柳市镇一中教师名单有王方方,翁超丹,许杰,倪琴声,胡乐静,陈丹雷.吴文燕......
烟台金孔雀舞蹈学校 烟台孔雀餐厅地址
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扩展知识:
柳市镇一中基本信息
柳市镇中学创办于1984年秋季,原校舍占地12亩,随着柳市镇城市化进程的加快,教育设施远远不能适应适龄少年入学的要求,1992年11月,原乐清县办公会议决定柳市镇中学实行迁建。新校舍于1996年8月落成,9月下旬投入使用,新校舍占地42亩。
柳市镇一中建设规模
柳市镇中学创办于1984年秋季,原校舍占地12亩,随着柳市镇城市化进程的加快,教育设施远远不能适应适龄少年入学的要求,1992年11月,原乐清县办公会议决定柳市镇中学实行迁建。新校舍于1996年8月落成,9月下旬投入使用,新校舍占地42亩。
柳市镇一中教师数量
现拥有34个班级,1800多学生,120位教职工的集镇中学,专任教师114人,大专文凭以上的教师10人,中学高级教师4人,中学一级教师48人,温州市教坛新秀2人,乐清市教坛新秀8人,29人教师平均年龄34岁,青年教师己成为我校各科教学的主力军。
学校荣誉
1988年1月5日傣族舞蹈《金孔雀》荣获乐清市一等奖。1990年至今我校参加初中毕业会考的率、合格率、考取省重点高中(乐中)的学生数均名列乐清市前茅。
1990——993连续三年荣获乐清市中小学田径运动会团体冠军。19年屠德益同学获全国初中化学竞赛浙江赛区一等奖。
1992年何正森同学获全国初中化学竞赛全国及浙江赛区一等奖。1993年郑学化同学分别获得全国化学竞赛浙江赛区三等奖。1994年被评为浙江省体育达标先进学校。1994、1995年度被评为温州市实施《体育锻炼标准》“先进学校”1994年被评为“学校三化先进单位”。
1995年我校获全国海模组织奖,获全国奖。1996年8月叶华杰同学获航模比赛全国奖。1997年1月8日97元旦中学生大合唱比赛(指导师叶建飞)乐二等奖。1997年11月乐第37届中学生田径运动会中学组名。1988年12月乐清首届中小学生美术作品大赛(柳市五金电器市场)一等奖。
【 #教案# 导语】傣族,山美水美 ,舞蹈美。在傣族,孔雀被誉为“吉祥鸟”,是民族精神的象征。同时,孔雀也是小朋友最喜爱的2通过对歌词的分析,让幼儿对歌曲展开相关联想,体验傣族小朋友亲近大自然,并与之和谐相处的生活情趣。小动物之一。 考 网准备了以下内容,供大家参考!
篇一
活动目标
1通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点,尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境。
3喜欢歌曲,能安静的倾听。
教学重点、难点
体验歌曲特点,尝试用简单的身体动作来表现歌曲美的意境。
活动准备
1音乐:《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱MP3;
一、进场
在《红星歌》的乐曲声中,老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
二、开始部分
1、欣赏动画片段《两只小孔雀》。
师:在刚才的动画片里,有两只可爱的小动物,它们是谁?大家嬉笑着相互泼水,你知道他们在过什么节日吗?在我国,有一个民族,那里的人们把孔雀作为吉祥鸟,泼水节是他们特有的节日,这个民族就是傣族,今天我们就一起走进孔雀的家乡,去看看傣家优美的风景吧。
2、傣族风情
播放短片:傣族风情
设计意图:采用幼儿都非常喜欢的动画形象导入新课,创设生动活泼的课堂情境,激发幼儿的学习热情和兴趣,使课堂轻松活泼,寓教于乐。
三、基本部分
(一)乐曲欣赏
1、欣赏乐曲,感受歌曲的旋律、节奏。
师:这首曲子的旋律跟《红星歌》比起来,有什么不同?(有力-轻柔,快-慢)
设计意图:让幼儿从熟悉的旋律入手,用对比的方法,初步体验乐曲的优美。
2、请幼儿伸出双手闭上眼睛再次欣赏乐曲,教师用纱巾从幼儿手上轻轻划过。
师:你们在欣赏这首曲子的时候,有什么感觉没有?(轻,柔,软,舒服)曲子速度怎样?(慢)
设计意图:利用纱巾的轻柔帮助幼儿亲身感受柔与轻,进一步体验乐曲的优美。
3、鼓励幼儿一边欣赏乐曲一边尝试用简单的肢体动作来表现对乐曲的理解。
设计意图:让幼儿自己尝试,把对乐曲的理解表现出来,帮助幼儿更深入的体验乐曲的优美,调动幼儿的学习积极性。
(二)歌曲欣赏
1、请幼儿带着问题完整欣赏歌曲两遍。“印象最深刻的一句歌词?”教师根据幼儿的回答逐句清唱。请幼儿想象歌词中的情景。
设计意图:让幼儿从“点”上感受歌词,展开想象,体验歌曲表现的美。
2、无伴奏教师教唱歌词一遍。(陪视频画面)
设计意图:通过教师的教唱,结合视频画面,加深幼儿对歌词的理解,让幼儿从“面”上展开联想,感受歌曲的美的意境。
3、结合flas完整欣赏,幼儿自由跟唱或者舞蹈。
四、拓展延伸
邀请在场的老师共跳孔雀舞。
篇二
活动目标:
1.学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作,能随音乐轻柔、优美的进行表演。
2.了解孔雀的外形特征和生活习性。
3了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位.产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。
活动准备:
1.制作的《孔雀》课件。
2.《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的光盘。
活动过程:
1.导入活动:以猜谜的形式展开活动,激发幼儿的兴趣,调动他们的积极性。
2.运用课件《孔雀》:让幼儿观察孔雀的外形特征,了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀,并能积极、大胆地表达出来。
3.播放录像《孔雀开屏》,让幼儿了解孔雀开屏的原因。
(2)孔雀开屏是自我保护、防御的本能。
4.让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》,感受歌曲的优美。
5.教师舞蹈,请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。
6.教师冠形、掌形及孔雀展翅的动作。
篇三
活动目标
2.培养喜爱孔雀爱护孔雀的情感。
活动准备
1.《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学资源。
2.《金孔雀轻轻跳》音乐CD。
3.孔雀头饰。
1.观看《美丽的孔雀》教师教学资源,了解孔雀的外形特征和习性。
幼儿观察视频中孔雀开屏、梳理羽毛以及孔雀尾羽、领羽的样子,学习孔雀的特点并进行简单模仿。
2.欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》,感受傣族音乐的优美。
3.学习舞蹈。
(1)请幼儿用手部动作模仿小孔雀,指导幼儿做冠形动作时中指、无名指、小指要尽量伸直。
(2)游戏“小孔雀学走路”,练习舞蹈的基本步伐和姿态。
金孔雀杯。金孔雀杯和云朵杯都是关于少儿舞蹈的比赛。
1、金孔雀杯一共开了六届,云朵杯才开了一届,金孔雀5、 看孔雀杯比较有声誉。
2、金孔雀杯的奖项要比云朵杯的好,金孔雀杯的奖励有奖杯、奖牌荣誉证书等,云朵杯只有荣誉证书。
活动目标: 1、通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点,尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境。
2、通过对歌词的分析,让幼儿对歌曲展开相关联想,体验傣族小朋友亲近大自然,并与之和谐相处的生活情趣。
3、喜欢歌曲,能安静的倾听。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
音乐:《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱MP3;
视频:动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash;3教具:纱巾。
活动过程:
一、进场
在《红星歌》的乐曲声中,老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
二、开始部分
1、欣赏动画片段《两只小孔雀》。
师:在刚才的动画片里,有两只可爱的小动物,它们是谁?大家嬉笑着相互泼水,你知道他们在过什么节日吗?(屈.老师.教案网出处)在我国,有一个民族,那里的人们把孔雀作为吉祥鸟,泼水节是他们特有的节日,这个民族就是傣族,今天我们就一起走进孔雀的家乡,去看看傣家优美的风景吧。
2、傣族风情根据天津鉴开中学网站提供的信息,该校设有多个社团供学生选择参加。其中包括百灵鸟合唱团、金孔雀舞蹈社团、扬帆管乐团、舞蹈团、合唱团、管乐团等。这些社团为学生提供了丰富多样的艺术和音乐交流平台,培养学生的艺术素养和团队合作能力。
播放短片:傣族风情
三、基本部分
(一)乐曲欣赏
1、欣赏乐曲,感受歌曲的旋律、节奏。
2、请幼儿伸出双手闭上眼睛再次欣赏乐曲,教师用纱巾从幼儿手上轻轻划过。
师:你们在欣赏这首曲子的时候,有什么感觉没有?(轻,柔,软,舒服)曲子速度怎样?(慢)
3、鼓励幼儿一边欣赏乐曲一边尝试用简单的肢体动作来表现对乐曲的理解。
(二)歌曲欣赏
1、请幼儿带着问题完整欣赏歌曲两遍。“印象最深刻的一句歌词?”教师根据幼儿的回答逐句清唱。请幼儿想象歌词中的情景。
2、无伴奏教师教唱歌词一遍。(陪视频画面)
设计意图:通过教师的教唱,结合视频画面,加深幼儿对歌词的理解,让幼儿从“面”上展开联想,感受歌曲的美的意境。
3、结合flas 完整欣赏,幼儿自由跟唱或者舞蹈。
四、拓展延伸
邀请在场的老师共跳孔雀舞。
漯河红舞裙舞蹈
漯河鸿艺舞蹈
漯河蓓蕾舞蹈
漯河虹琴拉丁舞蹈
漯河蒲公英舞蹈
漯河艺星舞蹈
漯河超级童星舞蹈
...........可是,舞蹈在小学教育中的作用是非常明显的,这个应该是没有疑义的。“六一”儿童节等各种节日上离不开舞蹈,联欢会上离不开舞蹈,各种音乐聚会上离不开舞蹈,而且,通过我的观察,在小学中各种舞蹈比赛是一个又一个,不但有学生舞蹈比赛,还有教师舞蹈比赛,不但城市学校要比赛,农村学校也要比赛。这给各音乐教师也给学生造成了较大的压力,原因是教师的舞蹈素质不高,学生也一样。这就要求音乐教育要有所改观,才能适应时代的发展。..
云南省少儿舞蹈协会(曲靖地区)会员单位及理事单位集体授牌仪式暨第七届“金孔雀”杯少儿舞蹈电视大赛启动仪式于2021年5月12日下午3点在曲靖广播电视台2号演播厅召开。
本次获得会员单位授牌的机构共计71家,分别为昆明的舞蹈培训学校:
1、罗平县美途艺术培训学校
2、会泽艺英舞蹈培训中心
3、曲靖市沾益区弋源艺术舞蹈培训学校
4、仝阶艺术培训中心
5、曲靖经济技术开发区冉阳
6、会泽蓝韵艺术学校
7、朵艺艺术培训学校
8、爱希舞蹈培训学校
10、罗平县清舞飞扬舞蹈培训学校
11、陆良勃华艺术培训学校有限公司
12设计意图:利用幼儿喜欢的flas,调动幼儿情绪,将幼儿的想象和画面结合起来,让幼儿更进一步的感受歌曲的美的意境。、小茉莉舞蹈教育
13、顶艺(胡娟)拉丁舞培训中心
14、曲靖超艺文化传媒有限公司创艺舞蹈
15、曲靖梦飞专业舞蹈教育
16、曲靖市沾益区方芳艺术培训学校
17、曲靖市沾益区艺蕾舞蹈培训学校
18、袁艳红舞蹈培训学校
19、鹤茗舞蹈艺术培训中心
20、曲靖市麒麟区锦湘南郡
教学目标:
1、 通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》,从音乐中感受所描绘的动物形象,使学生能够理解本课主题,提高保护动物的意识。
2、 能采用不同的情感演唱歌曲,学习并表演傣族舞蹈动作,懂得团结友爱、助人为乐的道理。
3、 积极与同学合作编创一定的情境,用铃鼓、三角铁、响板为歌曲伴奏。初步了解傣族音乐与风俗,加强对民族音乐的热爱。
教学重点:
指导学生用柔美的情绪来演唱歌曲,唱出傣族歌曲的独特韵味。 教学难点:
学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》,初步培养学生的创作能力。
教学用具:
教学过程:
一、 导入
1、 欣赏舞蹈片段《雀之灵》(学生观看)
2、 通过刚才的舞蹈片段设问引入:同学们,你们刚才看到的这段视频是我国的舞蹈家杨丽萍表演的舞蹈,那她想表现的是什么动物呢?生回答:孔雀。
3、 她用柔嫩的腰肢,灵活的手指,轻盈的双脚,把孔雀表现得活灵活现。今天就让我们和美丽的孔雀一起度过这快乐的一节音乐课吧!
4、 设问:你们知道孔雀生活在什么地方吗?生回答,师总结。
孔雀生活在被称为“动植物王国”“材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州,这里是孔雀之乡,它是傣族的象征。(播放云南风光,师云南。)
现在老师就请同学们到傣族最喜爱的“孔雀园”参观,这里有许多的孔雀,孔雀比美了,我们大家一起来和它比一比!(学生模仿孔雀的动作,教师可提示)
6、 探究孔雀的其他舞蹈动作:如走路、开屏等并模仿动作。
7、 现在就让我们一起随音乐跳起来吧设计意图:采用幼儿熟悉的旋律,让幼儿感受雄壮有力的节奏,为与本次活动进行对比埋下伏笔。!(出示课题,随《金孔雀轻轻跳》伴奏音乐跳,教师。)
二、新课学习
2、 请同学们看大屏幕(出示歌谱),让我们带着优美、抒情的声音跟着钢琴用”lu”模唱,教师。
3、 这首歌曲的旋律很美,这首歌的歌词更美,让我们轻轻地朗读歌词,一起走进傣族孩子快乐的音乐世界。
4、 刚才我们读到了小仆少、小仆冒是什么意思?请同学们猜猜!(在傣语中是小女孩、小男孩的意思)(多媒体播放傣族小朋友照片)
6、 请同学们轻轻地把段歌词加进来,再加第二段歌词,把两段连起来唱。
7、 设问:这首歌曲要表现什么?我们应该用什么样的感情来演唱呢?师范唱,生体会。
9、 小仆少、小仆冒们让我们用一起用快乐、幸福的歌声唱起来吧。学生自评互评,并进行纠正唱得不好的地方,尤其是两句的比较。
10、 再完整演唱歌曲,师放歌曲伴奏。
11、 同学们请拿起你身边的打击乐器,我们试着为歌曲伴奏。(大屏幕出示歌谱,放歌曲原唱,师)
12、 分组进行合作创编,并相互评价。(请舞、唱、伴合作)
三、 拓展欣赏,感受傣族音乐。
1、 说到孔雀,人们不禁会想起那个喜欢孔雀的民族——傣族,同学们你们对傣族有哪些了解呢? 生回答,师总结:傣族是云南特有的民族之一,傣族历史悠久,文化丰富多彩,有自己的历法、语言文字,并以丰富的民族民间文学艺术著称于世。由于地理环境的原因,住的都是竹楼。(播放竹楼)
四、 小结
今天我们有幸走进了云南,看到了那里的秀丽景色和风土人情,更让我们看到了美丽的孔雀,下面让我们继续在音乐的背景下赞美我们可爱的孔雀吧!让我们在《金孔雀轻轻跳》音2视频:动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash;3教具:纱巾。乐声中轻轻地边唱边跳出教室。
上海小学排名2022排名:1.上海市徐汇区高安路小学,2.上海市徐汇区建襄小学,3.上海市徐汇区汇师小学,4.上海市闵行区实验小学,5.上海市徐汇区向阳小学等。
9、罗平县小明星艺术培训学校上海市高安路小学于1955年建校,是是全日制公办小学,现有45个班级、1800余名学生。学校现有康平、宛平两个校区,占地面积共7634平方米、建筑面积7046平方米。
除宽敞明亮的教室外,学校还拥有电子阅览室、图书馆、舞蹈房、合唱室、书画室、电脑房、实验室、多媒体教室以及多功能厅等专用教室,学校还配备了闭路电视系统等较先进的教学设施。
学校现有教职员工100余名,其中具有中、高级职称的教师占全校教师总数的60%,大专、本科学历者占教师总数的72%。教师中有多人曾荣获全国、市、区各级各类光荣称号。近年来,学校以学生的发展为本,通过主体性德育工作的推进,课堂教学的改革、拓展型课程的设置、特色活动的开展,学生“讲诚信、明礼仪、勤学习、爱祖国”。
让学生在课堂上和校园内外的实践活动中“发现自我、发挥自我、发展自我”。学校现拥有“春之声”弦乐队、“向日葵”书画团、“金孔雀”舞蹈团、“布谷鸟”合唱团、“苗苗”文学社等学生社团,以及以校友姚明命名的“小姚明篮球队”。丰富的校园文化,促进了学生多元发展。
好。
1、含金量高,云南金孔雀杯舞蹈大赛是国内舞蹈金孔雀轻轻跳教案的赛事,认可度高。
2、风格多样:比赛涵盖了多种舞蹈风格,现代舞、民族舞、街舞等,展现了舞蹈艺术的丰富多样性。因此,该比赛好。
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