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1、4、然后另起一行空出两个字的位置写奖项内容，比如在200年学期中表现出色，被评为校级“三好学生”，再另起一行写“特发此状，以资鼓励”。

2、1、荣誉证书是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。

3、例如:现有10名学生获奥赛奖励,要求为每位学生打印荣誉证书。

4、2、准备好写奖状内容的奖状模板，可以打印，也可以直接去文具店购买。

5、问题六：小学生学习各方面的进步怎样写 进步是需要努力的,而努力是要有正确的方向的一、预习的习惯 预习是求知过程的一个良好开端,通过预习可以提高听课效率,加深和巩固对知识理解与记忆,同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学能力.教育家魏书生就非常重视培养学生的预习习惯.寒暑前,他就把教材发给学生,让学生在期预习.开学的天便进行“期末考试”,也就是进行全册书的预习检测,这样便于学生更进一步明确自己本学期要学的知识体系,以便在学习过程中更好地突破难点,抓住关键.在新学期的节课,教师就必须对学生提出学习学科的预习要求： 1.重视预习,每节新课都要求预习.由小组长负责检查,教师抽查预习情况. 2.明确预习的要求,预习不是简单的浏览书本,应该要求学生带着目的、问题,找到,找出新的疑点,找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记. 3.掌握预习的方法.要求学生在预习时学会圈点批注、摘抄、做卡片、编写阅读提纲或阅读提要.例如,学生在预习时,把历史上名人的典故做成卡片,则可丰富学生的知识面. 二.重视专心听课的习惯 历史和学科普遍不被学校、家长、学生重视,在此背景下要提高学科成绩,必须提高课堂效率,向45分钟要质量.集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征.注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映.正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,只有认真听课,方能心领神会,教学互动,以达到课堂学习的境界. 在实际教学过程中,有相当多的学生、老师、家长认为,课上课听的懂或听不懂没有关系,反正有书,下课也可以看书.抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果不但浪费了上课的宝贵时间,而且增加了下课的学习负担,这大概正是一部分学生学习成绩的主要原因.所以在课堂教学过程中除了传授知识,还要强调学生专心听课习惯的养成： 1.帮助学生克服分心.分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,其结果必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”.在教学中要时刻注意学生的学习状态使学生听课学会思路追着老师的话转,象一架“电子”,一刻也不离开老师的讲话或板书,尽量当堂掌握所学的知识点. 2.积极思考,敢于提问.思维是智慧的源泉,没有思维就没有知识的理解、消化、和升华.积极思考是提高学习效率的重要因素.新课程重视学生是教学的主体,在课堂教学中不能一味的由教师唱独角戏,更要重视师生互动.通过各种教学手段,调动学生学习的积极性、自动性、参与性,从而提高教学效率,实现教学目的. 3.要求学生做好课堂笔记.使学生明确做课堂笔记并非指把老师所讲的、所写的一字不漏地记下,而是要记录老师所讲的重点、难点.当遇到不懂的地方,要随手记下来,以便课后再去问老师. 三. 养成及时复习的习惯 “艾宾浩斯遗忘曲线”显示：人的遗忘有先快后慢的特点.识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来.因此,要求学生对刚学过的知识,要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时.忌在学习之后很久才去复习.这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习.及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘.在复习是要注意： 1. 趁热打铁,要求学生养成当天课程当天复习的习惯.在复习时让学生先尽量回忆课堂上所学的内容,当一时不能全部想起来也没有关......>>3、在奖状的正下方，左对齐开始写，将要被奖励者的姓名写上。

6、6、要注意荣誉证书只表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。

7、青年志愿者：xxx在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xxxx青年志愿者，特发此证，以资鼓励。

8、 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位）年月日学习标兵：xxx在200x年下学期因勤奋好学，成绩（或成绩进步显著），被评为xxxx学习标兵，特发此证，以资鼓励。

9、品行标兵：xxx在200x年下学期因的品行表现成为同学的楷模，被评为xxxx品行标兵，特发此证，以资鼓励。

10、xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位）年月日工作标兵：xxx在200x年下学期因工作勤勉，能力，成效显著，被评为xxxx工作标兵，特发此证，以资鼓励。

11、xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位）年月日员工：xxx同志在本年度（或季度或月）工作中，成绩突出，被评为xxxx企业员工，特发此证，以资鼓励。

12、 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位）年月日这些荣誉应该如何写内容：创新奖、新人奖、敬业奖、回款奖、市场开拓奖、项目奖、秀干部奖、服务奖、员奖、团员奖。

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