高考英语学习方法及如何合理安排学习任务

培养学习兴趣。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步坚持不懈地努力学，走一百里路的人，把走了九十里当做一半。骤，可以帮助孩子打好英语基础~

…………有本书可以满足你的要求，书上整体分三部分

英语如何学利于高考 怎么学好英语高考

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拿到任何一个题你都会晓得这个题考什么知识点,有什么陷阱,把出题人的意图和陷阱看的清清楚楚,变被动为主动,这样你还会错吗?

1，学习方法

2，学习

3，复习

英语学习方法为了高考

我书名是《高考英语20天速成》…你去看看建议你利用寒的时间背上几篇高考的完型填空，不要多，5-8篇就好，每一个空的每一个选项都要知道怎么回事，为什么，另外将5年高考3年模拟里面历年高考完型做完，本年的是10多吧，往年的是18篇（我当时是这么回事，现在具体的数字已经忘了）

英语这个东西要培养好自己的语感,光靠背单词没用,你在期期间可以找一些色拉英语看看,把日常交际用语多学学,多背背是有好处的.你还可以找一些电影看看,要有英文和中文对照字幕的.在学校期间要做好笔记工作,把平时的易错点弄会就可以,千万不要用题海战术,既浪费时间,又没多大效果,有空多看看笔记就可以,重点是平时的易错点,错了一定要订正,要记住我的话,我高考刚over,作为过来人，总会有点经验的，你要相信我啊，祝你成功．

还有每天听力听一篇。还有老很乐意解答！师的作业一定要按时完成（很重要）

这样一年下来你就可以了。

我今年刚高考完 这个期一定好好背单词 完后一天或者两天做一套完整的模拟 就做完型 阅读 单选其实可以放放

每天听半个小时的听力

每天做一到两篇完形填空

每天做三到四篇阅读理解

怎样学好英语 我高三了，为了高考啊。。。。

主要是词组，语法什么的，没有什么特殊的途径，就是多做题，然后背，多问老师，早读不要偷懒

现在距离高考应该还有半年多的时间！

楼至没有说自己现在的具体分数和高考所在的位置，

所以我不敢瞎说，所提出的建议还请斟酌，仅作参考！（怕误你）

如果你们的高考的地方不考听力，也就是说满分150分情况下，是将其他的分数乘以1.25计为总分，那么直接放弃！

2.单选，

3.完型填空，

完型我觉得是很好的一个承上启下的作用，有了完型的底子，前面的单选的语法，词汇都可以解决，后面的阅读也可以提高，作文也有句子可以写！

4.阅读理解，你不用保证每道题都一定要写对，认准出题人思路，要是实在觉得自己的思维和出题人吻合不上去，也要保证那些细节题目要做对，就是那些在文章中可以找到的题目。

5.改错

改错就那么几种类型，做5篇，然后几种起来，总结，你就会发现规律了。

6.作文

字体，先练字，把字体练好，至少就有18分了吧？记忆一常用的句子和高级短语，每次考试都要用上，高考的时候就用的上了！

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~如果偷懒一周不听,前功尽弃!!!!~~~~~~~~~~~~~~~~

做的卷子，要知道自己失分的原因。

慢慢来，还来得及，不要慌！

早读再背下！

相信你的英语可以得到大幅度的提高！

要是还有其他问题，直接追问就好！

数学 仔细阅读教材，认真琢磨书上的例题，体会其中包含的数学思想 。选择一到两本适合自己的参考书，把里面的精髓学懂学会就足够了，不必弄的太多，弄的太多，反而对自己是一个英语将高考要求的词汇表从头到尾背，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。多做阅读理解练习，隔两天会做完形填空，作文 注意书写的格式，大小写问题和空格、名词复数、动词的不同时态等问题。 重视写作的积累和模拟，背诵一些高级词汇、短语和句式

你的意思是，你现在的英语不怎么好，完全是为了应试？

教你最简单的方法1：先记单词，这是最基础的基础，只有记住了单词，才可能读懂其他的句子，把它们大声的读出来，可以增强语感；2：背英语作文，这是你在考场上的分的点，多积累些句子，越多越好；3：背记语法，这是一个不太实际的方法，因为距离高考时间太短了，你所记住的，没准儿不能灵活运用，不过，认真记；4：提高你的书写，这是关于英语写作的，书写漂亮，可以帮你的作文提分

加油哦！

多做题，找语感，做英语题先快后准。

背单词就行

多练

背对于完形,我觉得如果比较难的话,对英语好的学生还是有些压力的,我觉得注重动词辨析,动词是有感情的,他们有些中文翻译一样,其实用法不一样,平时不要用电子词典,用牛津!仔细看完你查的词,有必要时要两个一起对照,还有就是名词,这个要看词汇量,没法~,完形难就难在有时会靠一些词特殊用法和词的特殊语意~靠你平时累计,还有就是动词短语~这个也是积累的问题~

怎样提高学习英语的兴趣呢？

部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。

小学英语课本中，与课文配套的很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的结合，加深理解。

第二先说听力,一定要每天听,练一套听力题,一定要折磨你的耳朵~步：跟读-读熟-听读课文

跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。

熟读课文：反复大声朗读课文。

听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和。

第三步：背诵课文，学会举一反三

背诵课文，是有效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。

第四步：总结归纳知识点

归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：

总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。

总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。

可以通过多种方式营造语言环从高考题型的入手！境，以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝听力几个月练就行了，还能够帮助孩子掌握相应的语法，提高英语听力，英语能力和考试分数同时提高。

高三学生怎样提高英语成绩？

说的再多，英语无非就是总结，背，做卷子，再总结的过程！

英语是高考成绩中的一大门拿分的学科。

做题 培养做题速度和语感 词汇要大量的背诵 多读一些英文文章

我是前年的考生，如你不住校的话，从现在开始，每天晚上11点到12点可以背下英语的完型和单选！

我的英语提高。

1.每天有一篇的短文阅读量。20个单词量，要有售抄本。

2.大声的朗读课文，培养自己的语感。

3.还有定时间性的练习。每一天的对比，找出自己的不足。

5.有专题练习，抓分多的题目。如阅读分值比较多，要投入的时间比在选择题上华的时间多。

预祝你有号的心情，理想的高考成绩！

学习英语最主要的就是听、说、读、写。。。。。 多看看英语电影， 多读一些英语课文， 多和朋友交流英语， 并且多做一些习题， 多背一些单词。 总之，就是把基础打牢

在只剩两个月的情况下，你必然已经有了大量试题的积淀，现在需要的不是去做新的试题，而是要把之前做过的题目搞懂吃透。平时注意培养做题的节奏，用小本子记录下不熟悉的单词、词组，空闲时背诵。作文方面，自己可以制定出一个固定的应试作文的框架，无论碰上什么题目都能派上用场的开头、过度以及结尾。

希望对你的复习有所帮助。

为什么英语成绩老是提不上去，有没有好的学习方法呢？

不要急于求成,你看完多练以后,你就会发现,单选考什么,就是考1词(动词和短语用法,名词的意义还有冠词辨析)和2语法(时态,句形,结构)以及3情景对话

英语的学习注重积累，厚积薄发才能取得高考的胜利→_→，要谈及方法，我认为要因人而异的。如果你的基础不够好，那么可以Start from scratch, 不过发现自己落下来的很多怎么办？如果你很有毅力又很有野心的话，从今天开始改变吧！首先，制定个实际一点的吧,-)，你需要发现自己从哪开始掉队或者开始马虎的，在每天完成当天学习任务的同时，需要督促自己来把这些额外的“债务”偿还完毕。也许你会问我来不来得及这个问题。我的回答是，只要你足够努力，没有完成不了的难题，英语也不例外。当然，一个契合实际的更是有利于长期坚持。此外，记忆的任务不可以继续累加，当天的学习任务需要在时间完成。如果你认为自己缺乏动力去做的话，你倒不妨写个纸条，让同桌抑或父母监督自己。同学间互相监督更是明智之举~_~。其次，上课需要养成一个好习惯，那就是记笔记，毕竟自己也是老大不小的人了哦，上课认真听讲早已是老生常谈的了，记个笔记有利于认真听讲，而且，高中的课堂内容的容量不容小视的，某些东西可能暂时听到了，过会儿就忘了，为了防止这种状况发生，勤记笔记，勤翻笔记→_→，长期坚持的话，自己怎么可能不学好英语?再次，不得不提的是英语考试。考试无非几块，听力，基础知识，阅读，写作。要有效地提分的话，你需要各个击破。养成好的解题习惯不得不强调。例如，做听力前的热身，自己需要迅速地浏览题目，圈出关键字，圈出易错点，像时间什么的更是需要专注地去听。如果目前听力成绩不够理想的话，你可以尝试在笔记本上面记下每次自己的得分，每次都尽力去听，珍惜每次做听力的机会，几个月下来，听力必将大幅度提升。再说基础知识，考的知识点可谓广泛，应对这一块，你需要准备很充分，在笔记本的背面，你可以抄下自己错掉的那些单选{不标，或者在某个不注意的角落标}，定期复习，正确率会逐渐提高→_→。当然，要明白每道题的道理，切忌蒙混过关。涉及相关语法的，在题目边上标下，方便查阅。单选还可能出现部分从来未见过的用法，比如decline有谢绝之意，turn on . 意思为突然攻击某人，这些都需要仔细记下。再者就是阅读理解和完型填空啦，个人认为那些题目都是训练出来的，可以挑选一本书，专项训练那种，每天练上一两篇，长期坚持，效果必将非凡~_~，当然，做阅读和完型之前都要先熟悉题目，完型做3遍，遍只看文章，不看选项，第二遍答题，第三遍着重于填写，忌看的和选的不一样的那种低级错误。阅读理解先看选项，后做题。考到一些比较好的词组，也可以抄在笔记本上面，方便作文之用。

1.听力，

祝你好运~_~

一、认真对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。

三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。

四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。

五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。

六、额外多看给你一些建议希望对你有用：课外读物也不失是为一种好办法。

祝你学习成功。

英语学习最重要的坚持和量的积累。但这不是一朝一夕就能做到的，每天学一点，记一点，慢慢地自己头脑里的英语知识就多了。此外还要注意平常有意识的说、听、读等。

要是提高英语成绩，只要把课本上的知识记好就行。

您好，同学，请问您现在的英语基础如何呢，英语成绩上不去，一般有2个原因，一是缺少词汇，2是缺少语感。如果您只是纯粹想要提高英语成绩，建议可以按照自己的程度学习新概念英语。如果您是想短期内冲剌英语，高考、考雅思、托福或其它英语认证考试，建议可以去报读有针对性的短期冲刺班。

英语学习方法：高三学生如何英语复习

4.要保持好的作息习惯，晚上不能超过12点入睡，保护你的记忆力。

高三的学习强度大、节奏快，而且时间有限，所以在良好的学习态度之外，还必须有高效率、高质量的学习方法，才能保证学习效果。不同学生采取的学习方式、需要强化的学习内容不同，这种多样性并不是教师的课堂教学与课后辅导能完全满足的，因而学生能否发挥主观能动性也成为一个决定性因素。如何发挥自己的主观能动性？如何使自己的学习既符合自己的特点、同时步调能和教师的保持一致？下面笔者提些建议。 一、了解教学进度、内容安排，并理解各教学活动的功能和用意，以在认识上与教师保持一致 一般情况下，进入高三后，英语任课教师还要花一段时间进行书本教学，之后再进入全面复习。但月考的内容并不会专门针对书本教学的内容。在这种情况下学生容易感到迷茫：考前复习什么？这个疑问反映了学生未理解高三的教学安排，这样也就很难进行个人对高三整一年英语学习的整体规划；甚至有的学生会产生一些疑虑：现在还讲课本，我们复习备考的时间足够吗？其实，无论是课本教学还是专题复习实际上都是某个方面的知识或技能的强化——从这个意义上而言，其实都是专题复习。每周一次的连堂练习与每月一次的月考，既能保持学生的题感、卷感，也是检验各阶段知识技能巩固强化效果的机会。 二、整体规划整个学期/学年的学习，确定阶段目标 理解了教学安排，学生便可以结合教师的复习进度内容，安排自己各阶段的巩固强化重点，整体规划一年备考的几个阶段。当然，学生对自己的了解和定位不可能从一开始就是清晰的，可以在次月考后先安排其他月考的阶段强化重点，然后每次月考后再进行微调。同学们在整体规划自己的备考的同时其实就是在寻找适合自己的学习节奏，在教师的要求、个人的英语弱项、自己时间分配之间找到平衡点。 高三每月的考试并不像高一高二的模块考试，它们不是完全直接针对前一阶段教学内容的检测性测试，而是综合性的考试；如果学生有意识地主动规划自己各阶段的学习，就能主动地把自己的学习与每次月考联系起来、看到这些综合性测试背后各种能力提高的积累过程。除了做好每个月考阶段的目标，还需及时地进行阶段小结、对学习效果进行评估、对学习进行调整。 三、科学有效地管理时间 1．需明确自己要管理的时间有两部分，主要由学习的内容决定： 1）必须跟教学同步的学习内容（如课本内容、同步练习、课堂训练等）； 2）针对个人情况进行的巩固强化（如有的学生发现自己的词汇拼写、结构搭配特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的）。 要求与教学同步的学习时间基本都是确定的，就是课堂时间、测验练习的时间；因人而异的是花在针对个人情况的学习内容的时间——每个人的情况不同，所以选用的练习材料、安排所用的时间都不会相同。对于这点，不少学生都有所了解，但对此思考不深。常有学生问“我们手上这么多材料哪本书的练习更好？”这样的问题很难回答，因为所谓的“好”在于适合自己的水平，所以“哪本更好”的其实需经自己比较、筛选之后得出来；教师可以提供一些参考意见和判断是否适合的一些方法，但很难为每个人开列一个清单、帮他们度身打造出个人的时间表。同学们要摆脱依赖的思想，思考“把时间用在什么上”、“花多少时间”、“怎么花这些时间”等问题，这也是了解自己需求、了解最适合自己的学习方式的过程。 2．学生需意识到所需时间与可用时间的别，否则制订出来的容易因无法完成而落空。 “总没变化快”，“制订的总不能完成”，是学生常碰到的两个问题。因此制订的时候，先了解自己的需求、筛选出采用的练习材料之后，还要考虑所需时间与可用时间是否相太远、是否留下一些机动的时间给其他事情——的确总没变化快，但好的本身就应该预留了变化的可能，不会变动其中一点就不能保证自己坚持下去。 笔者建议学生在制订具体的时候先考虑三个问题： 1）我的英语学习中弱项是什么？(What’sweakinmyEnglishstudy？) 2）我每周/月打算做多少东西？(HowmuchdoIneedtodoinaweek/month？) 3）我每周/月可用在英语学习上的时间有多少？（HowmuchtimecanIspen给你一个很直接的方法。。：背单词。。。dinEnglishinaweek/month？） 思考过这三个问题，基本上就兼顾了“与教师同步的内容”和“针对个人情况的复习”两个方面，同时也考虑了可行性的问题。 四、明确“备考的一年，是在许多学习周期循环往复中逐步实现螺旋上升的过程”，故不能急于立竿见影，处理好各个时期“前期和后期”的关系。 制订好后，在学习的过程中不少学生还会经常质疑自己的学习——“我这么努力了，成绩好像没什么变化？”，“好像每个月都很容易前松后紧，着急了但时间也过去了，只好内疚。”着急的心态下，很难静心专注。学生需了解复习的任何阶段都有前期与后期。在任何阶段的前期，要抢占制高点——与时间赛跑，把握最重要的东西，做好安排，尽量做到细致周全；在后期，则要关注如何化地用好剩下的时间、化地发挥自己的优势，不把时间浪费在后悔、焦急上。了解这种前期与后期的关系，实际是学会调整不同复习阶段时期的心态、学会把握不同时期的工作重点；而且这种变换既是循环反复的，也是复合的。高三整个学年，有上下学期；两个学期，都有提前的学习期与正式开学后的时期；开学后每次大考的一个月也有前后期；第三次模拟考后的几天安排也会有前几天与几天的区别。把每一个阶段都充分利用好，有时间的时候心里要绷紧，关头懂得放松；心理平衡了，才能有条不紊，处变不惊。 不少学生感到高三的学习里，最缺的是时间。能够制订出合理高效的，不仅是对的高考冲刺的一个推动和保证，也是对学生综合学习素质与能力的一个考验。从这个角度而言，它也是高考备考的一个组成部分，值得师生的重视。延伸阅读：英语学习方法高中英语英语学习方法汇总本文转载地址：|更多

步：读懂单词，理解句意

如何学好英语以应付高考

我是今年高考现在手上还有事情要忙，就不多说了，考生

英语我138分(我们小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。题可不简单)

单选对于好学生其实是所有题形里最简单的!高考时尽量一道都不要错!(我失误错了一道,今年我们这里单选一个有点陷阱,我跳进去了哈)

,单选建议你买书分类型练,(冠词,时态,虚拟,情景对话,动词短语......)

单选题要多练题.错的题用错题集记下来

其实英语单选不会明确考你什么内容

往往是很隐晦的出题,不会直接考,除了冠词和情景对话(那个当然你看的出来考什么)

你多练多记以后

阅读理解做的时候要找到原文对照~这是很多状元的经验之谈

改错比较简单.10个错:名词的数,动词时态(2,3个),连词(AND,BUT),冠词(A,THE),代词(HE,SHE),短语搭配,还有勾勾~~~~就这些错,找不出想想有什么没改

作文嘛,确实难以提高,要练字,真的,

还有多读教材,记些好词好句~