如何评析2017年高考全国卷历史试题

1. 2017年大学必看书

2017年高考全国卷历史试题考查的还是基础知识和重点知识，都是平时复习过的重点话题、基础话题。没有超出考试大纲要求。

2017高考历史复习资料 17年历史高考卷

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1、树立属于自己的知识体系

今年的历史试题加大了对考生逻辑思维能力和辩证思维能力的考查，这也可能是将来命题的一个变化趋势。

高考历史必备选择题解题技巧

5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

高考历史选择以其设问灵活、考查能力高等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史选择题解题技巧，希望对你有帮助。

高考历史选择题解题技巧 从材料与结论的关系入手

高考历史命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不高考历史材料解析题的审题思路 步先审问题。明确答什么、怎么答、答多少。第二步审语。有的高考历史材料解析题，特别是综合题，在高考历史题目前面有几句导入性的话，看似多余，实际上其中包含着主题等对解答问题有用的信息。第三步审读材料。高考历史材料的类型多样、来源广泛，无论是什么材料都要仔细阅读，弄清材料中的史实与观点，弄清材料之间的关系、材料与问题的关系。能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。

从选项与选项的关系入手

正确认识选项与选项之间的关系有利于得出。高考历史选项与选项之间的关系有两种情况。

我： 2017年高考历史答题模板

高分必备高考历史选择题答题技巧 1.筛选法：

根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

6.作记号法：高考历史题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

高考历史题干内容和之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

2017高三资料书

因此，我们就可以结合教材中有关的知识来回答高考历史题后所提到的问题。

新年一过，高三的小伙伴们就要进入紧张的复习阶段了，有的复习才能得到好的收获和反馈，以下是我为你精心整理的2017高三资料书，希望你喜欢。

「高三历史」宋明理学与明清异学

选择有用的参考书的 方法

成绩的尖子生——因为复习阶段是面对大多数同学的，这容易导致尖子生觉得课堂上的内容难度不够，可以找一套有一定难度和分量的参考书，并且例题、练习题和分开，或者再配套一本测试题作为补充。需要注意的是，挑战一定难度的题并不指专门在偏题、怪题上浪费时间，有这个时间，更建议大家常常巩固基础。在课后时间，可以结合猿题库的试题资源、问酷APP答疑圈中的问答功能，以及观看由各学科资深教师录制的问酷解题视频，在解题中强化知识点记忆，提升解题技巧。甚至可以小试身手，在问酷答疑圈中通过答题赚钱。

学习困难生——将主要注意力集中在老师布置的复习任务上来。课外复习上则要注意对课上的巩固和强化，及时发现问题解决问题，课后有问题无法解答时，可以借助一定的学习工具。问酷APP根据高中各学科课程大纲设立知识树，关联各知识点录制对应解题视频，同时还能将问题发布到答疑圈，由高考学霸实时答题，分析解题思路。总而言之，要把精力放在吃透课本基础知识点上，一步步紧跟老师的复习和复习任务进行高三复习。

高三资料书

3.《语文基础知识手册》薛金星——夯实基础，拓展知识;

4.《古汉语常用字字典》商务印书——文言文学习利器;

5.《中学文言文助读》——简短的文言文，轻松地阅读;

6.《 作文 素材 校园阅读-高中版》——书刊，每月一辑，积累素材，指导写作;

数学：

7.《怎样解题》波利亚——重新看待数学;

8.《小甘高中数学直通车》蓝色封面，2011年版——老版能买到的话。新版排版丑不说，知识点删减了一大半(因为现在新课标要求和原来大纲不同，小甘也要与时俱进嘛。不过原来的那版真的好到爆，老师补充的知识点都会有，简直就是一本数学笔记，学姐留下的);

9.《高中数学精编》——分几何、代数两本，适合巩固基础。新课标卷地区挑着做吧，因为考的侧重点不同;

10.《高考数学你真的掌握了吗》——吧友，我们都叫它小蓝皮，可以在上一本的基础上做这一套，但是没有三角函数。个人大爱，熟练掌握，稳上130。

英语：

11.《英语词汇的奥秘》 英语学习 过程中如何有效地提升词汇功底? - Frank Huang的回答

12.《17天搞定GRE》 每天坚持英语学习为什么还是学不好? - 寺主人的回答

13.《Word It》—优先顺序高考单词便携本，凑单买的，的意外收获，高考高频单词;

14.《初中英语语法》《高中英语语法》便携版——两小本配合用，知识点漏记，可以随时查看一下;

15.《英语语法新思维》张满胜——‘‘共三本，可择本通读’’ 高中生适用的英语语法书有哪些? - 李晓的回答 同高票的一样。我特意买回来研读，有很大收获。

：

16.《高考总复习》——整合得还行吧，的亮点也就是每个单元后经济、、 文化 、哲学的整合，可以按这个思路，自己来整合;

18.《中学生时事报》——时政 热点 基本都有，以及题目代表性强。报纸是活的;

历史：

19.《高中历史新课程知识整合总复习线索表解》——各版本教材适用，基础知识整合，的利器;

20.《试题调研 大事年表》——拥有准确通达的时空观念很重要;

21.《讲历史：轻轻松松搞定高考》——通俗易懂，加深对历史的印象。里面提到的 学习方法 中肯普适。后面有经典题目解说;

地理：

22.《高考实用地图册》《北斗地图》都不多，学地理一本就够了;

23.《地理填充图册》———区域地理相关训练，不过现在对于方面的能力要求弱化了;

24.文综：《试题调研》的各类小册子都是非常不错的。特别对于文科来说;

理综：

25.化学 想起什么写什么求不吐槽，浙大优学的《更高更妙的高中化学思想方法》，吐血赞，每天看上几道题就很有很大提高的。主讲化学思想方法，并非同步练习。适合基础好的。

26.生物 生物课本(没错它指的就是教材)，一定要连最小的字都不放过，超级超级有用~生物除了刷近几年高考题不要刷太多题，否则我用我的血泪 经验 告诉你没有好处的TAT

28.化学( 总结 笔记用)《知识清单》依然化学，我这个懒癌晚期直接在上面做笔记了。但是我不做它的题，太基础了。

29.物理 数学 《王金战36道压轴题》的物理数学，冲刺名校必刷

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高中历史必备答题模板

中等生——对课堂上的教学内容基本适应了，但是常常不放心，可以选择一本难度不大，且包含了详细例题分析和解答过程的参考书。不必攀比、过分追求复习效率，等自己的成绩提高了再作打算。

高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史大题答题技巧，希望对你有帮助。

(观点)认识、评价型 1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评析……(观点)。

2、高考历史解题思路：由于是提出的论点(观点)是正确的，因此不需要对观点进行辨析正误，只需从多角度说明(论证)即可。大题模式：论据(角度)1+论据(角度)2+论据(角度)3+……

3、问题与对策：由于这类高考历史试题提供的观点，一般在教材中没有反映，属于新观点，加上论证角度不明确(或比较隐晦),而且从试题命制的看，一是与试题提供的材料和教材基本没有多少联系，(或材料最多只是提供背景知识，或教材相关知识分散、笼统)，二是表述语言带有学术性、非学科性(或类似、地理的学科语言)，上述特点就使得这类高考历史试题难度加大，学生失误。问题突出表现：一是无从下手，答题随意性很大，漫无边际，不知所云;二是角度单一，抓住一点不及其余。对策：一是明确设问类型;二是加强多角度、多层面思考问题;三是要善于用借鉴其他学科的语言，尤其是时政方面的术语组织。

我： 2017年高考历史答题模首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、经济文化、现代化史观、文明史观为辅助，构建清晰和等级化了的知识体系。如魏晋南北朝，高考考试范围所联系的一定出不了孝文帝改革、南方经济开始发展、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以经济文化的识别，无论所给材料如何变换，学生都基本能够完成所需知识的清晰定位。具体的实现形式上，学生可以以时间为主线，将时段内所有知识点排布一遍，也可以送到老师处加以指导完善，尽量背诵识记，基础知识问题就不大了。板

图表型试题 1、设问方式：“依据图表(并结合所学知识)，指出(概括)……变化趋势及原因”。

2、存在问题：①看不懂图表，同时也就无法解读图表。②不能多角度概括图表反映的变化趋势的原因。

3、高考历史解题思路：①概括变化时，注意看分栏(横向)提角度，看数字(纵向)说变化;语言表述时，一是善于用动态性的语言，如迅速(持续)增长(增加)、相对缓慢、逐步下降等。二是注意从整体与局部方面说明，如整体增长(下降)，但个别年份下降(增加)。②概括原因时，注意多角度说明。首先区分是依据材料还是要用所学知识，还是既依据高考历史材料又结合材料;其次分析原因时，要善于分解不同角度的原因。从纵横向看，纵向分为根本、主要和直接原因，横向分为、、经济、文化、外交等因素。从主客观方面看，又分主观、客观原因。从国内外因素看，又分国内、原因。第三，如果变化趋势有增有降，要注意对应说明原因，即要说明“增”的原因，又要说明“降”的原因。

如何高效复习高三历史 高三历史复习方法

1、高三历史复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

进入高三，对于历史等文科而言，如何在已有知识基础上迅速完善提升自己的考试能力成为首要任务。那么，高三历史要怎么复习呢？如何高效复习？

2、重点知识突破

高考虽然没有必然规律，但总有一些蛛丝马迹可寻，如当年的大事、重要人的讲话涉及、前些年高考没有考的重要考点都应该是我们准备的重点。如2017年高考十月革命恰逢100，而建设有特色也成为了热点词汇。所以十月革命以及其相关的主义的诞生、经济建设道路等相关知识必然是考试热点，当然需要特别准备。此类重点准备五六个可以帮助你自己对知识进行有效整理。

高语文：三历史备考复习方法：

1.高考发展的新趋向。高考的考查由知识覆盖到能力覆盖，发展到目前的知识覆盖与能力覆盖并举的高度。考查要求越来越高，中学历史教学改革面临的挑战。更新教育观念，转变教学思想，改革教学方法，实现由传统教育向素质教育转化，实现教学与高考选拔接轨，全面培养人才，已成为时代的需要。

4.7、题干还原法。现代教育发展的趋势。教育的目的就在于不教，实现学生能自己教育自己。现代化教育就是要培养学生成为创造性人才、开拓性人才、现代化人才，其核心即是培养其思维方式的现代化。要实现上述目的，必须改革教学方法，舍此别无他途。

参考高考网

2017年高历史题

一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。

2017年高考全国卷3历史试卷结构 新课标各题型分值是多少分 2017全国卷3高考历史试卷题型结构及分值

2.教育规律的要求。传统的教学方法大致有四种，一是完全由教师支配的注入式教学，学生成了消极接受知识的容器；二是完全由学生支配的自由主义“牧羊式”学习，排斥了教师的主导作用；三是纯粹的“知识型”教学，过于简单化；四是纯粹的“能力型”教学，脱离基础，是一种拔苗式教学。这都违背了教学规律。因此，只有改进教学方法，让学生自觉主动地学习，才能取得良好的效果。

除部分高考改革地区外，一般每年高考试题题型变化不大。历史满分100分。

第I卷 选择题（共12小题，每小题4分，共48分）

24~35，单选

第II卷 非选择题（共2题，共52）

必考题

40题，25分

41题，12分

选考题（4道选考题任选一题作答）

45题，选修1：历史上重大改革回眸，15分

46题，选修2：近代的思想与实践，15分

47题，选修3:20世纪的与和平，15分

48题，选修4：中外历史人物评说，15分。

22017全国卷3高考历史各题型答题技巧

2017全国卷3高考历史理解命题意图：每道材料解析题的设计，都有其意图。通过阅读材料和设问，一定要理解其意图，考虑这道题考查哪些基础知识、基本观点、能力要求，从材料中可得到哪些认识，认识应达到的高度等。检查时还要从这些方面去衡量，找出漏洞，予以弥补。

高中历史复习资料（岳麓版）详细的

只要按照时间顺序,中到外,就可以容易弄明白了

重要钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展，钟表的功能逐渐多样化。从伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样。从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。的靠记忆个人觉得错题集，而且是要自己做的

我也是深圳高三的，我们学校高三用的是人教版的历史来复习。建议你还实用人教版的比较好，因为高考考纲是围绕人教版出的。而且，人教版的复习资料相当多。

另外，高三复习，在历史方面，没有区别哪个版本的复习资料，比如五三、高考高手或者试题调研，都没有区分，都可以用。

高考历史大题解题套路总结

高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史大题答题技巧，希望对你有帮助。

比较异同型试题 1、设问方式：“比较……异同”、“指出……不同之处(或异、特点)”、“指出……相同之处”、

2、高考历史解题思路：首先，思考该问题的正确的比较角度;(适合于设问中没有给出比较角度的试题)，这是高考历史解题的关键所在。其次，按照比较角度，对应概括异同(既可以先同后异，也可以先异后同，但一定要按类比较，切忌3.简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的高考历史题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些来分析被选项。异同混杂)。

3、存在问题与对策：问题：①不能寻找出正确的比较项(比较角度)，或者只是找到一些形式方面的所谓比较项。②找出的比较项单一，或不能从多角度思考比较角度。③不能按类比较，异同混杂，思维混乱。对策：在于寻找出正确比较项(比较角度)。一般而言，从背景、过程(内容、方式、力量)、影响(结果、作用)三个大方面寻找比较项。

我： 2017年高考历史答题模板

图表型试题 1、设问方式：“依据27.化学《京师专题》，化学很好，知识点全面~题目比较基础~图表(并结合所学知识)，指出(概括)……变化趋势及原因”。

2、存在问题：①看不懂图表，同时也就无法解读图表。②不能多角度概括图表反映的变化趋势的原因。

3、解题思路：①概括变化时，注意看分栏(横向)提角度，看数字(纵向)说变化;语言表述时，一是善于用动态性的语言，如迅速(持续)增长(增加)、相对缓慢、逐步下降等。二是注意从整体与局部方面说明，如整体增长(下降)，但个别年份下降(增加)。②概括原因时，注意多角度说明。首先区分是依据材料还是要用所学知识，还是既依据材料又结合材料;其次分析原因时，要善于分解不同角度的原因。从纵横向看，纵向分为根本、主要和直接原因，横向分为、、经济、文化、外交等因素。从主客观方面看，又分主观、客观原因。从国内外因素看，又分国内、原因。第三，如果变化趋势有增有降，要注意对应说明原因，即要说明“增”的原因，又要说明“降”的原因。

历史材料题的特点 在高中历史教学中，历史材料解析题是学习中的重点和难点，是高考历史主观性试题重要的组成部分。历史材料解析题一般的格式是由“材料”(材料一、材料二、材料三……)和“设问”组成。高考历史材料解析题作为一种考察方式，有它自己的特点，不管有几个材料，总有一个中心，我们可以称其为题眼，也可以说是命题者的意图：命题者往往想通过这一题考察学生的哪些知识。一般的命题意图思路是：材料一指出了……;材料二指出了……;材料三指出了……;几个材料，分别从_、_、_等方面提供了关于_的信息;由此可以判断出此题是想考察考生的_知识，这就是命题者的意图，这就是高考历史题眼。

把握题眼，要注意以下几个问题：(1)扎实的基础知识是关键;(2)先阅读题后的设问，带着问题阅读材料，有利于从材料中获取有效信息。(3)答题要简练，为什么答什么，不要过多解释。历史材料分析题按选择的材料可以分为：(1)文字型(文言文现代文外文翻译);(2)数据型(数字表格、饼状图、拄状图、曲线图等);(3)型(文物图漫画地图);(4)混合型(文字、数据、的综合)。这四种形式的设问结构可以分为：提炼观点(归纳材料的要点)、分析比较(分析原因，比较联系与区别)、评价认识(评价观点与人物，得出结论)等。

2017年全国高考历史2卷第42题 这道题怎么做，解题思路是什么？恳请大家帮忙

30.物理 浙大优学的《更高更妙的高考物理》，题很不错，适合基础3.实践的教训。传统的教学方法，教师投入的多，学生付出的也多，但收效并不是很理想。究其原因：传统的三轮复习中，单元复习只是纯粹的记忆，专题复习事实上沦为知识的简单归类串连，而所谓的综合复习又着重于查漏补缺。如此，从能力角度而言并无“质”的飞跃，只是量的叠加而已。这种教学方法，在现在高考形势下，只会是事倍功半，甚至是劳而无功。中等偏上的同学们~

【】论题：科技的发展推动钟表功能的多样化

高考历史用什么辅导资料好？

不管是那些资料或者试卷什么的

多做做，去市场上随便挑就好，但是记得，买回来一定要做

做完了之后，吧哪些自己觉得难的，会错的，都记录下来

这就是错题集

历史的话。我建议多读些有趣的历史课外书，这样不仅能增加自己对历史的兴趣，还能提高语文的水品，文史不分家嘛！有了兴趣，你记背历史的能力就会提高，历史主要还是要靠记背，题海的话，我建议还是选择题多练练手感，大题目多写一点，要分段来写，且字迹一定要工整。至于教材，我还是5年高考3年模拟，还是高考抢分12道（这个我高三就一直在用，我是浙江考生，不知道安徽有没有）。如果是五三的话，我觉得题目比较新和全。如果能下功夫去做的话，我觉得会有很大的提升空间，买个小册子记记历史，能随声带的那种，空闲的时候可以拿出来背背。相信你历史会有很大的提升空间的。

高考模拟题学校肯定会发很多，先把学校发的做完再考虑其他的吧。

像3年高考5年模拟、黄冈试题生命的

1、文综高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

黄冈考前必备，之类的书籍。其实就我的经验来说不需要复习资料，回归课本，好好研习课本就可以了，考试的时候都是来源于课本的，我以前是历史课代表，很喜欢历史，也学的不错。所以想考好，就要认真的看课本，要由表及里，多思考，多提为什么？任何时间你都可以思考，只有你有心去学好它，吃饭，走路的时候都可以记忆的。多带想象的去记忆历史。相信你会发现历史博大精深，非常有趣，很受益的。

说实话，我觉得如果老师好的话，上课听老实讲就行，历史是靠平时积累的，参考书里面也是就那些东西没太大用，我以前买了好多书，觉得都有用，等用的时候才发现太浪费钱了，你要是买的话就买一些历史的书籍，补充一下知识

三年高考两年模拟，步步高，核按钮之类的。书店这类教辅很多，可以自己筛选一下

五17.《小甘高中直通车》——知识点识记还是首推小甘，只是新版的个人还是特唾弃排版;年高考三年模拟，三年高考两年模拟，步步高，妥妥的

历史还是需要多读，多背，多理解，做题效果不是那么好，关键看你对它有没有兴趣，注重课本，多思考，比如一个，你要想清楚原因，时间，任务，过程，结果，影响之类，把这些知识串联起来就好多了