四年级英语上册知识点大全

做好英语的知识点复习，会让你的学习得到提高。下面是 考 网我为大家收集整理的四年级英语上册知识点大全，相信这些文字对你会有所帮助的。

四年级上册1～8单元知识点(四年级上册1～8单元知识点视频)

四年级上册1～8单元知识点(四年级上册1～8单元知识点视频)

四年级上册1～8单元知识点(四年级上册1～8单元知识点视频)

四年级英语上册单元知识点

三会单词

classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture door门 comr计算机 fan风扇 wall墙 floor地板

短语:讲台teacher’s desk

重点句型:

1.We he a new classroom.我们有间新教室。

-----Really?What’s in the classroom.真的吗?教室里有什么?

2.Let’s go and see!让我们去看看吧!

----OK/Great/Good idea.

3.Let me you!我来帮助你

-----Thank you.谢谢你

4.Where is the picture?图画在哪?

-----It’s near the window.它在窗户旁边.

听力考试通常涉及的句子:

Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。

Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture张贴图画。

Clean the board. 擦黑板。 Close the window关上窗户。

四年级英语上册第二单元知识点

三会单词:

Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙

语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book

重点句型:

1.I he a new schoolbag. 我有一个新书包。

----Really?

2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?

----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.

3.what colour is it?它是什么颜色?

-----It’s blue and white.它是蓝白色的.

4.What’s in it?它里面有什么?

-----An English book.一本英语书.

5.Here it is!它在这里

-----Thank you so much!非常感谢

听力考试通常涉及的句子:

Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里

Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上

Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面

Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边

四年级英语上册第三单元知识点

三会单词:

Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glassesfriendly友好的

重点句型:

1. What's his name? /Who’s he?他叫什么名字?

-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。

2. He has glasses and his shoes are blue.他戴,他的鞋子是蓝色的.

3. He is tall and strong他又高又壮

本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的里找出所对应的,或者是判断是否与录音中的内容一致..

四年级英语上册第四单元知识点

三会单词:

Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子

重点句型:

1.Where is the cat?猫在哪?

-----It’s in the living room.它在客厅

2.Where are the keys? 钥匙在哪里?

-----They are in the door.在门上。

4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?

-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。

5. Is it on the shelf? 在架子上吗?

-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。

本单元听力主要考查点:

Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视

Go to the study.Read a book.去书房.看书

Go to the kitchen.He a snack.去厨房.吃零食

Go th the bedroom.He a nap.去卧室.打个盹儿.

四年级英语上册第五单元知识点

三会单词:

knife刀noodles面条 beef牛肉 soup汤 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺

fork餐叉 bowl 碗 chicken鸡肉

短语:

yourself

重点句型:

1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么?

------ I'd like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。

2.What's for dinner? 晚餐吃什么?

-----Some fish and vegetables.一些鱼和蔬菜.

3.Help yourself.请自便。

-----Thank you.谢谢

4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?

-----No,thanks.I can use chopsticks. 不了,谢谢,我会用筷子。

6. Would you like some soup?你想要一些汤吗?

-----Yes,please!好的,麻烦了!

本单元所涉及听力知识点:

Make a salad制作沙拉

Pass me the bowl把碗递给我

Pass me the knife把刀递给我

Cut the vegetables切蔬菜

Use the spoon 用勺

Use the fork 用餐叉

Now let’s try it!现在让我们试吃一下!

四年级英语上册第六单元知识点

三会单词:

Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,婶婶parents父母football player 足球运动员doctor医生 driver司机farmer农民 nurse护士 cook 厨师

重点句型:

1. How many people are there in your family? 你们家有几口人?

-----Three.三口人

2.What's your uncle’s job? 你叔叔是干什么的?

-----He is a driver.他是一个司机。

3.Is this your aunt?这是你姑妈吗?

-----Yes.She’s a nurse.是的,她是一名护士

4.My family has six people.我家有六口人.

四年级上册英语各单元知识点整理

学期末的复习是非常重要的，学会做知识点整理也是非常好的 学习 方法 ，下面是我给大家带来的四年级上册英语各单元知识点整理，希望能够帮助到大家!

四年级上册英语各单元知识点整理

Unit 1 My classroom

词汇：window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom教室 comr 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan电扇

句型:1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?

Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧

① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。It’s n .它很好看。

5、We he a new classroom,.我们有一个新教室。

Let’s go and he a look.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。 Good job!做得好!

Unit 2 My schoolbag

词汇：Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag书包

story-book 故事 书 notebook 笔记本 twenty二十 twenty-one二十一

thirty 三十 forty 四十 fifty五十

(必须能写) bag pencil pen book ruler pencil-case

书包 铅笔 钢笔 书本 尺子 铅笔盒

句型:1、 How many books do you he ?你有几本书?

① I he 6 .我有6本。 ② Six .6本

2、I he a new schoolbag.我有一个新书包。

What colour is it?它是什么颜色的。

It’s black and white.它是黑色和白色的。

3、May I he a look?我可以看看吗?

Sure. Here you are.当然可以。给你。

4、How many English books can you see?你能看见几本英语书?

I can see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。

5、My schoolbag is hey.我的书包太重了。

What’s in it?它里面有什么?

many books.有许多书。

Unit 3 My friends

词汇： long长的 short 短的矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的 quiet文静的 music 音乐 science科学 sports运动 comr 电脑游戏 painting画画

(必须能写) teacher student boy girl friend

老师 学生 男孩 女孩 朋友

句型:1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。

He has short hair.他有短头发。

2、Who is he?他是谁? He is my friend .他是我的朋友

3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。

She’s quiet.她很文静。

4、What’s her name ?她的名字叫什么?

① Her name is Amy.她的名字叫Amy.

② She’s Amy .她是Amy.

③ Amy . Amy.

5、 What’s his name ?

① His name is Zhang Peng .他的名字叫张朋。

② He’s Zhang Peng .他是张朋。

6、This is his photo.这是他的照片。

A Chinese friend?一个朋友?

You’re right!你说对了。

Unit 4 My home

词汇：study 书房 bathroom 浴室bedroom 卧室 kitchen 厨房

living room 起居室(客厅) phone电话 bed床 sofa 沙发

shelf书架 fridge冰箱 table桌子

home room school classroom desk chair window bed

家 房间 学校 教室 课桌 椅子 窗户 床

句型:

1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗?

Yes , it is .是的，它是。(肯定回答 )

No , it isn’t .不，它不是。 (否定回答)

2、Where are the keys?钥匙在哪里?

Are they on the desk ?它们在桌子上吗?

① Yes, they are . (肯定)

② No, they aren’t.不，它们不是。(否定) They’re in the door.它们在门里。

3、 Is she in the living room?她在起居室里吗?

No, she isn’t.不， 她不是。She’s in the kitchen.她在厨房里。

4、What can you see in the room ?你能房间里看见什么?

I can see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。

5、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室。

6、She’s here.她在这儿。

7、Open the door, please.请打开门。

Unit 5 What would you like ?

词汇：r fish noodles beef vegetables soup

米饭 鱼 面条 牛肉 蔬菜 汤

knife chopsticks spoon plate fork

小刀 筷子 勺子 盘子 叉子

(必须能听写)r fish beef bread milk egg water chicken

米饭 鱼 牛肉 面包 牛奶 鸡蛋 水 鸡肉

句型:1、 Can I he some noodles, please?我可以吃一些面条吗?

Sure. Here you are. 当然，给你。

2、 I’m gry.我饿了。 What’s for dinner? 晚饭吃什么?

Chicken and fish .鸡肉和鱼

3、Wait and see.等等看吧。

4、What would you like for dinner(breakfast/lunch) ?

你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么?

I’d like some r and soup. 我想吃些米饭和汤。

5、Everything’s ready.一切都准备好了。

6、Can I you?我能帮助你吗?

Pass me a plate, please.请把盘子递给我。

7、Dinner’s ready. 晚饭准备好了。 Help yourself.请随便吃。

8、I can use chopsticks.我会用筷子。 Let me show you.让我展示给你看。

9、I like Chinese food. 我喜欢食物。

We had a good time.我们度过了一段美好时光。

See you tomorrow.明天见!

Unit 6 Meet my family

词汇： family parents uncle aunt baby baseball player

家庭 父母 叔叔;舅舅 姨，姑 婴儿 棒球 运动员

(必须能写)sister brother father mother

姐妹 兄弟 父亲 母亲

(必须能写)driver doctor farmer nurse

司机 医生 农民 护士

句型 ：1、How many people are there in your family?你家里有多少人?

There are three .有3人。

2、Who are they ?他们是谁?

They are my parents and me .我的父母和我。

3、Come and meet family! 来见见我的家庭。

My family has sn members. 我家有七口人。

4、What’s your father ?爸是干什么的?

He’s a driver .他是一名驾驶员。

5、Is this your father?这是你的爸爸吗?

Yes, he is.(肯定)是的，他是。

No, he isn’t.(否定)不，他不是。

6、Are they farmers?他们是农民吗?

Yes, they are.(肯定)是的，他们是。

No, they aren’t.(否定)不，他们不是。

7、Who’s this man?这个男人是谁?

He’s my uncle.他是我的叔叔。

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四年级数学上册单元知识点归纳

学习知识要善于思考，思考，再思考。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学作为烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级上册数学基础知识点

1、线

⑴直线

直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。

⑵射线

射线只有一个端点;长度无限。

⑶线段

线段有两个端点，它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中，线段为短。

两点之间线段的长度就是两点间的距离。

直线射线线段的联系：都是直的，射线和线段都是直线的一部分。

⑷同一平面内两条直线的位置关系有平行和相交两种。

⑸平行线

【定义】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。直线a平行于b，直线b也平行于a。

【性质】过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行。

两条平行线之间的垂直线段有无数条，长度都相等。平行线间垂直线段处处相等。

【画法】一合，二靠，三移，四画。

⑹垂线

【定义】两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，相交的点叫做垂足。

【性质】

过一点(直线上或直线外)只能画一条直线与已知直线垂直。

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段短，它的长度叫做点到直线的距离

【画法】一合，二过，三画，四标。

四年级数学知识点 总结

运算定律及简便运算

一、加法运算定律：

1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a

2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数;或者先把后两个数相加，再加上个数，和不变。(a+b)+c=a+(b+c)

加法的这两个定律往往结合起来一起使用。

如：165+93+35=93+(165+35)依据是什么?

3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)

二、乘法运算定律：

1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a

2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以个数，积不变。(a×b)×c=a×(b×c)

乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8的简算

3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把积相加。

(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c

数学学习方法 技巧

让学生动手作、体验，激发学生的参与兴趣

(一)让学生“进入”课本中的练习题。我在让学生练习时，喜欢让学生把书本中出现的人物当作自己。因为这样一来学生会觉得好象这道题目更贴近自己，感觉更亲切。

(二)给学生创造动手作、亲身参与的机会，让他们在参与中体验成功。如在教学《连加连减》一课时，我事先制作了一些天鹅头饰，并且请班里的九个小朋友戴着头饰表演天鹅飞来飞去的情景。下面的小朋友一看到这道活动的“例题”，立刻被深深地吸引了，积极性也被充分调动起来。教师很轻松地突出了重点，突破了难点。

(三)利用学生好动及好胜的心理特点，组织一些数学游戏、竞赛抢答等活动，让每个学生都有参与的机会。学习竞赛以竞赛中的名次或胜负为诱因，可以学生自我提高的需要，从而在一定程度上提高学生学习的积极性，影响学习效果。一般的学习竞赛对于中等的学生影响，因此大部分孩子会在竞赛中通过努力不断进步。若采用竞赛与自我竞赛相结合的形式就会使先进的学生更先进，后进的学生也变先进。这样还有利于防止学生的骄傲情绪和自卑心理。例如在教学10以内加减法、连加连减、加减混合的复习整理课时，我采用了小组竞赛的方式，让每个学生都有参与的机会。竞赛分为三部分：口算、我当小考官和抢答思考题。每一项均为全班参与，并从各组选出不同人次进行评判记入该组成绩。由于同学们的集体荣誉感都很强，以比赛的形式上复习课大大提高了他们的学习积极性，课堂安排层次性强，同学自己出题考自己进一步提高了他们的数学思维能力和理解能力，语言的表达能力方面也有了很大的提高。

激励 措施 要量适当，并且多样化

新课程倡导对学生的评价不要只看结果，应该是重过程，轻结果的。我在教学中对学生的激励措施是这样的：

(一)善于发现学生优点，经常表扬。不论谁在学习上有优点，哪怕只是很细微的一点点，我都不吝表扬。比如一个学生的字进步了，口算速度快了，多举手了，或解题的方法新颖，我都会及时进行表扬，这样学生才有更大的信心迎接后面的挑战。

(二)口头奖励和物质奖励相结合。低年级学生由于年龄尚幼，往往对物质奖励更喜爱。我就常常画些小，制作些头饰胸饰，以表对他们学习的肯定。

(三)把个人荣誉和集体挂钩，培养学生的团体协作精神。每个小组都有一架模拟的“”，“”的顶端是一面小红旗，哪个小组的成员有进步，他们小组的上就会多一个脚印。哪组攀上他们就获得胜利。学生很喜欢这种奖励措施，谁都想让自己的小组快快爬到处，摘得小红旗。

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21新！四年级上数学思维导图，同步1-8单元，附空白卷可答题

四年级上册数学总共8个单元，每一个单元的考点都十分繁多。 以下是一份有关于四年级上册数学的思维导图一览表， 与教材1-8单元内容同步。此份思维导图章节归纳是以图表答题卡的形式出现，也有无版的空白答题卡 ，可以提供给孩子们自行作答，方便更加巩固考点知识。

四年级上数学1-8单元思维导图章节内容大致是： 单元思维导图知识——大数的认识（亿以内的认识、读法、写法以及大小比较等；）；第二单元思维导图知识——公顷和平方千米；第三单元思维导图知识——角的度量（关于线段、直线、射线的认识 ，角的认识、度量和分类和画角）；第四单元思维导图知识——三位数乘两位数；

第五单元——平行四边形和梯形思维导图知识（另包括画垂线、长方形以及点到直线的距离等）； 第六单元思维导图知识——除数是两位数的除法（考点内容多，重点掌握） ；第七单元思维导图知识——条形统计图；第八单元思维导图知识——数学广角问题——优化（主要弄明白沏茶问题、烙饼问题和田忌这三个实际应用问题）。

以上 这些单元考点将以各章节内容绘制成一系列的数学思维导图一览表，知识点不多的内容会附些单元易错分析题， 让同学们真正去理解透彻四年级上册各个单元考点间的联系，从而扎实数学理论知识！

特别申明一下：倒数张有注明完整的资料来源！

英语四年级上册知识点总结

知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个所拥有知知质量决定了运作的质量。下面我给大家分享一些英语四年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

英语四年级上册知识点1

Unit1 My classroom

一、a字母发音(熟背)：

a_e [ei] cake 蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字

a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 blackboard黑板 apple苹果 fat胖的 he有 panda熊猫 candy糖果

小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦

二、单词(熟记)：

classroom教室 window窗户 blackboard黑板 ligh t 灯 pictur图画e door门teacher’s desk讲台 comr计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板 really真的 clean打扫 帮助near旁边 on上面 under下面 in里面

三、重点词组(熟背)

Open the door打开门 Turn on the light 打开灯

Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画

Clean the blackboard 擦黑板 Clean the window 擦窗子

四、句型(熟记):

1. Where’s my school bag?

It’s near the comr我的书包在哪儿?在电脑旁边。

2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。

3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。

4. We he a new classroom. 我们有一个新教室。

5. What’s in the classroom? 教室里有什么?

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

一个黑板，一台电视，很多桌椅。

6. Let me you. 我来帮你。Thank you. 谢谢你。

7. Where’s the green book? It’s under the teacher’s desk.

绿色的书在哪儿? 在讲桌下面。

8. Where is the kite? It’s near the window. 风筝在哪里?

在窗户旁边。

五、重难点

let’s==let us 让我们 let me让我

What’s in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。

in/on/under/near的用法及翻译

对话： We he a new classroom? Really?

Where is my schoolbag? It’s near the comr.

Excuse me. Oh, sorry.

六、 作文 (背熟) My classroom

This is my classroom. The door is yellow. The desks are green.

The comr is black. I like my classroom. And you?/How about you?

英语四年级上册知识点2

Unit 2 My schoolbag

一、i字母发音(熟背)：

i_e [a?] like喜欢 kite风筝 five五 nine九 bike自行车 Mike麦克 冰 n漂亮 white白色 fine好 r米饭 knife 刀

i [i] it它 is是 his他的 big大的 pig猪 six六 fish鱼 English 英语 milk牛奶 in里面 little小的 living客厅 kitchen厨房 window窗户 chicken鸡肉 chopsticks筷子 dinner 晚饭 fridge冰箱 this这个

二、单词(熟记)：

schoolbag书包 maths book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙pen钢笔 pencil铅笔 book书本 ruler尺子 pencil-box铅笔盒

wow哇 lost丢失 so much非常地 cute可爱的

三、重点词组(熟背)

Put your Chinese book in your desk把你的语文书放进桌子

Put your pencil box on your English book把你的铅笔放在英语书上

Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在书包下

Put your eraser near your pencil box把你的橡皮放在铅笔盒旁边

四、句型(熟记):

I he a new schoolbag. Really? May I see it?

我有一个新书包。 真的吗? 我能看看吗?

2. What colour is it? It’s green. I like it very much.

它是什么颜色的? 绿色的。 我很喜欢它。

3. What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么?

An English book. A maths book, three storybooks and ….

一本英语书， 一本数学书， 三本故事书 和….

4. I lost my schoolbag. 我的书包丢了。

5. Good night, mum. Good night. 晚安， 妈妈。 晚安。

6. Put away your books. OK. 把你的书放起来。 好的。

7.Some more? No, thanks./ Yes, please. 再吃点吗?

不，谢谢。 好的。

8. May I see it? Sure. Here you are.

我能看看吗? 当然。 给你。

五、重难点

What’s in your schoolbag?

An English book, a Chinese book and a notebook.

What colour is it? It’s black and white.

an English book an egg an orange an apple an ant

元音字母开头的单词，前面应该用an

名词复数形式 candy---candies

六、作文(背熟) My schoolbag

This is my school bag. It’s blue. It’s a dog. What’s in it? An English book.

A maths book and a Chinese book. I like my schoolbag very much.

英语四年级上册知识点3

Unit 3 My friends

一、o字母发音(熟背)：

o_e [??] nose鼻子 note便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生

hope希望 home家 rose玫瑰 close关

O [?] not不 hot热 dog狗 mom妈妈 lost丢失 box箱子

orange橙色 doctor医生 chopsticks筷子 job 工作

二、单词(熟记)：

tall高的strong 强壮的 friendly友好的 quiet安静的 hair头发

shoe鞋 glasses his他的 her 她的or或者

right对的 hat帽子

三、句型(熟记):

I he a good friend. 我有一个。

She’s short and thin. 她又矮又瘦。

She has two big eyes. 她的眼睛很大。

She has long hair. 她的头发很长。

She has an orange schoolbag. 她有一个橙色的书包。

What’s her name? 她的名字叫什么?

Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。

He’s tall and strong. 她又高又壮。

He has glasses and his shoes are blue.

他戴，他的鞋子是蓝色的。

What’s his name? 他的名字叫什么?

His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。

四、重难点：

He has short hair.他的头发很短。

He has all eyes. 他的眼睛很小。

He has glasses. 他戴。

He has a blue schoolbag. 他有一个蓝色的书包。

She has long hair. 她的头发很长

She has big eyes. 她的眼睛很大。

She has red shoes, 她的鞋子是红色的。

She has a pink schoolbag. 她有一个粉色的书包。

has是he的第三人称单数形式，当前面的主语是he /she/ it以及能用 he/ she/ it来代替的词是，后面要用has. 如：my father 可以用he来代替，

My father _______ glasses. 只能用has, 不能用he.

当主语是 I/ we /you/ they时，应该用动词原形he。

如： I he a good friend.

We he a new classroom,

You he a n book.

They he a happy family.

What’s his name? His name is Zhang Peng.

his≠he’s his他的 he’s= he is 他是

his pen 他的钢笔 he’s pen他是钢笔

(这是做题非常容易出错混淆的地方)

What’s her name? Her name is Chen Jie.

her ≠she’s 原因同上

He has short hair.

He has big eyes.

hair 是不可数名词，eyes是复数形式，前面不能加a 或者an

He has a blue schoolbag.

Schoolbag是可数名词，表达的是单数形式，前面应该加a

五、作文(背熟) My friend

I he a good friend. She is tall and thin. She has long hair. She has big eyes. She has a pink bag. What’s her name? Her name is …

英语四年级上册知识点4

Unit 4 My home

一、u_字母发音(熟背)：

u_e [ju:] use使用 cute可爱的 excuse原谅 tube管道mule骡子

u [?] duck鸭 cut切 mum妈妈 bus巴士 jump跳 puppy小狗 but 但是 uncle叔叔 fun 开心 under下面 study书房 us我们

二、单词(熟记)：

bedroom卧室 living room客厅 study书房 kitchen厨房

bathroom卫生间 bed床 phone电话 table桌子

sofa长沙发 fridge冰箱 find找到 them他们

三、重点词组(熟背)

Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视

Go to the study. Read a book去书房，读书

Go to the kitchen. He a snack去厨房，吃零食

Go to the bedroom. He a nap去卧室，睡觉

Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡

四、句型(熟记):

Where is she?她在哪里?She is in thekitchen.

Where are theye?她在哪里?They are in thekitchen.

Is she in the study? No, she isn’t. 她在书房里吗?不， 她不在。

Is she in the living room? No, she isn’t. 她在客厅里吗?不， 她不在。

Is she in the kitchen? Yes, she is. 她在厨房里吗?是，她在。

Is it in your desk? Yes, it is. 它在你的课桌里吗? 是，它在。

Is he in the classroom? No, he isn’t. 她在教室里吗?不， 她不在。

Are they on the table? No, they aren’t. 它们在桌子上吗?不，它们不在。

Are the near the phone? No, they aren’t. 它们在电话旁吗?

不，它们不在。

10.Are they in the door? Yes, they are. 它们在门里吗?是，它们在。

五、重难点

一般疑问句的提问与回答：我们接触的一般疑问句是以be动词is/are的问句，用yes或者no作为回答。问句是单数，答句也要用单数，问句是复数，答句也要用复数。问句用哪个be动词，答句也要用哪个be动词。

如：Is she in the kitchen? Yes, she is./ No, she isn’t.

Are they under the desk? Yes, they are./ No, they aren’t.

问句中出现的名词，答句再出现的时候，可以用 he she it they来代替：

Is Amy in the classroom? Yes, she is./ No, she isn’t.

Is John at home? Yes, he is./ No, he isn’t.

Is the elephant in the zoo? Yes, it is./ No, it isn’t.

Are the glasses on the bed? Yes, they are./ No, they aren’t.

六、作文(背熟) My bedroom,

Look at this room. It’s my bedroom. There is a blue bed. There is a desk. My book is on the desk. My bag is under the chair. I like my bedroom.

课本P43, My living room，也是一篇作文，二选一，背熟。

英语四年级上册知识点5

Unit5 Dinner’s ready

一、e_字母发音(熟背)：

e [i:] me 我 he 他 she 她 we我们 be be动词

e [e] bed床 red红色 pencil铅笔 get得到 let让

二、单词(熟记)：

beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条(复数) soup汤 vegetables蔬菜(复数) chopsticks bowl碗 fork叉子 knife刀 spoon勺子 dinner正餐 ready 准备好 yourself请自便, 随便吃 pass给，递 try尝试

三、句型(熟记)：

What’s for dinner? 晚餐吃什么?

What would you like?

你想吃什么?

I’d like some soup and bread, please.

我想喝汤，吃面包。

Would you like a knife and fork?

你想要刀叉吗?No, thanks. 不用，谢谢

Would you like some soup?

你想要一些汤吗?

Yes, please. 是的，请(给我一些)。

四、重难点：

What would you like? I’d like some soup and bread, please.

Soup和bread都是不可数名词，

所以，虽然前面有表示一些的单词some，后面不需要加s。 但是如果是可数名词，就需要用复数形式：

I’d like some eggs/tomatoes/vegetables.

做题的时候需要细心对待。

Unit6 Meet my family

一、单词(熟记)：

family 家庭 parents cousin，堂兄弟姐妹

uncle aunt baby brother doctor cook

driver farmer nurse people but little

puppy football player job basketball

parents父母 cousin表兄弟姐妹

uncle叔伯舅姑姨父 aunt姑姑;婶;姨 baby brother婴儿

doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse 护士

people人们 but但是 little小的 puppy小狗 football player 足球 运动员

job工作 basketball 篮球

二、句型(熟记)：

How many people are there in your family? 你家有几口人?

Three. 三个

My family has six people. 我家有六口人

How many apples are there on the tree? 树上有多少苹果?

Is this your uncle? Yes, it is. 这是你叔叔吗?是的，他是

Is this your aunt? No, it isn’t. 这是你阿姨吗?不，她不是

What’s your aunt’s job? She’s a nurse.

你婶婶做什么工作的?她是一位护士。

What’s your father’s job? He’s a cook.

爸是做什么的?他是一名医生

What’s his job? He’s a polman.

他的工作是什么?他是位警察。

What’s her job?She’s a nurse.

他的工作是什么?他是位警察。

三、重难点：

How many后面要用可数名词复数形式，people是名词，本身表达的就是复数，所以不需要加s，但是其余单词要用复数形式：

How many books are there? Two.

How many pencils are there in your pencil box? Five.

答句Two./ Five.是作为单独的 句子 出现的，

所以个字母要大写，后面要加标点符号。

Is this your uncle? Yes, it is.

答句之所以用it，是因为在语境中，

指的是照片或者图画。如果问句：

Is he your uncle? 则回答Yes, he is.

注意：无论问句是this, 还是that，

答句都应该用it代替，而不是

Is this your uncle? Yes, this is.

提问职业：What’s your mother’s job? She’s a nurse.

还可以用 What’s her job? She’s a nurse.

在人名或者称呼后面加’s,表示…的，叫做名次所有格。

my father’s job我爸爸的，Zhang Peng’s pencil张鹏的铅笔

Chen Jie’s family陈杰的家庭

my father是男的，所以，my father’s job可以用his job 代替。

同理，my aunt’s job也可以用 her job代替。

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2020小学四年级上册数学知识点归纳

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的， 经验 也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”，下面给大家带来一些关于2020小学四年级上册数学知识点归纳，希望对大家有所帮助。

2020小学四年级上册数学知识点归纳1

单元 【大数的认识】

1、计数单位：一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万?万位。

3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。个级包括个位、十位、百位、千位;万级包括万位、十万位、百万位、千万位;亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表。

5、每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”。

10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

6. 数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。

如：12367 中的2在千位上，表示 “2个千”

某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。

如：36472845中的3647在万级上，表示 “3647个万”

7.大数的读法：可以先分级，再读数。(1)含有两级数的读法：先读万级，再读个级;(2)含有数的读法：先读亿级，再读万级，后读个级。每级末尾不论有几个0，都不读;每一级中间和前面有一个0，或连续几个0，都只读一个0.

8、大数的写法：可以先分级，再写数。(1)含有两级数的写法：先写万级，再写个级;(2)含有数的写法：先写亿级，再写万级，后写个级。哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。

9.读写数检验 方法 ：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。

10、比较亿以内数的大小：位数不同时，位数多的数大;位数相同时，从位比起，位上的数大，这个数就大;如果位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

11、改写成不同计数单位的数：

(1)整万、整亿的数：将个级的4个0改写成“万”，将万级、个级共8个0改写成“亿”

注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接.

(2)非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的位(千位)四舍五入，再改写成以“万”为单位的数

(3)非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的位(千万位)四舍五入，再改写成以“亿”为单位的数

12、省略尾数(求近似数)：先分级，再看省略的位上的数，用四舍五入法进一或舍去。省略亿位后面的尾数时，要看千万位，省略万位后面的尾数时，要看千位。(用 “≈”)0~4为“舍”，尾数清零且数位的数字不变，5~9为“入”，尾数清零且数位上的数字加1。注意：四舍五入后的结果是近似数，所以符号一定要用“≈”.

准确数和近似数的区分：

⑴在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：四甲班有44个男同学，29个女同学。这里的“44”“29”都是准确数。

⑵还有些数据，只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度、质量时，由于测量工具的限制，必然会产生误，所得的结果都是近似数。如：小明身高140厘米，体重35千克。这里的“140” 、“35”都是近似数。

⑶在对大的数目在进行统计时，一般也只需要用它的近似数来表示。如：平常说一个城市有50万人，一个钢铁厂去年产钢120万吨。这里的“50万”、“ 120万”都是近似数。

“四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。

用“=”和“≈”的区别：

7580000=758万 7508000≈751万

9000000000=90亿 9420000000≈94亿

12、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。小的自然数是0，没有的自然数，自然数的个数是无限的。

13、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

14、计算工具的认识：

古时： “实物”、“结绳”“刻道”等方法来记数的。

(1)算盘：14世纪，发明了算盘。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。

(2)计算器：CE或者AC是“清除键”，ON/C是“开关及清屏键”。OFF是关闭键。

15、会用计算器计算和探索规律。

2020小学四年级上册数学知识点归纳2

第二单元 【公顷和平方千米】

计量较大的土地面积时，常用 “ 公顷”和“平方千米(km2)”作单位。

1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米

第三单元 【角的度量】

1.线段：是直线的一部分，具有2个端点，可以度量长度，不可延长。

2、射线：是直线的一部分，只有1个端点，可以向一端无限延长，不可度量。

3、直线：没有端点(或者说“有0个端点”)，可以向两端无限延长，不可度量。

4、 角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。 角的符号用“∠”表示。

5. 过点画直线的数量：

过一点可以画无数条射线、无数条直线。

因为“两点可以确定一条直线”，所以过两点只能画出一条直线。

6、角的度量：工具是量角器。

角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

步骤：(1)(量角器的)中心点与 (角的)顶点重合

(2)(量角器的其中一条)0刻度线与(角的)一条边重合

(3)角的另一条边所对应的量角器上的刻度就是这个角的度数

7、角的大小比较：角的大小与角的两边的长短没有关系。角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角越大。

8、会求一个已知角的余角、补角和对顶角：

如右图，若∠3=25°，则∠4=90°-25°=65°

若∠1=25°，则∠2=180°-25°=155°

若∠1=25°，则∠3=∠1=25°(对顶角相等)

9、角的分类：

(1) 锐角<90°; 直角=90°; 90°<钝角<180°;平角=180°;周角=360°

(2) 1个平角=2个直角; 1个周角=2个平角=4个直角

10、 钟面时间问题(求时针与分针的夹角)：因为周角是360°，而钟面上有12个整点刻度，所以每两个整点刻度间的夹角是360°÷12=30°

11、 画角的方法：

A、用量角器画角(如画65°的角)

(1)画一条射线，作为角的顶点和一条边

(2)使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合

(3)在量角器(与0刻度线同圈的)65°刻度线的地方点一个点

(4)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线(因为“两点确定一条直线”，用端点和刚画的点来确定另外一条边的位置)

(5)画小弧线，标注

B、用三角板画角(如画75°的角)

画角方法和用量角器的相同，只是标注方法不同，需要标出这个角是由哪几个三角板上的角组合(加或减)而成的。

用三角板可画出所有15°倍数的角，如75°、105°、120°、135°、150°、165°

而用“一副(两个)三角板”可“拼出”75°、105°、120°、135°、150°这几个角

2020小学四年级上册数学知识点归纳3

第四单元 【三位数乘两位数】

1、 两位数乘一位数的口算乘法：(如16×3)把16分成10和6，先算10×3=30，再6×3=18，后算30+18=48，所以16×3=48。

2、 三位数(末尾有0)乘一位数的口算乘法：(如160×3)把末尾0的部分先不看，看成16×3，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的0，160末尾有1个0，所以添上1个0得480，所以160×3=480。

3、 笔算乘法的方法：

先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐;后把两次乘得的积加起来。

如145×12=17404、 末尾有0的笔算乘法：

(1) 将0前面的数对齐，先把0前面的数相乘。

(2) 再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0.

如160×30=4800

5、 因数中间有0的乘法：注意用两位数去乘三位数时，三位数中间的0也要乘，不要忘记加上进上来的数。

如 105×30=3150

6、积的变化规律和积不变的规律：

两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘(或除以)几(0除外)，积也乘(或除以)几。

两个数相乘，其中一个因数乘几(0除外)，另一个因数除以几(0除外)，积不变。

7、乘法估算：

一要注意要符合实际情况，接近准确值。 215×58≈12000

二是要将其中一个因数或两个因数“四舍五入”成相近的整十、整百数，简化计算。

8、乘法验算的方法：

交换因数的位置再乘一次，看乘得的积是不是跟原来的积相同。

9、常见的数量关系 ：

单价 × 数量= 总价 ;总价 ÷ 数量= 单价 ;总价 ÷ 单价= 数量

单价单位：元 / 数量单位(复合单位)

每件28元表示为：28元/件 ，每本5元表示为：5元/本

速度 × 时间 =路程 ; 路程 ÷ 时间 = 速度 ;路程 ÷ 速度 = 时间 ;

速度单位：路程单位 / 时间单位 (复合单位)

如：每小时80千米表示为：80千米/时 读作：80千米每时。

工作效率 × 工作时间= 工作总量

工作总量 ÷ 工作时间= 工作效率

工作总量 ÷ 工作效率= 工作时间

2020小学四年级上册数学知识点归纳4

第五单元 【平行四边形和梯形】

1、同一平面内两条直线的位置关系：相交和不相交两种。

2、平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

3、垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

4、画垂线的方法：边线重合、平移到点、画线标号。

5、点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段短，它的长度叫做这点到直线的距离。 垂直线段 的 长度 叫 距离。

6、平行线的画法：一贴、二靠、三移、四画。

7、平行线的性质：两条平行线之间的距离处处相等。

这个性质可以用来证明长方形对边相等且平行。

8、画长方形和正方形时的要点：用垂直和平行的方法画图，注意标注：长方形要标出一组邻边的长度(长和宽)，正方形要标出两条边长的长度，或者在旁边写出“长方形”、“正方形”。

9、平行四边形和梯形的概念：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

10、四边形的特性：

四边形具有“容易变形”的特性，具有“不稳定性”。 应用：推拉门

把长方形拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

11、平行四边形的底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。平行四边形有无数条高，但是从一个顶点向对边只能画一条高。画高要用虚线。并做出垂足记号

12 梯形的底、高和腰：从梯形上底上的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高，梯形有无数条高。但是从底的一个顶点向另一个底只能画一条高。

梯形的底是固定的两条边——————上底和下底(互相平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底);不平行的一组对边叫做梯形的腰。

特殊的梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形，有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。等腰梯形不可能是直角梯形，直角梯形也不可能是等腰梯形。

12、图：用图来表示四边形之间的关系

四边形包括平行四边形和梯形。长方形和正方形是特殊的平行四边形。因为它们具有平行四边形的特征。正方形又是特殊的长方形。

14、四边形内角和：四边形的内角和都是360°。

15、图形的裁剪：

(1) 平行四边形：平行四边形可以被裁剪成两个完全相等的三角形、平行四边形或和梯形

方法：先确定中心点，两条对角线的交点就是中心点，然后画一条通过中心点的虚线，这样就一定能把这个平行四边形平均分成两个完全一样的图形。

(2) 梯形：梯形可以被裁剪成两个梯形、一个平行四边形和一个三角形、两个三角形

16、 图形的拼组(请自己画画看)：

(1) 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

(2) 两个完全一样的平行四边形可以拼成一个平行四边形。

(3) 两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形。

(4) 两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。

(5) 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

(6) 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或平行四边形。

17、对称轴：

长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形只有1条对称轴。平行四边形没有对称轴。

2020小学四年级上册数学知识点归纳5

第六单元 【除数是两位数的除法】

1、 除法的意义：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算.

2、 在以下4种情况的时候需要用到除法：

(1)求总数中含有几个每份的量. 如 求180里有几个30: 180÷30

(2)已知一个数的几倍是多少,求这个数. 一个数的3倍是270,求这个数?: 270÷3

(3)求一个数是另一个数的几倍. 如 求160是40的几倍: 160÷40

(4)求将总数平均分成几份.如 求把240平均分成6份，每份是多少: 240÷6

3、 除法中的数量关系(有余数的除法)：

被除数÷除数=商……余数 被除数=商×除数+余数(验算的方法)

除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数

余数=被除数-除数×商

4、 口算除法：整十数除整十数或几百几十数的口算,可以想乘法算除法,也可以先去掉被除数和除数末尾相同个数的0,再计算.(如160÷20=)① 想:20×8=160,所以160÷20=8.

②把160和20末尾的0各去掉一个，相当于算16÷2=8，所以160÷20=8. 理由见“商不变规律”

5、 “除以”和“除”的不同： 读法、意思有不同，常作为考点

例:120除以30，列式为：120÷30=4 20除130，列式为：130÷20=6……10

6、 除法估算的方法：根据被除数和除数的特点，先把不是整十数或几百几十的数看成与它接近的整十数或几百几十数，再计算。

7、 除数是整十数的笔算除法分为五步：一看，确定商的位置;二试，确定首先商几;三乘减，把商和除数乘起来再用被除数来减乘积;四比，比除数和余数的大小，余数一定要比除数小;五落，把被除数的个位落下来。

8、 除数接近整十数的除法，一般按“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。用四舍法试商，商容易偏大，要把商调小;用五入法试商，商容易偏小，要把商调大。

9、 除数不接近整十数的除法，既可以按照四舍五入法试商，也可以采取把除数看作和它接近的几十五的方法来试商。

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