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语文提纲高考怎么写好 语文提纲的基本格式高中

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1、2.倒叙——把的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。

2、作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。

3、习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。

4、培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。

5、习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。

6、叶圣陶先生认为，从小学教师到大学，任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。

7、13.四种人物描写方法：那么，高中生学习语文应该养成哪些良好习惯呢？一、积累的习惯。

8、我国古代学者十分重视知识积累的作用。

9、战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

10、”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。

11、”（《进学解》）。

12、宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。

13、”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。

14、从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。

15、浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分，他在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。

16、”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。

17、积累也是高考应试的需要。

18、一个高中生，必须首先做好知识积累。

19、积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。

20、积累的方法有三种：一是单元积累法。

21、就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。