新高考赋分是怎么计算的

所以，为了提高这种公平性，新高考最终选择不以总分确定总分，相反，学生根据他们在每个科目中的成绩排名，确定总分。

新高考赋分的计算不同省份采取的赋分模式有细微区别，下面以第三批改革并采取3+1+2模式的湖北省为例讲解：

高考赋分换算公式 高考赋分怎么计算的

高考赋分换算公式 高考赋分怎么计算的

在传统的高考制度中，只有考试成绩对学生的高考录取产生决定性影响。而新高考赋分改革考虑到了学生的学科成绩和综合素质，旨在全面评价学生的学业水平和综合素质，充分发挥综合素质评价的作用。

再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。

将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

(1)分数转换参数表

(2)转换公式

设某同学思想学科原始分为81分，而该学科B等级的原始分分布区间为82~61,则该同学思想学科的原始分属B等级，B等级的等级分区间为85~71,按照转换公式该同学思想学科的等级分为：

由于选考科目中不同学科试题难度异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选考思想，考生乙选考化学，两人都考了80 分，考生甲排在所有选考思想考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。

若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

高考赋分规则详解

三、高考赋分的好处

高考赋分规则详解介绍如下：

高考赋分制计算法以实际参加该科选考人数的成绩为基数,将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。

一、高考赋分制度计算方法

1、确定每个科目的考生群体和该科目的总分数区间。

2、根据考生的原始分数，将考生划分到不同根据此比例，再规定A至E每个等级内所有考生成绩的原始分数区间。比如：A等级成绩区间为原始成绩在100-86分之间；B等级成绩区间为原始成绩在85-71分之间；C等级成绩区间为原始成绩在70-56分之间；D等级成绩区间为原始成绩在55-41分之间；E等级成绩区间为原始成绩在40-30分之间。的分数区间。

3、根据每个分数区间内的考生数量和该区间内的分和分，计算每个考生的得分比例。

4、根据得分比例，将考生的原始分数转换为等级分数。

5、将等级分数作为考生的最终成绩，并根据考生的排名情况决定录取与否。

二、高考赋分制度评分标准

1、高考赋分制度的评分标准是根据考生的原始分数和同科类考生群体的排名情况来确定的。具体来说，每个科目的考生群体都会被划分为不同的分数区间，每个区间内的考生数量和该区间内的分和分都会被统计。

2、根据这些数据，可以计算每个考生的得分比例，进而将其原始分数转换为等级分数。在转换过程中，每个分数区间内的考生都会被赋予不同的得分比例，例如分段的考生得分比例为，而分段的考生得分比例可能只有10%左右。

3、因此，即使考生的原始分数相同，但由于所处的分数区间不同，最终得到的等级分数也可能不同。此外，每个科目的赋分标准也会有所不同，例如有些科目可能会根据考生的原始分数和该科目考生群体的整体情况来调整得分比例。

高考赋分制度对考生的影响

1、增加了高考成绩的公平性

赋分制度下，每个考生都被放在同一起点上，根据考生成绩进行排名，然后根据排名情况赋予相应的等级分数。这样可以避免因为某些科目难度较高或较为冷门而造成的不公平现象。

2、对考生的备考带来了一定的影响

由于赋分制度下，每个科目的得分比例可能会有所不同，因此考生需要针对每个科目的赋分标准进行备考。同时，考生还需要关注自己在所有考生中的排名情况，以便更好地了解自己的成绩情况。

3、对考生的心理状态造成一定的影响

赋分制度下，考生之间的竞争变得更加激烈，因此考生的心理状态可能会受到影响。考生需要保持良好的心态，积极应对考试，才能在竞争中脱颖而出。

新高考赋分制计算方法

这是无与伦比的。

按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

2.按照等级划分分数区间

新高考改革后，选考科目采用等级赋分，其中“3+3”模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;

“3+1+2”模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

高考转换分怎么计算

就目前情况来看，在新高考改革试点地区，外语考试不仅能考英语，大家还可以选考俄语和日语这些小语种，另外除了江浙地带，其他地区也可以从，历史，地理，生物，化学，物理这些科目当中任选三门作为选考科目。

新高考为什么要分

的，新高考成绩分配是为了保持一定的公平性，系统创建。

高考新模式，以3+1+2为例，我们会发现最多会有12种组合。这种选择，全面打破等级分计算旧式高考文理科的固有模式，让每位考生根据自己的特点和优势选择科目，但在这种模式下，我们会发现一个明显的缺点。

学过艺术和科学的人都知道，文科与理科距巨大。同分制下，化学考80分有多难，比地理考80分难多了。因此，如果我们通过直接得分进行比较，选择更多科学项目的候选人，高考最终总排名，会比文科低很多，也远低于正常水平。

新高考成绩换算主要是为了解决不同学科成绩不对等的问题。例如，两个不同的候选人，一个选择了物理，一个选择的历史，两人都拿到了73分。

但是物理比历史难，在满分为100分的情况下，历史分数73和物理分数73不相等。因为不同学科的题目不一样，不同程度的难度，不能直接计入高考成绩。所以电平转换后，按排名比例换算后计入高考成绩，是科学的。

新高考赋分是如何计算的？

如果题目偏简单，考生原始分数就会整体偏高，转换后的等级分数低于原始分数的可能性就比较大；反之，如果题目偏难，考生原始分数会整体偏低，转换后的等级分数就可能高于原始分数。

1.确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

高考的赋分制是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

2.确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

“3+1+2”模式中3是指语文、数学和外语，1是指从物理和历史中选择一科作为考试科目，2是指从化学、生物、地理、4科中选择2科作为考试科目。

高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分，物理100分、历史100分，这些科目按照原始分计入高考总分，即物理如果考了90分，则以90分计入高考总分。化学、生物、地理、4科的成绩原始分是100分，最终计入高考总成绩的分数不是以考试的原始的分计入高考总成绩，而是以具体赋分的方式计入高考总成绩

例如，张三选择化学和作为考试科目，分别考了90分、89分，计入高考总成绩的分数并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，这就是由于赋分制的计算办法。根据新高考实行省份的湖北、湖南、江苏、重庆等省市区公布的赋分制计算办法，我们可以总结出高考赋分制计算法如下：

化学、生物、地理、4科原始总分为100分，赋分起点为30分。在赋分时，将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。相对应的赋分区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间。这里就可以得到一个概念即赋分区间，赋分区间两端值分别为赋分区间值、赋分区间最小值。

也就是说，若是我们学科的成绩排名越靠前，则得到赋分增分的可能性就越大，而有哪些同学在赋分中最占优势呢？对于那些单科成绩比较的学生来说，赋分对他们的帮助很大，因为赋分是有一个基础分的，只要学生的成绩在某个区间就可以得到一定的分数。

而赋分对那些偏科学生影响也非常大，有些同学某一科的成绩非常好，原本分数就非常拔尖，占有优势，但是在经过赋分后，他的成绩没有了提升空间，依然保持原样，可其他学生的分数却或多或少有所增长，所以这对于偏科的学生来说非常不利。

赋分的出现告诉学生，在高中不能有一刻的放松，因为有时一分的原始分值就有可能是两个区间，这样得到的赋分就距甚大。赋分其实更喜欢有难度的试卷，因为难度越大，越容易让学生的成绩产生较大距，这样赋分的发挥空间更大。若是试题比较简单，学生的分数相无几，赋分的存在就显得可有可无了。

所以赋分的产生也有可能让高考试题的难度增加，这也是为了体现赋分的作用。赋分不仅能够帮助高考保持极大的公平性，还可以给学生起一个督促作用，还而且能够帮助我国各个高校挑选最为优质的人才。在经过赋分后，学生的学科优点被放大，高容易出现专项人才。

新高考省份：批：浙江、上海（2017年首次新高考）第二批：、天津、海南、山东（2020年首次新高考）第三批：重庆、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东（2021年首次新高考）

高考选考三门怎么算总成绩呢

摘要：以前的高考除了考试的压力外基本上不用担心算分的问题，毕竟只要核对一下进行一个估分就好了。但是现在很多省份实行了新高考政策后，出现了一个等级赋分规则，让很多家长和考生头疼，搞不清楚高考赋分是怎么算的、高考如何赋分标准，除了要担心高考考试的问题外，还要花时间在算分上面。高考赋分是怎么算的

语数外三门分数加上选修三门的赋分成绩进行排名。

等级赋分的具体算法

等级赋分使用科目：、地理、化学、生物

等级赋分的基本思路是：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。

等级分的满分值为100分，起点分值为30分。也就是说，如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有30分。

将思想、地理、化学、生物学每门科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

按照等级划分分数区间

根据考生卷面分划分的等级，来换算等级对应的分数区间。等级分换算对应表如下：

运用等级赋分公式将考生选考科目卷面分换算成等级分，四舍五入得到考生转换后的等级分，计入最终总成绩。等级分计算公式：

新高考等级赋分

新高考改革后，、地理、化学、生物这四门选考科目的等级赋分，不仅受到卷面分影响，还与命题难易程度、所选科目人数息息相关。

考生成绩进行新高考赋分的意思：等级转换后，与原始分（卷面分）相比，可能偏高，可能偏低，也有可能相等，这主要取决于命题的难易。

当排名固定时，选考同一类型科目的人数越多，该科目赋高分机会越多。

高考赋分怎么计算

高考赋分制计算方法高考赋分制计算是新高考模式下的一种计分办法，主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。包含3个步骤：是根据学生卷面成绩在全省考试成绩中的排名，划分不同的等级，并赋予不同的等级分。具体计算方因省份和考试科目的不同而有所异。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从前往后按照由高到低的顺序排名，再将排好名的考生根据其排名分为A、B、C、D、E五1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。个等级，每个等级的人数比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

根据考生成绩所处的等级区间，将其赋以对应的等级分。通常情况下，考生成绩会被赋予的等级分与其在对应等级中的位置也有关。例如：甲考生原始成绩为70分，在等级C中的位置为等次的后1/3，则其最终得分为74分；乙考生原始成绩为68分，但在等级C中的位置为第二等次的前1/4，则其最终得分为70分。

需要注意的是，高考赋分制是为了平衡不同考生因考试难度、个人水平等因素造成的分数异，从而提高评分的公平性和科学性。这种计算方式能够较为真实地反映出考生的实际水平，但是也可能导致一些考生的分数被“四舍五入”，使其最终得分与自己的预期有所偏。因此，考生在备考时应该注重全面提升自己的能力和素质，避免仅仅依靠赋分制来获取高分。

总之，高考赋分制是为了在保证公平的前提下，更加科学、准确地评价考生的能力和水平。不同的省份和考试科目会有不同的赋分方法和计算公式，但都遵循着将考生原始成绩转换成等级分的原则。

高考分数怎么换算

以前“老高考”就没有这个问题，毕竟只有文科和理科，文科生和文科生进行竞争，理科生和理科生进行竞争，因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。

国内大部分省区高考总分是750分，只有江苏，海南，上海这几个地方比较特殊，是高考改革的试点地区，有些满分是660分，还有一些地利用赋分制之后，就不注重学生的原始分数到底多少，而是利用学生在所考科目里的名次进行赋分，不管考多少分，你得相对名次是展现你真正的实力的，这相对就比较公平了。区满分是480分。江苏，上海，海南，将高考科目分为主考和选考两个部分，主考科目主要是语文，数学和英语。

选考科目基本上都是按照等级赋分方法算分的。简单的说这些新高考试点地区，高考实行的是两依据一参考，依据高考成绩和学生的高中学业水平考试成绩也就是会考成绩，，参考综合素质评价，以此计分。

正如我们上述所说，选考科目按照等级赋分方式进行计分，之所以这么做，主要是因为各个学科之间难度都是不一样的，把学生实际的分数转换成等级，再从等级转化成分数，这样更有效，也更公平。

赋分制和传统高考计分有区别：

原始分，也就是传统高考计分，只讲成绩，将考生的卷面分合计就可以了，就是实际的卷面分，学生成绩在那里，考多少分就是多少分，让人一眼就能看明白，所以优点就是直观，只反映学生的卷面得分情况。

赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。

可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级，并不是考出来的成绩，最终学生能被哪个档次的院校录取，是由考生所在的位次决定。

如：甲学生考历史考80分，在全省排名中是在35%-45%以内，等赋分之后，就变成了76分。乙学生物理考80分，在全省排名中是1%-3%以内，等级赋分，就变成了100分。

因此，很明显，在赋分制中，不管分数是多少，在考生中排名的占比位置，才是决定选考成绩的最终因素。

目前有14个省份实施了等级赋分制，分别是ABCDE等级，以广东为例：

A等级，排名等级占比1%-7%，分数区间是83-100；

B等级，排名等级占比33%，分数区间是71-82；

C等级，排名等级占比33%，分数区间是59-70；

D等级，排名等级占比15%，分数区间是41-58；

E等级，排名等级占比2%，分数区间是30-40；

这种赋分制方式，在很大程度上解决了不同学科之间的可比性问题，避免了分分计较的现状

高考的赋分制是什么意思

新高考3+1+2模式，选考科目中，思想/地理/化学/生物按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

等级赋分的基本思路：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。赋分具体步骤如下：

1.卷面分换算等级

将思想、地理、化学、生物学每门科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

根据考生卷面分划分的等级，来换算等级对应的分数区间。等级分换算对应表如下：

3.等级分计算

运用等级赋分公式将考生选考科目卷面分换算成等级分，四舍五入得到考生转换后的等级分，计入最终总成绩。等级分计算公式：

例：某考生科目原始分为75分，步，按照原始分从高到低和规定的等级比例被划定为B等级，设当年该科目B等级的原始分分布区间为82～61分；

第二步，根据各等级的赋分区间，将B等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，转高考赋分制计算法以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。换到85～71分数段，根据转换公式，该考生思想科目的转换分为：

解得，T≈80，即该考生思想科目等级分为80分。

一、新高考赋分制是什么等级赋分制是新高考规定的，思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

2、缩小试题难度不同的分数异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好表示出学生的水平异

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。选考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。

赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

等级赋分制是新高考规定的，思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

2、缩小试题难度不同的分数异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平异。

参考资料来源：网—:打破单一总分录取的高招模式

就是根据你实际的考分在全部考生中的排名，划分不同等级，每一级相3分，你划在哪一等，就是这一等级的分数，叫做赋分制。

所谓等级赋分制就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩，而不是卷面成绩。

新高考模式下实行“3+1+2”模式，也就是语文、数学、英语这三大主科，物理和历史2选1科，剩余的地理、、化学、生物4科选择2科，组成6科。

这6科一共有12种组合方式，每一种方式都将会有不同的专业的选择。而分数的计算方法，也不再实行以往的计分方式，而是采取新的计分方式——等级赋分制。

使用赋分制的主要目的，是为了学生可以综合发展，选择自己擅长的学科，也是为了挑选出秀的人才。像新高考模式下，不选择物理，很多专业便不能选择。

同样的，在等级赋分制下，可以挑选出专业最擅长的学生，这样更有利于学生的发展，也有更利于的进步。

按照排名百分比换算分数，比如你物理95，可能被赋100分，85被赋70分，等等。当然这是物理，破制度造成考生扎堆，物理强队强，你中平的物理也就垫底。其它科目人多啊，我多考个几分高了不知道多少百分比的人。

高考的赋分制是指学考的时候不是按直接考试的成绩，而是按考分所占比例的给出相应的分数比如说80%的人考到100分就是80分。

是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

赋分的关键在于，要明白考生选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来，考生的高考最终成绩就出来了。不论分数论档位，考生的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。

新高考赋分什么算

关于新高考赋分什么算如下：

新高考赋分计算公式是R/r=(A-T)/(T-a)。以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。由于选考科目中不同学科试题难度异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

高考赋分制计算是新高考模高考赋分制好不好。式下的一种计分办法，主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。包含3个步骤:

1.确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。

2.确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

3.利用公式进行计算。设原始分数区间值与原始分之为R，原始分与T2：表示相应等级的赋分区间的上限；原始分数区间最小值之为r，赋分区间值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。