山东新高考改革背景下，语文学科有哪些新变化？

关于山东省高中语文课堂教学基本江苏高考与山东高考的难度可以因多个因素而有所不同。要求坚持的基本原则如下

山东高考改革 历史教材 山东省高考历史教材

山东高考改革 历史教材 山东省高考历史教材

2.主体教育原则

新课程的理念强调，教学过程是一个双主体互动的过程，教师和学生都要发挥自己的主体作用，并尊重彼此的主体性。师生之间和学生彼此之间是一种主体性关系。

因此，高中语文课堂要充分培养学生酌主体意识，让学生充分认识自己是学习的主体，有积极学习的情感，能够自觉、刻苦、主动地学习，使学生具有自主学习的能力、学习酌能力，在学习上进行自我管理，具有创新的意识和能力。

教师也要充分发挥自己的主体作用，而不做教材和教参的传声筒。教师要有构建课程的能力，要有自己的教学声音，但教师在课堂上不能一人唱主角，要走出话语霸权，与学生建立一种平等对话关系，教师是“平等中的首席”。

3.开放性教学山东高考几门：考6科目原则

高中语文教学必须打破传统的“三中心”(以教师、教材、课堂为中心)的课堂教学模式，实施开放性的教学原则，把语文学习同生活紧密联系起来。

语文教学不能仅仅局限于学校的课堂上，还应该走向广阔的生活，充分利用的语文教育功能和资源，利用一切有利的语言环境，激发学生学习语文的兴趣。

语文教学要注意把科技信息技术融人教学，加强学科之间横向联系，培养学生的综合能力、实践能力和创新能力。

4.文道统一知情并重的原则

任何学科的教学都必须以人为教育对象，致力于培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确的价值观，而语文教学更是首担其职。文以载道，道寓于文，文道统一，始终是语文教学重要的价值取向。

人的情感属于非智力因素，对于一个人的成才、、成功起至关重要的作用。因此在语文教学中，在让学生领悟语言文字的同时，更要促使其提高审美能力，提升道德境界，使学生的语文素养获得全面的提高。

5.语言训练和思维训练结合的原则

语言和思维是外壳和内核的关系，语言和思维的这种密切相关决定了语言发展和思维发展密切相关。高中语文教学在语言训练过程中，要重视思维方法的学习、思维品质的培养、思维能力的发展；思维训练要贯穿在语文训练之中，促进语言能力的提高。

山东高考几门

2023山东高考时间是6月7日开始。语文、数学、外语安排在在6月7日到6月8日之间。思想、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试,考试时间安排在6月9日—10日。具体考试时间及内容以通知为准。

(一)统一高考

2022年山东普通高等学校招生全国统一考试(夏季)时间安排在2022年6月7日-8日。其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。

(二)普通高中学业水平等级考试

山东普通高中学业水平等级考试由山东省自主命题，考生从思想、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。2022年山东省普通高中学业水平等级考试时间安排在2022年6月9日-10日。

山无论阅读教学还是作文教学专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。，都要重视学生的思维训练，因为它是培养创造性思维能力的基础训练，是培养学生创新意识、创新精神、创新能力的基础东新高考改革方案

考试科目。夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

考试内容。依据高校人才选拔要求，科学设计命题内容，增强综合性，着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。

考试安排。语文、数学考试于每年6月份按照统一高考时间进行。外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取原始分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会，安排在6月份统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。

山东是新高考一卷吗

切记：

山东高考使用新高考卷是因为2020年，山东高考首次实行“3＋3”模式。“3+3”模式即语文、数学、外语3门统一高考科目，以及考生从思想、历史、地理、物理、化学和生物6门学业水平等级考试科目中任选的3门，不分文理科。 “不分文理”的举措，目的是深化夏季高考改革，增加人才素质结构的多元性和考试方式的多样性，提高人才选拔水平，培养更多综合素质高、发展潜力强的高素质人才。 考生可以根据自身兴趣特长和拟报考学校和专业的招生要求，自主选择3门等级考试科目，科目组合的选择权掌握在学生统考科目，采用全国卷，每门150分，第二个3为3[门等级考试科目，每门100分，从思想手中，打破了过去只有文科（、历史、地理）和理科（物理、化学、生物）两种选择的局面。 这卷子不简单。尤其大题，文字很多，条件很多，但真正能用到的并不多。可能我考场学生，我看着几乎没人做完，我也是。不愧是山东。然后还和全国卷理综撞了一道，并非一样，但是很像，内容一样，只是我们又延伸了一个牛顿定律。

2023高考山东各科用什么卷

2023山东高考各科用新高考Ⅰ卷考试，满分750分。

2023山东高考用新高考Ⅰ卷考试，满分750分。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

新高考“3+3”全国卷一：

总分750分，采用3+3新考试改革，高考科目3+3，共包括6科。其中3科统考科目：语文、数学、外语，各科满分分值为150分，不分文理科。另外的3科选考科目即等级考试科目。实行6选3政策：即考生从思想、历史、地理、物理、化学、生物6科中选3科。选科、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。组合共有20种，作为选考科目，均以等级赋分形式计入高考总分。

1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪二、教育资源：3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出选择。

2、了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。

3、积极接受指导和建议，做好职业生涯规划。高中生一定要积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专业人士帮助自己进行分析判断，做好自己的职业生涯规划，适当作出灵活的调整，最终作出既符合自己的兴趣特长，又满足高校专业需求的选考科目，在丰富的课程中体现自主性和选择性，提高自己的综合素质，实现自己的理想。

山东高考改革方案2023年启用，如何选科？

新高考选科注意事项：

山东高考选科要求 2023如下：

“3+3”模式是指:前“3”为全国统考科目语文、数学、外语﹐所有学生必考;后“3”为考生须在物理、化学、生物、思想(以下筒称)、历史、地理等科目中选择3科。省级招生和高校根据考生的成绩和志愿进行投档录取。

“3+1+2”模式是指:“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、﹑地理等科目中选择2科。省级招生和高校按选考物理《指引》是高校在实施高考综合改革省份对学生提出高中学业水平考试选考科目要求的指导意见,对“3+3”选考模式和“3+1+2”选考模式的省份均适用。、选考历史两个类别分别公布招生,根据考生的成绩和志愿进行投档录取。

指引结构。《指引》以本科专业类为单位设定科目范围一和科目范围二。科目范围一包括物理、历史两科,高校可提1科或不提;科目范围二包括、地理、化学、生物4科(在浙江可增选技术),高校最多提科或不提。在科目范围内,口表示某专业类可提该科目要求,表示某专业类必须提该科目要求。

新高考改革，与旧教材有什么不同？

江苏高考的主要科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理和等。山东高考的科目设置与江苏相似，但可能存在一些细微的别。

新高考和旧高考教材区别有：学习科目不同、算分方式有区别、考试试卷不同。

1．目标导向性原则

学习科目不同。旧高考采用的是文理科分班，新高考则采取学生自主选科的模式，在3+3模式下，学生有高达35种学科组合，学习科目有很大区别。

算分方式有区别。新高考推行赋分制，相较于传统总分值，赋分制会更加注重学生的排名情况，会按照每科目的学生排名来进行赋分。这与传统算法有很大区别。

考试试卷不同。新高考模式下，会使用新高考试卷，且语数外三门是统一的，这与传统高考文理科的试卷不同有些区别。

2022是旧教材旧高考，2023是新教材新高考。教材内容有所改变，2023相对2022课本内容有所增减。新教材总体变化都是不大的。

新教材旧教材的知识点大体都是相同的,个别的因难易程度会做修改,但是不会太多。 旧教材是没有选修的,新教材中添加了选修知识。

主要有以下变化：1.删掉了旧教材中的程序框图，线性规划，三视图，推理与证明，数学归纳法，系统抽样，几何概型，极坐标与参数方程等内容。2.增加了统计中的百分位数，全概率公式，复数的三角形式（选学）。3.从试题形式上看，12道选择题中有四道题改为多选题，解答题就是六道大题，没有了原来的二选一题型。

山东2024年高考选科要求

语文教学目标是语文教学活动的起点和归宿。它是语文教学的定向环节，从方向、任务、内容上决定教师的教学；它为教学活动的实施指明方向，使语文教学始终围绕教学目标进行；它为语文教学评价提供导向作用。制订语文教学目标时要注意其科学性、全面性、合理性、明确性。

山东2024年高考选科采取3+3模式，总分750分， 其中个3为语文、 数学、外语三门

2023山东高考语文考什么卷介绍如下：

外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3i门普通高中学业水平等

级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科

目总分300分。

等级考试科目的等级计分规则。将每1门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。

参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、 24%、 24%、 16%、 7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到-100、 81-90、71-80、61-70、 51-60、 41-50、 31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

科目组合直接影响到填报的专业，据统计，47%以上的大学专业都要求高中学物理，如

果高一新生以后想报考一些理工科专业，是选择物理科目。想要医学类准耶，一般

就需要选择物理、生物等学科。另外除了专业，还要看院校的要求，不同大学的同一个

专业对高中科目的要求可能会不同。

原本高考后才需要思考填志愿的事情，高一可能就需要提前考虑，这也对家长提出了更高的要求。

2、考虑难度。

高中的学习时间紧张，应该在同等时间内有效提高成绩。 不同的学科组合对应的难度是

不同的，如果选择全部理科三门，学习负担可能就比较重，在同等学习时间内难以提高成绩。

不过也不能单纯选择难度小的科目，比如文科三门比较简单，但想要提分也不容易，一些问答题比较难得分，赋分的成绩并不高。所以要注意学科组合的难度，不要太高，保证的成绩偏高。

山东高考历史分什么水平

因此，未来一段时间的历史高考趋势，有过大变化的可能性比较小，除非在未来的一段时期之内历史教材做大范围修改，考试命题才能在教材修改的基础之上做出相应的调整。

高水平。历史作为一门文科科目，由于主观题作答上有很大的不确定性，因此考生想要在历史科目上考到九十分是非常难的。山东高考历史满分为100分，高考改革后对历史进行赋分制，每个等级分别占据该科目总人数的3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%，其所对应的赋分区间分别为~100分，81~90分、71~80分、61~70分、5高考试题全国卷简称全国卷，考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。高考试卷一般会密封存档，高考结束后不允许带出考场，考生们答题时一定要确保把答题卡填涂完整，千万不要答窜题，试卷和草稿纸可以随意写写画画。1~60分、41~50分、31~40分、21~30分。考取分说明考生成绩在前百分之三，其历史基础知识掌握的是相当好的，而且在答题上也是相当的规范，历史素养很高。

山东省高考是全国几卷

1、要考虑高考填报志愿。

目前山东高考语文、数学、山东新高考改革如何选科？外语用的是新高考全国卷Ⅰ。

高考考场注意事项：

考生拿到准考证后，要仔细阅读准考证上的信息和注意事项，这些信息非常重要。要提前熟悉考点和周边情况，规划好时间、行程。每科考前要仔细检查是否带齐、准考证及考试用品。

高考考生进入考点封闭区和考场入场需参加两次安检。除2B铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、直尺、橡皮等考试文具外，手表、书包、手机等其他物品均不准带入考点封闭区和考场。请考生和家长按要求提前做好准备，防止物品丢失等情况发生。

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。

如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报志愿要慎重。

平行志愿实行的是一轮投档,因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容。

山东高考是全国卷还是山东卷

山东高考是全国卷。

山东高考使用全国卷。山历史基础知识是实现能力培养、全面提高学生人文素养的基础和载体，重视历史基础知识的考查仍将是高考历史命题的指导思想之一。东高考实行3+3模式，语文、数学、英语采用全国统一高考科目;考生从、历史、地理、生物、化学、物理中任选三科，这六科是山东省自主命题。2022山东高考用新高考Ⅰ卷考试，满分750分。

山东高考改革前后变化

二、科目要求改革前分文、理科，高校无考试科目范围要求。改革后不分文理科。高校有考试科目要求，每个专业确定0—3科选考科目。

三、录取批次改革前录取批次包括本科提所以，在今后的历史考试的趋势中，以教材为知识背景的试题会多，直接依据教材表述的试题少；或难或易的试题多，难度适中的试题少。前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次。改革后普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次，体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次，艺术类录取批次不变。

四、划线办法改革前各科类均划定本科、专科录取控制分数线，文理类划有自主招生录取控制参考线。改革后普通类和体育类不再划定本科、专科分数线，改为划定一段线、二段线;普通类划有特殊类型招生控制线，代替改革前的自主招生录取控制参考线。艺术类划线办法不变。

五、志愿设置改革前平行志愿以学校为志愿单位，“1个学校+若干专业”为1个志愿。改革后平行志愿以“专业(专业类)+学校”为志愿单位，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。

为什么说江苏高考和山东高考难度不一样？

其他山东高考选科政策：信息：

一、江苏高考与山东高考的难度比较

江苏高考与山东高考是两个省份的高考，它们在考试内容、出题方式和评分标准等方面可能存在异，因此难度也会有所不同。以下是关于江苏高考和山东高考难度的一些分析和拓展知识。

二、考试科目：

三、题型和命题风格：

江苏高考和山东高考在题型和命题风格上可能略有不同。对于具体科目的命题方式、题型设置和难度分布，可能会因地区的教育理念、教材编写和教学方法的异而有所不同。

四、评分和录取标准：

每个省份都有自己的评分和录取标准。录取标准往往与当年各个省份的招生、高校分布、人口结构等因素相关。因此，即使两个省份的难度在某些方面略有不同，最终录取结果可能并不完全取决于考试难度本身。

拓展知识——高考

一、高考改革：

高考制度一直在不断改革中，目的是为了公平公正地选拔的学生。高考改革涉及到考试内容、评价方式、录取机制等方面的调整。每个省份根据自身实际情况进行改革，因此高考难度也可能会因此发生变化。

1、江苏和山东都是比较发达的省份，拥有丰富的教育资源。优质的教育资源和培训机构对于提高高考难度以及学生的备考水平都起到重要影响。因此，不同省份的教育资源异也可能导致高考难度上的异。