08年4月28号,我院篮球运动会划上了的句号。
学校篮球训练心得感悟高中 学校开展篮球运动的感想
学校篮球训练心得感悟高中 学校开展篮球运动的感想
回想起之前训练的那段日子,我们的运动员流下的泪与汗,真的让我们铭心刻骨,即使的成绩不是非常理想,但是我们问心无愧,因为我们已尽力!取得这样的成绩,有两个失误点,一是我们比赛过程当中传球失误较多,再一方面就是我们速度过慢,以致于不能对对方的快攻进行及时的防守。
不过,在比赛过程当中,我们的运动员为我系树立了良好的文明形象,体现出了我们教育学院的学生的将来都会是能为人师表的高素质的教师。
任何比赛都是这样,你不可能永远都会赢,但也不可能永远都是失败者。比赛就是竞争,有输有赢才是比赛!我们赢了,不会骄傲!输就输了,也不会泄气!一切比赛和竞争都是为了更好的锻炼自己,所以输赢都只是一个结果而已,我们注重的是过程才对,因为只有在过程中才能体会到输赢的忧伤和喜悦!
人的一生当中没有多少的失败和成功,不管是学习还是生活,你不可能永远都是无坎坷的,只有失败之后才明白,赢是多么的难!而从未输过的人永远体会不到人生有多么精彩!输了,并不意味着你比别人;输了,也不意味着你永远不会成功;输了,更不意味着你到了人生的终点。聪明的人告诉你,失败的终点往往是成功起点。只要你敢于正视失败,敢于敢于拼搏,你一定会采摘到成功的鲜花——那朵远在天边的奇葩。人生就象奔流的大海,没有岛屿和暗礁,就难以激起美丽的浪花。输了,把失败作为动力!年轻人应有宽广的胸怀,千万不要去计较那微不足道的创伤。
通过这次比赛告诉我们,心态决定命运! 一个人能否成功,就看他的心态了。成功人士与失败之间的别是:成功人士始终用积极的思考、乐观的精神和辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反,他们的人生受过去的种种失败与疑虑支配。所以我们这次比赛中,赢不会让我们骄傲,而属也不会使我们气馁,我们会端正我们的心态,下次取得的胜利!
我们的口号是:我运动,我阳光,我健康!也许,这些才是真的体育,以前的那个我所无法了解的体育。马约翰先生希望我们去了解的,真正的体育。原来,原来,那些在我眼中高不可攀的线,只要我努力,只要我真的去做,也并不是不可达到的啊。好开心,好开心,原来,只要努力,我也可以和他们,她们一样,做得一样好。原来,真的是一切都有可能。
学生体能训练心得感悟 风和日丽的日子,正是运动的大好时光。可以释放我们运动的热情。我们可以在篮球场上尽情地飞奔。运球,传球,投篮。享受篮球带给我们的乐趣。以下是为大家整理的学生体能训练心得感悟资料,提供参考,欢迎你的阅读。
学生体能训练心得感悟一
开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性灵活性,在体育活动中,培养幼儿坚强,勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。
我们针对大班幼儿身心发展的特点,进行了各种各样的体育活动,在这些体育活动中,发展了幼儿的走、跑、跳、爬、平衡、攀登等基本动作,强调了活动的游戏性、动作性、完整性、并确保了足够的活动量,丰富多彩的活动内容,充分调动了幼儿参与活动的积极性。
一、幼儿体育锻炼要循序激进
在自由活动时,幼儿自发地三五成群一起玩游戏,我经常观察到有“编花篮”、“背背驮驮”、“踩影子”、“刮大风”、还有“一网捞鱼”等等,这些民间游戏经受了时空的考验,孩子对它们情有独钟,对孩子们喜欢的游戏,老师要善于扑捉,这类民间游戏形式多样,富有娱乐性,有助培养幼儿多种能力和活泼开朗的性格,还有的游戏只有幼儿的手脚或身体的某些部位,就可以玩得很开心,像斗鸡,炒黄豆等。
三、多运动量要适度
体育活动带给幼儿快乐,增强了信心,开阔了视野,又愉悦了心情,既增强消化功能,又呼吸新鲜空气促进新陈代谢,提高肌体抗病能力。因此,加强幼儿体育锻炼,幼儿不仅会在活动中充满玩的乐趣、又从中勇敢地面对寒冷的环境,而且他们的认知在生活化的情境中也得到了发展,积极的情感态度也随之形成。
学生体能训练心得感悟二
身体是革命的本钱啊!如果现在不抓紧时间锻炼身体,就任由这个样子下去,以我们当代大学生的体力真的是很难在以后激烈的竞争中生存下去啊。没有一个好的身体,将来能够凭什么来为祖国的建设贡献力量呢?所以,我很感谢大学个学期的体育课,给了我一个在大学里的好的开始。我也可以自信地说,这个学期的每一节体育课,我都是在认真地上,以后我也会继续认真下去。
体育本来就是为了锻炼身体才诞生的,我一直把体育活动等同于身体锻炼,我不求我在体育方面能有多大的建树,或取得多少多少的成绩,我只希望通过体育锻炼,自己能有一个强健的体魄和健康的身体,支撑自己在生活中快乐的生活,以良好的状态积极地工作,这样,我的目的也就达到了。
体育课是即将告一段落,可是大学生活里的体育锻炼却还远没有结束。看看身边的同学,能坚持锻炼的很少,而熬夜、抽烟、喝酒的大有人在。看着大学生的体质系数一年一年地往下掉,只能空悲切。身体是革命的本钱,良好的身体素质是我们以后从事任何工作的基础,没有健康的体魄,我们以后怎么好好工作,为国奉献呢!因此,我们就好好地锻炼身体,“每天锻炼一小时,健康工作五十年”,不应仅仅是个 口号 ,我们每个人都应该有所行动,积极投身到锻炼身体的行列中来,以提高自己的身体素质,这才是体育的真谛所在。
我以前对体育的认识在这短有时会想人生也好像是在打篮球,有些东西在开始之前你必须先具备,打篮球,你得先有基本的身体条件;而人生需要具备基本的身心健康。打篮球和人生一样,你不知道下一次会遇到什么样的人,有一帮兄弟会一直在一起打,然后有的会离开,每次换一个地方就基本上换了一波人,不同的人,不同的特点。不同的场地但都是同一个目的。人生就象打篮球,篮球场上你总能遇见高人,人生中你总能遇到比你成功的人。天外有天,人外有人。打篮球有善于投篮的,也有乐于助攻的,一个内行人不仅会注意投篮进的人,也会注意助攻的人,有时候比赛的胜利往往是由助攻的人决定的;人生有成功者,但成功者只是少数,成功者的背后有很多人提供支持,没有别人的支持,成功很难。人生就象打篮球,有的人非常享受打篮球的过程的,有的人太在意打篮球是否进球;有的人享受人生的过程,有的人太在意人生的目标。总有时候我们会发挥失常,手感就像篮筐被盖住了一样,人生也会有倒霉失落的时候,也会有怀疑自己的时候。但是这都不重要,只因我们享受了整个过程……短的一个学期之内,被完全的了:不是没有头脑的狂奔,而是对意志的考验。不是对身体的折磨,而是突破自己极限之后,那种喜悦的体验。不是一个人的单枪匹马,而是无数鼓励的目光,加油的眼神。
那么,就让这种对我来太难得的体验就这样陪着我,陪着我走过每一节体育课,走过大学四年的生活,走过那即将开始的,“为祖国健康工作的”xx年。
学生体能训练心得感悟三
生命在于运动,生命不息,运动不止,因为运动让我们有健康的体魄;因为运动我们健康快乐地成长;因为运动让我们五彩斑斓。正因为如此,我爱运动。
风和日丽的日子,正是运动的大好时光。可以释放我们运动的热情。我们可以在篮球场上尽情地飞奔。运球,传球,投篮。享受篮球带给我们的乐趣;还可以在草地上踢球,过人,射门。领略足球的魅力;还可以在场的跑道上飞奔,运动使人快乐,更让人情绪高昂。
“砰!砰!砰……”这强而有力的拍打声是从体育馆内发出来的。这里正进行着一场激烈的羽毛球比赛。一名身着蓝色队服的队员和一名身着红色衣服的队员正较量着。刚开始,他们谁也不让谁。到了中场,比分才逐渐拉开,那穿蓝色衣服的队员红色队员的人6分。这时,蓝色衣服的球员不免心急气躁起来。看起来,很着急。他不时地将球打出线外。眼看比分距越来越大。那穿红色队服的人拍了他的肩膀说:“加油,你一定会成功,我相信你。”我很佩服那名穿红色队服的人。在一场比赛面前,他坚信“友谊”。可我呢?在我看来,比赛只有输赢。双方队员调整好了心态。穿蓝色衣服的队员就在他对手一句话的鼓励下,一次次把比分追了回来。可惜上课铃打了,我没有看完全程比赛。不过,我想:在他们看来,输赢并不重要,重要的是运动和比赛的快乐,更重要的是那份兄弟情。
因为运动,收获了很多感动与真情;因为运动我有健康体魄;因为运动。我才会快乐!我运动!我快乐!
学生体能训练心得感悟四
体育是教育的重要组成部分,暑的每一天我都至少有1小时体育锻炼时间,坚持体育锻炼都有哪些好处呢?
(一)经常进行体育锻炼,可以提高自己的身体素质和抵御疾病的能力。
(二)体育锻炼可促进骨质增强,提高骨的性能。经常进行体育锻炼,可使新陈代谢得到改善,骨的结构和性能发生变化。
(三)坚持体育锻炼,还可以磨练人的意志,有助于养成持之以恒、坚持不懈的学习态度,锻炼使体能得到充分释放后,才能更加专心的读书与学习,教育专家曾说过,热爱运动人多乐观向上,可见适当锻炼可以培养良好的性格。
当然,在体育锻炼也要注意几点问题:
一、空腹时不宜进行体育锻炼。
长时间清晨空腹进行锻炼,体内的能量大量消耗,对身体不利,适量进食后开始轻微活动,使休息了一整夜,长时间处于安静状态的肌肉、关节及内器官积极活跃起来。
二、饭后不宜立即进行剧烈活动。
饭后,人体大量血液流向消化系统,此时如进行剧烈运动,血液就会流向运动器官,以保证肌肉工作的需要,造成消化系统血液供应不足,胃肠蠕动减慢,影响消化和吸收过程的正常进行,的会导致胃痛、消化不良、溃疡等疾病,一般在饭后0。5~1小时再进行活动比较合理。
因为运动,消耗大量能量,必须等人体各系统机能恢复正常后(大约半小时)才去洗澡。
健康是生命之本,为了我们的健康,让我们每天坚持适当的体育锻炼。
主教练是一支球队体系和战术的塑造者,过去觉得教练又不上场打球出力,没啥作用,确实有些肤浅,随着看比赛的增多,篮球不止是一个人单打独斗的游戏,每一次看似简单的跑位、配合、传球,背后都是无数个战术的交织。
教练首先要结合自身球员的技术特点,设计相关的战术高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质,分别是100米、800米、铅球、立定跳远。要想在短短的看似一年,其实不足十个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质,使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线,难度可想而知。因此,必须针对学生的个体异制定周密的训练。制定这样的对教练来说也是一个考验,训练量小了,身体素质提高不明显,达不到预期的目的;强度大了,身体恢复不过来,影响第二天训练,还容易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样,有的学生铅球成绩好,100米和800米,有的学生800米成绩好些,铅球成绩等,针对这种情况,组训老师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练,然后在每天的训练结束后及时反馈,询问并记录下每个学生的训练感受,及时调整训练的量和强度,经过努力,短时间便制定出了比较科学合理的训练。对于技术含量要求较高的项目,如铅球,我们两位指导老师采取统一讲解和个别指导的方法,给学生分析原地推铅球的技术动作,耐心细致地讲解动作方法并准确地动作,使学生在短期内便建立了正确的技术概念,但我发现有些同学在实践中动作变形,通过分析我认为是这些同学的力量和腰腹肌力量弱引起的,为此,组训老师决定给他们吃小灶,加强上肢和腰腹肌力量,经过一段时间的有针对性训练,这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较的学生,组训老师主要在提高他们的步长和步频上下功夫,也取得了较好的效果。,更好地发挥出他们的作用,尤其在季后赛的舞台上,见招拆招,让己方优势化,敌方限度被遏制就体现出教练的能力和水平。
一支球队的体系,主要根据自身核心球员的特点量身打造,在确定了核心情况下在较长时期内不轻易发生大的变动。体系的作用,是为了更好的发挥球员的效果,让球队打得更轻松省力一些,一个好的体系可以让尽可能多的人参与进来,但是体系又不是球队的全部,关键时刻也有不灵的时候,就需要核心球员靠个人能力解决。
对于球员的使用,上场时间的分配,首发与替补的衔接这些部分都是教练要经常考虑的点。
我们看球可以通过比赛或者一些资料了解到球员特点,在场上的作用,轮换,在进攻和防守端的参与,通过比赛的细节和解说员的点评获得。如果有过体育活动经验的,可以结合自身的实际感受对比赛中球员的发挥和使用有更深的思考。
俗话说“外行看热闹,内行看门道”,这也是观看比赛场次累加下自然而然地进阶过程,逐渐从表层到达本质。在那一波又一波得分下,是如何被发起的;在比赛愈发焦灼的情况下,是什么决定了比赛的胜负,运气OR实力;那些时刻是比赛走向的关键,对于教练的用人的思考等,相信这样看比赛,日积月累下对比赛一定有比别人更深的感悟和理解。
当然可以不用这么麻烦,纯粹当做是放松和爱好,你可以喜欢一波流,喜欢三分一次次地刷网而入,喜欢伴随着心跳的焦灼和对抗、每一个关键球的争夺,也可以喜欢某个球星和球队,当做单纯的支持和爱好。甚至在爱好的热情下把费力的评论和分析变成了一种看球的习惯,伴随着比赛的开始和终结,可以评说优劣发表自己的观点和看法。这些观点和看法不是简单的说出来,更是一种思维的方式,在无形中对你的生活和工作产生着影响,让你变得更好。
作为球迷的我们,更看重喜欢的球星是否赢得比赛,喜欢其打球的方式,精神气质和个人篮球的经历,会欢呼会喝彩也会紧张屏气凝神,在观看比赛中一样会经历心理的起起伏伏,看重那终的胜负,会庆祝和懊恼;作为普通人的我们,看比赛是爱好是一种生活的方式,能从中感受到一些东西,精神上的执行力上的,这些感受会渐渐内化,进而指导着我们对于这个世界的看法,从某个角度讲这种体验真的很不错。
终于,随第二,通过篮球比赛,你意识到自身不足,需要继续提高了篮球水平。着考试成绩的出炉,这个学期的学习暂时告下了一段尾声,这么多的成绩里面,我关心也是担忧的一门就是我的篮球体育课了。因为我的篮球真的是太了甚至到不懂得地步,所以我特别怕篮球课挂科了,要是挂了的话,我的绩点就会收到影响,也会拿不到这一年的奖学金了。幸好,成绩算不错,平时分A+,考试分A,终分数是A,感谢体育老师不挂科之恩。说实话,我开始是没有想过体育课选篮球的,因为我不会,所以一般选的都是网球,但是在开学的时候网不好,网球没了,只能退而求其次选了篮球。
或许是因为自己不会篮球吧,所以上体育课格外的用心,比之前几个学期上网球课的时候认真多了。因为之前都没有怎么接触过篮球,只是看别人玩过篮球,所以基本都是处于零基础,所以刚刚上课的时候 ,没少丢丑。我选的这一节篮球课还是有不少的女生的大概男女比例四比一吧,并不是我想的只有几个女生。体育课上大部分的男生都是会打篮球的,所以我作为一个男生在上课的时候,一个一分球都投不进去还是挺尴尬的,而且旁边还有那么多的女同学在看着,更尴尬了。不过,后面接触多了,还是慢慢习惯了。节课的时候,都是老生常谈的自我介绍,之后我就是让我们自由发挥,因为不想站在那里不练球被老师看着扣我的分,所以拿着球去试了下,没投进去……尴尬。到了第二节课的时候,老师终于讲课了,不是我想的那样讲的特别专业,而是比较基础的,肯定是考虑到我们有很多人不会吧。通过老师的讲解,加上后面的,我这才稍微好了一点。因为害怕平时分不好,所以我也厚着脸皮去跟他们打球好的玩,这才慢慢地球技好了一点,一个学期下来,我竟然喜欢上了篮球?挺神奇的。
这个学期的篮球课,让我知道了为什么有那么多的人喜欢看篮球比赛,为什么有那么多的人追捧NBA,原来在运动场上面挥洒自己的汗水的时候真的是特别的爽,尽管打一场球赛下来会特比的累,但是看到自己赢球的时候真的会特别有自豪感。在赛场上的每一个比分不是一个数字,而是这个团队里面每一个人的汗水堆积出来的,是所有人的团结协作得到的东西。
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可以训练运球能力,第二可以训练过人能力,第三可以训练防守能力,第四可以训练投篮能力,第五可以训练传球能力。
此次比赛的小组赛于5月31日进行,经过3天2轮比赛的角逐,决出六个班进入决赛阶段,决赛阶段于6月3日进行。爆发力的训练很重要,球员之间是需要配合的,三分球是非常关键的,要提高三分球的准确率,可以很好的获得分数,取得成功。
要多练习,参加比赛,调整自己的身体状态,让身体变得灵活,反应能力要强。
1、人生如篮,事事如球,篮球就是生活。传球是配合,投球是拼搏,带球就是为生计而奔波。有的人是球星,有的人是球王,更多的人是为他人做嫁衣裳。篮球日,打篮球练身体,看篮球品生活,祝你天天快乐!
对于篮球运动项目我觉得更多的是球员去训练,告诉他们的薄弱点在什么地方,而后加以专项训练,同时要发现球员的长处,让其向着某个位置发展。2、生活如打篮球,要想梦想不离手,像篮球在手中转,要躲避千难万阻,躲躲闪闪磕磕碰碰也难免,看准机会要直冲目标,跳得要高,动作要快,准头要好,完美投篮,漂亮人生,世界篮球日,祝你都拥有!
3、篮球就如人生,进攻不行,可以专注于防守;灌篮不行,可以选择投篮;得分不行,可以选择助攻;抢断不行,可以选择抢篮板。篮球日,篮球场可以有不同位置,人生中可以有千万成功之路!
比赛不是一个人的,比赛是五个人的。要赢得比赛光靠个人是很难实现的,个人的技术再好,没有团队的配合,也无法跑出战术。篮球要在运转中寻找机会,把球传到适当的位置,尽量找到空位投篮机会,这样命中率就会高。只有人动我深切体会到,业余训练工作是一项长期的、艰苦的、基础性的工作,“十年树木,百年树人”,它需要体育训练工作者在思想上要有不记得失、讲奉献、吃苦耐劳、艰辛努力的高尚品质,教练的作风直接影响学生学习的作风,这也是成败体育高考的一个重要条件。球动才能跑出战术,找到投篮机会
,通过篮球比赛,你锻炼了身体,更有助于学习、生活。
第三,通过篮球比赛,你意识到篮球团队合作的重要性。
第四,通过篮球比赛,你意识到组织性、纪律性的重要性。
打比赛切记不要英雄主义单打,要明白篮球是五个人的游戏,学会打团队配合,很喜欢小牛队的球风,团队合作,不急不躁,很好。
输比赛不输人格,要有很好的球风。篮球比赛是靠的团体,不是个人。不放弃坚持到1秒。
一定要有扎孩子好胜心强,往往好在爸爸妈妈面前“显能”,可做出一些超过自己体力的动作,由此要十分注意。应该根据幼儿的身体状况和年龄特点安排运动量,不要超过负荷。例如:幼儿跑步,速度宜慢,距离要短。实基本功,其次要视野开阔,注意团队的合作。。。
时光荏苒,转眼间高三工作已经结束,下面我整理了高中体育生训练总结,供你参考。
高中体育生训练总结范文一
转眼间,一学年又将过去,我们的体育生训练已经进行了两个学年,回想两年来和学生一起顶风冒雨,同甘共苦的日从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大的变化,而且体育课等素质培养课也是如此。在这两个学期的体育课中,我锻炼了身体、提高了身体素质。从这两个学期的体育课中,我深有体会,结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的总结。从九月份进入学校以来,转眼已经过去快两个学期了,突然发现原来已经在闽江待了这么久了,现在已经渐渐地熟悉了和中学十分不同的大学生活。大学的学习和生活都是对我们的挑战。大学的学习给我印象深的就是大学上的所有课都是很正式得在上。这一点和以前上中学的时候很不一样,以前不论是在初中还是高中的时候,像历史、、地理,尤其是体育这样的课,总是被当成是副科,很容易就可以由考试这样的一个简单的理由就被一直作为主科的语文、数学、英语,还有物理、化学等课所取代。但是,在大学里,像毛邓三、思修、近代史纲要这样的就都是认认真真地在上着,形式也十分地正规。这一特点尤其在体育课上体现得为突出。在我们那边中学的体育课除了要测试达标之前的课会用来集中练习一下,大部分的课都是同学们自己在自由活动。那个时候上体育课真的是十分得自由,学生可以自己去上厕所啊,吃东西啊,甚至可以室里去自习,尽管这些也是老师所不允许的,但是严格执行起来的力度似乎不怎么样。所以,节体育课对我来说还真是不太习惯呢,因为人大的体育课实在是太正规了。每个学期都会有每个学期的教学任务,还要进行严格的测试考核,然后还有测试,还要写 心得体会 ,这一切在我听来还真的是挺奇怪的呢。日夜夜,感觉确实有许多值得留恋的东西,现将工作中的一些心得和不足总结如下:
高中阶段的运动员学习任务紧,他们不可能像少体校的运动员一样训练,因此,如何在有限的时间内提高训练的效益,成了我们认真钻研的问题。例如我们根据学生的身心特点,借鉴了体育教学上的“快乐体育”理论进行田径训练,收到较好的效果,如在身体素质训练时,我采用各种接力跑游戏发展学生的快速跑能力。我在训练中积极尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练习手段能达到多种训练效果。
要带好特长生训练,首先要加强对学生的思想教育。例如经常讲一些我国运动员是怎样刻苦训练,顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练,为校争光的信念。再结合本队的典型例子,如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了马上主动提出要回来参加赛前的训练,当然,单有学生自的积极性是不够的,还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑,一则怕参加训练后影响学习成绩,二则心疼孩子,怕累坏了,练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理,讲明训练目的、时间、方法等具体问题,消除家长的顾虑,保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校和班主任一起做家长工作。平时除了抓好学生的训练外,还及时了解学生训练的身体状况反应。加强学生的营养供给和思想品德的教育。
展望新的一学期,我将扎扎实实地工作,一步一个脚印地不断前进。争取在来年的高考中取得满意的成绩。
高中体育生训练总结范文二
搞好高考体育特长生的训练工作,教练的思想认识态度和科学的训练手段是关键,在高考激烈竞争的大背景下,面对高考的压力,体育特长的田径专项训练,既枯躁乏味,又非常辛苦,可以说是我们带队老师头疼的事情,更不用说要取得好的成绩。就我今年的训练,共带11人参加高考体育加试考试,有9人专业课上线,2人专业课没上线、通过今年的训练特总结以下几点感受:
一、“持之以恒”的训练,要多鼓励、肯定。
要想在高考中出成绩,关键是要“持之以恒”坚持长时间的训练,要让学生在长时间的训练过程中,逐步理解和掌握运动技术。体育训练工作是一个循序渐进的过程,没有半点捷径可走,正如同学生的成长需要激励,每一个孩子都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。教育学家第斯多惠说:“教育的奥秘不在传授,而在激励、唤起和鼓舞。”让学生体验到成功的喜悦,当学生取得成功后,因成功而产生的自信心,就是新目标、新成绩的新动力,随着新成绩的取得,心理因素再次得到优化,从而形成发展进步的良性循环。积极创造机会,不断地让学生取得“我能行”的成功体验。成功体育的教育,收获的必是体育训练的成功。另外教练员在训练中一定要严格要求,秉着对学生负的态度,做到“严中有爱、严中有信”。
二、采用科学合理的训练方法。
首先要防止重身体素质,轻运动技术的学习和掌握,技术的学习和掌握需要有一个过程。首先必须是要适应,不能急于求成,要让他们在长时间的训练中一步一步适应并提高。其次要采用合适的大强度训练,实践证明只有经过反复多次的大强度重复练习,才会提高练习的效果,真正提高运动成绩,要运用超量恢复的理论来指导训练。从 “我要练”到“我必练”,要“练到位”。
在日常训练中,除了系统地进行运动技术训练外,还要培养他们的组织纪律性,为集体争取荣誉的感和爱国主义等优良品质,同时要培养顽强拼搏的训练作风,加强队员的集体凝聚力,让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。
四、要保证强有力的文化课程学习
五、教练要有吃苦耐劳不记得失的高尚品质
高中体育生训练总结范文三
时光荏苒,转眼间高三工作已经结束,一年来,在学校的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下,高三体育训练工作取得了比较满意的成绩,回想一年来和学生一起顶风冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感觉确实有许多值得留恋的东西,现将高三体育备课组在工作中的一些心得和不足总结如下:
一、重视,抢前抓早
高三的体育高考生训练是在2012年5月开始进行的,历时10个月。但今年高三体育考生有一个的特点。因此,体育高三备课组的两位老师及时商讨拿出了体育高考生的训练方案,得到了体育教研组长、教务处、的大力支持,为以后的体育高考的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理,率先垂范
大量实践证明,一个队伍想要取得好的成绩,必须有一个严格的管理,为此,在训练之前的动员会上,高三体育备课组制定了比较详细的管理制度,对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求,使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束,但有些学生平时对自己要求不严格,时常有意无意地违反规定,针对这种现象,体育组训练老师首先严格要求自己,每天早来晚走,做学生的表率,建立起了良好的师生关系,然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作,经过努力,取得了良好的效果,确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
三、科学训练,悉心指导
四、培养良好的训练作风
在日常训练中,除了系统地进行运动技术训练外,组训老师还要培养他们的组织纪律性,为集体争取荣誉的感和坚韧不拔等优良品质,同时要培养顽强拼搏的训练作风,加强队员的集体凝聚力,让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪
五、要保证强有力的文化课程学习
一年来,经过师生与学校各部门的共同努力,在今年的体育专业考试中,我校的体育考生取得了可喜的成绩,27人上了录取线,在的文化考试中,有部分考生没有发挥出真实水平,成功考上12人本科(其中一本1人)。各项指标和兄弟学校相比均,地完成了学年教学校工作任务。
六、分析不足,找出距
随着科学技术的不断发展,一些高新技术逐渐应用到的各个领域,体育专业测试也如此,100米测试由手动计时变成了电子计时,考试全程都有电子,要求非常严格,给学生带来很大的心理压力,许多学生在测试中出现违例,影响了大多数学生的正常发挥。这也给我们教练员提出了警示,要求我们在平时的训练中动作更加规范,细节的把握上更加严格。同时更要加强心理素质训练,让学生学会在测试中调节好自己的心理,克服紧张情绪,能够随机应变,力争超常发挥自己的水平。
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篮球是团队的运动,一个人以一敌多是注定要吃亏的。孤胆英雄是电影里的完美人物,在篮球运动中我们更要学会的是团队合作。在成功的道路上,我们需要团队的力量,我们应该具备团队的精神。众人拾材火焰高,团队合作可以助我们走得更远。 篮球还是一项很有的运动。我们的生活中需要。它会在无形中给你前进的动力,让你的生活过得在运动量和运动技巧两个方面,都要遵守循序渐进的原则。开始时运动量要小,运动时间要短,以后根据孩子的身体情况,运动量可以逐渐增大些,运动时间适当延长些。选择的锻炼项目应该先易后难,先从简单的动作开始,随着幼儿年龄的增大,难度可以逐浙增加。更加有活力。一只蜡烛不可能照亮整个世界,但它可以点燃整个世界的蜡烛.
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