新晃县中学的办学成就

四、工作周历

（1）、规范教务处资料收集、档案管理。因艺体工作扎实推进，我校学生2、各年级筹备第二次月考出卷及预测；在各级比赛中均有不俗表现。如在省、市“三独”比赛中，我校每年的获奖人次都达十几人次之多。其中，何贝贝同学还荣获2005年省钢琴独奏一等奖，我校的舞蹈《狼图腾》以其扎实的基本功和高超的演技，征服了省内高校的专家评委一举夺魁，还代表湖南省水平送京展演。另外，在第十九届省属、第八届市属体育传统项目学校田径比赛中我们又包揽了三个：即获男、女团体总分，学校团体总分。这充分体现了我校素质教育的开展，不仅是行之有效的，而且是卓有成效的。

新晃一中高考2020 新晃一中高考录取名单

新晃一中高考2020 新晃一中高考录取名单

中学学期教学工作

第二周( 9. 4- 9.10)：

一、指导思想

第六周(10. 2-10.8)：

本期将坚持“回归教育理性、做实教育过程、提升教育品位”的教学思路，落实学校五年发展规划（20XX—20XX年），秉承“以人为本”，“为学生一生发展导航，为学生终身发展奠基”的办学理念，践行“行为规范——文化熏陶——精神激励——学业进步”的成长路径，深化课堂教学改革，进一步研究校情、学情、教情，以老带新、互相学习，团结协作、不断创新，加强教研、注重效益，监管过程，考核目标，提高质量，建设真正意义上的人文校园、和谐校园。

二、工作目标

1、落实怀化市下发的常规管理办法，加大精细管理力度，增强效益意识。

2、完成学校两个湖南省“十三五”规划课题的相关阶段性工作。

3、加强教师队伍建设，做实分层教学，落实集体备课，提高课堂教学效率。

4、准确把握各年级的特点，增强教学的针对性。力争初中各年级全县统考优生各分数段占比不低于75%；高一年级期末考试4—6人进入全市前100名，各科平均分进入全市前8名；高二年级文科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前5名，理科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前8名；高三年级文科3—4人进入50.逝水流年，恍如一梦。高中三年，转眼已逝。回眸相看，感慨良多。拼搏三年，还看今朝。回首相礼，诸多难忘。三年时光，三年记忆。三年青春，三年追梦。丰硕果实，六月采摘。逝水流年，恍如一梦。三年如梦，悄然如梦。全市前100名，各科平均分进入全市前5名；理科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前8名。

5、加强对招生政策的研究，做实辅优工作，着力做好高校自主招生的前期准备工作。

三、具体措施

（一）加强常规督查，充分发挥教研组群体作用，努力提高教研实效性。

1、落实教研组、备课组教学和目标的实施情况。教研组和备课组的和目标要具体和可作性，要做到筹划周密，措施到位。教研组要求在开学初的教学常规会议上以的形式进行说明。学校教研组要在组长的下，相互合作,共同研究,逐步形成团结向上的集体。教研组、备课组的和活动安排要在开学初的第二周在网上公布。

2、合理安排学科大教研活动，要求务实、求真、创新。

3、既要强化集体备课和教研制度，又要根据不同的班级进行分层教学并设计二次教案，同时要利用QQ群、学校网站和各种网站资源这三个平台做好资源的整合、延续和共享。每个备课组要求每周活动，要有上周情况的总结和下周的安排，有中心发言，在学科组的登记本内要有记录。教研组每月至少活动一次，同样在学科组的登记内要有记录，内容要充实。

4、加强对课堂教学的管理，上课要做到”管教管到”（不定期在视频中检查，并进行通报），联系教研组的学校行政、教研组长、备课组长深入课堂去听课（每周至少一次，并及时到教务处进行备案），了解教师上课情况，分析和诊断课堂教学中存在的问题，指导和帮助教师及时调整课堂教学。

5、加强理科实验教学，按照要求开足实验课，每次演示实验、分组实验都要有记录，教务处每月进行统计并及时通报。

6、整合完善“衔接教材”、“导学案”，根据学校情况与学生实际完成编写《心理学》校本教材。

7、规范月考、期中、期末的考试，严格监考，推行网上阅卷制度，做好命题预测，落实完善好学校的过程评价。确保教学评价的准确性、公平性。每次考试后，由备课组长组织教师完成试题分析和上报工作。

（二）实施分层教学，分类指导，落实多元发展教育。

教育教学工作的目标是服务学生，尊重学生个性异，实施分层教学、分类指导，才能保证教育教学工作持久有效的良性发展。

1、因材施教，合理指导选科分流(高一意向性文理选择)。根据高校专业设置改革的趋势和3+X高考的特点，提前谋划，加强研究，在学生选科的指导和分流工作上，着力提高选科的`科学性和。

2、培优转，实现整体均衡发展。面对生源水平参不齐的现实，核心工作是“培优转”，即“力促生、力推踩线生、力帮学困生”。全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。培优主要是培养生钻研的习惯和积极向上的心态；学困生转的重点是心态转、习惯转。根据学生的不同情况，认真制订并落实“培优转”，建立培优转跟踪档案，实行到人，要求科任老师从思想、心理、学习等方面进行辅导，确保培优转的实效性。

4、抓好体艺专业生培养，培植高考增长点。加强专业班学生班风建设；明确专业生的培养目标；狠抓专业生的文化辅导和专业训练，专业课教师与文化课教师的交流协作，为确保特长生专业和文化“双上线”。

1、初中部做到：夯实基础，做好“小初、初高的衔接”，推行“2+4”模式，教研组长每期要到初中部至少上一堂课，着力加强学生的思维能力（特别是数学素养）和阅读能力的培养。

2、高中一年级做到：面向全体，抓好衔接；立足课本，强化规范；注重积累，拓展视野。

3、高中二年级做到：分类指导，分层推进；夯实基础，落实规范；学导结合，发展思维。

4、高中三年级做到：突出重点，抓好帮促；强化基础，提升能力；优化过程，狠抓落实。要求高三老师切实做到“六个研究”：研究近三年的高考题、研究新考纲、研究高考一、二轮复习、研究复习课的效率、研究学生“学”的情况、研究命题信息。精心组织复习内容，对手中现成的试卷、模拟题等资料，教师必须精心进行筛选、整合，为我所用，避免重复练习和无效劳动。

（四）加大教师的培养、加大宣传力度，加速青年教师成长。

1、采用“请进来”、“走出去”模式和网上研修或校本培训的两个平台加强教师业务学习和理论研究，同时加大与学为学校和相阳教育的合作。

2、利用教学比武平台鼓励年轻教师积极参加“一师一优课”以及教学比武活动，不断提高自身素质。

3、着力打造较大影响力的“周末大讲坛”。通过“周末大讲坛”，既提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展，同时也提高教师的专业素养。

4、继续组织青年教师参加高三同步考试，怀化市一模、二模、三模考试要求写试题分析，并始终常态化。这样有助青年教师迅速全面的把握教材和高考动向，提升知识水平。

6、做实“青蓝工程”，发挥“传、帮、带”的作用，年轻教师每学期期中召开学生座谈会（邀请学科联系学校行政或教研组或备课组长参加，有记录并及时到教务处进行备案）,通过学生座谈会让教师解更多的课堂信息，及时鼓励与纠正。

7、开展科任教师“多留五分钟”活动。提倡教师下课后在教室多留五分钟，一是可以让部分学生问问题，二是可以让教师了解本节课学生的掌握情况，三是增进师生感情，以利于教学双方互信，以利于教师及时更改自己的教学设计。

（五）加强课堂教学改革，促进教学质量均衡提高。

本学期将继续推行新课改，落实我校特色的“教师+学生自主”的课堂教学模式，树立标兵，深入推进。课堂是学生获取知识、培养能力、塑造灵魂的主要场所，是我们教育教学工作的主阵地，课堂教学效率的高低直接影响到教学质量，影响到我们学校的生命力。我们必须针对课堂教学的现状，在过去取得一定成绩的基础上，进一步提高课堂教学的效率，为此要求学校教师按以下几个方面去做：

（2）围绕目标，组织有效的教学内容；

（3）学生积极、主动参与教学活动，呈现师生和谐、合作的课堂气氛；

（5）重视教学信息反馈，做好课堂教学调控；

（6）较高的课堂教学效率。

(六)加强教育科学研究，提高办学内涵。

1、做好“十三五”规划重点课题《民族地区中学生综合素质培养的实践研究》的相关工作。同时以课题研究为载体，不断提高教师科研能力。结合校本实际，继续组织教师开展有效教学课题研究、高考、学考、中考等各科考纲、考点研究，撰写论文、有组织教师向怀化市教学动态投稿，深化课堂教学改革，不断优化各个教学环节，提高课堂教学效率、教学质量和教师的专业水平。

2、落实和完善新晃一中学生实践和学农基地的相关工作，发挥生物科学馆的功能，建立科技创新馆并邀请科技创新专家来校指导，从而提高学生的综合素质和创新能力，展示实践团队风采，发挥榜样作用。

3、各教研组、备课组加强小课题研究，每个教研组每学年至少一个课题。

4、加强辅导研究，积极组织学生参加各种竞赛。以高考制度改革为契机，各学科特别是理科相关科目要继续组织力量加强研究，围绕高校的自主招生与农村专项切实做好辅优工作，充分发挥学生的学科特长，注重培养一批有特长的学生。

（七）抓好教务处教科室的常规工作，提高服务意识。

1、督促各教师、备课组、教研组完成各自的工作和总结。指导各年级组和教研组开展工作，协调好各科之间的关系，确保学校教学工作的正常运转。

2、督查任课教师的教学过程和完成情况，督促各年级将辅优补工作落到实处。坚持培优与各类竞赛同步，坚持帮困与常规教学同步。本期重点督查教师的教案、作业批阅情况与教师听评课情况（每月最少听课4节）。

3、做好艺体教学与训练督查，配合艺体老师抓好两课两和各种比赛及文体活动，特别是要加强对各年级课外活动的组织、实施与管理。

4、认真、细心、热忱地完成教务处日常事务工作，提升教育教学服务质量。

6、督促微机室人员管理好网络中心、电子室和教室多媒体，及时做好电教设备维修与增补，保障教学秩序和各种电教活动的正常进行。

7、进一步加强实验室的常规管理特别是对品、器材的管理，布置好实验室文化墙，安装视频，按大纲要求开足全部实验并做好实验记载。实验室要严格遵循管理制度的要求，按时填写实验材料，确保实验能顺利进行。

8、加强对《飞云》、《共享阅读》、《心理小报》和各教研组黑板报的管理，使之真正起到教研宣传的作用。

9、抓实对毕业班教学过程的监管。

（1）、加强对毕业班教师的备课、上课、作业批阅及辅导的监督检查；

（2）、经常为毕业班教育教学工作提供帮助，多给毕业班教师出谋划策；

（3）、督促年级认真分析学生学情，制定较科学的教学和复习，并落实在行动上，促进学生成绩的提高。

（4）、在高三开设心理健康教育讲座，及时疏导学生心理压力。

（3）、认真研究高考新政策，提前谋划新高考，提前做好老师引进工作，提前为高考制度改革储备好教师资源。

（4）、协助学生处做好各年级学生的学籍管理、学生综合素质评价和学生成长档案袋等。

7月：

1、高校招生录取工作；

2、教职工绩效考核；

3、教师暑期培训；

4、衔接教材付印及导学案的审定；

5、学校教学科研工作制定并上传新晃一中网站；

6、协调来校支教工作；

7、指导学生完成暑期实践；

8、“一师一优课”活动启动；

9、初中部、高一、高二部分学生赴国防科大参观学习。

8月：

1、高校招生录取工作

2、高一入学教育；

3、来校支教工作；

4、召开20XX年下期学校教研常规工作会议；

5、各教研组、备课组拟定新学期教学工作，教师集体备课，提前准备开学前两周教学案；

6、筹备开学相关工作。

周( 8. 29- 9. 3)：

1、组织学生参加省市级物理竞赛；

2、9.1日正式上课；

3、教研组活动

4、教研组、备课组把工作上传到学校网上并上交纸质文档；

2、各组上交个人教学工作；

3、上报辅优及特长生训练名单及相关训练

4、“一师一优课”个人上传资料；

5、学科带头人和骨干教师初评。

第三周( 9.11- 9.17)：

2、备课组活动；

3、学生信息采集，教学常规检查；

4、学科带头人和骨干教师评选；

5、邀请科技创新专家来校指导；

6、“一师一优课”评优及上报.

第四周( 9.18- 9.24)：

1、组织教师参加市中学青年物理教师教学比赛；

3、各年级月考及成绩统计和数据分析；

4、协助学生处进行高一新生学籍注册。

5、组织学生参加学业水平考试的补考。

第五周( 9.25-10. 1)： 备课组活动，庆国庆。

1、庆国庆

2、教研组活动；

3、骨干教师帮扶活动；

1、备课组活动；

2、校运会；

4、组织高三教师研讨20XX年湖南省高考和全国高考考纲及高考试题。

第八周(10.16-10.22)：

1、参加市生物和化学教师实验创新大赛；

2、教学常规工作检查；

3、组队参加市中学生篮球赛；

4、参加市数学教师解题大赛。

1、教研组活动；

3、青年教师教学比武组内选拔。

第十周(10.30-11.05)：

1、各年级月考及成绩统计和数据分析；

2、组织学生参加中学英语学科竞赛；

3、高考报名工作。

第十一周(11.06-11.12)：

1、筹备青年教师比武工作；

2、辅优补工作及导学案使用情况研讨；

3、组织学生参加中学语文学科竞赛。

第十二周(11.15-11.21)：

1、组织青年教师教学比武；

第十三周(11.20-11.26)：

1、教研组活动；

2、《年度目标管理考核》自查。

第十四周(11.27-12.03)：

1、备课组活动；

2、骨干教师帮扶活动；

3、各年级筹备第三次月考出卷及预测；

4、初中学科竞赛。

第十五周(12.04-12.10)：

1、各年级月考及成绩统计和数据分析；

2、高三教学工作研讨会。

3、纪念一二九运动；

第十六周(12.11-12.17)：

1、备课组活动；

第十七周(12.18-12.24)：

1、辅优补工作及导学案使用情况研讨；

2、各教研组、备课组教学、教研落实情况自查。

第十八周(12.25-12.31)：

1、教研组活动；

2、骨干教师帮扶活动总结；

4、组织学生评师评教。

第十九周(20XX.01.01-01.07)：

1、音乐、美术特长生参加联考；

2、期末复习迎考，非统考科目的期末考试

第二十周(20XX.01.08-01.14)：期末工作。

1、期终教学常规检查；

2、初中、高一、高二期末考试。

1、高三期末考试；

2、期末各种数据统计；

3、上交各种总结、反思及各项教务材料归档；

4、教职工绩效考核。

怀化有什么好的高中?

3、做好学生线上与线下学习有机结合，指导学生做好线上学习的学习，加强网络素养教育，学生健康使用网络，提高线上学习的时效性。

我是怀化高考完的学生。

第九周(10.23-10.29)：

各个县的话，每个县的一中都还可以，教学水平和高考情况都有兴衰起伏。目前来看，靖州一中，中方一中，溆浦一中、沅陵一中，芷江一中，会同一中还一直坚挺着的表现，这两年，通过高分限制县里学生进入市区高中，县一中生源会得到一定回升。就大部分学生个体而言，在以上高中都已经有足够的空间和较好的学习环境去让他大展拳脚(学霸能去长沙当然更好)。

怀铁一中 260分 录取线.祝你好运 !!

市重点是吧 我首先中方一中

然后就是怀化一中

听说怀化五中按照满足普通高中招生需要，划定2023年全市高中阶段正录分数线，其中，怀化三中1030分，怀铁一中1003分，湖天中学975分，怀化一中960分，中方一中 896分，沅陵一中 1005.5分，辰溪一中 958.5分， 溆浦一中 1010分，会同一中 996.5分，麻阳一中 954分，新晃一中 949分， 芷江一中 967分， 靖州一中 939.5分，通道一中920.5分， 黔阳一中968.5分，洪江区一中700分。这些年也有进步

其实四中是很不错的，就是不办高中了

还是交点钱进三中或者铁一吧

怀化学院

怀化职业技术学院

是怀化的两所高职学校了

迎丰路至石门一线的高职学校很多`

新晃一中曹世林学生高考被什么大学录取

1.山海可以阻隔彼此，却（1）课堂教学必须有正确、适合的教学目标；阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

新晃一中曹世林学生高考被清华大学录取。曹世林同学是2001年湖南省新晃侗族4、校运会筹备。自治县一中的高中毕业生，他在2001年的高考中以的成绩被清华大学录取。他在2011年完成了清华大学的硕士学业，并进入了电网公司工作。他的高考成绩和被清华大学录取的事迹被广泛和传颂，成为了教育史上的经典故事之一。

大学毕业赠言优美句子

2.小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔!

3.六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。

4.带着我的梦，带着朋友的祝福，带着对学校的留恋，抛开过往的一切，充满自信的走向新的征程。

5.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

6（4）有效的思维活动和充分的课堂训练；.谢谢你母校，有着这样一群快乐的小花，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。

7.命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里3、协助学生处进行学籍审核；，慢慢变成永远的回忆。

8.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

9.小学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一直风雨走过的198班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校小花园。让我们永远把这些感谢留在自己美好的童年回忆中吧!

10.六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

12.有几天的时间，我们就毕业了。老师，谢谢你给予我知识，让我在知识的海洋里遨游。同学们。再见了，谢谢你们给予我关心和帮助。母校，再见，你是我第二个家，是我的乐园。

13.六年过去了，我们共同经历分雨，在的时间里，祝大家学业有成!

14.你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!

15.命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑。我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切。在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

16.感谢我们的每一位老师，是您们的尊尊教诲，让我们成长，是你们的辛勤培养，让我们憧憬未来

17.当我们向学校挥手告别的时候;当一声声再见化作千行泪水潸然而下的时候，我们不会带走学校的一片云，那谆谆的教导、浓浓的情谊和美好的梦想会永远留在我们的行囊里。

18.照片一张张的翻过，记录着我们美好的成长历程，从牙牙学语的一年级，到懵懵懂懂的二年级，到古灵精怪的三年级，再到无忧无虑的四年级，还有充满欢笑的五年级，，是友谊珍贵、师恩永恒，但是即将分离的六年级这六年的脚印，将伴着我走过一生，将成为我最美好的回忆!

20.轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩初中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪，我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所有的知识，回想过去，把握今天，展望未来，不要说祝福，不要说再见，的是沉默，把梦留给夜;把泪留给海，把希望留给未来。

21.这漫漫人生，要做很多的事，但回想起来做过的那些深刻又不后悔，原来没有几件，其中一件就是认识xx06班的小伙伴们。愿往后无论是在上海，在，在或是在长沙，只要一个电话，一个微信，我们还可以相聚在大新晃的水果街，步行街，沙县，畅谈新旧时光。希望将来有幸再见时，我们都拥有更好的人生!

22.们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

23.三年一晃而过，昨日的一幕幕还在脑海里显现，明日的我就将分开我在这里成长，我在这里经历了人生中最繁忙也最充实的三年。以往每天说着想离开的我也真的要离开了，离别之际，这里居然成为我难以割舍的地方不想说再见。

24.来时带着憧憬，离开时却满是不舍，不舍你的美，不舍你的情，不舍你的爱!初中三年，你拥有我们最美好的时段，你是我们最不舍的留念!一中，我会想念你!再见不是再见，而是再一次遇见相信我们与一中会再见!

25.时光如崖，白驹过隙，匆匆一晃，三年。眨眼间，高考在即，毕业在即，离别在即。感谢xx06里的每一个，很开心与你们相遇，与你们共同拼搏那么久。在离别时，我希望大家都是灿烂的笑脸，而不是感伤的泪眼。因为再见，还会再见!

26.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中;母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的梦想。

27.美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!

28.毕业了，时间过的真快，谢谢初中所有帮助我的人，有感动的是一段记忆深刻的旅程，让过去的过去，让未来的到来，不说放弃，我会带着它一直努力的走下去，不说再见，要精彩，一个人，一段路，走到哪，心随景动，把足迹都连成生命线，做好有意义的事，不再让自己遗憾，愿好人一生平安!

29.天空的那一抹蓝，足球场上的那一抹绿，荷花池里的那一抹红，都是一中一道亮丽的风景线。这里有丰富的教学资源，辛勤付出的老师，活泼热情的同学，还有优美的学习环境。

30.感谢您，我亲爱的一中，让我可以在如此优雅的环境里学习。

31.岁月匆匆，转眼间我已到初三，且离毕业不远了。可我却仿佛作日才踏入一中校门，这让我不得不感叹时光流逝之快，在一中我参加了许多不同的活动，认识了许多不同的老师，但他们无疑都是关心学生的。在一中胆小的我曾在讲台上发过言，次参加学校运动会的个人项目，我相信我以后一定会更有勇气，去尝试，许多不同的次。我感谢一中让我感受到的一切。

32.一转眼，我边成为了一名将与一中说再见的初三学子，在一中的时光，我的生活说不算轰轰烈烈，但也是我心中有滋有味的生活，在一中校园的时光像老记录片，其中有许多角色，老师，同学，食堂阿姨，卫生婆婆感谢老师的教导，感谢同学的陪伴，感谢一中。

33.来到一中已经近半个学年了，在这里，对我来说意义非凡。住宿通宿的转变，伤心快乐的辗转，一切仿佛都在一转眼，一中，在这浸心感受着梦想的滋润。一路上有哭、有笑 有失意、有感动、就这样、在这家一般的地方生活着。感谢这美好的地方。

34.年少的梦，像朵永远不凋零的花，哭过，笑过，得过，失过，奋斗过校园里，我们就下了青春不羁，欢声笑语，我们似乎还记得，开始的开始，走进来时那带点茫然带点紧张的眼神，可在这，却又不得不走了，但这三年的生活在我心中留下了深深的记忆。

35.梦还是太远了，可我还在梦的路上走着。现在的我还并不能放弃，因为现在的我还年轻，还有力气去追着，等到自己快不行的时候，就停下来休息会吧。休息好了之后，接着追。你的梦只属于你，别人并不能帮你去实现。听好了你，别放弃，要加油，别让关心你，爱你的人为你伤心。

36.年少的时光，轻轻流淌，转眼，便到了这栀子花开的毕业季节。朋友，愿我们都能背起时光的行囊，载着三年的收获勇敢迈向远方;朋友，愿我们都能背起时光的行囊载着三年的成长，学会担当;朋友，愿我们都能背起时光的行囊载着三年的回忆，永远铭记这份属于我们这个年龄的青春希望。

37.在将要毕业离开校园之际，我有许多不舍：我不舍得老师，是你们给了我开心、快乐的初中生活和学习;我不舍得同学，是你们给了我课外学习的快乐;我不舍得校园，是你给了我一个欢乐的初中生活。我不舍得无论将来我在什么地方，我都会为母3、学业水平考试相关科目考查；校争光。再见老师!再见同学!再见学校!

38.阵阵晚风吹着松涛，吹响这风声如天籁。站在这城市寂静处，有一群向西归鸟，即将远去。时间都去哪了呢?一过三年，我们即将告别这养育了我们三年的母校新晃一中。感谢一中培养了我们，无论以后我们在哪，都不会忘了这初心，忘不掉曾培养我们的新晃一中。

39.新晃一中别有韵味的家长会让我们懂得了感恩;教师优质的教学和优质的设备让我们的学习更上一层楼;优美的环境，让我们心情舒适。美丽一中，梦想一中，它造就了我们通向成功彼岸的桥梁，我们青春的汗水在这里挥洒，我们人生的又一启程从这里开始。

40.光阴似箭，岁月如梭。三年的时光犹如流年影水，20xx.8.15我开始认识新晃一中，渐渐熟知，现在我们即将离别，离开这个熟悉的家，去往更广阔的天地，一中是我的梦的起点，感谢一中这天地，和辛勤的老师们。

41.三年时光，也逃不过匆匆流逝，没有那么多的浪漫可言，却也有许多心动之处。还未离开，我已开始想念，我怀念在高一军训时在烈日下的汗水，怀念高二为排练集体舞日夜的辛勤，那在草坪西北方升起的朝阳，将成为我落幕的回忆。

42.三年时光，我们一道走来，经历过辛苦，收获快乐，一起成长，回忆当初刚进校的模样，感觉犹在昨天，还记得曾经说日子还有很多，可转眼却不只有短短几日，虽然不愿意心中有不舍，但终将毕业，这里是梦想起飞的地方，新晃一中，让我们借着这个舞台朝着自己的梦想飞去。

43.三年的时间说短不短，说长也不长。时间是慢的，等我们展望未来时，时间又是快的，当我们回首过去时，即将迎来离别的日子，相聚的时间虽然短暂，但这是我们人生中宝贵的回忆，听过很多初三毕业的句子，在毕业哪天，我永远不会想到那也许是某个同学的一次向隅，不管会再见与否，都感谢我们的曾经相遇珍重，相信未来总是好的。

44.任时光匆匆离去，我只在乎你。三年初中，收获的是成长的喜悦，你如成功路上的者，亦如失败路上的安慰者，懂得我的追求，抚慰我的失败，新晃一中，毕业之际，请祝我寻觅到所有的好，我也祝您取得辉煌，我因您而精彩。

45.眨眼又到毕业季，此刻我们就要向您挥手告别了，这里记录着我们青春的记忆，我们也为您带来了许多活力，我们的力量虽小，但也不容小视，再见了我的母校，但记忆却磨灭，我们的辉煌将永远铭记在心。

47.坐看潮起潮落，闲看云舒云卷，xx班的同学度过了欢快而充实的初中生活，那些运动会、文艺节、野炊、拉练场景任历历在目，初中生活是重要的，初中同学也是重要的，的时间里，高唱《奔跑》随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量心累时聆听《安静》品味人生，初三青春无悔，或许多年后同学相逢却不相识，但都要记住曾是xx班的人，且行且珍惜。

48.在石竹的3年里，收获颇多。我要感谢老师的辛勤教导，无论是科学文化知识，还是做人的道理，我都懂得了不少。特别是我的班主任郑老师，她从不嫌累，把我们当成儿女般看待。我相信，我的今天离不开班主任。我要感谢学校提供的良好环境校园郁郁葱葱，鸟语花香;课室里设施先进，宿舍里设施完善。让我们能健康快乐地成长。总之一句话：石竹，谢谢你!

49.三年，是我们不可的青春和成长。它让欢乐和悸动交织前行，也让彷徨与苦涩夹杂其中。不因它的即将消逝而叹惜，只因青春不老，我们不散。惟愿下一个三年甚至无数个三年后，我们仍能保持初心，做更的自己。

51.毕业，也就是意味着分离，刚开始进入这个集体，大家都未想过分开，现在三年一晃过去了，留下了许多不舍，开心，打闹，共同解决困难的日子，该分离时，谁也留不住。我渐渐开始相信顺其自然，有些事，尽管在意了，又能怎样。感情也培养在校园里及我们心里，即使分开，心依然还在。

通道一中分数线2023

6、抓好学生综合素质的培养，提高学生实践能力、实验能力与学科竞赛能力。

通道一中分数线2023如下：

2、各年级筹备第二次月考出卷及预测；

普通高中文化生录取控制线：省级性普通高中800分，市级性普通高中730分（洪江区一中因生源不足，录取控制线为700分），一般公办普通高中660分，民办普通高中580分。

据悉，按初中学业水平考试总分科平及格划定一般公办普通高中录取控制线，市级性普通高中录取控制线在一般公办普通高中录取控制线上浮70分，省级性普通高中录取控制线在市级性普通高中录取控制线上浮70分，民办普通高中录取控制线在一般公办普通高中录10、抓好教务处的其它常规工作：取控制线下浮80分。

大学毕业赠言优美句子

5、强化图书馆管理工作，完善图书管理制度，注意加强对图书的介绍，提高服务教学意识。

2.小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔!

3.六年朝夕相当然是怀铁一中了这是怀化重点学校哦处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。

4.带着我的梦，带着朋友的祝福，带着对学校的留恋，抛开过往的一切，充满自信的走向新的征程。

5.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

6.谢谢你母校，有着这样一群快乐的小花，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。

7.命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

8.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起1、备课组活动，因为心有灵犀。

9.小学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一直风雨走过的198班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校小花园。让我们永远把这些感谢留在自己美好的童年回忆中吧!

10.六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

12.有几天的时间，我们就毕业了。老师，谢谢你给予我知识，让我在知识的海洋里遨游。同学们。再见了，谢谢你们给予我关心和帮助。母校，再见，你是我第二个家，是我的乐园。

13.六年过去了，我们共同经历分雨，在的时间里，祝大家学业有成!

14.你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!

15.命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑。我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切。在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

16.感谢我们的每一位老师，是您们的尊尊教诲，让我们成长，是你们的辛勤培养，让我们憧憬未来

17.当我们向学校挥手告别的时候;当一声声再见化作千行泪水潸然而下的时候，我们不会带走学校的一片云，那谆谆的教导、浓浓的情谊和美好的梦想会永远留在我们的行囊里。

18.照片一张张的翻过，记录着我们美好的成长历程，从牙牙学语的一年级，到懵懵懂懂的二年级，到古灵精怪的三年级，再到无忧无虑的四年级，还有充满欢笑的五年级，，是友谊珍贵、师恩永恒，但是即将分离的六年级这六年的脚印，将伴着我走过一生，将成为我最美好的回忆!

20.轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩初中三年，犹如一汪清水，平平淡淡，只是偶尔荡起一阵阵涟漪，我们在平静中走过，留下美好的印象，带走所有的知识，回想过去，把握今天，展望未来，不要说祝福，不要说再见，的是沉默，把梦留给夜;把泪留给海，把希望留给未来。

21.这漫漫人生，要做很多的事，但回想起来做过的那些深刻又不后悔，原来没有几件，其中一件就是认识xx06班的小伙伴们。愿往后无论是在上海，在，在或是在长沙，只要一个电话，一个微信，我们还可以相聚在大新晃的水果街，步行街，沙县，畅谈新旧时光。希望将来有幸再见时，我们都拥有更好的人生!

22.们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

23.三年一晃而过，昨日的一幕幕还在脑海里显现，明日的我就将分开我在这里成长，我在这里经历了人生中最繁忙也最充实的三年。以往每天说着想离开的我也真的要离开了，离别之际，这里居然成为我难以割舍的地方不想说再见。

24.来时带着憧憬，离开时却满是不舍，不舍你的美，不舍你的情，不舍你的爱!初中三年，你拥有我们最美好的时段，你是我们最不舍的留念!一中，我会想念你!再见不是再见，而是再一次遇见相信我们与一中会再见!

25.时光如崖，白驹过隙，匆匆一晃，三年。眨眼间，高考在即，毕业在即，离别在即。感谢xx06里的每一个，很开心与你们相遇，与你们共同拼搏那么久。在离别时，我希望大家都是灿烂的笑脸，而不是感伤的泪眼。因为再见，还会再见!

26.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中;母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的梦想。

27.美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!

28.毕业了，时间过的真快，谢谢初中所有帮助我的人，有感动的是一段记忆深刻的旅程，让过去的过去，让未来的到来，不说放弃，我会带着它一直努力的走下去，不说再见，要精彩，一个人，一段路，走到哪，心随景动，把足迹都连成生命线，做好有意义的事，不再让自己遗憾，愿好人一生平安!

29.天空的那一抹蓝，足球场上的那一抹绿，荷花池里的那一抹红，都是一中一道亮丽的风景线。这里有丰富的教学资源，辛勤付出的老师，活泼热情的同学，还有优美的学习环境。

30.感谢您，我亲爱的一中，让我可以在如此优雅的环境里学习。

31.岁月匆匆，转眼间我已到初三，且离毕业不远了。可我却仿佛作日才踏入一中校门，这让我不得不感叹时光流逝之快，在一中我参加了许多不同的活动，认识了许多不同的老师，但他们无疑都是关心学生的。在一中胆小的我曾在讲台上发过言，次参加学校运动会的个人项目，我相信我以后一定会更有勇气，去尝试，许多不同的次。我感谢一中让我感受到的一切。

32.一转眼，我边成为了一名将与一中说再见的初三学子，在一中的时光，我的生活说不算轰轰烈烈，但也是我心中有滋有味的生活，在一中校园的时光像老记录片，其中有许多角色，老师，同学，食堂阿姨，卫生婆婆感谢老师的教导，感谢同学的陪伴，感谢一中。

33.来到一中已经近半个学年了，在这里，对我来说意义非凡。住宿通宿的转变，伤心快乐的辗转，一切仿佛都在一转眼，一中，在这浸心感受着梦想的滋润。一路上有哭、有笑 有失意、有感动、就这样、在这家一般的地方生活着。感谢这美好的地方。

34.年少的梦，像朵永远不凋零的花，哭过，笑过，得过，失过，奋斗过校园里，我们就下了青春不羁，欢声笑语，我们似乎还记得，开始的开始，走进来时那带点茫然带点紧张的眼神，可在这，却又不得不走了，但这三年的生活在我心中留下了深深的记忆。

35.梦还是太远了，可我还在梦的路上走着。现在的我还并不能放弃，因为现在的我还年轻，还有力气去追着，等到自己快不行的时候，就停下来休息会吧。休息好了之后，接着追。你的梦只属于你，别人并不能帮你去实现。听好了你，别放弃，要加油，别让关心你，爱你的人为你伤心。

36.年少的时光，轻轻流淌，转眼，便到了这栀子花开的毕业季节。朋友，愿我们都能背起时光的行囊，载着三年的收获勇敢迈向远方;朋友，愿我们都能背起时光的行囊载着三年的成长，学会担当;朋友，愿我们都能背起时光的行囊载着三年的回忆，永远铭记这份属于我们这个年龄的青春希望。

37.在将要毕业离开校园之际，我有许多不舍：我不舍得老师，是你们给了我开心、快乐的初中生活和学习;我不舍得同学，是你们给了我课外学习的快乐;我不舍得校园，是你给了我一个欢乐的初中生活。我不舍得无论将来我在什么地方，我都会为母校争光。再见老师!再见同学!再见学校!

38.阵阵晚风吹着松涛，吹响这风声如天籁。站在这城市寂静处，有一群向西归鸟，即将远去。时间都去哪了呢?一过三年，我们即将告别这养育了我们三年的母校新晃一中。感谢一中培养了我们，无论以后我们在哪，都不会忘了这初心，忘不掉曾培养我们的新晃一中。

39.新晃一中别有韵味的家长会让我们懂得了感恩;教师优质的教学和优质的设备让我们的学习更上一层楼;优美的环境，让我们心情舒适。美丽一中，梦想一中，它造就了我们通向成功彼岸的桥梁，我们青春的汗水在这里挥洒，我们人生的又一启程从这里开始。

40.光阴似箭，岁月如梭。三年的时光犹如流年影水，20xx.8.15我开始认识新晃一中，渐渐熟知，现在我们即将离别，离开这个熟悉的家，去往更广阔的天地，一中是我的梦的起点，感谢一中这天地，和辛勤的老师们。

41.三年时光，也逃不过匆匆流逝，没有那么多的浪漫可言，却也有许多心动之处。还未离开，我已开始想念，我怀念在高一军训时在烈日下的汗水，怀念高二为排练集体舞日夜的辛勤，那在草坪西北方升起的朝阳，将成为我落幕的回忆。

42.三年时光，我们一道走来，经历过辛苦，收获快乐，一起成长，回忆当初刚进校的模样，感觉犹在昨天，还记得曾经说日子还有很多，可转眼却不只有短短几日，虽然不愿意心中有不舍，但终将毕业，这里是梦想起飞的地方，新晃一中，让我们借着这个舞台朝着自己的梦想飞去。

43.三年的时间说短不短，说长也不长。时间是慢的，等我们展望未来时，时间又是快的，当我们回首过去时，即将迎来离别的日子，相聚的时间虽然短暂，但这是我们人生中宝贵的回忆，听过很多初三毕业的句子，在毕业哪天，我永远不会想到那也许是某个同学的一次向隅，不管会再见与否，都感谢我们的曾经相遇珍重，相信未来总是好的。

44.任时光匆匆离去，我只在乎你。三年初中，收获的是成长的喜悦，你如成功路上的者，亦如失败路上的安慰者，懂得我的追求，抚慰我的失败，新晃一中，毕业之际，请祝我寻觅到所有的好，我也祝您取得辉煌，我因您而精彩。

45.眨眼又到毕业季，此刻我们就要向您挥手告别了，这里记录着我们青春的记忆，我们也为您带来了许多活力，我们的力量虽小，但也不容小视，再见了我的母校，但记忆却磨灭，我们的辉煌将永远铭记在心。

47.坐看潮起潮落，闲看云舒云卷，xx班的同学度过了欢快而充实的初中生活，那些运动会、文艺节、野炊、拉练场景任历历在目，初中生活是重要的，初中同学也是重要的，的时间里，高唱《奔跑》随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量心累时聆听《安静》品味人生，初三青春无悔，或许多年后同学相逢却不相识，但都要记住曾是xx班的人，且行且珍惜。

48.在石竹的3年里，收获颇多。我要感谢老师的辛勤教导，无论是科学文化知识，还是做人的道理，我都懂得了不少。特别是我的班主任郑老师，她从不嫌累，把我们当成儿女般看待。我相信，我的今天离不开班主任。我要感谢学校提供的良好环境校园郁郁葱葱，鸟语花香;课室里设施先进，宿舍里设施完善。让我们能健康快乐地成长。总之一句话：石竹，谢谢你!

49.三年，是我们不可的青春和成长。它让欢乐和悸动交织前行，也让彷徨与苦涩夹杂其中。不因它的即将消逝而叹惜，只因青春不老，我们不散。惟愿下一个三年甚至无数个三年后，我们仍能保持初心，做更的自己。

51.毕业，也就是意味着分离，刚开始进入这个集体，大家都未想过分开，现在三年一晃过去了，留下了许多不舍，开心，打闹，共同解决困难的日子，该分离时，谁也留不住。我渐渐开始相信顺其自然，有些事，尽管在意了，又能怎样。感情也培养在校园里及我们心里，即使分开，心依然还在。

新晃县中学的办学成就

客观来说，2020怀化鹤城区高中录取分排名就是怀化三中，铁一中，湖天中学，怀化一中，师资都很强。

因艺体工作扎实推进，我校学生在各级比赛中均有不俗表现。如在省、市“三独”比赛中，我校每年的获奖人次都达十几人次之多。其中，何贝贝同学还荣获2005年省钢琴独奏一等奖，我校的舞蹈《狼图腾》以其扎实的基本功和高超的演技，征服了省内高校的专家11.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。评委一举夺魁，还代表湖南省水平送京展演。另外，在第十九届省属、第八届市属体育传统项目学校田径比赛 （三）准确把握各年级的特点，增强教学的针对性。中我们又包揽了三个：即获男、女团体总分，学校团体总分。这充分体现了我校素质教育的开展，不仅是行之有效的，而且是卓有成效的。

中学学期教学工作

1、各年级筹备次月考出卷及预测；

一、指导思想

5、学业水平考试的补考报名。

本期将坚持“回归教育理性、做实教育过程、提升教育品位”的教学思路，落实学校五年发展规划（20XX—20XX年），秉承“以人为本”，“为学生一生发展导航，为学生终身发展奠基”的办学理念，践行“行为规范——文化熏陶——精神激励——学业进步”的成长路径，深化课堂教学改革，进一步研究校情、学情、教情，以老带新、互相学习，团结协作、不断创新，加强教研、注重效益，监管过程，考核目标，提高质量，建设真正意义上的人文校园、和谐校园。

二、工作目标

1、落实怀化市下发的常规管理办法，加大精细管理力度，增强效益意识。

2、完成学校两个湖南省“十三五”规划课题的相关阶段性工作。

3、加强教师队伍建设，做实分层教学，落实集体备课，提高课堂教学效率。

4、准确把握各年级的特点，增强教学的针对性。力争初中各年级全县统考优生各分数段占比不低于75%；高一年级期末考试4—6人进入全市前100名，各科平均分进入全市前8名；高二年级文科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前5名，理科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前8名；高三年级文科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前5名；理科3—4人进入全市前100名，各科平均分进入全市前8名。

5、加强对招生政策的研究，做实辅优工作，着力做好高校自主招生的前期准备工作。

三、具体措施

（一）加强常规督查，充分发挥教研组群体作用，努力提高教研实效性。

1、落实教研组、备课组教学和目标的实施情况。教研组和备课组的和目标要具体和可作性，要做到筹划周密，措施到位。教研组要求在开学初的教学常规会议上以的形式进行说明。学校教研组要在组长的下，相互合作,共同研究,逐步形成团结向上的集体。教研组、备课组的和活动安排要在开学初的第二周在网上公布。

2、合理安排学科大教研活动，要求务实、求真、创新。

3、既要强化集体备课和教研制度，又要根据不同的班级进行分层教学并设计二次教案，同时要利用QQ群、学校网站和各种网站资源这三个平台做好资源的整合、延续和共享。每个备课组要求每周活动，要有上周情况的总结和下周的安排，有中心发言，在学科组的登记本内要有记录。教研组每月至少活动一次，同样在学科组的登记内要有记录，内容要充实。

4、加强对课堂教学的管理，上课要做到”管教管到”（不定期在视频中检查，并进行通报），联系教研组的学校行政、教研组长、备课组长深入课堂去听课（每周至少一次，并及时到教务处进行备案），了解教师上课情况，分析和诊断课堂教学中存在的问题，指导和帮助教师及时调整课堂教学。

5、加强理科实验教学，按照要求开足实验课，每次演示实验、分组实验都要有记录，教务处每月进行统计并及时通报。

6、整合完善“衔接教材”、“导学案”，根据学校情况与学生实际完成编写《心理学》校本教材。

7、规范月考、期中、期末的考试，严格监考，推行网上阅卷制度，做好命题预测，落实完善好学校的过程评价。确保教学评价的准确性、公平性。每次考试后，由备课组长组织教师完成试题分析和上报工作。

（二）实施分层教学，分类指导，落实多元发展教育。

教育教学工作的目标是服务学生，尊重学生个性异，实施分层教学、分类指导，才能保证教育教学工作持久有效的良性发展。

1、因材施教，合理指导选科分流(高一意向性文理选择)。根据高校专业设置改革的趋势和3+X高考的特点，提前谋划，加强研究，在学生选科的指导和分流工作上，着力提高选科的`科学性和。

2、培优转，实现整体均衡发展。面对生源水平参不齐的现实，核心工作是“培优转”，即“力促生、力推踩线生、力帮学困生”。全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。培优主要是培养生钻研的习惯和积极向上的心态；学困生转的重点是心态转、习惯转。根据学生的不同情况，认真制订并落实“培优转”，建立培优转跟踪档案，实行到人，要求科任老师从思想、心理、学习等方面进行辅导，确保培优转的实效性。

4、抓好体艺专业生培养，培植高考增长点。加强专业班学生班风建设；明确专业生的培养目标；狠抓专业生的文化辅导和专业训练，专业课教师与文化课教师的交流协作，为确保特长生专业和文化“双上线”。

1、初中部做到：夯实基础，做好“小初、初高的衔接”，推行“2+4”模式，教研组长每期要到初中部至少上一堂课，着力加强学生的思维能力（特别是数学素养）和阅读能力的培养。

2、高中一年级做到：面向全体，抓好衔接；立足课本，强化规范；注重积累，拓展视野。

3、高中二年级做到：分类指导，分层推进；夯实基础，落实规范；学导结合，发展思维。

4、高中三年级做到：突出重点，抓好帮促；强化基础，提升能力；优化过程，狠抓落实。要求高三老师切实做到“六个研究”：研究近三年的高考题、研究新考纲、研究高考一、二轮复习、研究复习课的效率、研究学生“学”的情况、研究命题信息。精心组织复习内容，对手中现成的试卷、模拟题等资料，教师必须精心进行筛选、整合，为我所用，避免重复练习和无效劳动。

（四）加大教师的培养、加大宣传力度，加速青年教师成长。

1、采用“请进来”、“走出去”模式和网上研修或校本培训的两个平台加强教师业务学习和理论研究，同时加大与学为学校和相阳教育的合作。

2、利用教学比武平台鼓励年轻教师积极参加“一师一优课”以及教学比武活动，不断提高自身素质。

3、着力打造较大影响力的“周末大讲坛”。通过“周末大讲坛”，既提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展，同时也提高教师的专业素养。

4、继续组织青年教师参加高三同步考试，怀化市一模、二模、三模考试要求写试题分析，并始终常态化。这样有助青年教师迅速全面的把握教材和高考动向，提升知识水平。

6、做实“青蓝工程”，发挥“传、帮、带”的作用，年轻教师每学期期中召开学生座谈会（邀请学科联系学校行政或教研组或备课组长参加，有记录并及时到教务处进行备案）,通过学生座谈会让教师解更多的课堂信息，及时鼓励与纠正。

7、开展科任教师“多留五分钟”活动。提倡教师下课后在教室多留五分钟，一是可以让部分学生问问题，二是可以让教师了解本节课学生的掌握情况，三是增进师生感情，以利于教学双方互信，以利于教师及时更改自己的教学设计。

（五）加强课堂教学改革，促进教学质量均衡提高。

本学期将继续推行新课改，落实我校特色的“教师+学生自主”的课堂教学模式，树立标兵，深入推进。课堂是学生获取知识、培养能力、塑造灵魂的主要场所，是我们教育教学工作的主阵地，课堂教学效率的高低直接影响到教学质量，影响到我们学校的生命力。我们必须针对课堂教学的现状，在过去取得一定成绩的基础上，进一步提高课堂教学的效率，为此要求学校教师按以下几个方面去做：

（2）围绕目标，组织有效的教学内容；

（3）学生积极、主动参与教学活动，呈现师生和谐、合作的课堂气氛；

（5）重视教学信息反馈，做好课堂教学调控；

（6）较高的课堂教学效率。

(六)加强教育科学研究，提高办学内涵。

1、做好“十三五”规划重点课题《民族地区中学生综合素质培养的实践研究》的相关工作。同时以课题研究为载体，不断提高教师科研能力。结合校本实际，继续组织教师开展有效教学课题研究、高考、学考、中考等各科考纲、考点研究，撰写论文、有组织教师向怀化市教学动态投稿，深化课堂教学改革，不断优化各个教学环节，提高课堂教学效率、教学质量和教师的专业水平。

2、落实和完善新晃一中学生实践和学农基地的相关工作，发挥生物科学馆的功能，建立科技创新馆并邀请科技创新专家来校指导，从而提高学生的综合素质和创新能力，展示实践团队风采，发挥榜样作用。

3、各教研组、备课组加强小课题研究，每个教研组每学年至少一个课题。

4、加强辅导研究，积极组织学生参加各种竞赛。以高考制度改革为契机，各学科特别是理科相关科目要继续组织力量加强研究，围绕高校的自主招生与农村专项切实做好辅优工作，充分发挥学生的学科特长，注重培养一批有特长的学生。

（七）抓好教务处教科室的常规工作，提高服务意识。

1、督促各教师、备课组、教研组完成各自的工作和总结。指导各年级组和教研组开展工作，协调好各科之间的关系，确保学校教学工作的正常运转。

2、督查任课教师的教学过程和完成情况，督促各年级将辅优补工作落到实处。坚持培优与各类竞赛同步，坚持帮困与常规教学同步。本期重点督查教师的教案、作业批阅情况与教师听评课情况（每月最少听课4节）。

3、做好艺体教学与训练督查，配合艺体老师抓好两课两和各种比赛及文体活动，特别是要加强对各年级课外活动的组织、实施与管理。

4、认真、细心、热忱地完成教务处日常事务工作，提升教育教学服务质量。

6、督促微机室人员管理好网络中心、电子室和教室多媒体，及时做好电教设备维修与增补，保障教学秩序和各种电教活动的正常进行。

7、进一步加强实验室的常规管理特别是对品、器材的管理，布置好实验室文化墙，安装视频，按大纲要求开足全部实验并做好实验记载。实验室要严格遵循管理制度的要求，按时填写实验材料，确保实验能顺利进行。

8、加强对《飞云》、《共享阅读》、《心理小报》和各教研组黑板报的管理，使之真正起到教研宣传的作用。

9、抓实对毕业班教学过程的监管。

（1）、加强对毕业班教师的备课、上课、作业批阅及辅导的监督检查；

（2）、经常为毕业班教育教学工作提供帮助，多给毕业班教师出谋划策；

（3）、督促年级认真分析学生学情，制定较科学的教学和复习，并落实在行动上，促进学生成绩的提高。

（4）、在高三开设心理健康教育讲座，及时疏导学生心理压力。

（3）、认真研究高考新政策，提前谋划新高考，提前做好老师引进工作，提前为高考制度改革储备好教师资源。

（4）、协助学生处做好各年级学生的学籍管理、学生综合素质评价和学生成长档案袋等。

7月：

1、高校招生录取工作；

2、教职工绩效考核；

3、教师暑期培训；

4、衔接教材付印及导学案的审定；

5、学校教学科研工作制定并上传新晃一中网站；

6、协调来校支教工作；

7、指导学生完成暑期实践；

8、“一师一优课”活动启动；

9、初中部、高一、高二部分学生赴国防科大参观学习。

8月：

1、高校招生录取工作

2、高一入学教育；

3、来校支教工作；

4、召开20XX年下期学校教研常规工作会议；

5、各教研组、备课组拟定新学期教学工作，教师集体备课，提前准备开学前两周教学案；

6、筹备开学相关工作。

周( 8. 29- 9. 3)：

1、组织学生参加省市级物理竞赛；

2、9.1日正式上课；

3、教研组活动

4、教研组、备课组把工作上传到学校网上并上交纸质文档；

2、各组上交个人教学工作；

3、上报辅优及特长生训练名单及相关训练

4、“一师一优课”个人上传资料；

5、学科带头人和骨干教师初评。

第三周( 9.11- 9.17)：

2、备课组活动；

3、学生信息采集，教学常规检查；

4、学科带头人和骨干教师评选；

5、邀请科技创新专家来校指导；

6、“一师一优课”评优及上报.

第四周( 9.18- 9.24)：

1、组织教师参加市中学青年物理教师教学比赛；

3、各年级月考及成绩统计和数据分析；

4、协助学生处进行高一新生学籍注册。

5、组织学生参加学业水平考试的补考。

第五周( 9.25-10. 1)： 备课组活动，庆国庆。

1、庆国庆

2、教研组活动；

3、骨干教师帮扶活动；

1、备课组活动；

2、校运会；

4、组织高三教师研讨20XX年湖南省高考和全国高考考纲及高考试题。

第八周(10.16-10.22)：

1、参加市生物和化学教师实验创新大赛；

2、教学常规工作检查；

3、组队参加市中学生篮球赛；

4、参加市数学教师解题大赛。

1、教研组活动；

3、青年教师教学比武组内选拔。

第十周(10.30-11.05)：

1、各年级月考及成绩统计和数据分析；

2、组织学生参加中学英语学科竞赛；

3、高考报名工作。

第十一周(11.06-11.12)：

1、筹备青年教师比武工作；

2、辅优补工作及导学案使用情况研讨；

3、组织学生参加中学语文学科竞赛。

第十二周(11.15-11.21)：

1、组织青年教师教学比武；

第十三周(11.20-11.26)：

1、教研组活动；

2、《年度目标管理考核》自查。

第十四周(11.27-12.03)：

1、备课组活动；

2、骨干教师帮扶活动；

3、各年级筹备第三次月考出卷及预测；

4、初中学科竞赛。

第十五周(12.04-12.10)：

1、各年级月考及成绩统计和数据分析；

2、高三6、抓好学生综合素质的培养，提高学生实践能力、实验能力与学科竞赛能力。教学工作研讨会。

3、纪念一二九运动；

第十六周(12.11-12.17)：

1、备课组活动；

第十七周(12.18-12.24)：

1、辅优补工作及导学案使用情况研讨；

2、各教研组、备课组教学、教研落实情况自查。

第十八周(12.25-12.31)：

1、教研组活动；

2、骨干教师帮扶活动总结；

4、组织学生评师评教。

第十九周(20XX.01.01-01.07)：

1、音乐、美术特长生参加联考；

2、期末复习迎考，非统考科目的期末考试

第二十周(20XX.01.08-01.14)：期末工作。

1、期终教学常规检查；

2、初中、高一、高二期末考试。

1、高三期末考试；

2、期末各种数据统计；

3、上交各种总结、反思及各项教务材料归档；

4、教职工绩效考核。

新晃一中曹世林学生高考被什么大学录取

19.美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学在这里，留下了我许多美好的回忆;在这里，有欢声笑语，有琅琅书声;在这里，我们增长了知识，展示了自我。啊!母校xx，这里所有的一切，我都恋恋不舍!

新晃一中曹世林学生高考被清华大学录取。曹世林同学是2001年湖南省新晃侗族自治县一中的高中毕业生，他在2001年的高考中以的成绩被清华大学录取。他在2011年完5、借助“精准扶贫”政策，加强与南雅中学的沟通，广开渠道，完善学校“学科带头人”与“学科骨干教师”的评选机制，加大“学科带头人”与“学科骨干教师”的宣传力度，为教师提供快速成长的舞台。成了清华大学的硕士学业，并进入了电网公司工作。他的高考成绩和被清华大学录取的事迹被广泛和传颂，成为了教育史上的经典故事之一。

第七周(10.9-10.15)：