高考语文卷有几道题?什么题?分别是多少分帮下忙~~~谢谢O(∩_∩)O！

高考是一个竞技场，是一个展示自我的舞台，我们就是那默默蓄积泉水，期待着有一天能喷薄而出，成为众人瞩目的喷泉。然而，绚丽的喷泉除了力量的蓄积，还要有技巧的展示。这正如答题——如果能将知识的累积与答题的规范和技巧相结合，你一定会像喷泉一样绽放最美的自己。下面，笔者结合高考作文给大家谈一谈考场作文的得分技巧。

部分是基础题

高考语文双选怎么给分 高考语文选考题什么意思

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接着就是默写 4道里面3、各省针对总分相同的考生确定了位次排一、关于议论类文章序的原则是看单科成绩，高分数的即可先投档案。选3道。好像是6分

第三部分 议论文阅读

然后就是现代文阅读了 （两个文章里面选一个 就是 文学类和议论文）

然后就是语言运用题。有两道题目 （6分一道）

接着就是作文题。（60分）

这是广东的。 大致上题目各省都不多。只有一点点不不同部分。

高考语文选考题11选择题怎么给分

全面理解作文材料，然后再选角度。

2、明年高考全国有25个省份使用全国卷，由于中学教学大纲不变，全国都一样，高考命题的具体内容和依据都是统一的考试大纲，因此，对于高考考生来说，只要按照原有复习备考安排去做即可，对考生不会有多大影响。

1、每年高考后，高考命题部门都会制定详细的给分标准，阅卷老师会严格按照标准给分。

3、试卷改变后主要还是试卷结构的不同，对于明年参加高考的考生来说，平时可以2、结合作文材料：材料不用太多，就概括性地描述一下作文材料就行了，然后通过材料过度到正文就行了。当然，这一步也可以不用，但如果你码字工夫不太好，还是建议你可以借鉴一下。做一做前些年的高考全国卷，将近十年的高考全国卷系统做一遍，逐渐了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点。

高考作文的评分标准

另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。

基础等级50分

①不可缺少的就是生动的、丰富的内容，内容要有例子，古今中外的例子都可以，只要能切合你的论点，可以让你的你的论点在通篇中成立便可，记住哦；

一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0）

语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多

切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意

中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当

内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容

感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚

结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱

字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨

符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求

发展等级 20分

深刻 丰富 有文采 有创新

1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧

2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处

3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征

[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。

4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。

1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。

3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。

4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。

二、关于记叙类文章

1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，秀的可以达到70分。

1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但提交的是一个总体分值。

2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，不超过5分。

记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。

议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

每篇作文至少2名老师评据了解，高考语文作文等级评分标准中规定，作文写作分为基础等级和发展等级，共四个等次，对文章的内容、表达和特征都作了细致的要求。在高考评卷中，一篇作文需要两个评卷教师来评阅，两位老师评出的分大致在5分-6分左右。如果两位老师评阅的分过大，将由第三个教师评阅，如果分值仍旧过大，将由总评组来确定作文的分数。什么样作文能得高分：真情实感，不说套话什么样的作文容易得高分呢？评卷教师透露，能用真情实感写作的，说实话，不说套话的作文往往会占尽先机。“有的同学写的都是自己的感受，写的比较好，我们会给他划到一等；如果他写的都是一些套话，那么很可能就给他划到二等；如果说他套用的太多，且自己的真情实感的东西太少，加上可能还会有一些表达上的问题，那很可能就会划到三等。”高考作文的评分标准

高考录取同分排序规则

现代作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。文阅读套“公式”巧提高分数

2、理科就先比较数学，然后来比较理综、语文、外语。这样，就保证了每一名考生所对应的位次是的。

如果总分相同考生怎样排序

文史类科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合[高职(专科)排序时为技术]。即总分相同，先看语文;若语文同分，则看外语;若外语同分，则看数学;若再同分，则看文科综合。

文史类科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合[高职(专科)排序时为技术]。即总分相同，先看语文;若语文同分，则看外语;若外语同分，则看数学;若再同分，则看文科综合。

理工类科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合[高职(专科)排序时为技术]。即总分相同，先看数学;若数学同分，则看外语;若外语同分，则看语文，若再同分，则看理科综合。

其次就是体育类、艺术类考生，如果说考生投档分数相同，依次按照高考文化分语文数学两科之和语文或者数学单科的成绩，外语单科的成绩科目单科成绩，再选科目单科的成绩由高到低排序投档。如果仍然相同的话，会考虑考生的志愿顺序，志愿在前的考生优先投档，志愿顺序相同的也是全部投的。

法律依据

第七十六条5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

学校或者其他教育机构违反有关规定招收学生的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用；对学校、其他教育机构给予，可以处违法所得五倍以下罚款；情节的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招生资格、吊销办学许可证；对直接负责的主管人员和其他直接人员，依法给予；构成犯罪的，依法追究刑事。

新高考同分排位原则

1、对于在高考中若是出现总分数相同的情况时，在投档案时依据总分相同的文科考生，依次比较语文、文综、数学和外语的单科成绩，如果是语文相同就看文综，文综相同就看数学，数学还相同就看外语。

1、语文成绩：首先比较同分考生的语文成绩，语文成绩较高者排名较靠前。

第二部分 文言文阅读 4道选择题 （1好像是词语的意思 2 虚词 3 连词 4判断正误）也是3分一道 然后翻译，我记得好像有两道 每道3分

2、外语成绩：如果在语文成绩相同的情况下，再比较同分考生的外语成绩，外语成绩较高者排名较靠前。

，我所说的只能提考，不能作为标准，因为每个人的写作方式不同，所以你还需要通过自己练习来找方法，恩恩，相信你可以的~！

3、数学成绩：在语文和外语成绩相同的情况下，再比较同分考生的数学成绩，数学成绩较高者排名较靠前。

4、综合素质评价：如果在语文、外语和数学成绩都相同的情况下，可能会考虑学生的综合素质评价，如学科竞赛成绩、学科特长、实践活动等。

新高考的意义

2、促进个性发展：新高考注重学生个性化发展，鼓励学生根据自身兴趣和特长选择学科和方向，减轻了学生的学习负担，提供更多的选择和发展空间，促进学生的个性发展和自我实现。

3、推动素质教育：新高考鼓励学校和教师注重学生的全面素质培养，不仅关注学科知识的掌握，还注重学生的创新思维、实践能力、感等素质的培养，推动素质教育的实施。

4、提高教育公平性：传统的高考存在着内容单一、应试倾向等问题，新高考通过多元评价方式和综合素质评价，更加关注学生的个体异和特长，减少了对学科考试成绩的过度依赖，有助于提高教育的公平性，给予更多学生发展的机会。

高考语文怎样才能多拿分

4、加强词汇量积累

一、简单点来说 1.写一手好字

只有做到将知识与技巧完美地结合，我们才能在激烈的竞争中超越他人，成为令人瞩目的喷泉。

2.多背诵

3.上课认真听课

4.下课认真完成作业

二、详细点转载网上

高考语文考察名句名篇范围增大，考有四道选择题 1 语音 2 好像是成语 3 句子，就是错句什么的。 4 排序（每道3分）生的压力并没有增大

和去年比较，2017年高考语文考试说明中对名句名篇默写范围稍作变动，由去年的28篇增加到现在的30篇。“看上去似乎是考生增加负担，但其实学习的压力并没增加。”阅卷老师这样说，这主要是由于高考名句名篇默写范围的调整是在长篇诗歌和文言文默写，而对大家熟悉的短小精悍的唐诗宋词却并没有增加。

唐诗宋词根本来说就要求背诵的，而至于增加的默写范围，任课老师一般都会给考生整理历年高考的常考句子和名句名篇，对待这部分特定范围，其实就已经给考生大大减轻压力了。

阅卷老师说，基础题常常还较容易准备，增分也快。但考生最麻烦的其实是高考语文试卷中的阅读部分。这部分考的是一个是文言文阅读，一个是现代文阅读。

文言文阅读抓分有方法，带着选项看能够帮助明白

对于高考语文文言文阅读，抓分是有方法的。“比如考的文言文实词虚词用法通常是课本当中有出过过的内容。考生只需要明白基本意思，做翻译题时把每一个有真实意义的词挨个翻译出来，然后弄通顺，大部分分数就能拿到手了，碰到实在自己不会的，就要全面结合已学的知识，用再现法、组词法、代入法、排除法、语境法等，将译文带入原文中去检验。”

“此外还有一个方法，不知道考生有没有注意到。”阅卷老师补充道，“文言文选择第三题会问‘对原文有关内容的概括和分析不正确的一项’，考生全可以依靠选项的内容帮助了解文意。”

还有考生都得分只有8分左右的现代文阅读部分，考生又该怎么办呢?阅卷老师说，他们考前都会给学生准备好“公式”。“例如题目要求谈谈对某词或某句的含义理解，那么考生就得从语境义和隐含的情感义两个方面展开分析，除此以外还要注意题目的问法，是联系、结合全文来分析，还是纵观全文来分析?”

高考作文教师建议备5-7篇作文素材

阅卷老师也提到了令众多考生敬畏的作文题。作为高考语文试卷中占据60分的“大头”，有考生害怕临场写不出来、不会写怎么办?阅卷老师建议，一篇好的作文，素材是加分的关键原因，平时考前老师都会向考生提议准备5-7篇的作文素材量，“常用的，准备比较新颖的角度;偏的，准备比较新的立意。”

高考语文评分标准

3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，赋分也不能超过35分。

高考语文评分标准是根据颁发的《普通高中语文课程标准》和各省份的具体规定而制定的。

6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。

阅读理解与表达（满分40分）：

包括理解文意、分析问题、解答问题等，根据回答的全面程度和准确性进行评分。

写作能力（满分40分）：

主要考察文章的内容与结构、语言组织和表达能力等。评分标准包括主题的准确把握、观点的明确性、逻辑思维的合理性、语言的得体性和修辞的运用等。

文言文阅读与写作（满分20分）：

主要考察对古代文言文的阅读理解和写作能力，包括对文言文的语法规则、短文的了解和运用。在评分过程中，阅卷教师会根据答卷的整体质量和具体表现，结合每个评分维度的要求，进行综合评定。

1、熟悉考纲

仔细研读语文考纲，了解各个考查要点的重要性和考察形式，有针对性地进行复习。

2、阅读经典文本

多读经典文本，包括文学作品、诗歌、散文等，增加对语言的理解和应用能力，提高阅读水平和审美能力。

3、提升写作能力

写作是语文考试的重点，多进行写作练习，积累的案例和素材，增强自己的写作能力和表达能力。

语文中的词汇是理解和表达的基础，要多积累常用词汇和短语，并学会正确使用它们。

5、注古诗文阅读与鉴赏（满分20分）：重修辞手法

修辞手法是语文中重要的表达手段，如比喻、夸张、拟人等，理解和掌握它们的运用可以提升文章的表达力。

6、注意审题

高考语文考试中往往涉及到理解和分析题目，要仔细阅读题目，理解题目的要求和信息，避免因为没有理解清楚题意而导致错误。

新高考模式怎么算分数 各科分值分配

要求准确理解古代诗文的意境、语言和文化内涵，分析诗词的音韵节奏和修辞手法，并对文章进行鉴赏和评论。

有很多地方已经实行了新高考，一些考生不知道新高考怎么算分数，我整理了相关信息，来看一下！

新高考模式如何算分数

高考成绩的构成有三个部分，依据高考成绩，依据学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价。首先来说高考成绩，就是由语数外三科构成，但是外语比较特殊，它是一年两考，不仅在6月高考会考一次，在高三还会有一次听力考试，去两次高考语文注意事项如下：成绩高的计入高考总分。

其次是说学业水平考试，选考是按照等级赋分规则来计算的，不是说考试考了多少分就会在高考中记录多少分，因为那样是不公平的，同学们选考的科目不同，难度也会有很大异，所以把各科目折合成等级进行赋分就会更合适再把最终的分数加入到高考成绩里面。选考不再6月高考时考，而是在高三考，也减轻了学生的高考压力，但是同学们需要在高中阶段早做好准备，否则时间上可能会来不及。

是综合素质评价，这个虽然看起来没那么重要，但是有些大学还是会在录取规则里面有所体现，会因不同学校而异。

新高考各科分值是多少

全国大部分省市区实行“：总分750分，语有3道选择题（前一道2分 后面两道是双选好像是3分一道） （大概是考正误、主要看你有没有认真看文章，因为都是在考一些很小的字眼，理解问题） 然后有两道问题 （每道3~4分）文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分。

2017年起上海高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

3+X”方案中“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合(、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。

此方案是全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分(语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分)。

高考赋分怎么算分数

4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。

高考赋分分数算法如下：

1、理科前6道是生物单项选择题，后8道是化学单项选择题，14到21题是物理的不定项选择题，每小题均为6分，计126分

1、确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。

此外，观点不可太，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

2、确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

3、利用公式进行计算。设原始分数区间值与原始分之为R，原始分与原始分数区间最小值之为r，赋分区间值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r= (A-T) /(T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。

关于等级赋分制

新高考等级赋分制是指学生根据高等学校相关专业对选考科目的要求和自身的兴趣特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物学等6个科目选择三个参加选择性考试，成绩计入考生总成绩。

在“3+1+2”模式下，考生须在历史和物理中选择1科，在思想、地理、化学、生物学中任意选择2科。高考计算分数时，语文、数学、外语、物理/历史以原始分呈现，其余4科（思想、地理、化学、生物）原始分按照统一规则转换，形成等级分计入考生总成绩。

高考语文默写怎么扣分？？

三、注意事项

特别肯定。我们语文老师强调很多遍了

有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。

只看个。 写一个自己有把握的吧

不善良的。。真的！！！！

不会的。。两个都写了。。只会看个。。。。。。。。老师不会这么善良的。。。这也是评分要求。。。老师跟自己老师不一样。。。

我们这也是二选一，我建议你只写最有把握的那个，我上一年的语文老师就这样说，今年我在复读，不过老师的建议还是只写一个好！希望你一定要慎重！！！！！！！！！

写你 认为 最不 1、强调综合素质评价：传统的高考以单一的学科考试成绩作为衡量学生能力的标准，而新高考强调综合素质评价，通过多种评价方式对学生的综合素质进行评估，包括学科成绩、综合素质评价、学科特长等。这有助于培养学生的全面发展和多元能力。容易出错的 。

而且字迹要 清楚，老师 看不 清，一 样 扣

再说，默写5分，随便怎么3分 能拿吧？

...只写一道，不要写两个