高考日语可以报哪些专业？

高考日语的难度相对其它语言来说还是比较简单的，跟英语比整体来说简单一些。

日语高考报考专业有限制吗，除个别院校个别专业特殊要求外，高考日语报考大学级专业没有限制。 普通高等学校招生工作规定中,明确表示了“高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制”。

最近十年日语高考文化常识题 历年高考日语文化常识题

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截至目前，名校日语已在河北省4所高中成功组建实验班，历次模拟考中外语成绩优势逐步显现，让我们静待2021年高考捷报传来吧~

适合日2、不过，高考日语报考大学限制与否在学校的《招生简章》中都会详细介绍。通常学校的招生简章或招生中，关于外语这一项的要求会在每个专业的招生详细写明。语考生的专业：

1、日语专业：高中学习了日语，在大学继续学习也是一个不错的选择。现在许多学校和日本学校有合作，如果成绩好，一般可以在大三交换留学，提升自己。毕业之后的就业方向有:日语老师，日语翻译，日语外贸等等。

2、法律专业：许多日语专业考研会选择跨专业考法律（非法学），因为日语+法律这样的复合型人才是非常少的。日企招法务人员，薪资一般8000起步。涉日法务虽然不像涉外英美那么热门，但是分蛋糕的人少。

4、会计专业：中日贸易交流频繁，如果只会日语，可能只能去日企做做助理，偶尔帮忙翻译。但是如果你考取了注册会计证书，又同时会日语，就可以到日企做财务。

5、旅游专业：小语种+旅游一直很很吃香。因为英语是通用语，英语导游的时薪总是会比小语种低很多。毕业之后可以选择做导游或旅游咨询顾问。

以上大学专业高考日语考生都可以选择报考，而且发展前景也不错，可以根据自己兴趣爱好以及将来规划来选择。其实和提高高考总成绩来说，日语高考生大学专业的限制微乎其微。

日语参加高考的优势

日语高考难度低于英语，根据规定，小语种高考试卷难度要比英语容易5至10个百分点，这已执行多年。日语高考要求的词汇量大约只有英语的50%左右，而且题型比较单一，除作文以外，其他都是选择题。相比之下，英语高考不仅词汇量大、阅读难度高，还有主观题和翻译题等。

日语为全国统一试卷（除上海外），难度偏低。相比各地自主命题的地方卷，全国卷一般为了照顾教育落后地区和许多自学日语的考生，命题也会相对简单。而且，日语高考考试人数远远少于英语高考，竞争压力也小很多。

普通高中高考可以把英语换成日语吗

1、军事、国防、小语种专业部分会要求考生外语语种为英语。大部分语言国防类、军事类院校是不允许高考考日语的考生报的，考生需根据自己情况去咨询学校办事处。

4、日语爱好者可以。

1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。）被正式列入高考科目，以原始分计入总分。

扩展资2、优质日语辅导教材多料：

题型

题型分为：听力（单选题），日语知识运用（单选题），阅读理解（单选题），作文

1、听力分为两部分。部分：7段录音，每段录音播放一遍，每段录音后有一道小题，共7小题；第二部分：4段录音，每段录音播放两遍，每段录音后有两道小题，共8小题。【听力部分每小题2分，共计30分】

2、日语知识运用（语法）。共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容。【每小题1分，共计40分】

3、阅读理解。共四篇文章，每篇文章后面有5道小题。【每小题2.5分，共计50分】

参考资料：

近两年，越来越多的学生选择用日语参加高考，特别是英语生，选择日语或许可以改变你的人生，那么用日语参加高考有什么优势呢？

日语高考生数量快速增长，2021 年全国高考日语考生人数约达 20 万人，如何看待这一现象？

高考的目标是上理想的大学，那么在外语上能快速拉开分的无疑还是日语，原因如下：

高考日语考生人数越来越多，2021年全国高考日语考生人数约达20万人。之所以有这么大规模的日语考生，主要是以下3点原因:

2020年高考英语考生超过1000万人，而日语考生不到12万人。虽然近年来学习日语的中学生数量呈逐年上升趋势，但与高考英语考生相比仍是判若天渊。据统计，全国高考日语平均分为105-110分，比英语高约20分。

1、相对于英语而言，日语题目简单

英语作为高考科目已经很长一段时间了，题目变得越来越难，题型也丰富多样，把很多学生给难住了。很大部分的学生，尤其是男生连及格线都达不到，英语成绩太会直接拉低总分，导致他们在选大学的时候没有优势。所以，有一部分人实在是学不了英语，又不想让外语拉低自己的总分，所以他们选择学了日语。日语的考试人数比较少，所以题目相对简单，很容易及格。对于一些有日语学习天赋的人来说，他们更容易拿到高分，反而会让他们的总分上涨。

绝大部分学校的英语老师的能力很一般，他们照着课本念，然后看着参讲解试题，对学生学英语来说是没有太大帮助的，就导致有些学生没办法从英语老师这里获得英语知识，所以他们干脆就不学英语，而学习了日语。他们跟老师说明情况，然后在课上自己一个人安静地学日语。他们可以戴着耳机上课，看着网上优质的日语教材，他们进步非常快。而且他们有自己的时间规划，不会被其他不同水平的同学所影响。

国内大部分的高考生都会选择通过传统的考试方法考进自己向往的大学，但是如果能够掌握一门熟练的小语种，那么自己在考大学的时候也会具有一定的优势。而日语作为小语种当中的热门语言，自然会受到国内高考生的欢迎。

二、的日语高考生数量增加，说明年轻人对于日语有更强的学习热情。

虽然日语在国内的考试科目当中，依然属于小语种的范围，但是随着日本流行文化的来袭，日语自然会成为国内年轻人非常向往的学习语言。正是由于这个原因，国内才会出现高考生频繁报考日语小语种考试的现象。

三、的日语高考生数量增加，说明日语考试难度较低。

由于日语属于小语种语言范围，所以小语种语言范围的考试难度自然会低得多。因此有很多高考生为了走捷径，就会想要通过小语种考试考进自己向往的大学，而这其中，日语对国内年轻人有着很深的影响，所以日语才会受到国内年轻人的追捧。

其实随着中日之间文化交流加深，日语在中日交流过程中必然会起到更大的作用。因此国内的年轻人加强日语学习，确实是一件很有必要的事情。只有学习到对方的语言和文化，才能够对对方有更深刻的了解。

这种现象的出现有两方面可能原因，其一是对日语感兴趣，其二就是英语学习困难，迫不得已学习日语。对于这一现象，我认为都是正常。

因为学日语优势比较明显。

优势一：入门快！中日两国一衣带水，文化相近，日语中的汉字来源于古代，字形和发音规律与汉语都极为相近。

优势二：词汇量低！高考英语要求学生掌握4000左右个词汇量，考纲还要求高考试题中必须有5%的超纲词汇，高考日语要求学生掌握的词汇量仅是英语的一半2000个，其中核心词汇1800个，而且日语词汇中有47.5%的汉字词汇，对于学生来说看汉字就能明白意思，例如这些日语词汇：便利、椅子、天気、糖尿病……。

优势三：题型简单！高考英语有题型，单选、多选、完形填空、改错和写作，新高考改革后还增加了阅读理解的分值，把短文改错改为了短文续写或概要写作。高考日语只有两种题型：单选和写作，单选占120分，写作30分。

优势四：天然兴趣！兴趣是的老师。很多孩子从小接触日本动漫，耳濡目染对日语有一定的基础和兴趣，更容易调动学习积极性，主动学习好过被动接受。

优势五：提分明显！

高考日语报名的人多吗？是不是很容易考高分报名的人不是特别多，现在学日语的人比较少，容不容易的话这个还是要看自己的。

高考生可以通过登录招生网站，输入自己的密码，来查看自己的录取情况。

一般情况下，会出现这种几种结果：正在投档、院校在阅、预录取、录取、预退档、自由可投。在这几种结果当中，预录取和录取是的结果！

高考生如果真的出现了退档的情况，

那么必须先搞清楚自己被退档的原因是什么，是分数低、排名靠后，还是身体条件没有达标，或是单科成绩达不到要求呢，此时，高考生能做的，就是关注所有的信息，随时准备补录！参

加第二次志愿征集的填报。

高校录取，主要遵循的是考生所填报的志愿，然后是分数优先，

如果你填报了这所院校，然后比你分数高的同学也填报了同一所院校，名额又已经录满了，那么只能被第二个志愿录取了……以此类推，一直到一个志愿。

随着过门越来越开放，世界经济交融越来越密切，人才的需求会越来越旺盛，会外语就是其中一种。我认为这都是经济发展的需要，经济驱动的结果。

可能大家担心的是，是不是现在年轻人崇洋的越来越多，日本对的文化渗透越来越。实际上不用担心，古有“师夷长技以制夷”，而今学习个外国语言不也是有这样的目的嘛！只有知己知彼才能百战百胜。最重要的是，如今要加强学生的爱国主义教育，历史文化传统教育。不忘历史，牢记国耻，一定要知道，学习日本是为了更好的发张，让祖国更加强大，不能让70年前的历史悲剧再次上演。

高考日语报名的人多吗？是不是很容易考高分报名的人不是特别多，现在学日语的人比较少，容不容易的话这个还是要看自己的。

高考生可以通过登录招生网站，输入自己的密码，来查看自己的录取情况。

一般情况下，会出现这种几种结果：正在投档、院校在阅、预录取、录取、预退档、自由可投。在这几种结果当中，预录取和录取是的结果！

高考生如果真的出现了退档的情况，

那么必须先搞清楚自己被退档的原因是什么，是分数低、排名靠后，还是身体条件没有达标，或是单科成绩达不到要求呢，此时，高考生能做的，就是关注所有的信息，随时准备补录！参

加第二次志愿征集的填报。

高校录取，主要遵循的是考生所填报的志愿，然后是分数优先，

如果你填报了这所院校，然后比你分数高的同学也填报了同一所院校，名额又已经录满了，那么只能被第二个志愿录取了……以此类推，一直到一个志愿。

高考日语，顾名思义，就是以日语代替英语作为高考外语科目参加高考。高考外语不等于英语，根据规定，高考外语包括6种语言，分别是英语、日语、法语、俄语、德语、西班牙。

考生在高考填报时可根据自己的实际情况自行选择外语科目。

二、高考日语好学吗？

好学！高考日语相较于英语有两个的优势，一个是易学，一个是易考。

1，日语与汉语属于同一语系，汉字在日语中占比相当大，常用汉字达到1945个，而人常用汉字也不过3500个，意义与写法与中文基本一致。

2.学习周期短，分数提升空间大，日语高考卷要求学生达到N3（日语能力）水平，也就是说要求每周学习4至5个课时，这仅需要大概一年的时间。

易考--日语高考难度小：

1.高考日语词汇量0个左右。高考英语词汇量4500个左右；

2.高考日语题型4种，且除写作外其他均是选择题。高考英语题型6种，还包括翻译、填空等。

3.竞争小。全国考生近1000万，日语考生4.8万。

另外，作为小语种，全国统一命题，没有地方卷。为照顾全国平均教育水平，曾公开说明，高考日语的命题难度要低于英语5至10个百分点。

日语高考生数量快速增长，2021 年全国高考日语考生人数约达 20 万人，如何看待这一现象？

1、日语中有大量的汉字，对于国人而言一看便知其含义；

2、日语高考试卷命题目前都还比较简单，对于考生来说很容易拿高分；（高三下学期开始学日语，稍微花点时间高考都能有个一百来分，可想而知其难度系数极低；）

随着日本将大量的业务放在中高考的好处及注意事项国，因此国内对既懂日语又懂技能的人才非常紧缺。

2021年全国高考日语考生人数约达20万人，日语考生为何越来越多了？

2、和人所讲的语言完全不同，但日语的书写系统却是来自于汉语。汉语书写在五、六世纪某个时候被介绍到日本去时，日本用从汉字改变而来的平名和片名这两个语音书写体对汉语书写体进行了补充。

已经超三百万单词英语，语法如同老太太的裹脚布又臭又长，即便英美人对英文阅读普遍感到头疼，偏偏造谣说简单，这是典型的卖拐！谎言传也就是说，在难度稍低的英语全国卷基础上，再简单5%-10%。了千万遍还是谎言！

因为日本和挨的很近，很多人都打算去日本工作，所以都学习日语，这也就造成了为什么近年来人数越来越多了

因为日语是非常好学，参加日语考试也能够让我们多一门语言，对以后的帮助是有好处的，而且现在很多的人都因为日语是属于一个小语种，日语考生能够更好的找到适合自己的工作，挣的钱也比较多，所以才会有这么多的考生。非常的喜欢看日本动漫。

江苏高考日语全国卷150分，英语江苏卷120分，急求日语如何算入高考成绩

3、日本的动漫、游戏在国内深受年轻人的喜爱，因为喜欢才有兴趣，因为兴趣方能轻易学好；

日语成绩乘以0.8

全国卷150分，按照日语成绩乘以0.8折算外语分数。

江苏外语高考如果选择日语，是全国统考卷。全国统考日语卷150分，江苏考生的外语得分是你的卷面分乘以80%就是你最终的高考外语分数。

学校选择上，日语考生的本一、本二录取分数线和英语考生是一样的，并且几乎没有学校会禁止录取日语高考生，但是学校的个别专业，比如国防军事院校，外国语言文学专业等一些特殊专业，这个需要考生在填报志愿时确认好，其他方面就跟英语考生是一样的了，这也正是为什么很多英语成绩不理想的考生都日语高考的关键原因。

日语高考考试题型

1、听力分为两部分（部分地区不考）

部分：7段录音，每段录音播放一遍，每段录音后有一道小题，共7小题；第二部分：4段录音，每段录音播放两遍，每段录音后有两道小题，共8小题【听力部分每小题2分，共计30分】。

2、日语知识运用（语法）

共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容【每小题1分，共计40分】。

3、阅读理解

共四篇文章，每篇文章后面有5道小题我觉得是因为现在日本是一个比较好的城市，适合人居住，经济也发展的很不错，所以日语考生越来越多了。【每小题2.5分，共计50分】。

4、作文大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，这也可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。从零开始学起的，建议找个老师或者，基础打好了，不存在学不会的问题。还有学习周期短，分数提升空间大，只要你踏实下来学，通过一年左右的系统学习，拿个不错的分数是可行的。

近几年的作文题目均以平时发生在自己身上或身边的一些小感触为主，要求字数在300-350字左右，重点考察考生的语言运用能力【作文满分30分】。

以上内容参考：

日语高考的利与弊

此时，进入了被下一院校选择的等待期。这个等待期，可能会比较长，需要高考生耐心地等待录取结果。

以下为日语高考的利与弊：

利：

1、参考人数少，压力相对较小。

2（3） 艺术及体育类考生；、有望短时间内大幅度提分。

p.s.这里所说的“短时间”和“大幅度”是相较于国内学生动辄十年的英语学习时间而言的。英语成绩的确实是高考巨大短板的同学（比如150满分只能考60分左右）可以提前考虑转学日语。高考日语题的难度介于N3~N2之间（当然学到N2为佳），同学们备考只需要学到中级水平。零基础的同学完全可以提前利用寒暑和周末等课余时间上课。

3、试卷难度不大，单题赋分小。

之前也说过日语考试人数少，因此高考日语是全国统一命题，命题难度在中级日语水平，相对来说试卷难度简单。

试卷由听力、单选、阅读和写作四部分构成，其中前三项均以选择题形式作答。截止2019年，在听力算入总分的情况下，日语单题赋分分别是：听力2分、单选1分、阅读2.5分，作文30分。单题赋分小，意味着日语考卷容错率相对较高。近年日语考纲新规定正，明确了作文扣分制，帮助同学更好备考。

弊：

1、学习安排

尽管高考这表明，高考生同学已经被填报的院校顺利考核通过并录取了。如果出现“预退档”或“自由可投”这7个字，那么就糟糕了，这表明，高考生同学遗憾地遭遇了退档，没能被大学录取。日语试卷难度不大，但实际上日语也远没有许多人想象中那么简单。不好好学习的同学，选择和作文会非常危险。再者，就是在校同学要权衡自己是否能合理安排好学校的学习任务和课后的日语学习任务。如果因为学习日语而导致自己在校其他功课跟不上就得不偿失了。

2、专业受限

日语的起源：

1、许多学者认为，从句法上说，日语接近诸如土耳其语和蒙古语之类的阿尔泰语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明，日语词法和词汇在史前受到南面的马来波利西亚语言的影响。

高考日语专业有什么限制

高考日语专业的限制：

2、有的中外合作院校和专业有限制，但为英语教学环境，考生应慎报。计算机、软件、对外经贸专业，与英语相关性强的专业，考生应慎报。

3、部分大学因师资有限，暂不开始如果想高考选择日语该怎么安排学习大学日语课程，因此仍需选择学习英语修取学分，应慎报。

日语专业（Japanese language）是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业，修业年限一般为四年，对按规定修满学分并符合培养方案要求的学生，授予文学学士学位。日语专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事有关领域工作的应用型、研究型人才。

日语专业的优势：

1、在工作中有优势

应聘与日本企业相关的职位，如日企，有一定的优势。如果你有一些商务相关4、作文。要求字数在300-350字左右，重点考察考生的语言运用能力。【作文满分30分】的工作经验，再加上你会说日语，面试的会高得多。如果你的日语特别好，而且已经取得了N1，你还可以做翻译、导游等工作。

2、旅游有优势

看看我们在国外旅行时的血与泪,真的可以用辛酸两字来形容了,很多人因为语言的问题吃了不少亏,如被导游坑、被旅馆坑、被黑店坑、迷路找不到人帮助等等。

当你去日本妆店的时候，你也知道怎么应该买什么，哪些是有用的。因为你可以看得懂说明书，你不用担心买不到合适的产品，可以放大胆的买。

3、可以随意阅读漫画、

当你的日语水平达到N2级时，就可以看懂没有字幕的日剧和动漫了。你会有一种成就感，感觉离你最喜欢的日本文化更近了。

高考日语专业一般没有什么限制，但有一有些同学对日语有一定了解，也听说过高考日语不多是N3，其实这个说法不太准确。些学校在高考日语报考大学时存在一些限制。

1、一般来说，高考日语报考大学专业会有一小部分的限制，比如军事、国防、公共安全、部分语言类专业、中外合作专业会有限制，再就是，部分计算机、软件、对外经贸等专业，与英语相关性强的，考生应慎报。

3、空白：这代表该校对外语一项无任何要求，大部分专业都是这种情况，如计算机、理工、经济等。注明英语：这就要求只能英语，其他小语种均不可以。无限制：大部分专业都没有外语要求。

1、教育公平：高考作为统一的招生选拔考试，为广大学生提供了公平竞争的机会，不受家庭背景、地区异等因素的影响，实现了教育公平。高等教育入学门槛：高考成绩是进入大学的重要依据，成绩的学生可以选择更好的大学和专业，为自己的未来发展打下坚实基础。

2、认可度：高考成绩被广泛认可，成绩的学生常常受到和用人单位的青睐，有更多的就业和发展机会。自我挑战和成长：高考是一次对自己学习能力和应对压力的考验，通过努力备考和应试，学生可以提高自己的学习能力、时间管理能力和解决问题的能力。

3、教育价值观塑造：高考的过程不仅是一次考试，还是一次价值观塑造的过程。通过高考，学生可以培养自律、坚持不懈、追求卓越的精神，形成正确的学习态度和价值观。

4、提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色，不再考虑成败、得失。调整一下迎战姿态，文具摆好，摘下擦一擦。提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”；二是增强“信心”；三是要做题“信心”；四是考试“信心”。

为什么越来越多的人选择高考日语？

日语是最适合人学习的外语之一，汉字在日语中约占30%，3、计算机专业：大家都知道日本老龄化，劳动力急缺，计算机专业也是如此。许多日企来计算机人材，就算一开始不会日语，也可以从五十音图开始教。技术是关键，语言是沟通。且意思有很多与汉字相同。日本文化和动漫也对青少年有很大影响和吸引力。因此，人学习日语具有优势。

高考日语的考生人数，从16年的9600多人，17年的16000多人，18年的23000多人，到19年的30000多人，逐年稳定增加。

越来越多人选择的高考日语的最不过，出现“自由可投”还存在一种情况，那就是高考生的志愿被上一院校拒绝并退档，主要的原因就是，高考日语简单，提分效果好！~至于为什么简单效果好，无外乎学习难度、考试难度方面的原因，这个很多地方都可以了解到。

学生们有的英语（30、40多分，学习日语考到110多分），有的英语很好（能考到120，学习日语冲刺140），不管英语成绩如何，提升高考总分是他们最核心的诉求，而选择高考日语，就是他们对应这一诉求思考后所做出的决断。

高考外语选日语有什么影响

一、的日语高考生数量增长，说明高考生更倾向于日语小语种学习。

高考用日语代替外语已经成为一个新热门，但由于普及范围的问题，很多同学和家长对此都不是很了解，对于高考考日语仍然有很多疑问。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！

高考外语选日语高考是可以选择考日语的，我去年才刚参加完高考，外语这一科目我选择的是日语科目，因为高考外语这一科是没有严格规定一定要选择英语这种语言的，学生还可以根据自身情况选择法语、日语、俄语等其他小语种用来参加高考，所以如果英语成绩不太理想的话可以选择学习日语来参加高考的。的影响

1、参考人数少，压力相对较小高考的外语科目一般情况下是默认选择“英语”，因此日语考生相比之下是少数人群，小伙伴们在备考时压力相对较小。另外就是听力这块，日语卷的听力比英语卷的速度要慢上了1~2倍；

2、有望短时间内大幅度提分，这里所说的“短时间”和“大幅度”是相较于国内学生动辄十年的英语学习而言的。英语成绩的确实是高考巨大短板的同学（比如150满分只能考60分左右）可以提前考虑转学日语。高考日语题的难度介于n3~n2之间，小伙伴们备考只需要学到中级水平。零基础的同学完全可以提前利用寒暑和周末等课余时间上课。

3、试卷难度不大，单题赋分小看到很多用日语参加高考的小伙伴，高考日语的分数基本上是高分，有的甚至接近于满分，这种情况在英语卷中很少看到。因为高考日语那高考日语有什么好处呢？如下：卷比英语卷要简单容易很多，日语卷是全国统一卷，没有省份自主命题；相对来说试卷难度简单。试卷由听力、单选、阅读和写作四部分构成，其中前三项均以选择题形式作答。

高考日语适合高一、高二开始学习，越早接触高考得分越高。有足够的时间强化做题的效率和正确率，在高考中才能做到得心应手。高三学生从零开始学习日语难度较大，时间也比较紧迫，但是也有特例，也不乏有许多高三学生通过至少半年的训练就基本掌握考试知识点，但半年的学习时间危险性也是比较大的，对于想得高分、想用日语拉分的学生而言风险太大。建议从高一、高二时就可以开始准备。

全国高考日语试题趋势分析及应对措施|措施日语怎么说

摘 要： 作者结合多年的高中日语教学和连续多年带高三的经验，现就2011年及以前的全国高考日语试题分析，提出各个考试题型的应答策略，希望对高中的日语教学及高考日语生的备考将起到一定的作用。

关键可选择的教科书非常有限，基本就是人教社的初中教科书和高中教科书。别的出版社根本就不在高中日语这一块上下工夫。因为高中开设日语的学校很有限，没有利润可图。（面向大学生的日语学习资料可以说层出不穷，花样翻新。）当然，针对高中生的复习资料就更少了。还有，针对于高中日语教师的教学指导和优质课，教学能手之类的活动也没有。词： 高考日语试题 趋势分析 应对措施

一、对历年高考题目的认识

我连续四年从事高三日语教学工作，一直不断摸索高中日语教学方法、日语高考的出题方向和应对措施。近年来，高考日语试题的命题,基本上是稳定中求发展，有些淡化语法,淡化形式,扩大了试题的覆盖面，除了考查语言基础知识外,还加强了对交际语言运用能力的考查。试题的质量上也有所提高，在2003年或2004年的高考题中的基础知识运用方面，同一个语法点竟然考了两次（有关主观决定的“ことにする”）因此，在教学过程中就特别强调主观决定的用法。对于2008年的高考题的阅读题目，很多学校的学生在平时的练习中就做过。（我认为高考如此重要的考试不应该出现这样的问题，不然就不能真正考察学生的真实能力，从而失去高考本身的意义）这几年就再没有出现过这样的问题，说明高考出题质量有了提高。

二、“新课标”的要求

，对“书面表达”要求的程度有所提高；第二，对语言知识运用测试方面，更加侧重在实际交际中应用能力的测试；第三，测试方式和试题数量有所改变。全国的日语统考试卷量一直为15道听力，40道基础知识运用。25道阅读小题和一篇作文，分值分别为30分、40分、50分、30分。不过11年高考中，日语试卷中的阅读小题减为20道，但总分值不变，也就是说每道小题的含金量增加了。如果四篇阅读不是很难的话，考生就可能答得不错。若阅读稍微难些，尤其是篇阅读若是很难，就肯定决定了学生不会取得好成绩，所以，一般情况下，考题都是按由简到难的顺序安排的。（我校2011年日语毕业生普遍认为高考题目比往年真题简单，或许是因为2011年是全国日语试题分值分配改革后的年）。

三、日语试卷的难度

试卷难度与2003、2004年的试卷相比稍有提高，尽管考试中心的有关人员说明，出题基准一直在降低，但由于现阶段日语生源地的实际情况，高考日语考生的成绩却一直再下滑，再加上各省区自主命题，（各省区的英语题目都很简单，例如山东省）据说其他学科的（特别是英语的）难度稍稍有所下降（英语试卷的理想难度被确定为0.55，命题人员在命题前还会考虑到试题难度情况、考生整体能力变化等各种因素，尽量使试卷难度趋近于理想程度，并使当年试卷的难度与前几年试卷基本一致），使得日语这一小语种的考生们在高考中只能“任人宰分”了。

四、高中日语教学的实际情况

五、针对日语教学和高考要求，我们必须采取的一些办法

（一）掌握学习方法，要以每课课文的篇章为主线，将单词、语法等东西都融入文章的读、写、听中，让学生掌握。教学中应尽量贴近学生、贴近、贴近现实生活。外来词、专用名词的大量出现，是日语的一大特点；由于教材涉及的生活领域更加广泛，已经远远超出了寻医问、问路、问时间、告别、约会等日常生活话题，对话层次有所提高，信息量加大，题材多样化，情景复杂化。这些都是应该在今后的教学中注意到的。教师应该训练并强化学生，通过阅读文章，提高分析文章内容的能力，包括文章中对话双方的身份、谈话时间地点、中心话题、谈话意图等。通过加强训练，提高学生运用日语的能力。

（二）分析历年日语高考题试题，不难发现，（1）学生阅读理解能力直接决定全卷的得分。尤其2011年开始，每道阅读小题2.5分。因为每个大题型的解答都需要学生有较强的阅读理解能力，日语的技能是靠自己练出来的。学生要一如既往地坚持以练为主，阅读是高考的重点。阅读理解不仅在高考试卷中占分最多，而且阅读能力是影响选择题答题效果的关键因素，因此学生们在日语学习过程中，应始终以阅读为重点，以阅读贯彻始终。教师平时可以选择一些短文让学生们仔细阅读，并练习准确做题。（2）日语知识运用中，每年的出题基本上是有一定规律的。每年也有些变化，但基本变化不大。从简单的助词等到能动态、被动态、使役态、尊敬语，以及它们叠加的用法都是每年必考的东西。归类历年真题中的这些问题进行讲解，定会取得事倍功半的教学效果。

（三）书面表达（作文）训练，是日语学习的一大难点。教师应该让学生们坚持多写书面表达的小作文，以提高写作、运用能力。例如，（1）在学习相关书信的课文后，就可以练习写书信，也可以联系日本高中学校，与其学生进行书信往来。一方面锻炼学生们的日语书信能力，一方面提高学习日语的积极性。我校本学期已经开展了本项活动，学生反响不错。我们会继续开展下去。（2）同一篇作文，可以让学生反复写。当然老师也要反复修改、指导（如果可以面批，教学效果就很好），直到作文成型。如果有日本老师上作文课和作文批改，就更好了。（3）在平时的教学过程中注重学生的积累。背诵一篇文章很难，但若是记忆一些有趣的句子、词组，还有优美的句子，就不仅可以激活日语思维，还可以陶冶情。

（四）教师要勤于动手，制作各类的教学用具，例如单词卡片、相片、等。搜集诸多有关日语的杂志、电影电视、教学动漫的信息。提高学生的学习兴趣，使之善于归类。不仅要让学生不断归类，自己也要不断归类。例如：把单词按动词、形容词、名词、代词、外来语、副词、助词分类做记忆卡片，再按疑问词、一类动词、二类动词、三类动词、自动词、他动词、一类易学——日语学习难度小：形容词、二类形容词分类整理卡片。按照各种可以归类的方法进行归类整理N遍后，学生就应该基本掌握了。

总之，教学要为学而教，结合实际，▲上图为高考日语与高考英语题型对比，从历届试卷分析对比图中我们不难看出高考日语所具有的题型优势，同学们应当适时把握机会，选择最适合自己的外语科目考试。听学生的呼声，加自己的用心，教学效果就会越来越好。

参考文献：

［1］考试中心.日语考试说明［Z］.：高等教育出版社.

［2］考试中心.普通高中课程标准［Z］.：教育出版社.