教育与民生的关系

要求教育工作者一定要树立安全重于泰山的意识，对教育教学的日常管理要常抓不懈，要加强教师队伍建设，加强师德师风建设，做到为人师表。

古往今来，没有哪一个时代像今天这般关注教育。无论是首都的家长，还是山区乡村的父母，都希望自己的孩子能够进入优质的学校，遇见优质的教师，享受优质的教育。

学校开展教育民生工作_学校民生领域工作小结

学校开展教育民生工作_学校民生领域工作小结

学校开展教育民生工作_学校民生领域工作小结

7、家长。6月至8月，学校、家长和学生三方结合，教师、师德模范、学科带头人、zz名师。名单由家长委员会汇总后，连同家长评议表报局小组办公室备案。在评议过程中，家长委员会组成评议小组，发放评议表，广泛征求家长意见。

教育是民生之首。教育不仅关乎发展大计，更关乎的切身利益，是关系到千家万户的事业，是涉及面最广、影响的“民生”。从出台《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，到“十三五”规划提出“提高质量、促进公平、优化结构”等一系列战略任务，再到2017年新两会热议的“继续办好公平优质教育”，解决教育均衡问题已成为教育尤为关注且亟需解决的重大难题。

教育卫生工作调研报告

教育卫生工作调研报告范文

以下提供一篇调研报告给大家参考！

教育城不是用建筑来支撑的而是用内涵，就是民勤心中教育的份量、地位。前期的建设中要通盘考虑，要紧紧围绕教育发展规划总体目标，高起点规划，高标准设计，加快施工进度，注重规划前瞻性，把民勤县城打造成省内外闻名的教育城”

门要结合“三好一满意”活动的有效开展。学校和医院的基础设施建设，县教育卫生工作开展情况以及存在困难和问题。发展卫生教育事业是民生工作的重要组成部分，直接关系到经济发展和人口素质的.提高。

引进高水平医务人才，创新管理模式，着力提升医疗服务水平和管理水平，要以有效提升医务工作者涵养魅力和医疗服务水平为载体，以加强卫生风廉政建设和医德医风建设为核心，以全面展示卫生系统整理该文章由： 精医重德、德技双馨的良好★ 家校互动实施方案形象为平台，着力培养一支作风硬、业务精、效率高、留得住的医疗人才队伍，让老看得起病、看得好病，不断提升群众满意度。

百年大计、教育为本，教育是发展的基石，教育事关民族兴旺、福祉和未来。教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。

门、学校要关心教师的工作和生活，做到感情留人；要切实加强学生的素质教育和法制教育，增强学生的法律意识。要定期组织学生开展生态县情的教育，广生树立生态环保的意识，通过小手拉大手的形式，唤起更多人保护生态，建设家园的意各个班级分班开展与学校统一开展相结合识和决心。

同时要把师生的饮食质量安全和寄宿学生的住宿管理工作抓在手上，保证一日三餐的同时，要尽力提高饭菜质量，确保广生吃得安全，吃得营养。

;

老师让写一篇关于民生工程的作文，请指教。

要进一步加强对卫生和教育工作的管理，强化教师队伍和医疗卫生队伍建设，优化从业人员年龄和知识结构，大力提升从业人员综合素质和业务水平，促进教育教学和医疗服务质量不断提高。

税收促进发展

4、办好宣传阵地，营造氛围。4月末，政教处负责做好条幅悬挂，校外橱窗布置，校园广播等宣传工作。

。税收取之于民、用之于民。只有使发展成果体现在生活水平和质量的提高上，才能真正实现和谐，这就是税收促进发展，发展为了民生的意义所在。2007年，我市实现一般预算财政收入286.6亿元，安排用于“十大惠民行动”的资金总量达到80.19亿元。今年全市财政预算草案中，关系老切身利益的投入力度进一步加大。

经济发展的成效，既要看总量的扩大，更要看质量的提高。因此，在“加快发展、科学发展、又好又快发展”过程中，税务部门既要充分发挥税收职能作用，积极培植税源，大力组织税收，不断壮大财力，为经济发展和改善民生服务；又要宽严相济、抑扬有度，全面贯彻好西部大开发税收优惠政策，落实好促进就业和再就业的税收优惠政策，执行好民政企业税收优惠政策和促进教育、文化、卫生事业发展等方面的税收政策，大力扶持弱势群体，大力支持企业提高自主创新能力；要加强与公众沟通，努力促成管税人依法管税，用税人依法用税，享税人依法协税护税的大好局面；要通过强化税收调控，促进经济持续健康发展，促进经济结构调整；要综合运用财政税收手段，缩小不同区域、不同职业人群的收入距，促进公平。

回答者： 爱读书·康 | 一级 | 2011-4-24 16:53

我知道税收、发展与民生三者相互作用、相互联系。经济发展是税收之源、民生之本；充足的税收、安定的民生是促进经济稳定发展的重要因素；发展与税收的良性互动为改善民生提供了坚强的财力支撑，税收的规模取决于经济发展的质量和规模；而税收又反作用于经济的发展。

我生在农村，长在农村。童年的回忆中，脚就是我们的主要交通工具，而沙路就是我们的主要通道。记得曾经跟到沙坪去，走了两个小时的路。家人总说，太慢了，有急事会耽误的，如果能有快一点的交通工具和道路就好了。怎么样才会有呢？不知道。有些事情还是和以往一样。尽管那时机器发明有了很长时间，但真正能在农村生活中应用的还微乎其微。自在我们那儿根本就不能走，因为我们那里的路只有两米多宽。在我的印象中，除了走路，还是有路的，不过是骑自行车。两边是草，中间一条两米多宽的带子，就是路。晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪；路人是叫苦不迭，却也无以为计。

后来，随着改革开放的春风吹来，在初春的季节里，各个农户家庭，有钱出钱，有力出力，无偿地捐出家中的碎砖碎瓦，挖土、夯实、填平，造成了砖头路，成了村里的主干道。没多久，有自相车的人家也是越来越多。我学会骑自行车后，总是缠着爸爸妈妈允许我骑车去上学，因为，路宽宽的好走，车子快快的好早到学校啊。可是爸爸妈妈总是不同意，一是担心小学生骑车安全；二是舍不得买自行车。说车子骑得少旧得慢，每年还要交税，事实心疼。还说种了的土地，交上去是应该的，自家买自行车要交钱，纯粹是白交了。那时也不知道交的税到哪儿了，也不知道这税是用来干什么了。只知道皇粮国税，必须的，没办法。这就是我最初认识的税收。

在家乡的道路上，我无数次往返，由小学到初中，知道现在。记得有一次我亲身接触到税收。知道将每年的4月确定为税收宣传月，通过组织开展形式多样、丰富多彩的税收宣传活动，向全普及税法知识，在个税收宣传月中我知道了税收“取之于民，用之于民”的简单道理。尽管这次我只了解了税收的皮毛知识，却激起了我对税收的好奇心，想了解税收的来龙去脉。之后我就向村里的干部了解到税收涉及生产、流通、分配、消费等各个方面，在促进经济又好又快发展中担当着十分重要的角色，发挥着十分重要的作用，更是财政收入的重要组成部分。税收又与民生息息相关。税收增长了，有了更多的财力和物力投资于基础设施等重大工程，投资于老密切关注的医疗改革、保障改革、住房制度改革。这样大家就会发现城市越来越漂亮了，山越来越绿了，河流越来越清澈了，空气越来越清新了，就业的途径越来越多了，住房难、看病难、看病贵的问题越来越少了。这都离不开税收的功劳。老生活好了，有了更多的精力从事工农业生产，促进经济发展，这又为税收发展提供了强有力的保障。所以说，税收取之于民，用之于民，与老的生活息息相关。

税收是为了更好地改善民生，是为了更好地发展，改善了民生就可以更好地集中精力谋划发展，经济发展了，税收就会更充裕。

所以大家一定要重视税收！

民生小学的办学特色

③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作5.开设网上家长学校专栏，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到育人效果。

学校有一个团结务实，锐意改革的班子和一支师德良、业务精的师资队伍，学校的始终站在实施素质教育的高度，将培育和提高学生的素质做为学校的办学方向，近几年来学校又提出了对学生的情感教育，把德育工作放在首位，开展丰富多彩的课外

教育问题一直是，国民关注度较高的民生问题，那么好的教育究竟是什么呢？

好的教育是知识和做人方面都教到位的，知识是重要的，要用好的教学方法教会学生，做人也是要给到孩子榜样，教他们道理。

教育问题一直是，国民关注度较高的民生2、主题：家校携手，共育奇葩问题，我认为教育究竟是心理和身体共同进行的，首先，在培养学生学习好的同时我要培育学生的身体，让他们既有好的学习成绩，也有良好的身体条件和良好的心理。

让每一位学生得到素质方面的教育，文化全面的发展，摒弃了传统的应试教育。

好的教育应该是可以促进一个人全面发展，而不单单只是用教育成绩来衡量一个人的价值。

我认为好的教育是更注重人的成长，让孩子在教育中，不断树立更全(1)抓好家长学校专教师队伍建设。面的价值观。

家校共育活动方案

为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案属于类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?下面我给大家带来家校共育活动方案，希望大家喜欢!

家校共育活动方案1

一、指导思想

“ 教育 是一个系统工程。加强和改进教育工作，不只是学校和门的事，家庭、各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福、成才。特制订本方案如下：

二、家校联系的途径

1.举办家长学校

2.成立家长委员会

3.召开家长会

4.家访

6.开展家校共建活动。

三、家校联系的 措施

1.举办家长学校

学校举办家长学校的主要目的是要有地向家长宣传的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育 方法 ，从而提高家长的教育能力，提高 家庭教育 的质量和效益。开展丰富多彩的教育活动。如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教 经验 交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

2.成立家长委员会

家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通 渠道 ，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。发挥好家长委员会的作用(学校——年级——班级)

①学校家长委员会由室牵头，由各年级推举代表组成，其职责是：审议 学校 工作 ，参与学校的重大决策，听取 学校 工作 总结 ，提出改进意见，督促学校各项工作的开展;

②年级家长委员会由年级负责人牵头，各班推举代表组成，其职责是：参加年级组织的重大活动，及时反馈家长信息，参与年级组教科研活动，督促年级不断改进工作;

本学期家委会工作安排：在学期末，举办各种形式的家长评选表彰活动。给学校的管理进行“阳光纳谏”。参与“同在后小蓝天下，共同关爱你我他”的牵手活动，家委会成员与教师共同参与家访和帮扶活动。定期在网上家长学校专栏中，发表参与学校管理的感言或者教子有方的经验介绍。建立家委会校讯通，及时沟通信息，建立驻校办公制度。开展好书漂流等活动。

家校共育活动方案2

一、指导思想

家校合作是当今学校教育改革的趋势。未来健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。

二、活动目的

1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

3、形成学校、、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的.教育优势力量。

三、“家校合作共建”具体实施分案

1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和 教学方法 ，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

3、积极运用校讯通通和家长及时联系

家校共育活动方案3

近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对提高全民学习意识，建立学习型，具有重要作用。为此，团县委联合县妇联、县共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案：

一、指导思想

根据相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标

1、团县委和县结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验，理顺管理体制规范指导运行。

2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的基础上，使广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。

3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校和教师队伍。

三、具体措施

1、加强，落实。

本项工作在由团县委和县直接下，由团县委学校部和县家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委于丽4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力荣、庞威和主管牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部和教育股同志负责具体工作。

此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标制考核内容，切实抓好。

各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构，加强和科学管理。

2、做好家长学校基本建设工作

(2)培训一支高素质的家长学校教师队伍。要选聘学校和教师、"五老"及专业人士为家长学校教师，经过系统提高，承担家长学校教学任务。

(3)提高家长学校教学质量。家长学校要有和教育。使用省编家长学校通用教材，要有明确的培养目标和质量标准。

(4)要建立健全各种 规章制度 ，做好家长学校日常的教学工作和研究工作。特别要建立科学管理和评估制度，保证家长学校工作的科学、系统、规范。

(5)各家长学校都要开设教学场所，有专用教学设备，选配专人负责管理，选配专人管理家长学校的全面工作。

3、随时沟通上下互动

家校共育活动方案4

一、指导思想：

充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、三结合的教育氛围。

二、开展形式：

三、家校活动工作安排：

月份主题内容二月制定家校共建工作三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的 学习方法 ，努力提高学习成绩学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月学堂关注孩子的行为习惯

四、家长义工工作：

1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档;

2、发放家长义工工作职责;

3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制;

五、家长开放日活动：

1、时间：4月中下旬;

3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

家校共育活动方案5

为深化全省“万名干部进万村入万户”、省教育厅“创双先、争双优”和市委“创优良工作作风、创优良发展环境”活动，按照市实施的“百校万家携手行动” 实施方案 的要求，结合我校实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题，紧紧围绕强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平，不断增强教育惠民的自觉性和坚定性;进一步提高教育服务经济发展的能力和水平，汲取对教育民生的研究与实践成果，促进家庭、、学校育人环境的优化，形成教育合力，推动全市教育科学发展，为实施教育十二五规划开好局起好步。

二、组织保障

学校成立“百校万家携手行动”小组

组长：

副组长：小组下设办公室，z同志兼任办公室主任。办公室负责此次活动的组织指导、综合协调、检查督办工作。

三、目标任务

通过“万名教师家访与家长携手、万名家长走进学校与教育携手”，增进学校与家庭、之间的理解，增强人才意识、质量意识、意识，共建教育发展新生态。

(一)号准教育脉搏。深入村组社区，了解民生需求，回应对教育的新期盼;走进每一个学生家庭，感受学生的生活、生长、生存环境，带着感情去交流，增强对事业的感、职业的使命感;通过与家长面对面交流，做到问需于家长，问计于家长，共同探求新思维、新方法，不断更新教育观念，增进学校、家庭、的共识，促进学生健康成长和学校内涵发展。

(二)营造教育氛围。尊重家长，把握政策，密切与家长和各界的沟通联系，形成共同探讨教育规律，共同营造育人环境的氛围。以积极的`心态和发展的眼光看待教育当前的问题和困难。积极在家庭成员求学就业等方面当好参谋，做学生的引路人，家长的贴心人。

(三)强化教育管理。积极组织家长委员会参与学校的各项管理。家长委员会旁听教代会、学校行政办公会，参与学校全程管理，定期不定期地对办学行为、班级管理、后勤服务、师德师风、校园安全等环节进行监督评议。拓展家校信息沟通途径，实行校园开放日、接访日，增强学校工作的透明度;积极做好市电台8月9日对我校的“行风热线”直播，接受监督。

(四)促进教育发展。教育是的民生，子女能够享受优质教育、能够通过教育成才，是家庭的幸福。以制度化的方式，保持与家长零距离接触，与家长共同分析学生的心理状况、学业状况以及未来成长，帮助家长了解学生校外 安全知识 ，树立正确的质量观和人才观;以体制机制的形式，实行家长委员会参与学校管理，规范学校办学行为，让家长共享教育改革发展成果;以高尚的师德、渊博的学识、科学的方法，争当教师，争创教育事业发展先进，让学生养成良好的习惯、拥有阳光的心态、适应的需求，增强家长的幸福感。

四、实施步骤

从20__年4月开始，至20__年2月结束，具体分宣传启动、推进实施、总结表彰、成果运用四个阶段。

(一)宣传启动阶段(4月中下旬)

1、召开动员大会。4月下旬，召开“百校万家携手行动”全校教师动员大会，进行工作部署。

2、做好分级培训。4月末，各年级负责做好本年级的班主任培训、科任教师培训工作。明确“百校万家携手行动”的目的、意义、内容、方法，防止告状式家访和杜绝有损教育形象的现象。

3、召开家长委员会动员大会，进一步宣传发动，明确目标任务。4月末，召开家长委员会座谈会，一是宣传发动，二是发放调查表，征求家长意见，进一步完善实施方案。

(二)推进实施阶段(4月下旬至9月中旬)

1、摸清信息，召开班会。4月下旬，年级办公室督导各班主任做好学生地址、家庭情况、联系电话、邮箱团县委学校部随时汇报请示组，得到及时指导。并有的到各家长学校了解情况互通信息，传递经验。各家长学校要定期向指导组汇报工作进展情况，遇到新问题及时研究解决，确保工作顺利进行。等信息统计工作，从留守 儿童 、乡镇划分、尖子生、学困生、生等方面做好分类整理工作。召开一次班会，讲明家访和家长委员会治校的的目的和作用。

2、以班级为单位，制定家访实施方案。年级办公室做好科任教师分配方案，并督导各班主任制定切实可行的家访，家访时间、进度安排合理。

3、开展家访。本学期结束前和秋季学期开学前，家访完成率各占50%，至9月中旬，家访完成率达到。班主任带头家访，科任教师参与家访。所有中层要包班随访。兼顾乡镇因素，利用休息日时间，采取集中家访。对留守学生等重点学生要争取和监护人面对面交流，个别联系不上的要通过电话、网络等形式家访。

家访结束后，对学生家庭状况、校内外表现进行分析，对学生心理状况进行评估，认真填写统一发放的《家访手记》，通过文字、等形式建立学生家庭档案，注意保护学生隐私。

4、反馈交流。每次家访结束，教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，对家长反映的问题，学校能够解决的及时解决，有困难的与家长委员会协商解决，实在不能解决的，通过家长委员会作好解释说明工作。学校与班主任、班主任与科任教师、教师与家长要充分沟通，共同制定促进学生、学校发展的措施，并结合具体情况，向家长再反馈，达到共同提高的目的。

5、开展三个“一”帮扶活动。每名教师转化1个学困生，扶持1个生，培养1名尖子生。年级办公室任做好统筹协调和检查督导工作，各班级将花名册交年级办公室备案。高三年级重点放在临界生的转化上面。

6、管理。精心策划好教学开放日、学校开放周，组织有家长、孩子共同参与的亲子活动。学生在校期间，家长委员会采取集中和分散相结合方法，定期和不定期进校开展工作，参与学校全程管理，特别是学校后勤、安全管理。

(三)总结表彰阶段(9月下旬至12月上旬)

1、总结工作。9月下旬，各年级收集活动资料，根据家长意见，提出加强师德建设、加强家校联系、促进学校内涵式发展的建议，上交小组，小组责成专人完成 工作 报告 和工作经验总结。

2、开展考评。根据统一的考评标准和办法，对各班主任、科任教师的工作进行综合考评，考评结果作为年度评优评先的重要指标。

3、进行表彰。小组适时召开经验交流暨总结表彰会，集中评选表彰活动中涌现出的先进个人和集体，切实发挥典型带头作用。

(四)成果运用阶段(20__年12月上旬至20__年2月)

结合实施情况，组织宣传、交流、推广活动，建立常态机制，加强和改进新形势下学校教育工作。制订相应制度，树立师表形象，营造良好的教育发展环境。

五、推进措施

(一)加强组织。学校成立小组，切实做好“百校万家携手行动”的协调服务工作，班子成员分片包班，到每一位教师、每一名学生。每周家访活动不得少于一次。每两周办公会统筹安排家访进度，交流家访工作。小组每周向小组办公室上报进展情况、工作动态、有效做法和典型经验。

(二)加强检查督办。小组将对整个活动组织检查并进行督办，对发现的问题，提出整改意见，适时召开家长座谈会，听取家长的意见和建议，落实整改措施。

(三)开展舆论宣传。要充分利用 黑板报 、校园展板、广播台、校园网宣传“百校万家携手行动”实时动态，保管好音像资料。利用舆论阵地及时，宣传工作动态。适时开展“家访手记”为主题的有奖征文，获奖作品至媒体发表。

(四)严肃工作纪律。教师家访和家长委员会管校是做好家长工作的重要途径。学校的发展进步、教育改革，离不开强有力的群众支持。要从家长最关心、最关注的问题入手，切切实实为了学生发展、学校发展，办实事、办好事。要严守工作纪律，注意工作方法，谦虚谨慎、诚恳待人，多从自身找问题。要充分发挥家长委员会的作用，不做损害学生利益、家长利益的事。家访中要切实做到为人师表，不扰民，不接受吃请和馈赠，不增加学校生活、交通等经费负担。在整个活动中，维护、塑造和提升zz中学的良好形象。

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