学校不让上学怎么办？

每个学校都有他的规定，既然你选择了这学校，就为自己的选择负责。

首先要弄清楚孩子为什么会厌学，是学习比较得不到好的评价，还是他在学校的人际关系出了问题？是家长给他施加的学习压力太大，还是他自己不自信？是他对现在的这种教育制度有看法，还是他产生了网瘾。总而言之，厌学的原因是非常多的，家长首先要弄清楚他为什么会厌学。据我接受的案例分析，孩子学习上的不自信和家庭不适当的家庭教育是常见的问题，我们把它叫做学校恐惧症或者厌学综合症。其实家长最了解自己的孩子，你可以分析一下，如果能够呈现这些原因的话，我们是会有一定的办法的。家长的原因家长就要做一些调整。比如现在的家长期望值普遍都比较高，攀比比较强，其实将来孩子能不能进入，能不能很好的去成为一个有用之才，不单是学习成绩本身，要让孩子高高兴兴的，心理上能够健康成长。其实有的厌学的孩子他在其他方面优点很多，比方说可以玩，反应比较敏捷，有礼貌，这都是优点，但是咱们家长往往视而不见。我的意思就是要克服这种厌学，要从鼓励孩子的其他优点开始，这时候孩子其他优点得到鼓励以后，那他学习也会跟进。我们虽然管不到学校，但是我们可以和班主任老师适当沟通，适当的照顾孩子的这种性格特点。还有一部分孩子由于学习上的挫败感确实发生了一定的心理问题，那就是要及时到相关机构找有经验的心理医生来进行调整，而不是要盲目地教训孩子

学校不让你去上学怎么办 不去上学学校会开除学籍吗

学校不让你去上学怎么办 不去上学学校会开除学籍吗

那么你只能写，希望老师能够原谅你，给你一次受教育的机会。

如果你在九年义务教育之内。学校是必须让你上学。学校不让你上学，你可以去投诉。

至于其他的学校或者是培训机构。不允许你上可以的。如果是九年义务教育，那胜诉可能性非常大，但除了，也可以向投诉，诉讼的时间比较长，如果能通过投诉解决当然更好，也节省了律师费和诉讼费。学，你可以联系家长去学校问一问。到底是什么原因造成？然后根据情况再想办法。

如果是九年义务教育阶段的，只要学生没有做伤天害理的事，学校就没有权利强制让学生不上学（指的是公立学校），但如果是私立学校或者是九年义务教育外的学校就有权利了

为什么学校不让上学呢？如果是九年制义务教育学校，你可以反映到当地。

学校不让孩子上学咋办

为什么会出现厌学现象呢?研究发现，主要有以下几种原因：

家庭方面

当今独生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。

单亲家庭或留守儿童缺少建立和谐的师生关系。师生之间应该、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。何谓吸引?就是使儿童乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。正常关爱。有些学生因父母离异或外出打工等原因，缺少父母的关爱、教育，放任自流，没有正确方向的，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。

学校方面

学校评价体系不够完善，量化学习成风，不考虑学生的情绪反应。在传统教学体系中，要是没有分数，教师就像一个陷入敌阵而失去战斗力的士兵一样束手无策。“合作教育学”提出尝试不给学生打坏分数或不打分数。他们坚信懒惰的学生比想象中要少得多，只有在儿童遇到了力不胜任的学习任务时，他们才会变得懒惰起来。并提出对于思维能力和学习成绩处于低水平的儿童，起决定作用的，不是分数，而恰恰是“自尊心”。一旦儿童的学习受制于分数(特别是低年级儿童)，没有智力活动的欢乐，没有认识的欢乐，就必然把学习变成一种枯燥无味的苦事了。苏霍姆林斯基说过：“如果孩子一连得了2 分，他就同自己的命运妥协了，觉得无所谓了，求知欲的火花被熄灭了，第二次点燃求知欲的火花是多么难呀!”“只有当儿童学会重新做作业，同时产生了欢乐感和自尊心的时候，我才开始给他打分数。”所以，他提出“让学生抬起头来走路”的口号。

自身方面

在商品经济大潮冲击下，大环境对学生产生不同程度的负面影响。近几年来出现的唯利是图、“金钱”的陈腐观念，使部分学生的思想和心灵受到侵蚀，加之上“文盲大亨”的出现，致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。没读几天书、不识几个字的人步入商海，却通过各种手段赚大钱，这对涉世未深的青少年学生影响是巨大的。

对策

厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一。如何才能消除厌学和逃学现象呢？

《中华义务教育法》 第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。家长方面

不要“”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。

要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

学校方面

世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。

学生犯错学校不让上学怎么办？

首先出于如何原因老师不让学生去学习上学都是不合理的。学生如果处于义务教育阶段，无论学生是否之前出于各种原因没有去学校，学校都应该对学生有管理，可以先和老师进一步沟通，表明学生现在想要来学校学习，同时感谢老师之前花心思教育孩子，若老师依旧不愿意可以联系学习的，校会给出结果。因为学生之前长时间没有来学校进行学习，可以先给学生补习之前遗落的知识点，同时关注学生的心理健康，避免出现问题，一个学校有这样的老师可以考虑换个学校。

学生犯了什么错误？你应该跟学校进行沟通。了解具体情方面况你的孩子犯了错误。肯定影响到周围学生不能正常上课。老师才会做出这样的决定。应该进行友好的沟通。解决你们之间的矛盾。

你好。两个选择，要么按你说的做，要么按老师说的做。自己选吧！

孩子排斥学校不去上学如何解决 孩子排斥学校不去上学怎么办

教师“厌教”课堂没趣味，学生受影响学习没兴趣。教师态度不正、不、盛气凌人，学生厌烦这样的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科；教学内容不丰富，讲课照本宣科，听了收获不大，听着没劲；教法不活，满堂灌，填鸭式教学，不管你愿不愿听，讲了就算；学生课业负担重，压力越大，厌学心理越重。这样的教学，学生像受罪，他怎能不厌学！

1、首先、陪伴孩子多去学校转。家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的学校无权不让孩子上学，如果学校不让孩子上学，可以到当地投诉。话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

2、其次、仔细倾听孩子讲述发生在学校里的事情 无论孩子对学校生活的观点是否消极，你都应该用你的倾听技巧表示支持。即使你不同意他的观点，你也得确认他所说的。先和他们进入到同一个频道去交流，先让孩子接纳你，然后再影响他们，进而改变他们。

3、再次、与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习的障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

学校不让孩子上学犯法吗?该怎么处理

学校不让孩子上学肯定违法啊，孩子受教育是规定的，你可以找媒体曝光这家学校，

学校不让你上学，一般人的反应就是是不是我做了什么很过分，让学校不能容忍的事，才会轮到学校连学都不让我上的地步，如果你自己不清楚的话，找班主任询问事情的前因后果，让自己心里也有一个底。如果是学校无缘无故让你回家不用去学校的话，向当地的写诉求，或者直接去，这样学校至少会给你一个答复。，如果孩子处在义务教育阶段，老师不让孩子上学，涉嫌违法；如果非义务教育阶段，学生和学校已经学校不可能不让孩子上学的，这个我们要先到学校去了解情况，如果说你情况都不了解，你就去投诉的话，那么这样很容易嗯，让自己以后让孩子去上学就会非常的困难，所以如果说学校是无缘无故的，不让孩子上学，那你们可以到投诉形成了契约关系，老师不让孩子上学，违规。

第二，帮孩子纠正错误，本就是老师、学校的重要，老师以犯错为由不让孩子上学，于情于理都说不过去，家长可以投诉到教育主管部门。

第三，认真分析孩子犯错的原因，找到症结，帮孩子纠正错误，全力配合老师，争取让孩子重新上学，让事情完美解决，这是上策。

学生犯错学校不让上学怎么办

2、父母亲和孩子一起找出住校的益处，每人十条，三人就有几自己如果犯了错，违反了学校纪律，学校不让上学了。十条理由去住校了。

学生一年多没去学校然后这一段时间想去学校上学老师找各种理由不让孩子上学这该怎么办？

法律依据：《中华义务教育法》第二条，实行九年义务教育制度。义务教育是统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。建立义务教育经费保障机学校的事是多人慎重考虑决策出来的，制，保证义务教育制度实施。

高中不想住校，但学校不让走读，怎么办？

1、找到为啥不愿意去住校的原因，根据实际情况给出解决方案；

朋友，很高兴回答你的问题。

高中不想住校，但学校不让走读，怎么办？

首先，你不住校的原因要够足充分，家长也同意你走读的。让家长找学校谈谈，说说你走读的具体原因。如果情况够特殊，理由够充分，我觉得学校应该会给予你特批，允许你走读。

其次，你家是否与学校够近，不会影响你上学的，每天能按时上课，并有足够的时间完成作业的。你的成绩稳定，也足够。如此，你才会有说服让你走读信心。让你走读也是需要你父母的签字，双方达成共识时才有可能实现走读的愿望。

记得我的表姐他读高中时成绩，但体制比较弱，我大姨怕她身体吃不消，在学校附近租了一间房，并向学校提出申请走读。如此，可以照顾他的饮食，有了强健的体魄，加上表姐学习努力，她考上了理想的学校。这样的走读是可以的，对学习也是有帮助的，结果也是可喜的。

如果，只是纯粹地不想住校，又没有家长同意和监督，我觉得还是住校更加方便。不要搞特殊化，适应学校的住宿生活，有时也是一种生活技能。所谓技多好伴身。你说呢？

按学校要求做！

你仅仅是个人意见，

少数服从多数即可要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。！

不想住校有这么几点原因：

1、自己对家庭依赖惯了，不敢生活！

2、个人独处惯了，心理上有抗拒群体生活倾向！

3、住校管理严格不能干自己喜欢的上网， 游戏 ，或者与见面的机会被限制！

建议根据自己情况，如果以上几种建议调整心态和习惯，服从安排，适应新的环境，这对自己将来也是很好的锻炼！

如果另有其他原因，请向学校做出解释，只要有必要走读，学校会同意的！

一般来说高中都比较有自主化，可以自己选择住不住校，不过也有过别的比较封闭式的高校是强制式住校的，其实我个人觉得各有各的好处。

一:走读的好处在于节约往来与学校、家庭间的时间。监护人可以随时知道学生的状况，营养可以跟上，有相对和安静的自习环境，

二:而住校的好处在于可以更多的同同学们交流学习；有助于养成自主的能力。学习时间和空虚时间都较规范化，文化活动较丰富。但住校的弊端就是营养缺乏，与家人相处时间较少；容易被有坏习惯的学生感染；用钱可能更加放荡等。

不过我个人认为如果能不住校更好。要是学校强制性住校也要心态摆平。我们要学会适应 ，而不是让 适应你。要保持较强自控能力。相信你一定会变的更好，加油！

请问，您上学是为了什么？如果是学习的花，走读与否不是最该关注的。

您觉得呢？

这个问题很简单啊，自己在家自学就行了

住宿如果是学校的统一要求，还是应该按要求做，学校也是为了保障孩子们统一的时间安排和学习氛围不被打乱。你说呢

各有利弊。住校有住校的好处，节省交通来回的时间，提高学习效率，增进和师生的交往。

我想上学,学校不让我上,怎么办?

9年义务教育。。。。理由不正当的话送他们上法庭。

首先是你自己原因 不过不用担心 9年制义务教育 可以的

听老师的新鲜，现在还有上赶子上学的，几万学生高考都不考了，直接打工去了。根本不重视大学生，大学生毕业工作不好找，工资还不如农民工，知识无用论早就再行其道，不念就不念吧。

那是你没有我认真的回答，请给予采纳，谢谢。学籍啊,你以前的学籍已经没有了,你可以找学校管理学籍的,花点钱办个新的学籍,或顶替别人不用了的学籍,到考上了高中再改名也行,我就经历过..

高中学生犯错学校不让上学怎么办

高中学生犯错学校不让上学怎么办，以下是一些建议：

去学校和老师和学校的先沟通，看看学校的态度，如果学校的态度是好的，只是希望孩子改掉坏毛病，那么做家长的可以诚心的告诉学校会督促孩子改掉自己的缺点。

了解了这些情况以后，再和孩子认真的谈一谈。帮助孩子认识错误的性及其危害。教育孩子树立正确的学习目的。让其重新树立努力学习的决心和信心。

高中生犯错家长如何教育：

1、法律分析：这种情况建议先和老师协商处理，如若协商不成则可以向门反映处理。任何学校都没有权利停学生的课，这是违法的。自然人到初中前所接触的正规义务教育是九年制义务教育，家长可以到教委申诉。教孩子承担

如果高中生犯错学校不让上学，就要鼓励他勇敢地承担。家长和孩子一起弥补过失，能让孩子学会如何承担。此外，在批评过程中，可以允许孩子对作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸，而是让他知道自己错在哪里。批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。

2、与孩子交流，寻找共同话题

和青春期的孩子交流也是一种技术活，家长态度决定一切，态度强硬、高姿态容易吃“闭门羹”。软磨硬泡，又会招来孩子的反感。所谓“擒贼先擒王，打蛇要打七寸”，家长要学着如何走进孩子的内心深处，成为他们任性的“知己”。

3、教育孩子时，避免侮辱人格法律分析：学校没有权利不让学生上学。

每个人都有自尊，都渴望得到尊重，包括孩子也不例外。然而很多时候，往往是孩子的父母，最不尊重孩子。当孩子犯错时，很多家长因为情绪问题，总是控制不住自己的言行，对孩子进行人身攻击，辱骂甚至殴打孩子。