高考日语词汇量为2000词左右,听力部分通常很少有生词出现。
江苏高考日语单词多少_江苏高考日语单词多少字
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因此,平时词汇量的积累是一方面。我们常说听力平时就要慢慢练习,要“灌耳音”,这不无道理,这就是另一方面。考前辅导对于听力部分来说,如果没有平常的训练,没有词汇量的积累,着实不易。
未名天日语建议同学们可以在考前辅导的时候通过给学生听历年高考日语听力,让其熟悉高日语听力的流程,并且在听的时候将记下来或者划出来,通过这种方法来训练其听力,可以帮助其对高考日语听的语速,表达、题型方面的进一步了解,并且通过搜集材料熟记历年高考听力高频词汇。
高考日语的日语知识运用就是我们常说的语法部分。分值为40分。语法知识是一个长期积累的过程,考前辅导时,可以针对学生平时的错题进行细致的讲解,再对于平常强调过的重难点进行巩固和进一步理解,通过归纳历年高考日语语法真题,训练学生做题方法及熟练度。
没啥要求……硬要说就是,有自主选择能力,能对自己的选择负责吧……
在高考报名的时候,可以自主选择语种,把外语语种选为日语,就可以用日语参加高考,没有任何要求。
学校、老师不没关系,学校不开设日语班也没关系,甚至你不会日语也没关系!你只是通过高考报名系统告诉省教育厅,“你要用日语高考,给你发日语试卷”而已!他们并不会关心你到底会不会日语,反正成绩是你自己的……
高考日语的利弊
优点:
1.政策扶持:由于日语高考政策刚执行几年时间,目前各项考试政策并不完善,而且政策明确指出小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点。
2.竞争力小:目前大家对高考外语的选择上,大部分还只停留在英语,并不了解可以多语种高考,所以竞争力会比英语小很多。且大部分都是选择题。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习,可以到裙,开始是九三四,中间是五零四,末尾是七七五,里面有教程资料大家可以领取,学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的,相互学习交流也是必不可少的。
缺点
1.零基础:受师资和政策的影响,目前很多学校并没有开设日语课程,想要学习日语更多的是通过校外辅导机构来学习。
2.专业限制:虽然绝大多数的院校都不会限制日语类考生,但是个别专业如英语师范类,贸易,涉外文秘,金融管理等与英语相关的专业还是不接受日语考生的。
总体来说高考日语还是利大于弊的,也对于不同的人来说有不同的选择,但是对于英语一般的学生来说,选择日语无疑是一条捷径。
楼主,下面是今年的江苏省高考报考信息的“考试”部分的说明,考生报考的时候可以在六门外语中选择一门作为考试语种,一般不作特别要求的都按英语报了吧。今年2016年高考的报名时间为2015年11月,现在也无法更改了。
江苏:2016年普通高等学校招生工作意见
江苏省教育考试院 2016年04月18日 11:22
六、考试
(一)江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
1.“3”指统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试
学业水平测试科目包括、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外,在、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外,在、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生,七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生,参加文科类或理科类专业录取时,其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时,考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩,只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩,可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
选测科目各科满分为120分,按考生成绩分布分为A+、A、B+、B、C、D六个等级。其中:A+为前5%(含5%),A为5%~20%(含20%),B+为20%~30%(含30%),B为30%~50%(含50%),C为50%~90%(含90%),D为90%以后。
必测科目各科满分为100分,按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中:A为100分~90分,B为89分~75分,C为74分~60分,D为59分及其以下。
技术科目分为合格、不合格,不合格视为D级。
3.综合素质评价
综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面,凡符合基本标准者,可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面,分A、B、C、D四个等级。
4.考试日程
经批准,我省全国统考科目、学业水平测试选测科目考试时间为6月7、8、9日(具体安排见附件)。
(二)外语考试科目分英语、日语、俄语、德语、法语、
西班牙语等6个语种,由考生任选其中一种参加考试。
报考外语专业的考生,须参加省中小学教研室组织的英语口语测试或省教育考试院组织的非英语语种外语口语测试,且成绩符合相关高校(专业)的报考要求。
(三)报考体育类、艺术类专业的考生,除必须参加全国文化统考和七门科目学业水平测试外,还须按有关规定参加省教育考试院、招生高校组织的专业考试。
(四)各市、县(市、区)教育行政部门、招办以及中学应按有关要求,做好各项准备工作,严格按照江苏省普通高等学校招生全国统一考试考务工作细则的要求,认真做好考点设置、监考聘任、应考培训和考试组织与实施等考务管理工作。要针对我省高考科目设置的特点,周密部署,精心组织。对参与监考及考务管理等工作的考试,应付给相应的劳动报酬。具体由各市、县(市、区)根据实际情况制定政策。
(五)各地要按照《残疾人联合会关于印发<残疾人参加普通高等学校招生全国统一考理规定(暂行)>的通知》(教考试〔2015〕2号)要求,为残疾人平等参加考试提供合理便利。
可以的,全国都可以用日语代替英语参加高考的。
高考日语难度基本与日语能力考N3级别持平,所以难度其实并不大。单词量需要达到2000个,总共4种题型。地区高考均可选择日语参加考试,与所在地区与学校是否开展日语科目没有关系,不代表没有这门语言课的学校就不可以报考。
日语高考题目采用全国试卷(除上海外)。题型单一,除作文以外,其他的题目都是比较容易的选择题。据统计,高考日语平均成绩高于高考英语平均成绩约15分。历年高考考试的听力难度都远远低于课上练习的难度,考试中听力能得满分的人也很多。
日语能力考N3
JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本语能力测试”是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本交流基金及其财团法人日本教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试,并于同年开始在有关和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。2009年开始,日本语能力测试将更改为一年实施两次。
2010年日本语能力考试进行了全面改版,将原来的四个级别调整为五个级别。其中N3就是新增设的级别,依此来解决原来的二级考试与考试水平异较大的问题。新考试与原来考试水平对应如下:
日语N1级:与原来的1级水平及评价合格标准大体相同,只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围。
日语N2级:与现行的2级水平大体相同
日语N3级:在现行的2级与3级之间的水平
日语N4级:与现行的3级水平大体相同
日语N5级:与现行的4级水平大体相同
高考日语难度基本与日语能力考N3级别持平,所以难度其实并不大。
从听力来看语速较N3快,但内容比N3简单;从词汇上来看N4要求掌握的词汇大概在0个左右。但是根据日语高考大纲,高考日语只要求掌握2000个左右的词汇;从语法上来看,语法题量大,一题一分,难度中等,大部分属于N5、N4语法。也有一些N3语法但是不多,但是考虑到实际考试中超纲语法也不少,所以有时间的话学到N2是稳的。从题型上看来单选题和阅读题都大同小,但是能力考试全是选择而高考日语却有写作。写作是高考日语的难点,不过只要踏踏实实地学习,写出一篇简单的短文还是不难的。背些范文例句也多少能写出一点,
例如:2017年日语高考作文题
在现代中,人们总是在追求自己的幸福,有了幸福感,生活才能丰富多彩。但是,我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请以【细やかな幸せにも感谢の気持ち】为题,写一篇短文。写作要点:1、举出几件你感到幸福的小事2、谈谈你的感受3、阐述你的观点写作要求:1、字数为300-350字2、格式正确,书写清楚3、使用「ますです」体
总之,高考日语的难度远低于英语,如果你选择用日语参加高考,难度要求主要在N3-N2之间,有时间的话,稳妥的是学到N2。150分的卷子考出130以上甚至140以上的考生都大有人在。在我们朝日培训加上一些真题特训,分数蹭蹭蹭的提高,而且将来找工作时还能有一个二外的优势,何乐而不为呢!
高考日语是介于N2和N3之间的,标日初级上下册的话是N3的水准,中级是N2,高级是N1,大概是这样。希望对你有所帮助!
日语高考:要求日本语能力考试N3-N2的水平,高中内授课的情况下,从高二开始将英语课时替换成日语课时就可以达到。
日语高考要求的词汇量在0多个,而英语要求在3700个左右,比英语少了三分之一。对于英语基础比较薄弱的学生,从高一、高二开始认真学习日语,到高三很容易就可以达到高考要求,对于避免英语拉分、需要外语提分的学生,选择日语参加高考,无疑是“提分锦囊”。
再换个简单的说法吧,高考日语的考卷难度相当于中考的英语考卷难度。
类比的话,高考日语难度大概在N2~N3之间。
标日上下册学完……学的初级中级你倒是说说啊……一般学习到了中级上册,就能在高考日语中拿一个不错的分数了(当然掌握知识是前提,看过了不等于学会了)。
相当于N几你自己去考一下不就知道了。其实现在高考日语全国卷是N3.5的程度不多。
日语高考词汇量如下:
高考日语考纲词汇量2400+。
高考日语《考试大纲》大约规定了2400个词语,这些词语就是高考测试的基本范围。
这2400个词语除了以初高中日语课程标准规定的课标词汇,同时加入了考试部门(大纲制定专家组)认为比较贴近学生生活、比较常用而课标中没有的词语。
日语能力考N3要求的词汇量是0个。所以初高中在学校学的外语不是日语的同学,如果想用日语高考,日语学到N3的水平基本上就可以了。
考纲内词并非全部都考
《考试大纲》是高考命题的依据,其规定的词语自然就是高考试题命题时参考的词语范围。但是,2400个词汇那么多,不可能每年都会出现。在高考试题的题型中,有听力、语言知识运用和作文。
这2400个词汇也包含语言知识运用题以外的这些的内容。比如,阅读理解部分,虽然文章篇幅较长且主题较为丰富,会出现较多的词汇,但是高考阅读理解部分的文章量和考察的内容领域毕竟有限,也不可能出现太多的词汇。
也就是说《考试大纲》规定的2400词在每年的高考试题中也只是出现一部分。
如果分析几年高考试题就会发现,有一些词语是高考常考、必考词语,大约在1000词左右。这1000词要重点掌握。
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