鼻辅音，即: [ m ] ?[ n ] ?[ N ]，发鼻辅音时必须注意：

1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。

2) 有声带震动，都是浊辅音。

3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。

舌边音: [l]

音标特征：舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音)

发音要诀：双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出，属于浊辅音，震动声带。

注意: [l]有两个发音，即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。

半元音: [ w ] [ ?j ?] [ w ] ? ? ?

音标特征：舌后软颚半元音

发音要诀：发音部位和元音[u:]相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。

这是一个半元音，因为发[w]时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。

半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过， 声带震动。

注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。

三、元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则

重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ju:] [u:]

重读闭音节：[ ? ] [ e ] [ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ]

重读开音节：一个辅音加e结尾的单词， 元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发长音

如: ?cake ?theme ?bike ?close ?consume

重读闭音节：元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发短音

如: ?he ?bed ?sit ?love ?bus

1、两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。两个不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。

2、两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。两个元音字母在一起时，发个元音字母的基本音。如：boat ?people ?soul ?sea。

3、?辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如：couple ?double ?sible

4、两个辅音前的元音字母经常发短音。两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如：carry ?little ?boss ?summer

5、字母c在e， i， y前边读[ s ]，其他读作[ k ]。

6、字母g在e ，i ，y前边读[ dV ?]，其他读作[ g ]。

7、字母组合ti si ci不在字的个音节时读 [ F ]。如：action、attention。 ?

8、s后的清辅音[k][p][t] 要浊化为[ g ][ b ][ d ]音。如：sky、skill。

9、字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。如：[ ei ] straight

10、字母组合er发长音[ ?: ]和短音[ ? ]两种情况：

在重读音节中er一般发长音[ ?:] ? ? ? ? ? ? ? ? ??

在弱读音节中一般发短音[ ? ]

11、字母组合or发[ ?: ]和[ ?: ]两种音。

12、字母组合ou常发 ?[ au ] [ ? ]

13、字母组合tion有两种发音[t?n ]， [??n ]

14、字母组合ng发[η ]和[ηɡ ]两种音

15、有些单词中某些字母不发音，如：hour、climb、build等。

四、失音规则

失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。

单词间的失音有四种类型：

1、前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有：

[st]+辅音 [ft]+辅音 [nd]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音

[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音

2、前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。

[pt]+辅音 [tft]+辅音 ?[kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）

[bd]+辅音 [gd]+辅音 ? [d]+辅音 [vd]+辅音

如：kept quiet swept valley rubbed gently

注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kept her waiting

3、动词否定结尾的缩写形式 n't 中的[t]失音，无论后一词以元音还是辅音开头。

4、前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。

如：I've got to go。 What do you want?

五、不完全爆破

实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音，但是听者能感到这个音的存在。

英文26个字母表

英文26个字母表

26个英文字母分别是：Aa、Bb、Cc、Dd、Ed、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。

英文字母，即现代英语所使用的二十六个字母，是英语学习的基础。现在的二十六个英文字母也就是基本拉丁字母的二十六个字母。

26个字母的发音音标如下:

Aa[ei]?Bb[bi:]?Cc[si:]?Dd[di:]?Ee[i:]?Ff[ef]?Gg[d3i:]?Hh[eit∫]?Ii[ai]?Jj[d3ei]?Kk[kei]?Ll[el]?Mm[em]?Nn[en]?Oo[601;u]?Pp[pi:]?Qq[kju:]?Rr[ɑ:]Ss[es]?Tt[ti:]?Uu[ju:]?Vv[vi:]?Ww[′d∧blju:]?Xx[eks]?Yy[wai]?Zz[zi:][zed]

英文字母书写顺序记忆法则

1.书写笔顺

⑴一笔完成的有：

①C,G,J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母

②a,b,英语中有四个前元音，即：[ i: ] ?[ i ] ?[ e ] ?[ ? ]c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z21个小写字母。

⑵两笔完成的有：

①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母

②f,i,j,t,x等5个小写字母。

⑶三笔完成的有：

A,E,F,H,I,N等6个大写字母。

2.书写规格

⑴占上中两格的有：

①26个大写字母

②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。

⑵占中间一格的有：

a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。

⑶占中下两格的有：

g,q,y等3个写字母。

⑷占上中下三格的有：

f,j,p等3个小写字母。

注意：

1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。

2.大写字母都一样高，不顶线。

3.小写字母b,d,h,k,l的上端顶线

4.i和t的上端都在格的中间

5.g,q,y的下端抵第四线

6.j和p的上端在格的中间

7.f要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。

3.记忆方法

1、巧用歌谣区分字形：

遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。

如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；

u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；

m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。

2、巧用歌谣记牢笔顺：

“大写字母A,E,F,H，小写字母f和t，才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A,E,F,H,f,t”等，中间的那横像腰带，要写。

“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i,j”等，顶上那一点如同小帽子，也要写。

3、巧用熟悉的事物：

字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。

字母“F”象旗子。要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。

英文字母起源→示图表达

A－牛头B－房子、鸟嘴C,G－房角D－门E－举着双手的人F－沙粒H－荷花I－手K－L－鞭子M－水or波浪N－鼻子O－圆的东西P－嘴Q,R－人头S－太阳，沙丘T－十字架V－龙X－十字架Z－闪电

字母单词示例：

A-Apple苹果；B-bee蜜蜂；C-Car小汽车；D-Dog狗；E-Eagle老鹰；

F-Flower花；G-Gift礼物；H-Hen母鸡；I-Ink墨水；J-Jeep吉普车；

K-Kite风筝；L-Leaf树叶；M-Moon月亮；N-nest鸟巢；O-Orange；

P-Parrot鹦鹉；Q-Quilt被子；R-Robot机器人；S-Sun太阳；T-tiger老虎；

U-Umbrella伞；V-Vest背心；W-Watch手表；X-Xylophone木琴；Y-Yacht游艇；Z-Zebra斑马。

含元音[ei]字母：AaHhJjKk

含元音[i:]字母：BbCcDdEeGgPpTtVv

含元音[e]字母：FfLlMmNnSsXxZz

含元音[ju:]字母：UuQqWw

含元音[ai]字母：IiYy

怎么认识26个英语字母

有联想法，唱《字母歌》，谐音法。

联想法。比如把A想象成“尖”的东西，acid尖酸的；尖酸刻薄的。唱《字母歌》：“abcdefg、hijklmn、opq、rst、uvw、xyz”就这样把26个字母分成几段，一遍遍地念出声来，并随时回忆。谐音法。

比如对A的记忆方法：三角架，字母排行数老大。字母融入感官认识，在学习每个字母时，一定要有一个含有这个字母的直观的单词，这个单词该要是动物，水果类的名词；要有直观感官的认识，看相关实物或者。

字母融入发音，学习字母时，一开始要确立一个概念，每个英语字母的学习是分为写和读两个部分的；学习字母时要将每个字母的基本发音简单的区分开，要意识到每个字母有一个名字，在单词里还有一个发音；字母融入拼写，用发音练习使字母与发音之间的直接联系。

英文26个字母怎么读视频

26英文字母小写发音和读法视频：

26个英文字母大写是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

26个英文字母小写是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

26个英文字母的发音读法：［ei］，［bi：］，［si：］，［di：］，［i：］，［ef］，［d?i：］，［eit∫］，［ai］，［d?ei］，［kei］，［el］，［em］，［en］，［u］。

［pi：］，［kju：］，［ɑ：］，［es］，［ti：］，［ju：］，［vi：］，［′d∧blju：］，［eks］，［wai］，［zi：］。

辅音

多数辅音的读音与拼音别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θe??/这四个辅音。其中，/θ/和/e/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/——上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/e/——舌头顶上牙堂发拼音z一声。

/?/——师；/?/——牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

英文字母26个读法

二十六个英文字母读法如下：

Aa：[ei]，Bb：[bi:]，

Cc：[si:]，Dd：[di:]，

Ee：[i:]，Ff：[ef]，

Gg：[d?i:]，Hh：[eit∫]，，

Ii：[ai]，Jj：[d?ei]

Kk：[kei]，Ll：[el]，

Mm：[em]，Nn：[en]，

Oo：[?u]，Pp：[音标特征：舌尖齿龈爆破浊辅音。pi:]，

Qq：[kju:]，Rr：[ɑ:]，

Ss：[es]Tt：[ti:]

Uu：[ju:]，Vv：[vi:]，

Ww：[′d∧blju:]，Xx：[eks]，

Yy：[wai]Zz：[zi:][zed]

扩展资料：

英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。

罗马人则称之为“布匿”。

公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小嫌行的奴隶制城邦，但从未形成统一的。在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。

至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非虚者培洲，并建立了许多殖民地唯。

公元前8世纪以后，亚述、新巴比伦等国相继侵入腓尼基。公元前6世纪，腓尼基终于被波斯帝国兼并。

26个英文字母字母表

26个英文字母表如图：

英文字母，即现在英文所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。

相同的字母构成标准化组织基本拉丁字母。

扩展资料

英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。

资料来源：英文字母_百度百科

初级英语单词分类(带音标)

如： last class、next day、bend back、settled there、refused both。

初级英语单词分类(带音标)

英语是全世界适用范围广的一种语言，很高兴你能下定决心学习。以下是我整理的关于初级英语单词分类(带音标)，希望大家认真学习!

一、学习用品(school things)

pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l/ 尺子 book /buk/ 书 bag /bg/ 包 t card /pust kɑ:d/ 明信片 news /'nju:z,peip/ 报纸 schoolbag /sku:lbg/ 书包 eraser / i'reis / 橡皮 crayon / 'krein / 蜡笔

sharpener / 'ɑ:pn / 卷笔刀

story-book / 'st:ri] buk / 故事书 notebook / 'nutbuk / 笔记本

Chinese book / 'tai'ni:z / 语文书 English book / 'igli / 英语书 maths book / mθs / 数学书 magazine / ,mg'zi:n / 杂志 news / 'nju:z,peip / 报纸 dictionary / 'dikneri / 词典

二、 身体部位(body)

foot / fut / 脚 head / hed / 头 face / feis / 脸 hair / h / 头发 nose / nuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴 eye / ai / 眼睛 ear / i / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / hnd / 手 finger / 'fig / 手指

leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴

三、 颜色(colours)

red /red/ 红 blue /blu:/ 蓝

yellow /'jelu/ 黄 green /gri:n/ 绿 white /wait/ 白 black /blk/ 黑

pink /pik/ 粉红 purple /'p:pl/ 紫 orange /':rind/ 橙 brown /braun/ 棕

四、 动物(animals)

cat /kt/ 猫 dog /dg/ 狗 pig /pig/ 猪 duck /dk/ 鸭

rabbit /'rbit/ 兔子 horse /h:s/ 马 elephant /'elifnt/ 大象 ant /nt/ 蚂蚁 fish /fi/ 鱼 bird /b:d/ 鸟

snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,kg'ru:/ 袋鼠 monkey /'mki/ 猴子

panda /'pnd/ 熊猫 bear /b/ 熊 lion /'lain/ 狮 tiger /'taig/ 老虎 fox /fks/ 狐狸 zebra /'zi:br/ 斑马

deer /di/ 鹿 giraffe /di'rɑ:f/ 长颈鹿 goose /gu:s/ 鹅 hen /hen/ 母鸡 turkey /'t:ki/ 火鸡 lamb /lm/ 小羊 sheep /i:p/ 绵羊 goat /gut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'ɑ:k/ 鲨鱼 seal / si:l / 海豹

五、 人物(people音标特征: 前元音 ?低舌音 ?不圆唇 ?短元音)

friend /frend/ 朋友 boy / bi / 男孩 girl /g:l/ 女孩 mother /'m/ 母亲 father /'fɑ:/ 父亲 sister /'sist/ 姐妹 brother /'br/ 兄弟 uncle /'kl/ 叔叔 man /mn/ 男人 woman/ 'wumn/女人 Mr先生 Miss lady /'leidi/ 女士 mom /mm/ 妈妈 dad /dd/ 爸爸 parents /'prnts/ 父母 grandma /'grndmɑ:/ grandmother /'grnd,m/(外)祖母 grandpa /'grndpɑ:/ grandfather /'grnd,fɑ:/(外)祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'kzn/ 堂兄妹 son /sn/ 儿子 baby /'beibi/ 婴儿 kid /kid/小孩 cte/'klɑ:eit /同学 queen /'kwi:n/ 女 visitor /'vizit/ 参观者 neighbour /'neib / 邻居 principal /'prinspl / pen pal / pen pl / 笔友 tourist /'tu:rist / 旅行者 people /'pi:pl / 人物 robot /'rubt / 机器人 六、 职业(job) teacher /'ti:t/ 教师 student /'stju:dnt/学生 doctor /'dkt/ 医生 nurse /n:s/ 护士 driver /'draiv / 司机 farmer /'fɑ:m/ 农民 singer /'si/ 歌唱家 writer /'rait/ 作家 artist /'ɑ:tist /画家 actor /'kt/男演员 actress/'ktris/女演员 TV reporter /ri'p:t/ 电视台记者 engineer /,endi'ni / 工程师

polman / p'li:n /(男)警察 salesperson /'seilz,p:sn / 销售员 cleaner /'kli:n / 清洁工

baseball player/'beis,b:l 'plei/棒球运动员 assistant / 'sis / 售货员

六、食品(food and drink)

breakfast /'brekfst / 早餐 lunch /lnt/ 中餐dinner /'din/ 晚餐 egg /eg/ 鸡蛋 r /rais/ 米饭 cake /keik/ 蛋糕 bread /bred/ 面包

jam /dm/ 果酱 biscuit /'biskit/ 饼干 sausage /'s:sid/ 香肠

sandwich /'sndwit/ 三明治 dumplings /'dmpli/ 饺子

French fries /frent fraiz/ 薯条

meat /mi:t/ 肉 chicken /'tikin/ 鸡肉 mutton /'mtn/ 羊肉 beef /bi:f/ 牛肉 pork /p:k/ 猪肉 fish /fi/ 鱼 hamburger /'hmb:g/ 汉堡 hot dog /ht dg/ 热狗

noodles /'nu:dl/ 面条 soup /su:p/ 汤 salad /'sld/ 沙拉 milk /milk/牛奶 water /'w:t/ 水

-cream /ais kri:m/ 冰淇淋

cola /'kul/ 可乐 ju /du:s/ 果汁 tea /ti:/ 茶 coffee /'kfi/ 咖啡

fruit/fru:t/ 水果 apple /'pl / 苹果 banana / b'nɑ:n / 香蕉

pear /p / 梨 orange /':rind / 橙 watermelon /'w:t,meln / 西瓜 grape / greip / 葡萄 cherry/'teri / 樱桃 lemon/ 'lemn / 柠檬 mango/ 'mgu /芒果 coconut/'kuknt /椰子 peach /pi:t/ 桃 strawberry / 'str:bri / 草莓 vegetable / 'veditbl / 蔬菜 eggplant / 'egplɑ:nt / 茄子 green beans / gri:n bi:ns / 青豆 tomato / t'meitu / 西红柿 potato / p'teitu / 土豆 cucumber / 'kju:kmb / 黄瓜

onion / 'njn / 洋葱 pea / pi:/ 豌豆 carrot / 'krt / 胡萝卜 cabbage /'kbid / 卷心菜 pumpkin / 'pmpkin / 南瓜

sweet potato / swi:t p'teitu / 红薯

八、 衣服(clothes)

jacket /'dkit/ 夹克衫 shirt /:t/ 衬衫 T-shirt T恤衫 skirt /sk:t/ 短裙子

dress /dres/ 连衣裙 jeans /di:nz/ 牛仔裤 pants /pnts/ /trousers /'trauzz / 裤子 socks /sks/ 袜子 shoes /u:z/ 鞋子

sweater /'swet/ 毛衣 coat /kut/ 外套 raincoat /'reinkut/ 雨衣

shorts /:ts/ 短裤 sandals /'sndl/凉鞋 boots /bu:ts/ 靴子 hat /ht/ 有边帽 cap /kp/ 无边帽 tie /tai/ 领带 sunglasses /'snglɑ:siz/太阳镜

scarf /skɑ:f/ 围巾 gloves /glvz/手套

九、交通工具(vehicles)

bike /baik/ 自行车 bus /bs/ 公共汽车 train /trein/ 火车 boat /but/ 小船

ship /ip/ 轮船 yacht /jt/ 快艇 car /kɑ:/ 小汽车 taxi /'tksi/出租车 jeep /di:p/ 吉普车 van /vn/ 小货车 plane /plein/飞机 subway /'wei/地铁 motor cycle /'mut 'saikl / 摩托车

十、杂物(other things)

window /'windu/ 窗户 door /d:/ 门 desk /desk/ 课桌 chair /t/ 椅子 bed /bed/ 床 comr/km'pju:t/计算机 board /b:d/ 写字板 fan /fn/ 风扇 light /lait/ 灯 ror /'/ 镜子 teacher’s desk / 'ti:t desk/ 讲台

picture /'pikt/ 图画 photo /'futu/ 照片 wall /w:l/ 墙壁 floor /fl:/ 地板 football /'futb:l/ 足球

present / 'preznt / /gift / gift / 礼物 walkman / 'w:kmn / 随身听

lamp /lmp/ 台灯 phone /fun/ 电话 sofa /'suf/ 沙发 shelf /elf/ 书架 fridge /frid/ 冰箱 table /'teibl/ 桌子 air-conditioner / kn'din/ 空调 key /ki:/ 钥匙 lock /lk/ 锁 plate /pleit/ 盘子 knife /naif/ 刀 fork /f:k/ 叉 spoon /spu:n/ 勺子 chopsticks /'tpstiks/ 筷子

pot /pt/ 锅 toy /ti/ 玩具 doll /dl/ 洋娃娃 ball /b:l/ 球 balloon /b'lu:n/ 气球 kite /kait/ 风筝 jigsaw puzzle /'digs: 'pzl/ 拼图游戏 box /bks/ 盒子 umbrella /m'brel/ 伞 zipper /'zip/ 拉链 violin /,vai'lin/小提琴 nest /nest/ 鸟窝 hole /hul/ 洞 toothbrush /'tu:θbr/ 牙刷

menu /'menju:/菜单 e-card /kɑ:d/电子卡片 e-mail /meil/电子邮件 money /'mni/ 钱 traffic light /'trfik lait/ 交通灯

medicine /'medisin/

十一、地点(locations)

home /hum/ 家 room /ru:m/ 房间 bedroom /'bedrum/ 卧室 bathroom /'bθrum/卫生间

zebra和monkeys他们有发音相同吗？

发音要诀：双唇平放，牙床半开，开口程度和[ ? ]相似，双唇向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音[ Q ]。从短元音[ R ]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[ Q ]音。

你好，判断所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。两个或多个词有没有共同发音，有如下原则：

先看比较的词有没有相同的字母或者字母组合

若有，再去通过发音或者已知音标进行判断

若无，不可能有共同发音。

对于这两个词，只有共同字母e,经过判断，这俩e发音不同，所以他们没有相同的发音。