人的需求层次理论

人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

层次需求理论_马斯洛层次需求理论

层次需求理论_马斯洛层次需求理论

一、生理需求

是人类层，基本的需求，是个人生存的基本需要。生理需求是推动人类生存的动力，只有生理需求得到满足，人们才会追求更高层次的需求。

二、安全需求。

人们需要稳定、安全、需要受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。

三、社交需求。

又叫爱和归属感。体现在个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀爱护理解，融入大团体。简而言之，就是爱与被爱的需求。

四、尊重的需求。

拥有自尊和希望受到别人的尊重。

五、自我实现的需求。

指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。也是的需求，是指个体实现自己的理想抱负，实现自己的追求，成为伟大的或具有影响力的人物。

马斯洛需要理论是哪七个层次？

马斯洛的需求层次理论提出了人类不同层次的需求，从基本的生理需求到更高层次的心理和自我实现需求。它的七个层次如下：

1.生理需求：指人类对于基本的生存需求，如食物、水、空气、睡眠、等的需要。

2.安全需求：指人类对于安全和保护的需要，包括身体的安全、工作的稳定、健康、住房等。

3.归属和爱的需求：指人类对于与他人的交往和群体归属感的需要，如友谊、家庭、爱情等。

4.尊重需求：指人类对于自尊、尊重和尊严的需要，如地位、声望、地位、自信心等。

5.认知需求：指人类对于知识、理解和掌握世界的需要，如好奇心、探索精神、学习欲望等。

6.审美需求：指人类对于美和艺术的欣赏和需要，如音乐、文学、绘画等。

7.自我实现需求：指人类在追求自己潜力化和达到成就的过程中的需要，如发挥才能、充分利用自身能力等。

需求层次理论是什么

需要层次理论是将人的需求分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。主要观点：人均有这五种需要，不同时期对各需要强烈度不同；未被满足的需要是行为的主要激助源；下一层次的需要满足后才会追求上一层次的需要；基本需要靠外部条件满足；高级需要靠内在因素满足。

扩展资料：

1、生理需求也称级别、优势的需求，如食物、水、空气、健康等。

2、安全需求同样属于低级别的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。

3、社交需求属于较高层次的需求，如对友谊、爱情以及隶属关系的需求。

4、尊重需求属于较高层次的需求，如成就、名声、地位和晋升机会等，尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。

5、自我实现需求是层次的需求，包括针对于至高人生境界获得的需求，因此前面四项需求都能满足，层次的需求方能相继产生，如自我实现、发挥潜能等。

需求层次理论包括哪几个层次

马斯洛需求层次理论将人类需求从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

1)生理上的需要。

这是人类维持自身生存的基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的强大的动力。

(2)安全上的需要。

这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。

(3)感情上的需要。

这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚;人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。

(4)尊重的需要。

人人都希望自己有稳定的地位，要求个人的能力和成就得到的承认。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

(5)自我实现的需要。

这是层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

马斯洛的需求层次理论把需求分为哪几层？

马斯洛的需要层次理论把人的需要分为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

一、生理需求

生理需求，也称级别、优势的需求。如：食物、水、空气、、健康。

二、安全需求

安全需求同样属于低级别的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。

三、社交需求

社交需求属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求。

四、尊重需求

尊重需求属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。

五、自我实现需求

自我实现需求是层次的需求，包括针对于至高人生境界获得的需求，因此前面四项需求都能满足，层次的需求方能相继产生，是一种衍生性需求，如：自我实现，发挥潜能等。

扩展资料：

马斯洛的需要层次理论的意义：

1、马斯洛提出人的需要有一个从低级向高级发展的过程，这在某种程度上是符合人类需要发展的一般规律的。

2、马斯洛的需要层次理论指出了人在每一个时期，都有一种需要占主导地位，而其他需要处于从属地位。这一点对于管理工作具有启发意义。

3、马斯洛需要层次论的基础是他的人本主义心理学，人的内在力量不同于动物的本能，人要求内在价值和内在潜能的实现乃是人的本性，人的行为是受意识支配的，人的行为是有目的性和创造性的。

参考资料：

马斯洛的层次需求理论分别是什么？

马斯诺层次需求理论内容：

层次：生理上的需要

第二层次：安全上的需要

第三层次：情感和归属的需要

第四层次：尊重的需要

第五层次：自我实现的需要

马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

扩展资料：

（1）生理上的需要。

这是人类维持自身生存的基本要求，包括饥、渴、衣、住、行的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。

在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的强大的动力。马斯洛认为，只有这些基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

（2）安全上的需要。

这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。

马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

（3）感情上的需要。

这一层次的需要包括两个方面的内容。

一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。

二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。

（4）尊重的需要。

人人都希望自己有稳定的地位，要求个人的能力和成就得到的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能自主。

总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

（5）自我实现的需要。

这是层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。

也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

参考资料：

马斯洛需求理论的层次是哪五层？

马斯洛把需要分为五个层次。，也叫马斯洛需求层次理论。

由低到高分别是：生理需求（吃喝拉撒睡）；安全需求（健康，不失业等等）；社交需求（亲情友情爱情，归属感）；尊重需求（荣誉）；自我实现需求（自己的理想）。

需求层次越低，动机越强，而低层次的需要满足了就会追求更高层次的需求。

马斯洛需求理论

1.生理的需求

维持自身生存的基本要求，是本能的需要。它包括人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。

它们在人的所有需要中是重要，也是有力量的。

2.安全的需要

这是长久生存的需要。

它表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。

3. 社交的需要

这是归属与爱的需要

它表现为一个人要求与其他人建立联系，如结交朋友、追求爱情、参加一个团体并在其中获得某种地位等，就是归属与爱的需要。

4.尊重的需求

希望自己有稳定的地位、有威信，个人能力和成就受到别人的尊重、信赖和高度评价。

5.自我实现的需要

这是层次的需要。是持久快乐的需要。

它是指实现个人理想抱负，发挥个人的能力到程度到完成与自己能力相称的一切事情的需要。这是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

五个层次需求细分

补充：

五种需要可以分为高低两级。

其中前三种都属于低一级别的需要，这些通过外部条件就可以满足；

而后两种是高级需要，是通过内部因素才能满足的。

马斯洛认为，这五种需要都是人的基本的需要。这些需要是天生的，与生俱来的，它们构成了不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。