我想当钢琴老师 应报考什么专业？

要当老师肯定是报音乐学的啦..

钢琴老师适合什么学校的 钢琴老师适合什么发型

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至于重点大学就太多了.省艺校还有音教专业吗?据我所知他的音教系前几年取消了。.

去国外镀金吧

天津师大有音教系 出来以后就可以当音乐老师 另外还可以考音乐学院 也可以当 祝您梦想成真

看你的水平了,考音乐学院好了,毕业可以去大学教钢琴首先建议你选《拜厄》钢琴教材+《哈农》练习三个月左右，注意是的，不要幼儿版，.

有自己经过专业钢琴老师培训但没上过钢琴院校的也能当钢琴老师的吗。

可跟着私人老师学习钢琴，在家里学环境好，学钢琴需要安静，在家学习钢琴，孩子和老师更容易沟通和互动，提高自信心和弹奏水平的提升。以做为业余老师。

作为钢琴老师首先一定要是专业音乐学院毕业，而不止是大学学历。如果是非专业音乐学院毕业的业余教师，可以也是可以陪练，考级陪练等工作，只是课费相对会少一些。音乐是不可能自学的，所以音乐没有自考。

你可以通过参加比赛获奖浙音授权“蜗牛艺考”为合作单位，加入乐团，演出来增加自己的资历。

如何给孩子选钢琴老师

在挑选老师之前先了解清楚钢琴老师的一些基本情况，可以问问老师的毕业学校，专业所属，一般建议大家选择音乐学专业或是钢琴专钢琴教学一般都是个别上课，但对于年幼小的初学的、程度相仿的及弹四首联弹的学生，也可以配合一定的集体课。特别是初学认谱和刚刚开始弹琴的孩子，教师对他们每个人要将的课别不大，而几个孩子在一起上课问题七：钢琴老师的要求 您好！就容易消除拘束感，增加勇气，激绪，积极开动脑筋。他们争着举手回答问题，轮流上琴弹奏，一起玩音乐游戏，一起猜音乐谜语，轮换着当“小老师”去帮助别人,在活跃的课堂气氛中使孩子们去掌握应有的知识。业的老师。然后问一下老师的教学年限，有一定教学经验的老师对孩子更有助益。

学钢琴有前途吗？？应该报考什么样的学校？

另外，在遍地开花的培训中心里能否找到好老师呢？有很多家长在咨询老师情况时喜欢问老师是哪间学校毕业的，这是必要的但意义却不大，光是各大音乐院校的在校生，毕业生数不胜数，无论是全日制的，还是成教、自考的都算，还有很多非钢琴专业的老师也在教钢琴，使钢琴教育工作者的队伍变得良莠不齐。所以，要真正了解清楚老师所受教育的类别及专业。

学钢琴当然是有前途的啊！钢琴可是乐器哦！我都是学钢琴的，今年才过了１０级。并且，如果你弹得好，就可以去报考音乐学院或上海音乐学院！只要你从那些学校毕业出来啊，就可以参加巡回演出，一次就可以得１０多万呢！你说有前途吗？？是不是，千万不要放弃，加油，争取当个什么钢琴王子钢琴公主的啊！加油！

有前途，以后可以当音乐教师，好的话还能当音乐家。

可以报考音乐学院，譬如上海音乐学院，浙江师范大学等等

我的学校有个同学在酒吧1个月4000 多不错的 可以考3.能否保证长年授课。以上这些注意事项同样适用于选择钢琴城和培训班的老师，而且家长应当根据老师和孩子的情况灵活把握。如果想进一步了解老师的情况，家长还可以与老师事先商定试用期，在试用期内观察老师的教学方式和孩子的学习效果，以便作出正确的决定。什么音乐学院 川音不错

你可以考更好的 我觉得只要你用心 喜欢 而有技术 会很有前途的

我认为学钢琴是陶冶情，为了自己的兴趣才去学，不是为了考试

浙江宁波钢琴老师哪里好

问题十：作为一名钢琴教师应具备那些素质？ 其实对于器乐教师重要的学习如何去教会学生.就像你说的,很多的老师都是自己演奏水平不高,但是却能教出很厉害的学生,这是因为他们善于观察学生心理,懂得怎样的方法能够让学生进步,懂得如何处理学生出现各种问题.更重要的是他们乐于去钻研科学方法,更适合每个不同学生的方法,一个学生的技术止步不前了,他们可以根据学生手指,心里情况给予正确指导,及时修正~~~

似乎一提起音乐艺考，表演艺考就觉得“走关系”，“包红包”才是常规的出路。这一点实际上不正确的。当年跟我们一起考进全国音乐学院的（当时还没有太多的音乐学院，也就是九大音乐学院），很多同学都没有说考前跟某个老师私底下学习之类。完全就是凭借实力考进去的。多年后我的这些同学基本都留在全国各地高校任教了。——如果要确切的说到底要不要和音乐学院老师私下学习，我认为“这是一个充分条件，不是一个必要条件”。很多有实力的同学完全凭借自己的实力也能考进音乐学院。

我觉得不管事情如何发展，推进，这个世界朴实的价值观很多高校以及老师还是捍卫的比较好的，比如我们从小接触的“一份耕耘一分收获”，“台上几分钟台下十年功”，“天道酬勤”等价值观还是主流的价值观的。不要觉得一提起艺考，音乐艺考，表演艺考，似乎不给某个老师包个红包我就考不进去。没有这回事，当你是个人才的时候，即使你什么都没有，音乐学院老师还是会要你的，破格在九大音乐学院甚至娱乐圈，学术圈实际上是比较常见的，包括五四期间原先蔡元培主导的北大引进人才也是如此（说的有点远），朴树当年创作《那些花》时大学也没毕业，黄家驹基本也是中学没读完（真的是天才在哪里都能发光的）；当你真正的是五音不全的时候，即使你给音乐学院声乐系包红包，也没人敢要你的，因为“群众的眼睛是雪亮的”。现在的艺考都全程采用录像，所有学员都是可以复查自己视频甚至我认为，学钢琴应该找一个适合自己的老师。因为现在有些钢琴老师的技术非常好，但是他不能够把自身学到的东西很好的教给学生；反之有些技术不是非常好的老师能够很好的把自身的学到的东西教给学生。试卷的。

以上是对艺考这个事情开始前的一个前缀，或者“导入”，不要觉得一提起音乐艺考，就是要私底下找老师什么的，有了这个认知，然后第二步讲一下如何择校的问题，就是你选择什么样的培训学校。准确来说：你选择什么学校都可以，关键还是在于“师资”，你可以选择一个家门口的机构，也可以远去上海，杭州，的艺。我觉得事情的关键点在于“山不在高，有仙则名”。你还得看这个机构的老师是不是正儿八经音乐学院出来的，好的师资自己会说话。——就好比北大，清华从来不做广告说自己的学校多，整天讲自己学校的机构基本是否反而会成为一个疑问句而不是肯定句。就好比一个男孩子为了追一个女孩子，自己人品不行，能力不行，整天围着女孩转是没有用的；反之，一个男孩子很少出现在公众视野，为人低调，人品很好，获得过很多奖学金，甚至有很多助人为乐的，拿过专业级奖项，那么即使这样的男孩不围着女孩转，女孩还是会选择/愿意和他交朋友的。——“这叫酒香不怕巷子深”，也叫“行胜于言”。

既然机构无异，那么如何选择呢？我觉得适合自己的就是的。每个艺考生并不是传说中的都是富二代，或者是家里钱多的烧不完，所以在选择上要衡量一下自己的消费能力。还有自己在专业选择上的“优势劣势”——尽量扬长避短。有的孩子真的是有那种“五音不全”的情况，这个时候就建议你不要选择声乐这样的方向了，有的孩子就是一开口就是“民歌腔调”（高音上的去，嗓子很明亮，清脆），建议你就不要选择美声或者通俗唱法了；有的孩子音色很有个性，非常干净，通俗唱的特别好，比如把陈奕迅，张学友（包括新生代的周深，华晨宇肖战李现王一博等）等歌曲唱的很专业，那么建议你不要报美声，或者民族；有的人声音天生就比较浑厚，建议选择美声。有的音域音色属于男中，建议不要选择男高，有的属于男低音建议不要选择中音歌曲。这仅仅只是针对声乐专业而言；

其次，有的确实自身不属于那种“老天爷赏饭吃”（声乐里面大家都经常提到的这句话），建议你选择理论专业，音乐学，影视表演，或者是幕后作曲等专业。如何择校的问题是先搞清楚自己的专业需求，结合实际的家庭实际情况来选择学校。如果家境一般，也不太适合远行到杭州，上海，等地学习的（耗费比较大），建议就选择家附近的机构进行。关键不是“去哪里”，而是“哪里好”，这里的“好”实际上基本只有一个维度系数，有没有好的师资，好的课程体系，好的案例（老师出生音乐学员就是租号的案例：就好比一个拿过冠军的人教人家当冠军的道理是一样的）。只要教你的老师是全国九大院出来的（现在是十一大院校了），我觉得你去不去机构都问题不大，可以直接选择跟这个老师私底下学习。贝多芬，莫扎特时代就没有进过什么大学学堂，都是“口传心授”式学习。如果能在家门口有这样的机构，则更好。——“钱少，事多，离家近”。（花更少的钱，学更多的知识，离家也近）。父母看起来也更放心，还能在学校保持文化课的学习。

客观的讲：音乐这条路没有那么好走，所以我不太建议很多同学自己文化课不好，就被迫走向这条路。十多年前我在百度上回复过一个帖子“学音乐有什么出路？”（有部分家长看到这个帖子后，给我私信说让孩子放弃了艺考这条路，我不知道是好是坏），我当时正好考完音乐研究生，闲来无事客观的回答了一翻两千字的长文。我其实是不主张，各位同学在文理不行，走艺考这条路的。如果不是发自骨子里的热爱，我建议慎重选择；自认为自己对音乐还是有些热爱的，十多年后看见浙江音乐学院出现了“单依纯”这样的艺考生，一曲《失联的爱》夺得好声音总冠前谢霆锋说她是有天赋的选手，我们和浙音的合作也比较多，浙音很多学生都在自己机构教书，也把“浙音青少年艺术节”给我们在宁波做为授权合作单位，我们觉得这“或许”也是做艺术音乐艺考的价值，稍微改变了我过去对于艺考的一些偏执的认识，所以来慈溪创建了“蜗牛艺考”。——到底是我们改变了世界，还是世界改变了我们？也许我们能做的是不被世界改变吧。

［“蜗牛艺考”（Woniu），是留学海内外专业院校的高层次人才在慈溪创立的艺考子品牌，他们大多毕业或执教于国内外专业的音乐学府：如音乐学院，美国曼哈顿音乐学院，美术学院，武汉音乐学院等。除涉猎少儿艺术教育外，主要专注于慈溪初篙中音乐表演，播音编导，影视表演艺考的教学，留学服务，品牌寓意来源于周杰伦创作的《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸”。蜗牛倡导“少就是多，慢就是快”的价值观。——不用慌不用慌，太阳下了有月光；蜗牛在专注于钢琴教育的基础上拓展出了更多的子品牌：涉猎“声乐（流行演唱）”，“吉他/尤克尼尼”，“小提琴”，“大提琴”，“古筝”，“书法美术”等艺术品牌。

蜗牛艺考地址：可以百度或高德地图导航：“蜗牛艺考”即可，在慈溪天九街与三北大街交界处］

（材料来源：知乎）

好老师的标准每个人不一的，一般人也就看机构的名声好不好，里面的老师是不是正规院校毕业的，是不是耐心负责，教出的成绩怎么样。目前宁波的钢琴老师屈指可数，宁大的陈宇兰肖红钟青，外事的常凯，三江的蒋洁，宝韵的张伟，还有单干的几个老师，学生都有进附小附中的。好一些老师就没固定标准了，水平过关，耐心负责就是好老师，就看你家孩子合不合适这个老师了。

到宁波星熠音乐去试听下吧，他们那儿老师比较专业，有不同级别的老师，当然收费标准也是不一样的。

里面有几个钢琴老师名气还是比较大的额，关键是看你怎么来衡量老师的好坏，现在宁波艺欣琴行韩国外交钢琴老师，当然课时费也很高，是小孩子还是，因为小孩和的教方法不一样

学钢琴美茵的建议是在家附近，每次上课、练琴都跑很远，孩子很累，除非是你注重知名度等因素，找办学时间久，好的没错，美茵艺术学苑就近学琴。

高手藏在民间，一般不为人所知，百聆艺术学校有料。

老是都是个作用，主要还是靠自己爱学和努力。

钢琴老师一般什么水平

⑨ 哈尔滨学院音乐系

问题一：好钢琴老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的 599，740的，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。（老师是本人拿过权威性的国内专业钢琴赛事，这样就更说明问题了），由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，理查德克莱德曼流行钢琴的走红，让多数家长认为能演奏他的这些作品就是很棒的，其实他的所有曲子在专业钢琴演奏着手下只是初级的不能再初级的曲子，当然我不是说克莱德曼不是高水平的钢琴家，但他的实力在于与整个乐队在编曲上的造诣，（被称为流行钢琴曲）单就钢琴演奏的技巧难度上来说，实在不能体现一位钢琴老师的水平。说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。另外好的老师一定是广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典、浪漫、现代时期的作曲家的作品的人。 2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。即能把握各个作曲家的风格 3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。 4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。 5、是大学专职钢琴教师（不要相信那些办学者）当然同样是大学教师也有混日子的，尤其是三四十岁的那批老师，当时钢琴教育落后，他们大多是一般的师范院校毕业，只是赶上了好机遇，占了那个位子，后来的年轻人再有才也应聘不上那个学校了，我不是打击一片，有些好学的3、4十岁的老师多年来勤奋钻研。也很称职，我只是说不要以年龄为标准。 6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。去这些落后的音乐学院留学两年还不如本科毕业后在上海等音乐学院定期找好的老师上课进步大，一句话，出国只是为了拿个文凭

问题二：怎样判断钢琴教师的教学水平 如何选择好的钢琴老师 一般的钢琴老师都是经过专业训练的。首先，看学历也是一方面。虽然不是的。但是连好大学都考不上的，能力肯定也不怎么样。其次，要看他的教育方法和表达能力。一定要表述清楚的。有疑问的地方，一定要让他讲解清楚，不可含混带过。一般选择钢琴老师不要只追求名师，要根据孩子的自身状况来找合适的老师，一般孩子学琴，初学的比较多，这时候要找一个在音基和指法方面比较擅长的老师，可以让孩子打好基础，不至于养成很多不好的弹奏习惯。而且孩子和老师必须能否相处的很愉快，如果老师教学水平不错，但是由于教育方式不对，使得孩子对老师比较反感，在这样的氛围下，孩子肯定也不能学好钢琴。好的钢琴老师会很注重基础。刚开始学的时候会很慢，不厌其烦的重复手指练习。纠正手型等等。说明老师比较认真的。。还要有一定的乐理基础。虽然有专业的乐理老师，但是，合格的钢琴老师必须具备一定的乐理素养。并在教学的过程中渗透给学生。从小培养学生的乐理，听音，视场能力。

主要还是你觉得适合你的老师。他的教学方法你能听得懂，学得快就好。钢琴老师也不一定就跟一个一直学。如果哪天你觉得他的方法不适合你了，或者他已经不能教给你新的知识了，还可以换的。

问题三：如何辨别钢琴老师的水平 老师给小孩上课的过程中家长在一旁听，多对比几个老师，选择老师千万别图便宜，当然也不是越贵的老师越好。专业的钢琴老师会孩子喜欢学习钢琴，有些不会的老师会让孩子厌弃钢琴。

问题四：怎么能看出钢琴老师的水平很高？急啊！！！ 拿个难一些的谱给他现场视奏，就知道大概程度 至于弹的怎么样又是另一个程度。找好的老师去专业艺术院校或是音乐学院专业老师

问题六：如何区别钢琴老师的水平 可以让钢琴老师弹奏一首曲子，鉴定钢琴老师的水平，教学质量，弹奏水平都是要一样的

如果是非专业音乐学院毕业的业余教师，可以也是可以陪练，考级陪练等工作，只是课费相对会少一些。

音乐是不可能自学的，所以音乐没有自考。

你可以通过参加比赛获奖，加入乐团，演出来增加自己的资历。

问题八：一般钢琴老师首先怎么看一个人的能力？ 对于以前没学过钢琴的，主要是看你的乐感和节奏感，还有手的条件。 学过钢琴的主要是看你弹琴的感觉和有没有坏毛病，比如手腕或者手臂紧张，重量放不下来，导致弹出的音色不统一。。

问题九：一年能把钢琴学到什么水平 首先确定一件事，你有没有找老师，如果已经找专业老师上课学习的话，那么一切听从老师安排。

如果你没有找专业老师学习，只是自己自学的话，那么就存在很多不确定性了。

练习的时候需要注意如下目的，手在钢琴上的状态的基本养成，这里包括坐姿、腕关节、掌关节的保持和支撑，还有就是指关节的硬度，落键后指关节是需要立住的，不能前后晃，不能软，不能折指，这些只是基本状态，

第二个目的就是手指的性和力量，你应采用高抬指快落键方法在初期巩固基础，这里落键和抬指都有很细致的专业要求，视个人情况而定，没法给你见意。

自学钢琴需要你在投入时间练习的同时，还需要你用心去感悟，去体会，因为专业方面和个体异方面的叙述实在是太多，在这里没法回答，建议你还是找专业老师去学习，这样会节省你很多时间，如果能保证一年内每天练两小时左右，一年内状态能弹到849左右，这是在不按照常规进度的前提下，走了很多捷径。

不知道你学习钢琴的主要目的是什么，看你是高一，不知道是不是想为考艺术类大学做准备呢，如果是的话，现在马上入手学习，还是有可能实现你的想法和目标的，但是如果是考钢琴专业的话稍微有点晚，而且一天三个小时时间也不够，要是考师范类或者做为小科专业还可以。

不知道你想要的是在哪个方向，希望地你有帮助。

一个好学生,再次的老师都能教川好,因为他善于学习.

道理明白就好,相信只要本着认真负责,不计较得失,钻研教育的心态,加上丰富的教学经验,加以时日一定能够成为一个好的器乐教师,

如何给孩子选择一个好的钢琴老师

问题五：当钢琴老师需要多高的水平 需要相关专业本科以上学历

那好，我来告诉各位给孩子选择钢琴老师的绝招！

其实很简单，不要看老师的年纪，第二不要看老师的文凭地位，第三不看是不是专家什么的……这些东西在当今的里太虚伪了因为

好现在来详细说一下：给孩子选钢琴教师重要的是：

第二，看这个教师已经教出了多少学生，这方面一定要注意：老师教出的好学生应当是这个老师从小就培养的这个学生，而不是这个学生长大后才跟这个老师学琴出名或者取得成绩的……现在网络非常发达，要想知道哪个学习音乐的学生是从小跟哪里的老师学习的，随便上网搜索一下就能找到不多的很方便……

第三，看这个老师现在有没有学生跟老师学琴，如果你给孩子找的老师都没什么学生，那么家长就要，教学好的老师是不会缺少学生的。

第四，教学好的老师都是非常认真负责的，当然他们的收费大多是比较合理的。所谓合理就是说的老师肯定比那些普通滥竽充数的老师收费高……家长要注意的是：不要跟的钢琴音乐老师讨价还价，否则您就自己去想吧……

第五，这条也是不重要的了，那就是了解教师的学历工作活动及专业方面的成就等等，这方面主要是参照以上四条原则。如果能满足以上四条原则，那么教师的学历地位等等都不重要了……

选择好的钢琴老师并不难。

首先要知道钢琴老师的学历，虽然学历并不是决定老师水平的标准，但是没有必要花时间去了解学历低的人的水平了。建议起码是省级院校本科以上学历，而且是从小就开始学习钢琴的。

其次就是见面聊一聊，看老师的沟通能力了，好的老师能够用丰富的语言和学生沟通。

试听课。

祝你学有所成！

敬我个人观点，如有错误定当即使改正。业的。有教龄的

怎样给孩子选择好的钢琴老师？

一个好老师,再没天赋的学生也能学好,因为他善于.

有相当一部分家长考虑到孩子初学时不知道能否坚持下去，有时会从学费上着眼，于是就找学费便宜的老师，却不知道这样是害了孩子，使孩子不能从一开始就在良好的指导下学习，通常都走了弯路，使家长和孩子都为此付出更多。

其实对于初学琴的孩子来说，选择的个老师是尤为重要的。我接受过很多半途转学的学生，那些在初学时形成的错误弹奏方法常常很难改掉，即使能改掉也要花上九牛二虎的力气才行。所以大多数老师宁肯教初学的孩子也不愿教学坏了弹奏手法的有一定程度的学生

。对于教师本身来说，专业水平固然重要，但老师对音乐教学的执着和对学生是否有爱心也是衡量的重要标准。引用一句经典的话：“有信、有望、有爱，其中爱是的。”作为一个热爱音乐、热爱教育的老师，对音乐有执着的信念应该是不容置疑的。教师对学生有期望，才会着意学生学习过程中成长的每一步，教师和学生、教师和家长、学生和家长之间良好的信任关系也是教育是否成功的关键。

在教育这个爱的事业中，如果缺乏爱，又怎会有？每一位音乐教育工作者都应有一个心志：就是把自己奉献给音乐；奉献给学生；燃烧自己，照亮别人，牺牲自己的享受，为学生的每一个细小的进步而欣喜。

家长在为初学琴的孩子找教师时，除了应从多方面获取教师的信息外，还要耐心的和老师沟通，从而为自己的孩子找到适合的启蒙老师

1、寻找取得音乐学位的老师。

2、与一些可能的音乐老师进行面谈，询问他们教学经历的长短、教学目标以及教学方法等。

3、请记住，一位经常举行音乐会的音乐家并不一定是一位合格的老师。

4、向老师请求出席他的音乐会，你可以观察他的学生们的音乐水平。如果该老师不举行音乐会，请换另外一位老师。音乐会能够孩子们学完音乐课程、修饰自己的音乐，同时帮助学生们热衷于提高水平。

7、相信你对老师的直觉。如果“感觉”不好，可能就是不好。我在与儿子寻找老师时有一个有趣的故事。在面谈时，她提到了她的女儿，当时她不思索地突然提高声音说：“我有个小女孩儿，我真高兴，因为我不喜欢男孩儿。”由于我有个儿子，我不会寻找一个不喜欢男孩的人来与他们打交嗨 你好 我也喜欢 但是我想创做 学校不知道道。

8、孩子逐渐长大，他可能想自主选择演奏的曲子。必须确保老师比较灵活，能够在做出相关决定时听取学生的意见。

10、与老师讨论课时长短以及孩子每天练习的时间。

11、与老师就相关安排和程序问题落实成文字，如缺席、休、生病、拖堂、补课、报酬等内容这样，你能够理解有关约定，并乐于遵守。

12、一旦你认真选择了一位音乐老师，给他或她多加关心。老师谋生的职业，是将音乐带入孩子们的生活，他们需要家长的支持和帮助。给予老师足够的礼遇，并表达你的认可，这也是人类伟大的需要之一。有了合适的老师和乐器，你的孩子已经做好准备，即将踏上令人激动的音乐旅程。

找老师要特别慎重。好多家长认为，刚开始可以随便找个钢琴老师，或者干脆找个不花钱的，带带孩子，殊不知这样犯了致命的错误，也是对孩子极不负责的表现。我们都明白，不合格或不负责的老师不但不会把孩子的基本功打的牢固，反而会使孩子养成很多难以克服的毛病，尤其在初级时期。特别是手型、手臂、母指及各指关节、指法、手指站立等等，这些问题在初级阶段似乎表现的不是很明显，但带来很多隐患。不要轻易更换老师。一旦找到合适的老师，就不要随便更换。不同老师有不同的要求和教学风格，换来换去，会使孩子无所适从，从而失去了学钢琴的兴趣。

名师出高徒，大家都知道这点，所以很多家长在为孩子挑选老师的时候都会选择有水平的老师，这样孩子会更好的接受教育。 依据性格而非专业水准的细微别，来给孩子选择他的入门老师，是更聪明的做法。启蒙的钢琴老师，一定要有外向的性格，要有起伏的音调，要有纯真的笑容。年纪大小无所谓。 我儿子比较调皮、大胆，结果连换了几位老师都不满意。这中间，我觉得有孩子的原因，也有老师的原因，重要的还是中间环节沟通不畅。像挑个老师的时候，我在培训中心看了好多，但每位老师的介绍就那几句，姓名，年龄，毕业院校，钢琴专业水准，我反正觉得个个教孩子都没问题。报名老师也说随便挑一个就好，我就挑了一个比较温和的年轻女孩，因为我的孩子比较外向，而且特别有自己的主见，我觉得温和的老师比较容易相处。结果，没上两节课，我发现这位老师根本管不住我家孩子，她太温和了，结果孩子就不会好好学习。 第二次，我们接受教训，特意换了个比较威严的男老师，但上过一次课，孩子就再也不肯去见那位老师了，说讨厌他!我倒觉得其实那位老师不错，该板脸的时候就板脸，但孩子强烈地表示反对我也不能勉强他。 第三位老师，折中，找了一位既温和又严肃的老师，一位老太太，是从国外归来的，在国内也教了不少年的琴，我觉得她专业好，资历深，而且，年龄够成熟，应该对付孩子比较有经验吧，但几节课下来，儿子虽然没提出换老师，却进步很慢，仔细跟他聊了聊，他说，和这个奶奶根本没有交流，就只知道重复那几句话，反正你听也好不听也好，由得你，只要不调皮捣蛋，学成什么样她也根本不会过多去管。 合适的老师肯定有，关键是要掌握选择的办法。首先，4岁的孩子不需要专业来教。这个年龄，跟孩子性格能够产生化学反应的老师合适，所以女老师居多，男孩子女孩子都比较容易接受她。要挑孩子眼看到就喜欢的。她的声音动听，她的笑脸吸引人，她的性格开朗。初学者老师的性格，比她自己能不能弹好肖邦要重要得多。 更重要的是，老师要把教琴当成自己喜欢的事情，我觉得这个是装不出来的。的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑。老师讲的每一句话都要有意义，有道理，即没有废话，更没有大话。老师应该对每一堂课都认真对待，认真准备。从不迟到，决不早退。 启蒙钢琴老师重要的还要有耐性和爱心。她要真正觉得教孩钢琴本身就是件快乐的事情，而不只是赚钱的工具。当然，当老师是一份工作，的工作是又赚钱又享受。此外，老师的状态也要保持稳定，要一直对工作很用心。堂课表现得不错，之后就越来越马虎和松懈的老师不适合孩子。 另外，家长选择老师，一定要找经常给予孩子表扬的老师。老师的表扬和鼓励是对孩子的启发和激励。的老师的问题就是对于表扬非常吝啬，这是我不能赞同的。赞美能培养孩子的自信，赞美会使孩子想做得更好。赞美会使孩子骄傲?这已是过时的想法! ，但绝非不重要的，就是要挑有想象力的老师。启蒙老师的语言不能只局限于“这里响，那里轻;这里对，那里错”，孩子对这样的语言不感兴趣。老师的表达方式要是孩子喜欢的。比如，两个不同音量的乐段，可以把一个形容成“舞台上有很多小孩子在跳舞”，另一个则形容成“这里只剩一个小孩子在跳了”，小朋友立刻就会有非常直观的印象。老师是不是有这种想象力，是不是能够用孩子听得懂的方式表达出来，这也是对老师的一种考察。我们在前面章节说到的，用大象、小鸟来形容音高和音量，孩子既喜欢听也听得懂。 我再和家长们分享一个小秘诀：根据我多年的经验，即使找到了好老师，她也不可能时刻都保持状态。因为钢琴学校的课排得满，一个老师从早上八点教到晚上八点，怎么可能十二个小时都精神上佳。这里有个小窍门，就是把孩子的课尽量往上午排，挑老师精神体力的时候。 看了以上内容，相信家长朋友知道如何给孩子挑选钢琴老师了。选一个好钢琴老师，帮孩子学好钢琴。

当钢琴老师需要达到什么演奏水平？钢琴老师分为什么级别？

6、选择能够鼓励孩子个性的老师。拥有多种证书和闪光信的老师不一定适合你的孩子。一位老师可能与一个孩子相处得很好，与另外一个孩子却不然。考虑为另外一个孩子选择另外一位老师。这可能意味着很大的别，孩子是继续学习音乐还是中断他的学习。

当一名钢琴老师按照一般情况来说需要达到能够弹贝多芬奏鸣曲或者莫扎特的作品，不多考得钢琴9级10级就可以去上课，钢琴老师一般0-3级为初级,4⑥ 哈尔滨音乐特长生去那个学校好-6级为中级,7-10级为高级。

做钢琴老师要达到业余10级的演奏水平。钢琴老师分为业余一级到10级，10级以上还分演奏级专家级。

想要做钢琴教师，需要考取相应的书，一般达到10级就可以选择做钢琴教师，所有合格的钢琴老师都是经过长时间的学习，他们大多科班出身，练琴十几年是起码的，艺考中花费的学费、钢琴费、苦练的经历、时间和心血是钢琴十级可以比的。不过并不是所有达到10级的都可以当老师。，因为做钢琴教师不仅需要教学生弹奏技巧，同时还需要让学生在上课的时候接受知识。