孩子高考之前的成绩可能起伏较大,家长应该理性而且冷静对待孩子的成绩,要明白孩子成绩起伏的具体原因,3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。要让孩子明白,成绩的起伏并不是大事,只要放轻松,保持心态,正确对待成绩,失败是不可怕的,即使是高考成绩不好,也完全不能决定未来的成功,经历失败的人才能够更好对待成功。
高考学霸考前指导分享 高考的学霸都是怎么学的
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高考之前,谈论高考会增加孩子的紧张,所以家长要尽量避免,但是家长需要积极在背后做好各种帮助孩子的事情,积极根据孩子的成绩,开始为孩子选择志愿和学校。千万不要在孩子面前表现得压力很大,患得患失,否则孩子会变得更加紧张。
临考前,家长需要指导孩子重视一下自己的错题,要好好研究错题到底是怎么错的,让孩子从错题中吸取教训,让孩子明白错题就是自己的学习漏洞,这个漏洞一定要补上。这样孩子在高考冲刺的时候,就可以有的放矢,就可以更好查漏补缺。
总而言之,高考对虽然不能决定孩子在这个世界上的价值,但是也不容忽视,将高考看得太过于重要可能并不科学,因为即使是高考考砸了,也依然可以拥有成功的人生。因为高考只是人生这条线上的点,仅此而已。
回答孩子的问题的时候,没有说高考多么重要,而是很中肯地比喻了高考其实就是车票,无论持有怎样的车票都可以上车,这次考试虽然很重要,可以起到细分赛道的作用,但是这次考试完全没有影响一个人一生的功效。
所以高考的时候,既要对高考抱以重视的态度,在面对高考的时候,又要让自己轻松起来,因为自己12年学习的知识,因为自己在这个世界上存在的价值,是高考这一次考试无法决定的。
所以,面对考试一定要有足够的思想准备,但是没有必要压力太大。
解题是学习的重要过程,通过解题能巩固所学的知识;加深对概念、规律的理解和深化,活化知识;掌握好解题方法,发展思维,可以提高将知识转化为解决问题的能力。重要的是现在检验学生水平的方式就是通过考试,也就是通过做题来衡量学生的水平,所以学生是否有一个好的未来,解题的能力是至关重要的。
怎样解题学生的学习质量才高呢?
能力教学模式课题组的研究表明,学生要想提高解题的质量,必须做到下面5点。现在学生可以和这5点做一个对比,就可以清楚的看到自己是否拥有良好的做题习惯,能否在做题的时候会有更大的收获。
2、你在分析题目的时候,能否做到“三想”,想所涉及的概念,所用到的原理,想所给条件与所求问题的关系,想有无隐含信息和条件及题目考查的内容。
3、你在解答的时候,能否做到根据题意和条件,选择的解题方法,如果用到其它学科知识、方法时,如公式变换、数据处理等要细心,还要对结果进行检验分析。
4、你能否在解题后进行总结。下面的7个方面你能做到几个?
①命题者有在解题中,只有做到了以上5点,学生的解题能力才会高,学生解题的收获才会大。怎样让更多的学生能够做到这5点?怎样让学生轻松掌握知识?做多少题?做什么样的题?什么意图?
②题目设计的巧妙处何在?
⑤此题为什么这样做?
⑥解题过程中暴露了哪些弱点?
5、你是否进行积累,积累成功的经验、失败的教训。把平时练习和考试中做错的题目积累成集,并且经常翻阅复习。
怎样做题学生才能真正的具备解题能力,一直是“发现者教育”研究的重要课题。通过对这些问题的研究,“发现者教育”的特高级教师通过3年的不懈努力终于解决了这些问题,找到了最有效的解题训练方式——《金题课堂》,让学生通过这个模型系统,只需要58天就能够轻松提高解题能力。
全程解题成功模型系统由“3类解题模型”、“4种训练模式”及“58天训练”组成。
一、三类解题模型
提出了“解题模型”的概念,就是把每一学科的知识规律、每一学科的考试规律给学生总结出来,找到解决一类问题的规律和方法,形成解决此类问题的核心方案。也就是说我们找到了解决各种问题的定理,就象我们的世界千变万化,运动形式多种多样,但是只要掌握“牛顿定律”,这些问题就转化成同一类型的问题,就都能够轻松解决。我们给学生归纳出各种题目的“牛顿定理”,学生只要掌握了“解题定理”就相当于掌握了各科每一类题目的思考规律、解题规律,那么所有的题目就能够迎刃而解。
、知识点模型。
知识点模型,是让学生对每一个知识点的题目、考查方式了如指掌,轻松应对。在以知识点来建立的模型中,构建主干知识网络,形成解题能力。主要形成:知识点的“基本题目模型”;这个知识点常常和哪个知识点联系起来考查的“知识关联模型”。通过这两个模型让学生全面的掌握各知识点的各种题目和考查方式,形成知识迁移、重组的能力,注意知识的融会贯通,不断提高推理能力、思维转换的能力。学生只要掌握了“知识基本模型”和“知识关联模型”就能够把这个知识点的题目全部解决。
比如:物理中的牛顿运动定律这个内容。知识的基本模型就是“牛顿定律的应用模型”,知识关联模型中有哪些呢?我们总结出:“牛顿运动定律与直线运动模型”“牛顿运动定律与圆周运动模型”“牛顿运动定律与曲线运动”。
再比如,学习物理中动量守恒定律及其应用,这是物理中非常重要的一个内容,考查的题目千变万化,常遇到“打进木块的题目”“木块以一定速度水平撞击位于光滑水平面上的木板等题目”“粒子打进原子核类的题目”看上去好像完全不一样,其实这三个类型的题目都可以使用一个“解题模型”,这三类是完全一样的。
第二、解题方法模型。
方法模型,是老师根据考试中各种题目的类别、考查方法,总结出的解决一类问题的模型。学生掌握了这些模型,就能够对一类知识的各种考查方法全面掌握,培养学生思维的广阔性、灵活性,善于多方向、多角度地思考问题,对形成积极的思维方式和克服消极的思维定势将产生重要作用,是学生提高学习成绩的一个重要途径。
比如:在化学的考试中,我们常常遇到“物质的除杂”类的题目。这类题目要学生有较强的分析、思维能力。通常老师在讲解的时候教给学生的方法是:
①将杂质转化为原物质。杂质含有与原物质某种成分(离子或元素等)相同时,可考虑采用这种方法。
②将杂质转化为易溶于水的物质,然后经过过滤、洗涤得到原物质。
③将杂质转化为沉淀物,然后经过滤、蒸发结晶得到原物质。
但是学生即使掌握了这些原则,可是在解题的过程还是常常无从下手。
那么我们根据这类题目的特征:给学生总结出了6种模型:气-气模型、固-固模型、液-液模型、固-液模型、气-液模型、气-固模型。只要学生掌了这6种基本模型,无论题目怎样千变万化,都是万变不离其宗。
第三、应试能力训练模型。
现在的考试对考查学生创新能力、实验能力、从实际中建立模型的能力都有很高的要求,这是学生在考试中丢分的最主要的原因,也是考试中一题常常考查的主要目标。解题模型中为了更有效的帮助学生快速具备创新能力等,为学生建立了能力模型。学生通过能力模型的训练,学生可以有针对性的克服自己思维方式上的弱点。
比如:训练学生的实验能力,我们给学生建立了“电压表-电流表-滑动变阻”模型,学生掌握了这个模型,对电学中的所有实验就能融会贯通。
再比如化学中常常考查气体的制备实验,我们建立“模型”,通过这个模型学生能够掌握各种气体的制备方法。像这样的模型不但提高学生的实验能力,同时也提高学生逻辑推理能力、分析综合能力、运用其它学科知识解决问题的能力等。
如果学生能够掌握了“解题模型”,也就是等于拿到了解决所有题目的钥匙。可以把学生从题海中地解放出来,让学生解一题就相当于解100题、1000题,大幅度提高学习成绩。
二、四种训练模式
通过什么样的方式,能够让学生轻松掌握、记住、灵活运用这些解题模型,把解题模型与自己的学习紧密结合起来呢?
发现者教育研究出四种训练的模式:同步训练模式、方法规律训练模式、错题突破模式和考前训练模式。通过这四种模式的有机结合来训练可以获得的学习效果。
让学生平常根据自己的课程进度进行训练。
同步训练模式中整个题目都是按照知识块来进行分类训练。每个知识块都有基础题、拓展题、创新题等。基础题主要是巩固学生的基础知识,做到灵活运用、理解透彻。拓展题也是考试中在这个知识点所涉及到的最难点,考查学生对知识的理解和应用。创新题体现在考试的方向,考查学生对知识的灵活运用以及与生第三、错题突破训练模式。活实际的联系,符合课标要求,体现对探究过程的考查。针对这些内容我们都给学生列出每个题目的“考查点是什么”,让学生潜移默化地理解老师出题的意图,逐步掌握在每一个知识点老师出题的奥秘是什么,从而全面掌握每一个知识点。
第二、方法能力训练模式。
按照解题方法、解题技巧进行训练。
方法能力训练模式,让学生在学习到一个小阶段时,通过方法能力的专项训练来提高解题的能力。让学生能够从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识。在方法能力训练模式中老师根据不同的科目的特点共总结出了26种方法和技巧,学生通过这26种方法技巧的学习,能够不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法,从而提高自身的解题能力。
让学生不再犯相同的错误。
让学生快速掌握必考题目。
通过这四种模式的配合训练,学生就能够轻松的掌握所学的知识,并掌握解题的技能而且不用做很多的题目就能够达到目标。
1、选高效的学习复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不强化自信多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“要多鼓励的呀脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应4. 意识到高考的意义:高考在某种意义上是学生个人化活动,它需要靠自我的表达和现实的人际关系处理来进行成才的构建。学生要认识到高考的意义,提高自己的化素养和思考能力。的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
和平常不多啊,学霸嘛,主要是复习自己弱的学科,学习不太好的就复习临阵磨刀就能抓分的学科
前三天就继续复习自己会的东西,让记忆更加深刻,调整好心态
不要做太多新题,看整理的错题和笔记本,回扣基础知识
成绩如果实在太,写封遗书就OK了!
是非常幸福的体验,肯定非常的有动力,觉得自己非、同步训练模式。常的有信心,取得更好的成绩。
高三成绩哪时定型了 很多学生是自己让自己成绩定型的。其实高考还是相对公平的,它不本不残酷,给众多的学生留足了自救的时间,可是很多人错误的想法把这属于自己自救的时间继续浪费了。定型与否还取决于自己对自己的要求,如果一个学生抱着有书读就行了的要求,那么他没有上进心,这样一来,你自己不想努力,自己选择定型,但是前提是不可能往好的方面去。我认为是非常幸福的事,就会觉得有一群的学长学姐在北大等你,这样学习会更加有动力。
是一种非常好的体验,而且也能够给自己增强一定的自信心,也能够让自己有更好的发展。
高考是每个学生都非常关注和重视的一件事情,但是过度的焦虑和紧张可能会影响学生的发挥和情绪状态。以下是一些建议,帮助您在高考前不焦虑:
1. 合理制定学习:高考前,学习目前,老师和学生采用的解题训练方法基本都是“题海战术”。要合理安排,避免出现过度压力或学习不足的情况。同时也不要过度注重学习成绩,要注意身体健康和心理健康的保持。
2. 适当的放松和休息:学生要避免过分焦虑和紧张。可以采用一些放松身心的方式,例如听音乐、看电影、运动等。合理安排休息时间,有利于减轻紧张的情绪。
3. 良好的睡眠和饮食习惯:要确保足够的睡眠和充足的饮食。在高考前,良好的睡眠和饮食习惯可以增强身体的免疫力和抗压能力。
5. 多与家人、朋友聊天:在高考前,多与家人、朋友建立有效的沟通,聊聊天、分享想法,增强情感调节能力。不要把自己孤立起来,做好社交化调解。
高考前做好心理准备,保持平衡的心态和身体状态,更有利于学生的健康发展和考试成绩。以下是一些补充建议:
1. 摆脱对成功的过分期待:高考是一个综另一个需要做的重要事情是调整作息。以前他都起得很早,高考前夕和高考时会起得晚一些。另外,“熬夜意义不大”。合素质考试,考试结果也不是各种考核因素的评判标准。学生要摆脱对成功的过分期待和条件反射式的想法,建立属于自己的价值观和梦想。
2. 注重身体和精神健康:高考前,学生要注意身体健康和精神健康。多参加体育活动、做一些舒缓的瑜伽、静心冥想等活动,可以增强身体的抗压能力和自我调节能力。
3. 在考前和考中认真领会考试指导和注意事项:高考有一些特别的注意事项,如带好、备好文具、提前计算时间等等,这些听起来浅显但却至关重要。学生要认真领会这些考试指导和注意事项,确保减少出现失误的可能性。
总之,学生在高考前需要有一定的心理准备,调整好心态和身体状态,提高自我管理能力,合理规划学习,尽可能地做到状态。以上建议供学生提供一些启示和参考,同学们可以根据自身情况借鉴运用。
1.学习:提前制定一个详细的学习,包括每天的学习时间、学习内容和复习进度。确保你有足够的时间来复习所有的科目和知识点。 2.整理资料:整理好所有的课本、笔记、习题册等学习资料,确保它们都在手边,方便随时查阅和复习。
3.健康饮食:保持良好的饮食习惯,多吃蔬菜水果,保证营养均衡,避免油腻、辛辣等性食物。同时,要保证充足的睡眠,保持良好的精神状态。 4.适当锻炼:适当进行体育锻炼,如散步、跑步、打球等,以增强体质,缓解学习压力。但要避免剧烈运动,以免影响考试状态。
5.调整心态:保持积极的心态,相信自己的努力会有回报。遇到困难和挫折时,要学会调整心情,保持乐观。 6.模拟考试:参加一些模拟考试,熟悉考试流程和题型,提高应试能力。通过模拟考试,可以发现自己的不足之处,及时进行调整和弥补。
7.考试规则和流程:了解考试的具体规则和流程,包括考试时间、地点、考场规定等,以免在考试当天出现意外情况。④将杂质转化为气体,从而得到原物质。 8.准备考试用品:提前准备好考试所需的文具、证件等物品,确保考试当天一切顺利。
9.交通和住宿安排:提前了解考试地点附近的交通情况,确保考试当天能够准时到达。如果需要住宿,提前预订好酒店或民宿。 10.与家人和朋友沟通:在考试前和家人、朋友沟通,分享自己的学习进度和心情,寻求他们的支持和鼓励。同时,也要注意与外界的沟通,避免受到过多的干扰和影响。
考前焦虑是很常见的情绪,在面对重要考试如高考时尤为普遍。
以下是一些考前缓解焦虑的方法,希望能帮助你:
1.制定合理的学习
制定一个详细而合理的学习,将复习内容分解成小部分,合理安排时间。这样做可以帮助你更好地掌控复习进度,减少因过度焦虑而感到不安。
学习放松和深呼吸可以帮助你缓解焦虑。找一个安静的地方,闭上眼睛,深呼吸数五、辅导学生学会自我调整心态减少心理压力次,专注于呼气和吸气的感觉。这种深呼吸的练习可以减轻紧张情绪并放松身心。
3.运动和休息
进行适度的体育运动可以释放紧家长在高考之前首先自己的心理状态要保持,其实情绪传染性很强大,家长情绪很好,比较稳定,孩子也会受到感染。家长考前可以与孩子进行聊天,通过聊天尽量让孩子放松,孩子也会因为家长的帮助压力变得小很多。张情绪,并有助于提高注意力和专注力。此外,确保获得足够的休息和睡眠,以保持身体和心理的健康状态。
4.小休息和娱乐
在紧张的复习过程中,给自己合理安排小休息的时间。可以选择一些喜欢的娱乐活动,如听音乐、看电影或和朋友聊天,来转移注意力和放松心情。
5.寻求支持
6.积极应对负面思维
意识到并纠正负面的自我对话和思维模式。尝试用积极的话语鼓励自己,关注自己的进步和努力,而不是过于关注结果。
7.注意饮食和饮水
保持良好的饮食习惯和充足的水分摄入也对缓解焦虑很有帮助。避免过量的和糖分摄入,因为它们可能会增加焦虑感。
记住,每个人的情况和应对方法都有所不同。选择适合自己的方法,并在复习和准备高考的过程中保持积极的心态,相信自己的能力和努力。如果焦虑情绪影响到
在时间上要比学霸付出更多的时间,在方法上一定要高效率,先巩固基础知识,在找自己的薄弱点加强,然后多做题目,总结知识框架。
首先我觉得还是应该非常系统有规划的进行复习,再有就是还是要知道自己哪些知识点是比较欠缺的,在着重加强记忆和理解。
考前一个月想要逆袭成学霸,就要掌握快速的记忆术,可以尝试分段记忆,及与家人、朋友或老师交流并寻求支持是缓解焦虑的重要途径。和他们分享你的感受和担忧,他们可以提供理解、鼓励和建议。时复习,总复习相配合。
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