您好,今天小柳来为大家解答以上的问题。七年级下册《春》相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

七年级下册《春》 七年级《春》课文

七年级下册《春》 七年级《春》课文

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1、《春》是朱自清散文中的名篇佳作，那么大家知道七年级《春》教案要如何写呢?下面一起来看看! 一、教学目标1.品味文中精彩、生动的语言2.培养学生热爱春天的思想感情 二、导学过程 (一)情景导课春天令人神往，春天充满了生机，春天如诗情画意，今天让我们一起走进朱自清《春》，走进那美丽的春光中，让我们的心灵得到美的净化。

2、 (二)通读课文，整体感知1.要求(1)大声朗读课文。

3、(2)在读的过程中把不会读或读不准的字音圈出来，不明白意思的词语划下来。

4、(3)划出文中用的好的词语或优美的句子或优美的段落。

5、2.检查自学情况3.老师总结 (三)概括文章的主题(四)自学指导步：读、析(读析的过程也就是品味文章中的优美的语言的过程)要求：1.细心的品读文章，把你认为好的词语或美的句子好在哪里，美在哪里读出来，要读的抑扬顿挫，读的声情并茂，读出感情来。

6、例如：春花图，尽管景不在这里，但要读出来，让同学们感觉到花儿盛开的样子。

7、2.析即分析，分析的要透彻，要有一定的深度。

8、在分析时可以从以下几个角度(准确生动的词语、修辞方法、表达方式、写作方法 、文章的主旨句 、内容……)3.品味语言：(1)四人一小组合作把你认为比较好的词语，句子 、段落找出来写在笔记本上，并进行分析。

9、(2)用这种方式：(我认为这句写的比较好，它运用了怎样的修辞方法或表达方法或富有表现力的词语，写出了什么)当然也可以不用。

10、例如：(1)深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

11、“悬”字用的好，生动形象地表现了天上星星的状况。

12、(2)海上的夜是柔和的、静寂的、是梦幻的。

13、我认为这句写的比较好，它运用了排比的修辞方法，渲染了海上之夜的柔美，静谧和奇妙。

14、(3)几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事历历在目，至今记忆犹新。

15、我认为这句写的比较好，它运用了对比的写作手法，“不少”“有的”与“几件”对比，“已经模糊”“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”“记忆犹新”形成鲜明的对比，突出了这几件事对自己的影响之大。

16、(4)多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。

17、我认为这句写的比较好，因为它是本文的主旨句，这句话是作者的座右铭，也是今天每个青年学生得以成才必由之路。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。