高考复习应该如何规划？

高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，终会导致高考的失败。因此我们必须要有一套科学、系统的复习。以这四个阶段复习为主：

高考有哪些规划课本内容 高考规划有用吗

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高考有哪些规划课本内容 高考规划有用吗

1.阶段：高三的复习备考任务重，没有一个合理有效的，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，终会导致高考的失败。因此我们必须要有一套科学、系统的复习。

2．第二阶段：专项训练。这一阶段的特点是：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化。同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练，研读考纲导读类丛书，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。

3．第三阶段：综合模拟训练。前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系，形成了鲜活的、系统的知识网络体系，这时同学们已具备了语言运用的初步能力，所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。这一阶段各种题型集中在试卷上，同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高，做题速度的加快，心理素质的稳定，这样应试技能将会有较大的改观。

4，第四阶段：回归课本，重温基础，查看错题集，查漏补缺。这一阶段是对前三个阶段的回顾与反思，也是大战前的心理调试阶段。

相信你经历这四个阶段，高考成绩一定不会的，加油!!!

高三马上要高考，离高考还有两个半月的时间，这个复习呢主要是采取三个策略，个呢就是要跟着老师上课的节奏，使你的学习能够稳步的提升。

第二个就是补上你的不足，例如你数学不好，你需要把数学针对性的复习。

第三个就是要在模拟考试和统考当中要适应考试的节奏，

祝你有一个好的高考成绩。

这就根据自己的学习成绩， 找出自己的弱的科目 花更多的时间去做习题 争取补上 把分数拉平

高考目标与规划怎么写

一、深度理解、寒备考（2019年1月-2月）

进入到一轮复习的收尾阶段，应力求对知识深度理解，了解考题中的陷阱设置。把考点知识串成线，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识。要对各科目知识的薄弱版块、较难版块做二次强化，然后逐个突破，错题要及时进行解决。

高中学业水平考试开启，而学业水平考试成绩与高考录取有关，务必需要通过考试。

期末考试结束后，注意对错题的研究和总结。

2月开启二轮复习，这个阶段的任务是提升成绩，知识点的综合运用能力需要稳定下来。寒注意在调整作息的同时，保持备考状态。建议根据老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材，三样内容，进行知识的复习。

二、二三轮复习、总结规律（2019年3月-4月）

二轮复习就不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。在这阶段应该达到高效率的复习，需要将前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识进行系统化、条理化汇总成强大的知识体系，再运用体系解决各种考题。

在这一阶段，需要疯狂刷高考真题，强化考点及答题技巧，并通过训练掌握答题节奏。当题目拿到手后，首先思考它属于哪种题型，有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。二是在做题后拿自己的和参比较，看自己的和参的基本思路是否相符。三是进行针对于适合自己的答题思路总结模板。总结与归纳是高考的秘诀中的秘诀，刷题多但成绩不理想的多半原因就是对刷过的题总结与反思不够。

切忌千万不要因为一两次模拟考试的成功而沾沾自喜，也不要因为模拟考试的失败而放弃努力，因为模拟考试的成绩并不能代表你的高考成绩，后高考会是一次大洗牌。

高考后一轮复习在4月-5月左右开启，在本阶段建议回归基本知识的复习，将笔记拿出来重新复习，将易错的点进行强化。

三、限时训练、心态稳定（2019年5月-6月）

在这一阶段，饮食、复习节奏、答题顺序、生活作息等方面尽量保持常态，保证每天上午九点到十一点，下午的三点到五点（即在高考考试时间）必须保持时刻兴奋，调整好心态进入到临考状态。

而在高考的后阶段，所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考有超水平的发挥，也不要想高考失利的后果，保持一种稳定心态。

这段时间建议定期做一套完整的模拟题，高考时就不会感到“手生”。做模拟题的佳频率是一周一套，到高考前至少做完整的4套。进行限时训练，提高解题速度。限时训练是模仿真实考场的情景，因此这种练习对于提高应试能力具有重要的意义。

如果没有足够的时间进行套题训练，也可以分开训练，但是时间要缩短。对于会做题，临场发挥不佳的学生，可以通过连续长时间来做套题，或者想办法耗尽精力后（如长跑后，冲刺跑后），再做卷子，或压缩做题时间(2/3~3/4的考试时间做完卷子)，以训练考场状态。

提前对高考考场进行踩场，制定好出行线路。准备考试用品、准考证、等考场必备品。

英语高考主要考哪些课本除了必修，选修学哪些？

英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。x0dx0a英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识的考察都是穿插在选项中或是阅读理解中。并且带有一定的难度，并不是所有的题目涵盖的都是学过的知识。x0dx0a高考中对于英语的复习不要局限在课本知识上，只需要对于知识点进行归纳复习就可以。x0dx0a主要的还是要学会将学到的知识点用到考试中，像是英语中的单选题，通常考察的都是对于固定搭配、单词的语法等的使用，那么掌握固定搭配的不同含义以及单词在现在进行时、一般过去时等中的用法就极为重要。在阅读理解中大都会涵盖陌生词汇和搭配，需要考生解决英语环境进行分析才可以得出结果。x0dx0a英语的学习不需要记住是在哪本书中学到的，也不需要记住是在什么时候学到的。只要记在脑中就可以。

高考规划怎么写

高考规划步 新的学期开始了，高三新生要度过自己高中阶段为艰难的一个学期。由于要面对高考的巨大压力，面对大量的复习资料和练习题，有些学生对未来难免会有些紧张和迷茫。那么，如何有条不紊地学习和备考，如何卓有成效地完成自己的复习呢？

制定目标 关注高考变化

新高三生要给自己制定一个明确、具体、恰当的目标。借鉴今年各个档次高校的录取分数线，新高三生要客观地评估自己高中两年的学习情况、在年级中成绩排名，充分了解自己每学科的提升空间，制定相对具体、合理的目标。否则，进入高三后，在各种测试中如经常出师不利，容易挫败自信心，导致后的冲劲不足。当然，目标也不能定得太低，因动力不足，潜能得不到限度的发挥。

另外，新高三生还要了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。

注重效率 增强时间观念

“与高一、高二相比，高三的学习的特点就是快节奏、高效率。”多年送毕业班的宋老师认为，新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。以求在短的时间内把学习的效果化。

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，步就应从巩固课本知识做起。

高三起始阶段是重视知识积累的阶段，如英语、语文等学科，倘若这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。除了积累，到了高三你还应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。

高三学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅，难以选择，建议学生只用一本教辅作为核心，弄懂、吃透，其他只做参考和补充

高考文科需要的所有教科书

语文：必修5本，高二上学期学完；选修5本（你们老师不一定会让你们学哪本，也可能都学）。 数学：必修5本，同上；选修2本，都学，但高考有的不考，大概你高三就能知道。 英语：必修6本，选修5本，大概到选修8（累积必修共8本）就OK了，考试和课本完全没关系，但是课本的语法、单词你要不会就完蛋了，和语文一样，重在平时积累。 ：必修4本，高三前全部OVER；选修6本（任选其一）。 历史，必修3本，高二上学期OVER；选修任选其一或其二。 地理：必修3本，同上；选修任选2本。文综主要是考,历史,地理三门.就是高中的所有教材,历史也是,地理除了高中的教材外还有初中的几本教材都要看,地理重要的是还要买一本详细的地图册.

除了这些基本的教材外就是参考资料了,建议买一些权威的教参资料,将资料上的问题弄明白就基本OK了.