化学方程式配平方法与技巧

配平化学方程式的方法：

化学方程式配平方法与技巧 化学方程式配平方法与技巧初三

化学方程式配平方法与技巧 化学方程式配平方法与技巧初三

一、最小公倍数法

本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方法。运用此法一般可按下述步骤去进行：

1、首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。

2、其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。

3、然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。

4、，验证反应式。配平是否正确。

二、奇数配偶数法

用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是：

1、两个奇数或两个偶数之和为偶数；奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。奇数与偶数或两个偶数之积为偶数；两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。

2、依质量守恒定律，反应前后各元素的原子总数相等。其配平方法可按以下步骤进行：

找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素，且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数；选定含该元素奇数个原子的化学式，作为配乎起点，选配适当系数，使之偶数化；由已推得的系数，来确定其它物质的系数。

初三化学式配平方法与技巧

初三化学式配平方法与技巧有：最小公倍数法、奇数配偶法、观察法、夺氧法等。

1、最小公倍数法。找出方程式里左右两端某元素原子个数的最小公倍数，来调整相应化学式的系数使之原子个数相等。如：P＋O2——P2O5反应前后氧原子的最小公倍数是10，前后磷原子个数的最小公倍数是4，再调整磷原子使之相等4P+5O2——2P2O5。

2、奇数配偶法。适用条件，适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。适用条件，如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应，以及某些分解反应。

3、观察法。观察反应前后各种原子的个数关系，来确定各化学式的系数。如：KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2，生成物中钾、锰、氧的原子个数均是反应物中对应原子个数的2倍，则在KMnO4前面配2即平。

4、夺氧法。利用还原剂夺取氧原子的个数来确定化学式应配系数。如：CO+Fe2O3——Fe+CO2，1个CO分子夺取1个氧原子生成1个CO2，Fe2O3中有3个氧原子需3个CO去夺氧而生成3个CO2分子，则在CO和CO2前面配3，再进一步配平即3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2。

化学方程式配平方法 快速有效的配平技巧

化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。那么，化学方程式配平方法有哪些呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！

化学方程式怎么配平

最小公倍数法

具体步骤：

1.找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。

2.将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。

3.依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出其它化学式的系数，直至将方程式配平为止。

4.验证反应式。配平是否正确。

观察法

具体步骤：

（1）从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数

（2）根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的倾泄计量数，这样即可配平。

奇数变偶数法

选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。

归一法

找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。

化学方程式配平注意事项

通常考试配平题所给方程式等号写的是短线，需要考生把短线改为等号，否则是没有分的。配平化学方程式需要做的三件事：

1、配平系数，配平化学方程式中各化学式的系数，有些地方的系数1不能省略；

2、将单线改为双线，此为化学方程式中最容易忽略的地方；

3、如果是溶液中发生反应，反应物中无固体，而生成物中有沉淀的，在生成的沉淀化学式右侧用“↓”号表示反应物中无气体，而生成物中有气体产生的则在生成的气体右侧用“↑”号表示；反应物和生成物都有气体，则不用加任何符号。

化学配平怎么配，有技巧么？

常用的配平化学方程式的方法有：

（1）最小公倍数法：

在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。

例如：教材介绍的配平方法，就是最小公倍数法。在P＋O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2，P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子，4P+5O2＝＝2P2O5。

（2）观察法：

通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法。

例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2。在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2，配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2，这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的，故称为观察法。

（3）奇数变偶数法：

选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。

例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平，就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2――H2O＋CO2，反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2――2H2O＋CO2，再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2。

（4）归一法：

找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。

例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2，显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成，因而定其计量数为1，这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2。然后配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2，将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2。

如：

KMnO4+HCl(浓)=KCl+MnCl2+Cl2+H2O

（+浓盐酸=+二++水）

这个有两个方法

观察法，这个比较难掌握，没固定公式，看个人水平，我自己总结的

你看这个方程式，先从下手，的氧是偶数个，所以生成物的水必要配偶数，也就是说生成物里的HCl必须满足“偶数个H”的条件（不懂我也没办法）然后，盐酸既然配了偶数，则Cl必为偶数，看生成物那里，要使总数成为偶数，KCl必须陪偶数，试着配一个2先，则配2，所以Mn在反应物里有2个，二也配2，这时候有8个氧，所以水配8，所以有16个H生成，所以HCl配16，即有16个Cl所以配5（因为这时候二配了2就是有了4个氯，KCl有2个氯，所以有10个Cl即5分子的）

怎么样，懂吗？

第二个方法就是化合价的升降法

看这个方程式的各个化合物，如果你不知道什么叫化合价那算了

先看，这里Mn是+7价，在二里却是+2价

所以Mn：+7→+2---少了5个电子

再看氯原子，在和二里化合价都没变，只有里从-1价变为0价

所以Cl：-1→0---多了一个电子

我们设有x分子的Mn少了5个电子，即减少了5x份的电子，设y分子的多了1个电子，因为一个分子里有2个氯原子，所以一共升高2y份的电子

即 5x=2y所以x、y的最简比就是2：5

然后把2代到原有的或生成的二里面去（锰的来源或生成），把5代到里（因为只有它的氯的化合价是变了的），以后的应该就懂了吧，和二还有的都出来了，其他的还不懂你就太不应该了

正确的化学方程式是计算的前提，而书写正确的化学方程式的关键是配平。初三学生初学化学方程式时，对既要根据化学事实写出反应物和生成物的化学式，又要配平，还要注明反应条件及生成物的状态等往往顾此失彼。为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技能，现将初中常见化学方程式的配平方法归纳如下：

一、最小公倍数法

具体步骤：（1）求出每一种原子在反应前后的最小公倍数；（2）使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数；（3）一般先从氧原子入手，再配平其他原子。

例： 配平Al + Fe3O4 → Fe + Al2O3

步：配平氧原子 Al + 3Fe3O4 → Fe + 4Al2O3

第二步：配平铁和铝原子 8Al + 3Fe3O4 → 9Fe + 4Al2O3

第三步：配平的化学方程式：

8Al + 3Fe3O4 = 9Fe + 4Al2O3

二、观察法

具体步骤：（1）从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；（2）根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的倾泄计量数，这样即可配平。

例如：Fe2O3 + CO——Fe + CO2

所以，1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO，使其转变为3个CO2。即

Fe2O3 + 3CO——Fe + 3CO2

再观察上式：左边有2个Fe（Fe2O3），所以右边Fe的系数应为2。即

Fe2O3 + 3CO ==2Fe + 3CO2

这样就得到配平的化学方程式了，注意将“——”线变成“==”号。即

Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2

例：配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2

步：配平氧原子 4H2O + Fe →Fe3O4 + H2

第二步：配平氢原子、铁原子 4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2 第三步：配平后的化学方程式：

4H2O + 3Fe == Fe3O4 + 4H2

三、单数两倍法（奇数变偶法）

具体步骤：（1）找出在化学反应中出现次数最多的元素；（2）从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素）。即乘2；（3）由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。

例：配平FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2

步：在Fe2O3前乘2 FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2

第二步：配平铁原子 4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2

第三步：配平硫原子 4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + 8SO2

第四步：配平氧原子。配平后的化学方程式为：

4FeS2 + 11O2 == 2Fe2O3 + 8SO2

四、分数配平法

此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。

具体步骤：（1）先配平化合物中各元素的原子；（2）用分数配平单质元素的原子；（3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。

例：配平C2H2 + O2 → CO2 + H2O

步：配平化合物中的碳原子和氢原子 C2H2 + O2 → 2CO2 + H2O

第二：利用分数配平氧原子 C2H2 + 5/2O2

→ 2CO2 + H2O

第三步：去分母，即全部乘2。得配平的化学方程式：

2C2H2 + 5O2 ==4CO2 + 2H2O

以上的各种方法并不是孤立的，而是可以互相联系起来应用的。不管用哪一种方法配平，首先要观察其反应方程式的特点，然后再确定适当的配平方法加以配平。一般来说，观察和配平的顺序为：

有氢看氢，无氢看氧。原子团优先配平，单质配平。

1.观察法 适于一些比较简单、易于观察的化学方程式。

配平步骤： 2.奇偶法 适用于某种元素在化学方程式中出现次数较多并且在方程式两边原子个数是一奇一偶的化学方程式配平。

配平步骤： 3.代数法 可用于各种化学方程式

有啊，知道电子转移数量，找最小公倍数就行了

化合价升降守恒，原子守恒，列方程

先根据氧化剂还原剂得失电子数，把氧化剂还原剂的系数写好，然后根据原子数守恒，写出反应产物的系数，配平时，在反应方程式中可以加氢离子，氢氧根离子，或者水

最常用的也是高考必考的就是化合价升降法

配平化学方程式窍门

导语：配平化学方程式窍门有哪些呢？化学反应方程式严格遵守质量守恒定律，书写化学反应方程式写出反应物和生成物后，往往左右两边各原子数目不相等，不满足质量守恒定律，这就需要通过计算配平来解决。

配平化学方程式窍门

方法一：

观察法

观察法也适用于一些简单的方程式，用观察法配平的关键是搞清反应的实质。

例如，燃烧就可以用这种方法配平。观察燃烧的符号表达式，可以发现燃烧实质是每个分子得到一个氧原子，变为二氧化碳。

因为氧分子中有2个氧原子，所以每2个CO从一个O2分子中各得到一个氧原子，变为2个CO2分子。因此反应方程式中CO，O2，CO2的系数分别为1，2，2。

方法二：

最小公倍数法

最小公倍数法，适用于一些较为简单的化学方程式的配平。

以磷燃烧为例，先写出反应的符号表达式。

在这个反应中，氧元素的数据较大，所以我们选择氧元素计算公倍数。左右两边氧的系数的最小公倍数为2×5=10，所以应有10个氧原子参与反应。在将10除以每个化学式中氧原子的数量，就可以得到对应的化学式的系数。

再根据质量守恒定律，得出其他系数。由已知的系数可得参与反应的磷原子的.数量为4，所以P前的系数为4。将箭头改为等号，配平完成。

分解等方程式，也可采用这种方法配平。

方法三：

待定系数法

对于一些较为复杂的化学方程式，无法使用最小公倍数法，也很难采用观察法，这时可以考虑采用待定系数法。采用待定系数法，并不是每个化学式前都设一个未知数，未知数的数量越少越好。

例如，在加热制取氧气的方程式中，可先设K2MnO4前的系数为a，则显然有2a个K参与反应，所以KMnO4前的系数应为2a。

再根据质量守恒定律，得出其他化学式前的系数。

求出系数的公因数为a，各系数都除以公因数，得到KMnO4，K2MnO4，MnO2，O2的系数分别为2，1，1，1。

再看一个较为复杂的反应：

XeO3 + MnSO4 + H2O → HMnO4 + Xe + H2SO4

可先设XeO3的系数为a，MnSO4的系数为b。

由Xe元素的质量守恒，可得Xe前的系数为a；

由Mn元素的质量守恒，可得HMnO4前的系数为b；

由S元素的质量守恒，可得H2SO4前的系数也为b。

由H元素质量守恒可得H2O前的系数为1.5b；

O元素前的系数为4b—3a；

显然1.5b=4b—3a，变形可得6a=5b。

根据6a=5b，将所有的a替换为b，然后去分母。除以公因数，配平完成。

配平化学方程式窍门

一、最小公倍数法

配平方法是：求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数，然后用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得的值就是对应物质的系数。

（1）找出式子两边原子个数最多的氧原子。

（2）求出氧原子的最小公倍数为10。

（3）10除以5等于2，2就是P2O5的系数，写在P2O5前面，同理可得O2的系数为5。

（4）再用同样的方法求出P的系数为4。

（5）配平后要注反应条件和划上等号（有时还要注“↑”和“↓”）。

即这是最基本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的基础。初中大多数化学方程式的配平用这种方法，要求初三学生能够熟悉地运用它。

二、用奇数配偶数法

用这一方法配平的化学方程式的特点是：某元素在式子里出现的次数较多，且各端的原子总数是一奇一偶。

配平方法：选定该元素作为配平的起点，先把奇数变为最小的偶数（即乘以2），再确定其它化学式的系数。

例2。

氧是这一方程式里出现次数最多的元素，就以氧作为配平的起点。因为反应物里氧原子2个，是偶数个，生成物里氢原子3个，是奇数个，偶数个肯定不等于奇数个，所以我们可以先在化学式H2O前写一个最小的偶数2，再用最小公倍数进一步配平。

写上2后，左边只有2个H原子，右边有4个H原子，所以C2H2的系数应为2，要使两边碳原子总数相等，右边CO2的系数应为4，才确定O2的系数为5。即：

三、观察法

配平方法是：（1）通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物和生成物的系数。（2）根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。

显然，Fe3O4里的3个铁原子来自反应物里的铁，而Fe3O4里的4个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子。因此，在反应物水蒸气化学式前必须写一系数4，而铁原子前必须写一系数3。

不难看出，在生成物氢气的化学式前要写系数4，才能使化学方程式配平，然后注明反应条件并划上等号（注：H2后面不要注上↑，因为高温下，反应物H2O呈气体状态）。

四、元素法

这种方法不仅适用于简单的化学方程式，也适用于较为复杂的化学方程式。首先提出两个概念“元素”和“准元素”。

所谓“元素”是指在反应物或在生成物中都只存在于一种物质的元素。

下面以例题说明用“元素法”配平化学方程式的方法和步骤。

1、 确定元素

初学阶段可要求学生对元素做出标记以免学生搞错。

2、 定系数

任选一种元素，设其所在的物质中一种，系数为1，并据此推出其所在的另一种物质的系数。本例中选定的K元素，定KClO3系数为1。

说明：（1）为了使两边所选定的元素原子个数相等，有可能出现分数系数，处理办法是等全部配平了，再把分数变为整数。

（2）为了减少错误，刚开始学时，可要求学生将系数1写上，等全部配平后再把1省略掉。

3、 由已知求未知

在已确定系数物质中，再选择一种元素和准元素，据此确定未知物质的系数。要求所选定的元素必须包含于一种系数未定的物质中。

则将未定系数物质有意无意当成系数为1而又改变已确定了的物质的系数，从而造成错误。

注意：这一步作可以重复多次，到每一种物质的系数都确定为止。