电焊工的专业名字是什么

1、娄底市电工焊工职业学校，是娄底市极具影响力的焊工证培训学校。位于万富街12栋48号，法定代表人为廖德怀。经营范围包括电工焊工技术教育培训。

焊接作为工业“裁缝”是工业生产中非常重要的加工手段，焊接质量的好坏对产品质量起着决定性的影响，那么，焊接技术未来的发展究竟如何呢

焊工在职业学校叫什么 焊工技校学费多少钱

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九江市鑫警安特种作业培训中心：江西省九江市濂溪区双溪路18-20号。

一、行业前景

随着生产的发展，焊接广泛应用于宇航、航空、核工业、造船、建筑及机械制造等工业部门，在的经济发展中，焊接技术是一种不可缺少的加工手段。进入二十一世纪后，焊接是制造业中的一个重要组成部分，并且发展迅速，因此给焊接产业带来了前所未有的发展机遇，水电焊、氩弧焊、数控等技术类工种在就业日趋艰难的大形势下仍是一枝独秀。

目前我国每年消耗钢材3亿吨（焊接结构约1.2吨），需要焊机约75万台，焊接行业将在今后8~10年会持续保持增长，市场上很多的焊工月薪都过万，薪资也十分可观。

二、优势

.1、在这个专业在当中并没有多高的地位，但是这个专业在未来还是有比较好的发展前景的。

2、这个专业是非常适合男生的，对于女生来说是非常不适合的，因为女生的力气达不到要求

三、专业前景

焊接专业前景非常好，焊接广泛应用于宇航、航空、核工业、造船、建筑及机械制造等工业部门。在的制造业中,焊接是一种不可缺少的加工手段,但当前焊接人才的数量远远满足不了的用工需求,特别是电弧焊、二氧化碳保护焊、氩弧焊等方面的人才极度缺乏,这样造就了焊接技能人才需现在很多同学都去学计算机专业，本来互联网就挺热门的，好好学出来就很有前途。求量大、需求急、待遇高的现状。

四、扩展，基本知识

常见焊接变形基本形式有如下几种：板材坡口对焊后产生的长度缩短（纵向收缩）和宽度变窄（横向收缩）的变形；板材坡口对接焊接后产生的角变形；

焊后构件的角变形沿构件纵轴方向数值不同及构件翼缘与腹板的纵向收缩不一致形成的扭曲变形；

谈中职学校焊工培养

专业技能的形成应遵循由简到繁、由易到难、循序渐进的一般规律。基于这一认识，笔者对教材结构进行了合理优化，制订了从引弧练习到各种运条方法练习，从简单的平敷焊到难度大的水平固定管焊接为特点的序列化技能训练方案。在整个教学过程中大体分为三个阶段。

谈中职学校焊工培养

焊接专业属于短期专业，只要选择好学校，你无需投入过多的时间，学习后即可就业。各位同学，一定要认清一种现实，自己学习焊接基本上是很难实现的。“一看就会，一干就废”这是学焊接的通病。焊接是一门专业性非常强的专业，想学好必须要经过专业的培训以及不断的总结经验，而普通的培训机构并不具备相应的设备设施以及行业的规范要求，若学不到真技术，无疑是浪费时间和精力。

发展焊接行业，不断培养新型焊接技术人员，是我国工业发展的必然选择.当前培养焊接技术人员的工作主要由中等职业学校来完成。下面是我整理的谈中职学校焊工培养，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

谈中职学校焊工培养 篇1 论文摘要：

随着教育技术的进步和我国人才培养模式的变化，依靠自学和师傅的传、帮、带培养焊接技术工人的模式已被淘汰，现阶段大量焊接技术工人的培养主要由中等职业学校来完成。但是我们知道，由于各类职业学校教学水平的不同，培养出的焊接技术工人参不齐。同时我们也应知道:培养一个合格的焊接技术工人(以下简称焊工)、高级焊工是一个长期的、系统的工程，现阶段主要涉机械类：就业率100％及到职业学校和本身。

一、职业学校的任务

中等传统上是一种就业教育。它的基本培养目标是让学生掌握一定的知识，具有熟练的某一类专业技能，必备的通用技能以及一定的其他专业技能，形成较强的应岗能力和一定的跨岗、跨职业能力，毕业生出去能适应一定的职业，谋得一份工作。

职业学校的首要任务是加强学生的人生观和职业教育。学校不仅要教书，还要育人。要使毕业出去的学生不健康的体魄，还要有健康的、远大的追求，正确的分工概念，对本职工作充满。人们都有一个老的观念，从学生到家长，普遍存在着想当干部，搞，搞科研，不愿当工人的思想，包括不想当技术工人和高级技术工人，我们称之为“白领情结”，觉得当“白领”风光、自在、收入高。与“白领情结”相应出现的是“蓝领恐惧症”。恐惧什么呢?一怕、苦、累。当工人就得沽油腻，当工人就得费体力，当工人就得实实在在干够8小时。二怕当不了官。

在许多人的心目中，还是当官有出息。三怕没面子，怕被人瞧不起。觉得当了工人，找个对象都成了问题。四怕收入来得慢，’与个高级技术工人，每月几千块，当然也不错，但那得熬到哪年哪月呀!等到四五十岁，什么都晚了。由此可见，人们不仅恐惧当“蓝领”，就足像技上、高级技工这样的“技术蓝领”也不被年轻人看好。结果是需要就业的年轻人包括他们的家人，不能正确审视自己或自己的孩子，“麻雀跟着燕飞”，导致了学生在选择受教育的途径时，瞄准的是大学而不是职业教育，尤其是不愿接受中等职业教育。至于上了职业学校的学生，那是出于尤J奈何，小得已而为之。学校要教育、学生转变这种观念。我们知道，德国素以重视教育著称，在教育发达的德国，每年高中毕业牛汽接考人学的比例通常不足二分之一，其余的则通过接受职业教育而成为需要的各类专门人才，他们照样拿高工资，受到人们的重视和尊重，待遇和地位很高。德国教育的努力方向，并不是把所有的孩子都送进大学，因为分工变得越来越精细，众多职业对劳动者的专业素质要求越来越高，像汽车师、商务员、数据处理员，特别是大量的产业技术工人，不是一般的大学所能造就的，都需要专门的职业教育和培训。职业教育为年轻人带来的是娴熟的技巧和强烈的职业道德意识，还使他们因职业而在心理上加快成热。当然，在我们，人们“白领情结”的背后还有诸如包括技术工人在内的`整个工人群体待遇偏低，地位不高以及企业的激励机制不健全等问题，好在近年来特别是今年以来，劳动力上出现的技术工人供不应求，某些领域“蓝领”收入超过了“白领”，对人们旧有的观念是一种冲击，同时也会对偏激的认识起到纠正的作用。

职业学校的一切工作都是为了培养目标的实现，说到底也都是为了学生。然而学生对我们职教理念是否理解，是否认可，是否接受，是否配合，这是我们育人模式成功与失败的关键。有些学生对到企业实训有模糊认识，缺乏吃苦耐劳精神，还有的学生厌恶劳动等等。因此职业学校应有针对性对学生进行人生观、价值观、道德观教育，增强劳动观念，树立做普通劳动者的思想，把职业道德培养与职业能力培养紧密结合起来。同时开展紧密结合技术工人职业教育特色的校园文化建设，将职业思想教育列入学生教育的重点。

其次职业学校学校要加强焊接专业和教师队伍的建设。由于经济的飞速发展，一些中等职业学校焊接专业课程内容设置与要求不相适应，普遍存在着脱离、脱离劳动、脱离实际的状况，对就业也没有引起足够的重视，造成焊接专业中职毕业生在就业心理上不同程度地存在着期望值过高、依赖性较强、自卑心理较重等现象，以及心理素质、知识结构、实践能力不能完全适应需要的现状，怕、怕累、怕吃苦，使得中职毕业生的就业出现了不同程度的问题。在这种情况下，培养合格的技术工人就无从谈起。所以职业学校的焊接专业课程设置要面向市场，不断改革创新，通过改革教材内容、课程设置、教育方法，增强自身的活力，积极主动地适应经济发展的需要，努力提高焊接专业学生对需求的心理和技术适应能力，培养出具有良好职业道德和心理素质的具有焊接技术的人才。

学校要打造焊接专业建设，其核心就是建设一支充足、的焊接专业课教师队伍。教师，是资源。学校的焊接专业建设，依靠焊接专业教师去完成。一支的焊接教师队伍，是培养合格焊工的重要力量。而职业学校的焊接专业教师有其特殊性。职业学校是以培养学生动手能力为核心的结合育人模式，这就要求焊接专业教学不仅仅是理论知识的讲述，更重要的是焊接技能的传授训练。这种关系体现在焊接师资队伍上，表现为教师要具有双向双师的特点，职业学校要有一支双向、双师型一体化教师队伍。双向，即来源的双向(企业、学校)和上作参与的双向。双师，即在拥有教师系列中级专业技术职务证书的同时，还拥有焊接中级专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。就是理论上你能讲课，实践上你能作。一体化是教帅既具备理论教学能力又具有学生实、实训能力。为什么要求专业课教师能说又能，这是因为培养出来的学生是否合格的标准就是应知与应会。不能以其昏昏，使人昭昭。我校现在焊接技术专业课就实行了一体化的教学模式，每个教学日土午讲授专业理论知识，下午就到焊接车间实训，把书本上的理论知识在实中落地生根。在这种情况下，焊接专业课教师调节不出合适的焊接电流，拿起焊钳不能正确作，不能焊出美观、合格的焊缝是小叮想象的。

第三，职业学校要加强生产型实训慕地的建设。教学本身是一种实践，而职业学校的专业教学与普通学校的教学实践相比，又有着更高一层的要求，那就是专业水平和动手能力。要使从职业学校毕业的焊接专业学生一进入工作岗位就能上于，那么学校就要加强学生的实训工作，使学生在校就能熟练作各种焊接设备进行生产。要实现这一目标，职业学校加强生产型实训基地的建设就不容置疑，实训基地是焊工教学的主课堂，校内生产型实训应根据焊接结构件的要求，以项目或任务型生产带动实训，合理安排实训地点、时间，使学生在模拟真实企业中从事生产性焊接实训，降低教学，促进产教结合、工学结合的有效落实。同时，围绕焊接项目或任务型焊接生产实训，聘用和培养焊接专业教师、开发教材、调整课程体系，使之主动适应工学结合，培养出具有理论和实践相结合的合格焊工。

二、的任务

学生在中职校接受焊接专业教育的时间是短暂的，学校培养出的焊工最终要走向，在中工作和受教育的时间是漫长的。要使学生最终成为合格的焊工和高级焊工甚至焊接，那么就有赖于或企业的继续培养。

首先企业要教育焊工热爱焊接工作。一个人对其工作的高度感来自于他对所从事的职业的热爱。只有热爱焊接工作，才会认识到自己所从事焊接工作的价值和对企业的贡献，并把自己的身心和情感溶入到工作中去，才能从自己的焊接技术提高中体验出一种乐趣，一种内心的喜悦，一种自豪感和成就感，从而发挥出聪明才智，不断学习，不断在实践中提高自己的焊接作技术水平。

其次，企业要加大对焊工的投入。由于焊接为特殊工种，焊工长时间接触有毒气体、烟尘，接受弧光的照射，对身体是一种危害，还有触电的危险;这就要求企业要关心焊工，不仅在工作中加强焊工的劳动保护，还要在生活上关心他们，稳定焊工的，使其无后顾之忧，安于焊接工作岗位。企业还要形成不仅使用焊工，而且要培养焊工的的理念。职工是企业的，焊工的水平提高了，企业的技术水平和竞争能力自然提高了，是一个双赢的结果。这就要求企业对新进厂的焊工要安排好高水平师傅的传、帮、带，使其迅速提高技术水平适应角色的转换;对工作了一段时间的焊工要舍得培养，选送一部分出去再学习、再教育，培养成企业的技术骨干。使焊工感到不仅工作、生活有价值，而且从事焊工未来有奔头。

第三，企业中要建立起赶、帮、超的学习氛围。榜样的力量是无穷的，企业要经常性地举行技术比武和技能大赛，对高技术水平的焊工进行表彰和奖励，树立焊工学习、追赶的榜样。我原来的工作单位每年都举行青年焊工技术比武，对冠军进行全厂范围内的表彰，发证书、提工资，其参加市、省的技术比武，以此来激发广大焊工学习技术的热情。同时企业还要拉大不同技术水平焊工的工资距，从而在物质分配上，荣誉称号上鼓励、促使广大技术工人为了自身利益自觉学习、不断提高自身技术水平，争取成为更高一级水平的焊工，进而为企业、做出更大的贡献。

谈中职学校焊工培养 篇2 摘要：

电焊技术是一种高技能性的作，融合技能作与技巧于一体。要熟练掌握这项作性很强的技术，离不开现代科技理论的指导。在理论的指导下，还需要强化实践，使学生能够地作，在不断的训练实践中积累经验，从而使作更符合规律，学生能够高效进行焊接作工作。

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中职焊接技术教学实践技能培养

电焊技术能力的训练，目的是对动手作技能培养与提升，在实践中形成作规律，因此不仅要重视技能作，还要注重方法。十几年教学，根据电焊专业的特点，笔者逐步总结出一套以技能形成规律为依据，以强化管理为手段，以培养专业技术人才为目的的专业教学模式。这种模式，可以有效激发学生学习电焊技术的动力，在实践训练中提升技能。

一、明确教学目标，改革教学内容

职业教育的任务不仪是向学生传授科学文化知识，而且最主要的是为培养实用型的专业人才。因此，对本专业制定的教学目标是培养中级焊工技术人才。具体要求是通过对电焊课的学习，让学牛初步掌握焊接技术，熟练掌握引弧、运条、收尾方法及各种位置的焊接要领，达到本行业中级技术工人应知应会的标准。为此，针对学校的实际情况制定了切实可行的教学。在教学内容上，突出技能性教学;在教学方法上，突出直观性与性教学，并根据实际情况对教材进行了删加，增加了一些实用性知识和与本专业有关的科技成果。

二、遵循技能形成规律，强化技能训练

1.基本功训练阶段

本阶段的教学目标是：让学生掌握基本理论和作规范，明确交流电焊机的使用及常见故障排除方法，学习引弧、运条、收尾方法，并掌握其作要领。对此，在教学上，笔者采取了精讲一一实训一评定成绩四步教学法，真正做到了理论与实践的结合。在训练过程中，巡回指导，严格要求，关键处采取“手把手”地教，及时纠正不正确的姿势和方法。重点是：让学生熟练掌握正确夹持电焊条的角度，各种焊接位置的运条方法。每讲完一种位置的焊接，都让学生接着练习，直到熟练为止，使学生养成良好的职业习惯。所谓教学做的和谐，主要包括认知、分解、组合三个方面的内容。

（1）认知。焊接技术在认知方面，主要是指理论层面上的熟练掌握，对于作方面的技能及其难易程度有全面的了解，并且对作中可能出现的安全问题要有清醒的认识。虽然这些都是理论层面的，但要让学生真正理解，也离不开实践作的强化训练，教师在教学过程中不仅仅局限于讲解，还要结合演示作和学生的实际动手作来强化理论的全面理解，学生也要通过观察和记忆以及实践来强化理论的学习与认知。

（2）分解。在焊接过程中，所有的动作都需要和谐连贯地进行作。但整个过程的所有动作都是由许多细节性的动作组成的。在教学过程中，为了加深学生对作过程的认识，熟练每个细节动作，教师需要将整个过程性动作进行分解。如笔者在教学“平敷焊”时，就把其中的动作进行了分解，并且进行相应练习，即分解为引弧动作、运条动作、焊缝接送连接与焊缝收尾训练。

引弧动作实践教学。引弧焊动作是焊接中的重要技能，需要强化学生的实践。在这一环节的教学中，笔者所用的教学器材是E4303电焊条和0235钢板。让学生运用划擦法与直击法进行训练，在实践中学生观察，分析两种方法的优点与缺点。在单位时间内，比较谁引燃的越高，位置更准确，这也能体现学生引弧技能熟练的程度。

运条动作的实践教学。在本节课教学中，关键让学生练习焊接中运条的技能，焊接的技能非常关键，焊缝表面的成形质量都依靠这个环节的高技能作才能成功。也是焊接中最关键的技能之一。这些需要学生清晰的了解与重视。在本环节中要让学生明确运条的基本动作，这三个动作不是有先有后的，而是各个动作要同时运行，提高动作作的协调性。一个动作是顺着焊条的中心线向熔池送进的过程中，动作要保持慢慢地送进，顺着焊接的方向逐步移动的同时，要进行横向的摆动，进行横向摆动要保持合适的焊缝宽度，并且在这个过程中要保持弧长的变化。焊条的下送速度要考虑到熔化速度的快慢，应保持适中的速度，不能太慢，以免产生弧长过长或者产生断弧;如果太快的话，就会出现焊条插在熔池中发生短路;焊条移动速度太慢，焊缝就不合适，出现焊缝过宽或过高，外形就参不齐，如果焊条移动速度太快的话，焊条与焊件就会熔化不均匀，焊缝就得不到应有的宽度，出现过窄的现象。在这个过程中动作也要保持协调，在初训练时，学生的动作会出现僵硬的现象，需要进行一定的感知，教师要强化指导。要让学生掌握要领，作要稳健，焊条与焊件的角度要保持合适，要注意动作连贯、稳定与协调。

焊缝收尾的实践教学。主要训练焊缝收尾的技能。通过训练掌握收尾时怎样熄弧。收尾一般有两种方法，一是划圈收尾，二是反复断弧收尾。在训练过程中让学生比较两种方法的优点与缺点。强化练习的同时，要加以指导，让学生切实掌握动作要领，并且及时发现学生作中的问题，并且及时反馈与矫正。

2.综合训练阶段

本阶段是基本功的综合应用，也是学生技能形成的关键时期。本阶段知识范围广，教学难度大。为此，在理论上笔者首先把各种位置的焊接原理归纳总结，让学生掌握其作要领;在工艺上，以代表性强的平焊为突破口，重点训练，严格要求，力求熟练掌握;其次，逐步练习横焊、立焊、仰焊乃至固定管的焊接;，再把各种位置的焊接综合起来练习。在钢材的选择上，先练习焊接普低钢，再练习焊接中碳钢、不锈钢，同时，建立“以赛促练，赛练结合”的竞争机制，使学生的技能水平显著提高。

3.强化技能训练阶段

本阶段是集中训练阶段，毕业前为了让学生学到一技之长，进行了三种类型的实习。

（1）家庭实习。节日要求学生在家里或电焊门头实习，多观察、多请教、多动手。

（2）在校内进行规模化生产实习。焊接防盗棂、防盗门、小推车、盆架、双层床等。

（3）进行校外实习。在毕业前带领学生到工厂实习，拜企业老工人为师，利用工厂先进设备，对学生进行系统化、大规模生产下的技能训练，力争把学生培养成为德、智、体、美、劳、技全面发展的受用人单位欢迎的劳动者。

以上三个方面的训练程序，也是遵循学生认知特点的，由理论的学习获取理性的认识，再运用理论来指导实践，学生在认知的基础上，进行焊接实践。这三个环节是递进的关系，由理论到实践，再由实践形成新的感知与经验，并且在实践训练中增强了技能。

在中职焊接专业的教学中，教师必须根据学生的认知规律，创新教学模式，加强理论与实践的综合性训练，让学生扎实地掌握每个作环节的要领。教师要注重激发学生的学习积极性，让学生在兴趣的驱使下，积极动手，增强技能。

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九江市区电焊工培训学校地址

一般来说，学习电焊要根据学习的时间和焊接技术的类型，比如普焊，氩弧焊的培训价格相对较低，二保焊，纤维素焊等价格略高，但总体来说收费其实相对来说还是比较合理的，的办法就是货比三家，当然，如果性价比较高的机构也可以降低

九江市区有很多电焊工培训学校，以下是几个常见的培训机构市场营销： 专业销售人才受及地址：

九【发布】这是一个全新的专业，扬州很多单位已开始预订这类人才。江职业技术学院：江西省九江市浔阳区庐山南路56号；

江西金鑫职业技能培训学校：江西省九江市浔阳区水北街道场口红缆桥东侧金鹰广场二楼；

上海崇明县职业技术学校都有什么专业

物流管理： 作型人才格外受青睐

专业：

化学化工类： 5年内不愁找工作

1、机械加工技术（数控）：

本专业从事培养新型的机械加工技术人员，通过三年学习，使学生能比较熟练地掌握车、钳、数控技术，并通过市技能鉴定中心的技能等级鉴定，取得相应技术等级证书，通过考试，取得实用英语和计算机应用能力等级证书。

2、计算机及应用：

本专业培养从事计算机应用的中级技术人员。学生经三年学习，成绩合格可取得职业中转、通用书、计算机应用能力（初级、中级）证书、办公自动化等级证书，毕业生主要至航空、等单位从事目前紧缺的票务管理工作。

3、会计：

培养既具有会计知识与技能，又具有计算机知识与技能，并且实践能力较强、就业适应面较宽的复合型中等专业人才，毕业生主要至航空、等单位从事目前紧缺票务管理工作。

4、旅游服务与管理：（含导游）

本专业培养从事旅游工作的专门人才，学生经过三年学习，成绩合格可取得职业中转、通用书、计算机应用能力初级证书，通过导游资格考试的学生，可获得全国导游资格证书，毕业后去上海各大旅行社从事导游工作。

5、饭店服务与管理：

培养目前星级饭高级技工（焊工）： 毕业生供不应求店、宾馆、会展中心紧缺的服务与管理方面的中等专业人才，学生经三年学习，考试成绩合格，可取得职业高中、通用书、计算机应用能力证书、涉外宾馆上岗证书。

6、烹饪：

培养星级饭店、宾馆的烹饪专业技术人才，学生经三年学习，考试成绩合格可取得职业高中、通用书、计算机应用能力证书、烹饪初级证书。

7、汽车运用与维修：

学习汽车方面的专业知识，学习汽车驾驶技术和修理技能，学生经三年学习，考试成绩合格可取得职业高中、通用书、计算机应用能力证书、汽车修理等级证书和汽车书，学生毕业后进各大出租汽车公司或汽车修理厂工作。

8、电气技术应用：

9、机械加工技术（冷作焊工专业）：

本专业主要培养从事机械制造的初、中级技术工人，学生经二年学习，考试合格，颁发上海市教委统一印制的初级职业学校和技术鉴定所颁发的初、中级技术等级证书。

哪个电焊工培训学校好？

您好，每个人对于好不好的评判标准不一样，你去找的焊工培训机构时候一定要实地考察，建议从以下几焊接是一种先进的制造技术，目前世界工程技术界己公认将焊接结构用钢量作为衡量一个发达的主要指标，工业发达焊接结构用钢量己达到占钢产量的60—70%。近些年来，随着我国现代制造业和加工业的高速发展，焊接在工业、、国防等方面的应用日益广泛，使焊接结构用钢量大幅度上升，焊接技术工人的短缺就成为必然，为了适应国民发展的需要，迫切需要大量的焊接技术工人，本文就就中等职业学校如何培养焊接技术工人进行了探讨。点去考察：

1，师资力量衡量一个培训机商务方向：汽车漆面修复专家。构怎么样，首先要看他的师资力量是否强大，他聘请的老师都是什么资历的，有多少年的从业经验。

2，行业经验其次要看该培训机构从业经验怎么样，是刚做这个培训不久，还是已经积累了一定的培训经验，在该项目的建设上是否成熟。

3，课程设置该机构的课程设置是否科学，内容是否跟市场接轨，

4，实训多不多，学技术尤其是焊工技术一定要多作多练习，才能扎实掌握。焊工培训价格与学校、学习时间长短、学习内容有关，焊工去专业的学校学习，有无技术都可以学会，从基础开始训练起，一般设置有点焊，电焊，板与板的对接，管一管对接焊接训练项目，在焊接方法上重点训练平焊、立焊，吊焊，仰焊等焊接对位。大多数人在选择培训机构之前都会有焊工培训多少钱、收费标准、贵不贵等相关的问题。而现今市面上的培训机构因行业竞争激烈，都在争先恐后地利用各种低价、促销等营销手段来招募学员，所以对于国内焊工培训学费多少相关费用问题并没有一个衡量的标准。

焊接技术就是高温或高压条件下，使用焊接材料（焊条或焊丝）将两块或两块以上的母材（待焊接的工件）连接成一个整体的作方法。

职业发展方向：

技术方向：汽车焊接专家、汽车焊接技术师。

初中及以上毕业生

希望在一个更有发展前途的行业里获得一份高薪工作。

专业特色：

科目化教学、实战实训学真技术、小班教学分组实训、纯技能精修

焊工去专业的学校学习，有无技术都可以学会，从基础开始训练起，一般设置有点焊，电焊，板与板的对接，管一管对接焊接训练项目，在焊接方法上重点训练平焊、立焊，吊焊，仰焊等焊接对位。

大多数人在选择培训机构之前都会有焊工培训多少钱、收费标准、贵不贵等相关的问题。而现今市面上的培训机构因行业竞争激烈，都在争先恐后地利用各种低价、促销等营销手段来招募学员，所以对于国内焊工培训学费多少相关费用问题并没有一个衡量的标准。

学焊工，广州万通汽车学校还是很不错的。焊接是一门专业性非常强的专业，想学好焊接需要经过专业的培训以及不断的总结经验，而普通的培训机构并不具备相应的设备设施以及行业的规范要求，若学不到真技术，无疑是浪费时间和精力，就太不值了。因此，想学好电焊建议到专业的、知名度比较高的学校学习，因此要多实地考察参观了解。

1.首先学电焊技术之前要有一个想法，比如想进什么企业，需要学电焊还是二氧化碳气体保护焊还是氩弧焊，具体学哪几种位置，是平焊，平角焊还是横焊，立焊，仰焊，心中要有数，学了就能在工作中应用，针对性要强，学了不用，还是会忘。

3.实践要集中：实训非常重要，没有实是学不好焊工的，只有放下急于求成的心态，一步一个脚印，才能真正把本领学到手，真正受用一生。

4.要跟水平高的老师学，何谓水平高，可以去设备、师资等条件比较好的学校学，这种学校的实力比较强。

5.焊前要认真学习焊接理论知识，实践做到边焊边思考，不断总结经验，这样技术才会进步。

您好，每个人对于好不好的评判标准不一样，你去找的焊工培训机构时候一定要实地考察，建议从以下几点去考察：

1，师资力量衡量一个培训机构怎么样，首先要看他的师资力量是否强大，他聘请的老师都是什么资历的，有多少年的从业经验。

2，行业经验其次要看该培训机构从业经验怎么样，是刚做这个培训不久，还是已经积累了一定的培训经验，在该项目的建设上是否成熟。

3，课程设置该机构的课程设置是否科学，内容是否跟市场接轨，

4，实训多不多，学技术尤其是焊工技术一定要多作多练习，才能扎实掌握。焊工培训价格与学校、学习时间长短、学习内容有关，焊工去专业的学校学习，有无技术都可以学会，从基础开始训练起，一般设置有点焊，电焊，板与板的对接，管一管对接焊接训练项目，在焊接方法上重点训练平焊、立焊，吊焊，仰焊等焊接对位。大多数人在选择培训机构之前都会有焊工培训多少钱、收费标准、贵不贵等相关的问题。而现今市面上的培训机构因行业竞争激烈，都在争先恐后地利用各种低价、促销等营销手段来招募学员，所以对于国内焊工培训学费多少相关费用问题并没有一个衡量的标准。

您好，每个人对于好不好的评判标准不一样，你去找的焊工培训机构时候一定要实地考察，建议从以下几点去考察：

1，师资力量衡量一个培训机构怎么样，首先要看他的师资力量是否强大，他聘请的老师都是什么资历的，有多少年的从业经验。

2，行业经验其次要看该培训机构从业经验怎么样，是刚做这个培训不久，还是已经积累了一定的培训经验，在该项目的建设上是否成熟。

3，课程设置该机构的课程设置是否科学，内容是否跟市场接轨，

4，实训多不多，学技术尤其是焊工技术一定要多作多练习，才能扎实掌握。焊工培训价格与学校、学习时间长短、学习内容有关，焊工去专业的学校学习，有无技术都可以学会，从基础开始训练起，一般设置有点焊，电焊，板与板的对接，管一管对接焊接训练项目，在焊接方法上重点训练平焊、立焊，吊焊，仰焊等焊接对位。大多数人在选择培训机构之前都会有焊工培训多少钱、收费标准、贵不贵等相关的问题。而现今市面上的培训机构因行业竞争激烈，都在争先恐后地利用各种低价、促销等营销手段来招募学员，所以对于国内焊工培训学费多少相关费用问题并没有一个衡量的标准。

1.CO2焊接专业：

课程内容涵盖：CO2焊基础理论知识、焊接安全防护、引弧技能、运条方法训练、平敷焊技能、平角焊（单层焊、多层多道焊）、立角焊等等

2.焊条电弧焊专业：

课程内容涵盖：焊条电弧焊焊基础理论知识、焊接安全与防护、引弧技能、平角焊（单层焊 多层焊 多层多道焊）、立角焊等等

3.氩弧焊专业：

课程内容涵盖：氩弧焊基础理论知识、焊接安全与防护、引弧基本技能训练、平敷送丝技能训练、平一般来说，学习电焊要根据学习的时间和焊接技术的类型，比如普焊，氩弧焊的培训价格相对较低，二保焊，纤维素焊等价格略高，但总体来说收费其实相对来说还是比较合理的，的办法就是货比三家，当然，如果性价比较高的机构也可以降低标准。角焊技能训练、立角焊、摇把鱼鳞焊技能训练、空气等离子切割等等方面

4、氩电联焊专业：

课程内容涵盖：电焊引弧技能、氩弧焊引弧基本技能训练、电焊平焊技能、电焊立焊技能、氩弧焊平敷送丝技能训练、绕管手弧焊技能训练、绕管氩弧焊技能训练、板对板横焊单面焊双面成型、管管全位置氩电联焊等等方面

5.焊接技术全能精修班：

课程内容涵盖：手工电焊+二保焊+氩弧焊

专业优势

快：短期精修，快速掌握技术

稳：稳打稳扎，手把手教学

准：系统化教学，准确把握市场需求

培训焊工的学校有许多，但是学校之间是有别的，实训设备、师资、就业都是不同的，所以，如果你想学的专业，建议你到知名度高的学校系统学，我么有焊工相关培训课程。

新化考焊工证在哪里考

主要招生对象：

2、娄底市新化县楚怡工业学校，位于湖南省娄底市新化县职业路。是新化县的公办职业学校，校园环境优雅，专业设施齐全、师资力量雄厚，是湖南省特种作业培训基变形常见基本形式地、娄底市电工电焊培训单位，承担着全县电工电焊特种作业培训的重任，先后为各行业培养了一大批特种作业技术人才。

机电技术应用专业

成都现代制造职业技术学校新都能考焊工证吗

在校期间管理方向：汽车喷涂焊接工艺、汽车焊接顾问。，通过学习取得计算机、实用书、电工作证书、电工技术等级证书，从而能成为一名熟练的电气安装维修工。

不能。成都现代制造职业技术学校新都不能考焊工证，因为新都区地区是没有专门的焊工培训学校进行焊工技术的学习，成都，四川省辖地级市，简称“蓉”，别称蓉城、锦城，为四川省省会、副省级市、超大城市、焊缝连接的实践教学。焊接技能中最关键的是焊缝连接，如果连接不好，接头就会出现问题，因此需要多加训练。焊缝接头方式有四种：头、尾相接;尾、头相接;头、头相接;尾、尾相接。这四种作需要学生强化训练才能真正掌握，在实践训练中要让学生掌握焊缝连接技术，作不同，焊头的质量也会发生变化。中心城市、成渝地区双城经济圈核心城市，批复确定的重要的高新技术产业基地、商贸物流中心和综合交通枢纽、西部地区重要的中心城市。

职高都有哪些专业

年度十大需求旺点

市场营销类、物流类、房地产建筑专业类、咨询类、项目管理类、生产管理类、电子工程师类、质量管理工程师类、设计类、IT软件研发测试类等是人才市场10大需求旺点。其中，市场营销类人才不仅包括销售代表，还包括销售团队管理人员、区域销售管理人员、渠道销售人员等；物流类人才主要是物流管理、物流销售类的专业人才；房地产建筑类以各类规划设计工程师、建筑师为主；咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等；项目管理类以项目、项目专员为主；生产管理类主要是各类管理人才；电子工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等；质量管理类以QA、QA专业人员和质量管理岗位为主；IT软件研发测试类主要是软件研发工程师、测试工程师等。

法律、行政：明显“供过于求”

目前在人才市场人才明显“供过于求”的职位类别有：法律类、行政类等。法律类主要指公司法务、法律助理等；行政类主要指各类文员、行政事务人员等。

【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。

【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的2.以实践训练为主：焊工要学好，主要是六个字“勤学 多想 苦练”，以苦练为最重要，通过苦练掌握教练传授的技巧，规范基本动作。能力也不可忽视。

【发布】化学及化工专业属于人才缺口比较大的专业之一，2007年扬州本地毕业的化学化工类专业毕业生供求比例达到1：3。

【分析】该行业对人才的技术性要求较强。需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主。从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、、生物制业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2－3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大，可以说，有此专业经验的，5年内不愁找不到工作。

建筑工程： 大量吸纳应届毕业生

【发布】建筑工程专业属于人才需求缺口比较大的专业之一。

【分析】建筑企业对人才的硬性指标要求不严格，比如给排水、工民建、施工管理、概预算、市政基础设施建设等这些专业方向的学生，每年都被建筑施工公司大量吸收，但由于受工作环境的影响，人才流失相对较多。

年度十大需求旺点

市场营销类、物流类、房地产建筑专业类、咨询类、项目管理类、生产管理类、电子工程师类、质量管理工程师类、设计类、IT软件研发测试类等是人才市场10大需求旺点。其中，市场营销类人才不仅包括销售代表，还包括销售团队管理人员、区域销售管理人员、渠道销售人员等；物流类人才主要是物流管理、物流销售类的专业人才；房地产建筑类以各类规划设计工程师、建筑师为主；咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等；项目管理类以项目、项目专员为主；生产管理类主要是各类管理人才；电子工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等；质量管理类以QA、QA专业人员和质量管理岗位为主；IT软件研发测试类主要是软件研发工程师、测试工程师等。

法律、行政：明显“供过于求”

目前在人才市场人才明显“供过于求”的职位类别有：法律类、行政类等。法律类主要指公司法务、法律助理等；行政类主要指各类文员、行政事务人员等。

【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。

【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。

【发布】化学及化工专业属于人才缺口比较大的专业之一，2007年扬州本地毕业的化学化工类专业毕业生供求比例达到1：3。

【分析】该行业对人才的技术性要求较强。需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主。从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、、生物制业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2－3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大，可以说，有此专业经验的，5年内不愁找不到工作。

建筑工程： 大量吸纳应届毕业生

【发布】建筑工程专业属于人才需求缺口比较大的专业之一。

【分析】建筑企业对人才的硬性指标要求不严格，比如给排水、工民建、施工管理、概预算、市政基础设施建设等这些专业方向的学生，每年都被建筑施工公司大量吸收，但由于受工作环境的影响，人才流失相对较多。

市场营销： 专业销售人才受宠

【发布】营销类职位是目前类别中热点之一，企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。

【分析】国内销售人员可分为高级营销人员（如销售）、一般销售人员，多为客户代表、推销人员，包括商场售货员和挖掘客户的推销人员和销售人员。但焊工培训价格与学校、学习时间长短、学习内容有关，，这些毕业生需要技术类专业背景支撑自己从庞大的营销队伍中脱颖而出。

电子装配： 每年毕业生不够分配

【发布】除了扬州本地大量需要此类人才外，苏州、上海等苏南地区也迫切需要具有理论和实际动手能力相结合的专业人员。

【分析】扬州学院宣传处陈处长介绍，随着近年来扬州光辐（伏）产业的发展和中科院在扬州建立车用电子产品研发基地，电子装配专业正逐渐升温，市场不光需要具有专业理论的人员，更需具备熟练应用、作技术的相关人才。不仅扬州本地的企业对人才的需求增大，苏州、上海等地的企业也提前进入校园招揽人才。这些专业每年的毕业生都供不应求，绝大部分提前一年就进入用人单位见习，毕业后可与企业签订长期用工关系。

呼叫员、电话咨询师： 本地就有3—5万个培训任务

【分析】目前各企业对自身的形象越来越重视，并逐渐意识到，要加强企业与客户之间一对一的交流，因此专业的服务热线应运而生。陈处长介绍，一般的企业人员称为呼叫员，而具有相关专业知识的专家则被称为电话咨询师，仅扬州地区，该学院就已接到了3—5万个培训任务，同时上海、广州等地也陆续来预订毕业生。目前，扬州广陵产业园也正在建立呼叫基地。

【发布】不少高校都设有物流管理专业，但一般着重培养的是管理型人才，而市场每年对管理型人才的很有限，更多的是需要在基层从事作的人员。因此，物流作员在每年的中格外受宠。

【分析】目前比较先进的企业正逐步向零库存迈进，这不光对物流管理人员提出了很高的专业要求，也要求最直接的物流作员有更高的能力。相对于物流管理人员，物流作员的需求量更大。因此，受过专业物流作培训的毕业生凭借上手快、胜任物流各个环节作，而被相关的用人单位大量吸收。

【发布】扬州造船业发达，对焊工专业的人才需求量很大，再加上外地企业的定向，毕业生几乎供不应求。

【分析】焊工不仅是普通概念中的焊接，还包括特种焊接。其专业性非常强，必须经过一段时间的专业培训才能胜任。根据往年的经验，因该专业工作环境比较艰苦，报名的人数也比较少，所以，该专业毕业生很抢手。

旅游、外事服务： 第三产业就业面宽

【分析】扬州市旅游职业学校副王慧勤介绍，第三产业提供的岗位流动性大，人才缺口也很大。所以，毕业生自身有很大的选择性。除去专业比较对口的机场、火车站的岗位外，企业所需的一些接待服务工作也比较青睐于这些受过专业训练的毕业生。但，这类毕业生走上工作岗位后，要不断提高自己，才能适应市场的不断变化。

导游、旅游管理： 需求量逐年递增

【发布】近年来，更多的人通过长旅游调整和放松，因此各地的旅游人才奇缺，市场对该专业的需求也在逐年递增。

【分析】该专业的毕业生主要从事导游、旅行社和星级宾馆工作，这类岗位不光对就业者的知识面层次有要求，形象、语言和举止也都必须受过专业训练，所以，该专业是其他专业的应聘者不能取代的

眼光一定焊工短期培训，零基础实，快速上岗就业。要放长远一点，宁愿花个一两年认真学一门技术，也不要立刻出去打工，先学一门技术才是出路。

男生可以学习软件开发、网站开发、互联网运营与创客、建筑表现，动漫游戏高级设计师、等专业发展前景都很好。我觉得现在的同学在选择职业的时候应该顺应时代的变化，学互联网不仅可以找到工作，还可以创业，因为的成本比较低。具体选择哪一个专业，学生要看自己爱好是什么，是根据自己的兴趣来选择，这样才会学的更好

软件前景还是很不错的。我国进入新时代了，对第三产业，服务业需求日益增多，大家花在手机上的时间也越来越多，这些都需要软件提供服务，不断发展的文化产业对软件需要也很多，如动漫设计，片头片尾设计，虚拟现实等。前景好，还要个人业务过硬，毕竟软件行业技术更新快，需要不断学习的。

职高到底有哪些专业呢？

职业中专是什么学校

主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等。

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职业中专

职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地（市或县）或主办学校列，职业中专毕业生发放由当地（市或县）或主办学校验印的。

中文名称职业中专

学校类型中等教育

主管部门地方(市或县)门、单位系统主管单位

全称职业中等专业学校

与普通中专和中专区别

普通中专

普通中专是普通中等专业学校的简称，是我国专业教育的一部分。其招生列入统招，学历在全国范围内承认。在上个世纪八九十年代初，中专选拔严格，通过者大多学业优异。1999年大学扩招前后，省部属普通中专大多升级为学院或并入大学。普通中专毕业生发放省教育厅验印的普通中专，省人事厅签发就业报到证，有整套干部人事档案手续。

中专

中专是中等专业学校的简称。改革开放以后发展起来的成年人就读的中等专业学校，属于教育。最早定位是把有初中文化程度的成年人培养成中等专门人才或中等管理人才。

中专包括职工中等专业学校(简称职工中专）、干部中专、农民学校、农业广播学校、广播电视中专等。

职工中专招收专业对口的的职工，经批准纳入招生的全科学习，须具有2年以上工龄，年龄不超过 35周岁，参加由省级门统一招生考试。

职业中专

职业中专是职业中等专业学校的简称，侧重职业教育。其招生是由当地（市或县）或主办学校列，毕业发放由当地（市或县）或主办学校验印的。1999年大学扩招、大多数中专升级为学院或并入大学后，一些省份将职业中学改制为新的中专学校，2003年起毕业生数量猛增，此后，中专称谓一般是指职业中专。

发展趋势

知识经济的时代，信息化的，促使终身教育理念和建立学习型等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等专业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等专业学校的教育目标是有机的统一。首先是表现为过程性目标，为和经济的发展培养输送线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二，按照的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等专教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等专业学校为经济和发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

专业介绍

电子商务专业

培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。

主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。

电子技术应用专业

培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。

航空旅游专业

中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向

培养目标：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面。

主要课程；名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。

播音与主持专业

培养具有广播电视传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。

主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、学概论、广播电视节目制作等。

高级海员专（3）组合。学生在分动作训练之后，对各个动作的要领有所了解了，在此基础上，就要对整个过程的动作进行组合式训练，并且通过多次的训练，巩固要领与动作，学生在反复的训练中会消除僵硬的动作作，使整体动作协调起来，也可以避免由于紧张而出现的作失误。学生也可以理解各个分动作与整体动作的关系，每个分动作的重要作用，从而认识分动作对于整体过程的影响与作用。在这个环节可以采取分组练习的方法，如每人每天焊接四个试件，教师要对学生的作过程进行及时评价，并要求学生认真填写实习报告。业

培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。

主要课程：1.船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实培训等；

2、轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实培训等。

培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工作实训、钳工作实训等。

现代物流管理专业

培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。

主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。

旅游管理专【发布】就业面较宽，机场、火车站、企业前台服务、接待等都为该类人才提供了就业的岗位。业

培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。

主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。

计算机应用与维护专业

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等，月工资约1800—5000元。

主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Off办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机原理防范等。

计算机应用专业

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事或管理等相关工作。

主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、WindowsXP、Off办公自动化、多媒体、普通话、礼仪、心理素质基础、10086服务端控、计算机远程控制、10086业务概述

现代汽车、摩托车维修专业

培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。

主课程：计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车（国产、进口）整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。

电脑服装设计与制作专业

培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。

主课程：计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、（电衣车作、车缝技术）、服装机械维修技术。

文秘与办公自动化专业

培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。

主课程：计算机应用基础、公关英语、文书学、秘书学、广告设计、Off2000办公软件、Foxpro数据库管理系统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。

电脑财会专业

培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。

主课程：计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业（企业）会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop 、CorelDRAW 、网页设计、Off办公软件、安易软件、书法、税收基础等。

护理专业

培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。

主干学科：基础医学、心理学、护理学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。

培养目标：从综合素质、人文教育、心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。