全国卷高考文科数学必考哪些题型

对能力的考查，以思维能力为核心．全面考查各种能力，强调综合性、应用性，切合学生实际．运算能力是思维能力和运算技能的结合，它不仅包括数的运算，还包括式的运算，对考生运算能力的考查主要是对算理合逻辑推理的考查，以含字母的式的运算为主．空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，考查时注意与推理相结合．实践能力在考试中表现为解答应用问题，考查的重点是客观事物的数学化，这个过程主要是依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，构造数学模型，将现实问题转化为数学问题，并加以解决．命题时要坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，要把握好提出问题所涉及的数学知识和方法的深度和广度，要结合中学数学教学的实际，让数学应用问题的难度更加符合考生的水平，考试自觉地置身于现实的大环境中，关心自己身边的数学问题，促使学生在学习和实践中形成和发展数学应用的意识。

全国卷高考文科数学考试试卷结构

高考数学必考知乎_高考数学必考知识

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项之后得-3x>-12,两边同除-3得x<4(记得改变符号)。

一、试卷结构

2. 高中数学常考题型答题技巧与方法及顺口溜

全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

1．试题类型

试题分为选择题、填空题和解答题三种题型．选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程．三种题型分数的百分比约为：选择题40%左右，填空题10%左右，解答题50%左右。

2．难度控制

试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题．难度在0.7以上的试题为容易题，难度为0.4—0.7的试题是中等难度题，难度在0.4以下的试题界定为难题．三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中．

二．全国卷高考文科数学考核目标与要求

（一）知识要求

知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能.

对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是知道（了解、模仿）、理解（作）、掌握（运用、迁移），且高一级的层次要求包括低一级的层次要求．

1．知道（了解、模仿）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它，这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等.

2．理解（作）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力，这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达、表示，推测、想象，比较、判别、判断，初步应用等。

能力是指空间想像能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。

1．空间想像能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。

2．抽象概括能力：对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或作出新的判断。

3．推理论证能力：根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力．推理包括合情推理和演绎推理，论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法．一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理进行证明。

4．运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。

5．数据处理能力：会收集、整理、分析数据，能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息，并作出判断．数据处理要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定的实际问题。

6．应用意识：能综合应用所学数学知识、 思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；应用相关的数学方法解决问题并加以验证，并能用数学语言正确地表达和说明.应用的主要过程是依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型，并加以解决。、

7．创新意识：能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题．创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高，显示出的创新意识也就越强。

（三）个性品质要求

个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观.要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，形成审慎的思维习惯，体会数学的美学意义，要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。

（四）考查要求

数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系，包括各部分知识在各自发展过程中的纵向联系和各部分知识之间的横向联系，要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建数学试卷的框架结构．对数学基础知识的考查，要求既全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的 比例，构成数学试卷的主体，注重学科的内在联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盖面.要从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度。数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中，能够迁移并广泛用于相关学科和生活．因此，对数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法理解和掌握的程度．考查时要从学科整体意义和思想价值立意，要有明确的目的，加强针对性，注重通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。

数学是一门思维的科学，是培养理性思维的重要载体，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表达、运算推理、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的数量关系和数学模式作出思考和判断，形成和发展理性思维，构成数学能力的主题．对能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料．对知识的考查侧重于理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能。

创新意识和创造能力是理想思维的高层次表现．在数学的学习和研究过程中，知识的迁移、组合、融会的程度越高，展示能力的区域就越宽泛，显现出的创造意识也就越强．命题时要注意试题的多样性，涉及考查数学主体内容，体现数学素质的题目，反映数、形运动变化的题目，研究型、探索型或开放型的题目，让考生思考，自主探索，发挥主观能动性，探究问题的本质，寻求合适的解题工具，梳理解题程序，为考生展现创新意识、发挥创造能力创设广阔的空间。

，函数与导数

主要考点：利用函数单调性比较大小、分段函数、函数周期性、函数奇偶性、函数单调性、函数零点和利用导数求值。

第二，平面向量与三角函数、三角变换及其应用

这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。主要考向量的运算、应用等题型。

第三，数列及其应用

这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。主要考求数列通项、数列求或一些相关应用题型。

第四，不等式

主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。主要考不等式的解法、不等式的证明、不等式的应用等题型。

第五，概率和统计

这部分和我们的生活联系比较大，属应用题，主要出一些基础题或中档题，难度不是很大。主要考线性回归、抽样方法、二项分布等题型。

第六，空间向量与立体几何

空间位置关系的定性与定量分析，主要是证明平行或垂直，求角和距离。主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。主要考空间向量及其运算和空间向量的应用等题型。

第七，解析几何

几何是高考的难点，运算量大，一般含参数。高考对数学基础知识的考查，既全面又突出重点，扎实的数学基础是成功解题的关键。主要考直线方程、圆的方程、圆锥曲线和对称性问题等题型。

必考题有：选择题，填空题，解答题 。学校发的总复习的书上会有的。

一、选择题

二、填空题

三、解答题

选择题

填空题

解答题

选择题

填空题

解答题

去看你们省份往年的高考题目

高考数学常考必考题型是什么?

注意：当求值的代数式是字母的“对称式”时，通常可以化为字母“和与积”的形式，从而用“和积代入法”求值。

高考数学常考的大题分别是三角函数或数列，概率，立体几何，解析几何(圆锥曲线)，函数与导数。

b.一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。

必修一：与函数的概念（部分知识抽象，较难学校发的总复习的书上会有的理解）；基本的初等函数（指数函数、对数函数)；函数的性质及应用（比较抽象，较难理解）。

必修二：立体几何、证明：垂直（多考查面面垂直）、平行求解：主要是夹角问题，包括线面角和面面角。

高考数学会涉及到很多的知识点，所以复习时要面面俱到，否则就可能在高考时遇到不会的题目。选择题和填空题常考的考点主要有部分、函数部分、三角形与三角函数、平面向量与复数部分、数量章节、不等式章节、平面与立体几何部分、统计部分、概率部分等。

而解答题主要涉及到的知识有选考部分、正态分布、离散型分布、统计、圆锥曲线、椭圆、曲线与方程、直线与方程、立体几何部分、数列求和、解三角形、导数部分等。当然，以上只是一个大致的高考数学考点分析，每年数学考试内容都会有所调整，但是考试内容都万变不离其宗。

高考数学常考必考题型是什么？

3．掌握（运用、迁移）：要求能够对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论，并且加以解决，这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等。

各地不完全相同，一般有三角函数、期望方、立体几何、解析几何、导数（函数），前面三题比较容易。

图像的平移规律是研究复杂函数的重要方法。平移规律是：

高考数学复习方法

的应试高考有时能改变人的一生，我们为什么不牢牢抓住并利用这个机会呢？

如今的高考，考的并不是谁的逻辑思维强，也不是谁的基础知识强；而是在考谁能最快、最准做出题来，得更多的分，可见掌握应试教育的技巧是多么的重要。

在应试教育中，只有多记公式，掌握解题技巧，熟悉各种题型，把自己变成一个做题机器，才能在考试中取得的成绩。在高考中只会做题是不行的，一定要在会的基础上加个“熟练”才行，小题一般要控制在每个两分钟左右。

高考注意事项1、安徽高考数学试卷分为选择题和非选择题两部分，其中选择题包括单项选择和多项选择，涵盖了初中和高中数学的知识点。

1、稿纸、手机是“禁品”

只允许携带规定的文具，包括考试用的铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔等，不得携带任何书籍、笔记、报纸、稿纸、涂改液、计算器、移动电话、电子记事本等物品。否则将取消当次科目的考试成绩或各科考试成绩。

2、须用2B铅笔、黑色的钢笔或签字笔

考生必须用2B铅笔作答客观题（选择题部分），用黑色的钢笔或签字笔在规定的答题区域作答各科主观题（非选择题部分）。考生必须在答题卡指定的各题目答题区域作答（包括画表及辅助线）。否则无效。

3、答题卡、试卷、草稿纸万万不可带出试室

正式考试开考60分钟后，考生方可交卷离开试室。提前交卷的考生在监考员清点试卷、答题卡无误后，并经监考员同意方可离开试室。正式考试结束后，考生应将试卷、答题卡反扣在桌面上，待监考员收齐试卷、答题卡点核无误，方可离开试室。考生不准将答题卡、试卷、草稿纸等带出，否则将被取消考试资格。

高考必考的科目是什么？哪些科目将来会消失呢？

值域图像在Y轴上对应的部分

高考必考的科目就是语文和数学，有一些科目将会在未来也会消失的，首先就是英语，英语作为一个非常普遍的语言，对于学生后续的帮助并不是特别的大，而且一些学生他们在平常生活当中也会加强对于英语的锻炼，在大学的时候也是可以重新进行学习的。

高考数学必考知识点归纳：

语文，数学，英语是高考的必考科目，我觉得没有哪些科目将来会消失都很重要

高考必考科目语文、数学、外语，另外是文综，离职4.直线和平面平行的判定与性质; 5,直线和平面垂直的判与性质;。如果将来会消失的科目应该是物理历史会变成选科，可以自行去选择。

传统产业我国已经能自己解决，高端科技行业还处于起步阶段。一旦高考取消英语，会有阶层分层次。便是好的家庭依然会让自己的孩子学习培训英语，而一般家庭则完全丢掉英语。有利的层面！如不考，很有可能比较注重口语的教学吧！由于我们现在要测试，因此基本都是写训练，口语也不练的，上升大学学英语专业的才能练英语，因此对于很多人来说学英语都没用，由于出来工作也用不到英语了，口语也不会说！因此不考英语，他们的口语都会得到提高！

英语作为一门外语，作为语言，成为教育的必学科目，其初心是顺应经济全球化下人才交流的需要。随着间的交流愈发频繁，一些城市，已将高考的外语设为可选择项，英语已经不是高考必考，但外语必考。英语等外语的学习，是终生有用的。尤其是在当今世界，工作上如果有一门外语加持，那你与外国客户的工作交易不就更容易达成了吗？

而且，人生的可能性也会增加哦！尽管很多高校已不把成绩与大学毕业或学位挂勾了，可是毕业找工作就会发觉，许多用人公司已经把成绩做为取代应聘者的硬性条件之一。如未通过，很有可能找不着心仪的工作。有弊的一面！有的同学觉得都不考英语了，那我就不学英语了，还把时间花到其他科目上边，那时候就真的变为英盲了！

或许有人会说，又不是所有人都去做科学研究工作中，从业科研工作得人是很少的，所以没必要逼迫每个人学英语。这话的确不是那话，但是事实上，许多中小学生人生规划还不具体，到了大学才发现自己对科学研究有兴趣，期待从业科研工作。那如果初高中并没有学习培训英语，那样这时就会发觉，早已错过英语学习培训的时期，中后期不仅需要花费大量的时间和精力补足英语薄弱点，比较压挤了学习培训其他学科的时间，更会提升编写和发布英文学术论文的难度，对从业科学研究工作中极其不好。

高考必考数学考点

7.利用导数研究函数的单调性和极值; 8函数的值和最小值.

轨迹方程的求解

4. 高考数学选择题答题技巧有哪些

符合一定条件的动点所形成的图形，或者说，符合一定条件的点的全体所组成的，叫做满足该条件的点的轨迹．

轨迹，包含两个方面的问题：凡在轨迹上的点都符合给定的条件，这叫做轨迹的纯粹性（也叫做必要性）；凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件，也就是符合给定条件的点必在轨迹上，这叫做轨迹的完备性（也叫做充分性）．

【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤

⒈建立适当的坐标系，设出动点M的坐标；

⒉写出点M的；

⒊不等式组列出方程=0；

⒋化简方程为最简形式；

⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法：用动点Q的坐标x，y表示相关点P的坐标x0、y0，然后代入点P的坐标（x0，y0）所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

高考数学难吗知乎

如今，语文提醒发生了很大的变化，阅读理解的比重大幅增加。一般说来，高考题型分阅读、作文、基础题。针对阅读首先要读题，带着问题再去泛读全文，再回文中定位。用最快的速度抓取文章中心，再围绕中心去答题，突出中心。作文重点是立意要准确无误，开头结尾要注意规范且文字突出重点，再就是一定注意构思准确，避免跑题。

高考数学难吗知乎：难度一般。

一、题型与内容：

2、非选择1.离散型随机变量的分布列; 2.离散型随机变量的期望值和方; 3.抽样方法;题则包含填空题、计算题、证明题等。整张试卷难度适中，没有过于难的难点，也没有过于简单的容易点。

二、试题解析：

1、基础知识的考查包括加减乘除、代数式化简、方程解法、图形计算等。知识点的综合运用包括如三角函数的应用、函数图像的分析、数列求和与通项求解等。

2、实际问题的解决方法包括如工程问题、物理问题、生活中的实际问题等。综合起来，试卷难度适中，但考生需要熟悉基础知识与应用能力相结合的题型。

三、名师观点：

四、学习方法：

1、对数学概8. 高考数学不同题型的答题技巧念重新认识：深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念，如以角的概念为例，课本中出现了不少种角，如直线的斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，复数的辐角主值、夹角、倒角等。

2、尽一步加深对定理公式的理解：注意每个定理公式的运用条件和范围，如用平均值不等式求最值，必须满三个条件，缺一不可，有的同学之所以出错误，不是对平均值不等式的结构不熟悉，就是忽视其应满足的条件。

高考必考科目

，函数与导数。

高考必考科目语文、数学和外语。

1、许多名师也认为安徽高考数学难度并不大。据安徽省教育考试院数学组负责人王晓东介绍，安徽高考数学试卷注重考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，试题涉及面广，但并不过于难。另外，安徽省教师余少全也认为，安徽高考数学难度在各省份中算是中等偏易的。

传统高考的文科生考语文、数学、外语和文科综合，文科综合包括历史、和地理；理科生考语文、数学、外语和理科综合，理科综合包括物理、化学和生物。三门必考科目满分均为150分，综合科目满分300分，总分750分，采用原始分计算。

1、新高考3+2+1考试科目：

语文、数学、英语三大主科不变；“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目；“2”是指在生物、化学、地理、中选择两门作为选考科目，共12种组合方式。广东、福建、湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏这8个省份在2021年首次实行“3+1+2”新高考政策。

2、新高考3+3考试科目：

语文、数学、英语三大主科不变，考生再从物理、生物、化学、、历史、地理，这6个科目中任选3门作为自己的高考科目，这种模式下一共有20种组合方式。目前实行3+3模式的省份有上海、、山东、浙江。其中浙江比其他省份多一门信息技术，是从7门学科中任选3科。

高考介绍：

高考，全称为高等教育入学考试，是指大陆普通高中毕业生通过统一考试的方式，以此来决定他们在接下来的大学阶段所能就读的院校和专业。高考在有着极为重要的地位，对于许多家庭和个人来说都是至关重要的。

高考成绩采用“分数+排名”双重标准进行评测，同时不同大学也会根据不同专业设置不同的分数线。因此，选择适合自己的专业和报考分数线，是高考前必须要考虑的重要因素。

高考成绩不仅直接影响到考生是否能够被心仪的大学录取，甚至还会影响到其日后的职业发展和地位。因此，在备考高考时，考生要注重复习基础知识，掌握解题技巧，同时寻求适当的辅导和指导，以提升自己的考试水平和成绩。

以上内容来源于高考①解一元一次不等式(组)网。

高考数学有哪些必考知识点

针对数学一定要全面、系统的复习基础知识，正确理解概念、定理和公式。尤其是公式一定要准确记忆，以不变应万变。

许多在职小伙伴会通过高考来提升学历，那么高考数学必考知识点是什么呢。以下是由我为大家整理的“高考数学有哪些必考知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

7.四种命题; 8.充要条件.

高考数学必考知识点

第1章 和简易逻辑

知识点1：交集、并集、补集

1、交集：A与B的交集记作A∩B，取A、B两的公共元素

2、并集：A与B的并集记作A∪B，取A、B两的全部元素

3.补集：已知全集U，A的补集记作CuA,取U中所有不属于A的元素

解析：的交集或并集主要以列举法或不等式的形式出现 知识点2：简易逻辑

概念：在一个数学命题中，往往由条件甲和结论乙两部分构成，写成“如果甲成立，那么乙成立”。若为真命题，则甲可推出乙，记作“甲 乙”;若为命题，则甲推不出乙，记作“甲 乙”。

题型：判断命题甲是命题乙的什么条件，从两方面出发：

A、 若甲 乙 但 乙 甲，则甲是乙的充分必要条件(充要条件) B、若甲 乙 但 乙 甲，则甲是乙的充分不必要条件 C、若甲 乙 但 乙 甲，则甲是乙的必要不充分条件

D、若甲 乙 但 乙 甲，则甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件

第2章 不等式和不等式组

知识点1：不等式的性质

1. 不等式两边同加或减一个数，不等号方向不变 2. 不等式两边同乘或除一个正数，不等号方向不变 3. 不等式两边同乘或除一个负数，不等号方向改变(“>”变“<”)

解析：不等式两边同加或同乘主要用于解一元一次不等式或一元二次不等式移项和合并同类项方面

知识点2：一元一次不等式

1. 定义：只有一个未知数，并且未知数的次数是一次的不等式，叫一元一次不等式。

2. 解法：移项、合并同类项(把含有未知数的移到左边，把常数项移到右边，移了之后符号要发生改变)

3. 如：6x+8>9x-4，求x? 把x的项移到左边，把常数项移到右边，变成6x-9x>-4-8，合并同类

拓展阅读：成考提升数学答题技巧是第Ⅰ卷为12个选择题，全部为必考内容．第Ⅱ卷为非选择题，分为必考和选考两部分．必考部分题由4个填空题和5个解答题组成；选考部分由选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”各命制1个解答题，考生从3题中任选1题作答，若多做，则按所做的题给分。什么

一、选择题(每题5分，17题，共85分)

1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个符合，就是正确。

2、据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确的次数为3-5次。那么同学们：

(1)一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的这样会一分都没有

(2)只会写1-2题，剩下的15题都写跟自己懂写题的不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的15题都写C或者D。

(3)懂写3题以上，看看自己懂写的中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：懂写6题，分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。

一般出现其中有一题是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。

三、解答题(49分)

完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个。解答题的答题步骤。如：

①解：依题意可得～～～(题目中已知的数据写上去)

②公式～～～～～～～

③计算得～～～

④答：～～～～

有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。

文科数学高考必考的知识点有哪些？

不管是文科还是理科，基础都是函数与方程。。。。。。还有就是概率方面要重视。。。。。。外加一个立体几何。。。。。。解析几何基本1.先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);都是方程的思想。。。。。。高三要想进入状态，就应先把函数的知识搞清楚，再学别的。函数的知识：基本初等函数的性质；函数的单调性，奇偶性，周期性都要十分清楚。弄清极值与最值的联系，区别与求法。一定要把函数与方程联系起来才能融汇贯通。

立体几何说实话，9、圆柱新课标都是向量法大部分还是写参数列方程，概率方面一定要注意排列组合的计算方法（好像有十种以上），都要掌握清楚才行，课本上的都是基本方法，想知道怎么做还要多多实践才行。。。。。。

书本上的知识只要把公式与定理看了就行了，至于推导的可以不看的。

建议将课本上的知识按照章节画一张“指南图”，上面都是章节的具体精简的内容，建议你先做一做本章节的习题（基础题），再把这张图画出来，记住，一定要做题之后画。每章都这么坚持，自然重点也就明晰了。。。。。。

一套高考真题就好，真的，都是一样的，知识点都不变，只变变题型。#①充分条件看甲是否能推出乙 ②必要条件看乙是否能推出甲^_^