霍兰德职业倾向测是什么？

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心问题、渴望发挥自己的作用。寻求广泛的人际关系，比较看重义务和道德。

霍兰德职业倾向测是什么？ 型S + 现实型R + 传统型C职业匹配：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童。

高考专业趋向测试分析_高考专业倾向测评

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型 S 人格倾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征，表现为 1、喜爱型的职业或情境，避免实用性的职业或情境，并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题，但缺乏机械能力与科学能力 2、喜欢帮助别人、了解别人，有教导别人的能力，且重视与的活动与问题。典型职业：教师、牧师、辅导人员

现实型R 人格倾向：具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征，表现为 1、喜爱实用性的职业或情境，以从事所喜好的活动，避免性的职业或情境 2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题，较缺乏人际关系方面的能力。 3、重视具体的事物，如金钱，权力、地位等。典型职业：工人、农民、土木工程师

传统型 C 人格倾向：具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、、但缺乏想象力等特征，表现为 1、喜欢传统性质的的职业或环境，避免艺术性质的职业或情境，会以传统的能力解决工作或其他方面的问题 2、喜欢顺从、规律、有文书与数字能力，并重视商业与经济上的成就。典型职业：出纳、会计、秘书

霍兰德职业倾向测试怎么有好几种结果 你倾向的职业或兴趣是：CAI 一.您尊重权威和规章制度，喜欢按办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和，自己不谋求职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。 常规型Conventional (C)：职业倾向： 喜欢要求注意细节、度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆、出纳员、打字员、投资分析员。 性格与职业特征： 1. 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能力强；喜欢有秩序安稳的生活； 2. 做事有，讲求，喜欢从事高度有序的工作； 3. 习惯接受他人指挥和，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出判断和决策；有时候可能会显得有些保守。 二。您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 艺术型Artistic (A)：职业倾向： 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（家、诗人、剧作家）。 性格与职业特征： 1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； 2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断； 3. 性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动； 三。您是思想家而非实干家，喜欢的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于他人。考虑问题理性，做事喜欢，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 探索型Investigative (I)：职业倾向： 喜欢智力的、抽象的、分析的、的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 性格与职业特征： 1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； 3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。

霍兰德职业性格测试和MBTI职业性格测试谁更权威啊 霍骸德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。

MBTI职业性格测试相对而言适合大学毕业生、在职员工，是目前性格测试中应用最广泛的，全球五百强等很多企业所采用，如“宝钢”“海尔”等大型公司，主要用于员工的性格测试，以便公司人力资源管理部门对员工进行系统有效的发展规划。此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定。

高中生测试那发现个人兴趣：测试结果可以揭示个体对不同职业领域的兴趣倾向，帮助学生了解自己的优势和倾向。探索职业选择：根据测试结果，学生可以探索与自己兴趣匹配的职业领域，为未来的职业决策提供参考。个更好-霍兰德职业兴趣测试好还是MBTI性格测试好？ 毫无疑问是MBTI。MBTI的准确度让人震惊。

如果你愿意看书的话，我强烈二本性格学方面的书籍：《天生情人十六种》（女孩子的） 《请理解我》（大卫凯尔西著 王甜甜译）。 我相信对你一定有帮助，本书能让你了解自己的人格特点，更适合你的工作职位，甚至适合什么样的朋友和配偶。人格特点是天生的，无法改变，合理的运用自己的优势，正确的对待自己的劣势，让自己的人格特点得到良好的发展，这样我相信你不会在迷茫。你还很年轻，不要被眼前的小困难遮住了眼睛。我也是人生了人格类型学之后才看清自己的路，希望它也能帮到你，而这二本书是人格类型学的经典著作。

网上也有很多人格类型测试，这个类型的测试叫做MBTI，流行于，每年都有大量的人测试。你也可以自己在百度找一个靠谱点的MBTI量表，自己做测试，如果认真做的话还是不太会出错的。不过据说，自己做测试准确率只有75%.所以我还是强烈建议你看书。MBTI的创始者布里格斯母女也出过一本书叫做《天资异》

霍兰德职业测评是什么？适用于什么人？ 10分 这个测试由美国职业指导专家霍兰德建立，对于职业和兴趣的分类是最权威的测试。

企业时，通过对应聘者职业兴趣的测试判定其属于哪种类型，由此决定录用职位。在企业的日常管理中，如果出现员工和职位不匹配的情况，可测试出员工的职业兴趣，再安排与其职业兴趣相匹配的岗位。 Holland的职业兴趣理论对于个人升学就业具有重要的指导作用，已成为众多职业咨询机构的重要工具。

按照霍兰德职业测评可以把人分为六种类型：型（S），企业型（E），常规性（C），实际型（R），调研型（I），艺术型（A）。

网上有很多这样的测评，如果想要了解自己是哪一种类型适合从事什么工作的话，可以去进行测试一下。

需要一个霍兰德职业兴趣测试SDS高中免费版，谢谢。 xycareer/ceping-3

霍兰德的职业有几类分别代表什么 霍兰德六种职业兴趣类型的特点介绍

以下是Holland的六种职业兴趣类型的特点描述，您可以根据自己的测评结果，对照以下描述思考一下自己的职业兴趣特点。

艺术型：（A）

共同特征：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

避免的活动：常规的和遵从已经建立的规则。

别人的评价：非传统的、无序的、创造性的

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。

如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（家、诗人、剧作家）

注：通常在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化，做事追求完美。在企业中，艺术的测试不是指人们做艺术工作，而是工作中的艺术，倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追求完美。

型：（S）

性格特点：为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

避免的活动：机械或者技术活动

别人的评价：善于照顾人的、使人愉快的、外向的。

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。

如:教育工作者（教师、教育行政人员），工作者（咨询人员、公关人员、）。 喜欢从事和主任工作。乐意帮助他人，试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，相应的职业，如律师、咨询人员、科技推广人员、医生、护士等。

共同特征：愿意使用工具从事作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢做事。

性格特点：塌实稳重、诚实可靠、感觉迟钝、谦逊的，不讲究的。

避免的活动：与他人交往。

别人的评价：坦率的、注重实际的，技艺精湛的。

适合的职业：喜欢使用工具、机器，需要基本作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）

研究型：（I）

共同特征：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于他人。考虑问题理性，做事喜欢，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，性强。

避免的活动：说服或者销售活动。

别人的评价：不善社交的、有智慧的。

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。工作中调研兴趣强的①个人性格：既有外向的一面，又有外向的一面，有时候喜欢参加所有的活动，有时候则安静到让所有人都忽略我的存在。人做事较为坚持，有韧性，善始善终.

企业型：(E)

共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失......>>

我刚做了霍兰德职业兴趣测试,请问有谁能分析一下呢?O(∩_∩)O谢谢 SIA：学家、心理咨询者、学校心理学家、科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、科学和生命科学的教师、研究生助教、教育教师。

型(S)：

共同特征：

喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心问题、渴望发挥自己的作用。寻求广泛的人际关系，比较看重义务和道德

典型职业：

喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），工作者（咨询人员、公关人员）。

调研型(I)

又称为“探索型”。

共同特点：

思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于他人。考虑问题理性，做事喜欢，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

典型职业：

喜欢智力的、抽象的、分析的、的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

艺术型(A)

共同特点：

有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业：

喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（家、诗人、剧作家）。

霍兰德职业倾向测试准吗？

霍兰德职业倾向测试没有的准确，但是可以作为参考依据。

一，学校重视会计系的发展，特别是教师队伍的建设，同时随着经济的发展，面对21世纪学科综合化的发展以及人世后我国市场经济进程的加快了对不同层次高素质会计人才的需求。没有的准确

心理测试不是，所以没有的准不准，在心理测评领域，一般用信效度来评价一个测评的靠谱性，如说准确是100分的话，那么霍兰德职业兴趣测试，应该可以得85分左右。

可以粗略的理解为：靠谱程度85%。所以.....霍兰德职业兴趣测试，就是一个参考，是辅助，切莫把这个当成决策的标准，建议多方面综合考虑，霍兰德测试结果就是一个辅助，助手的角色。

二，霍兰德CES适合作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的怎能满足的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力!做什么？

按照霍兰德的职业词典描述，适合从事：银行业，会计业、数据分析，记账速记类岗位、秘书和助理类岗位。

C型的主要特征是细致，耐心，重视规则和制度，适合从事需要精细化的岗位，尤其是数据资料相关的。除了霍兰德意外，可以参考MBTI性格测试，个人优势能力测评，gatb职业能力倾向测试。

三，认识霍兰德职业兴趣测试

介绍霍兰德理论：霍兰德理论是基于兴趣类型分类的职业分类理论，将人的兴趣分为六种类型。测评工具：霍兰德职业兴趣测试是一种测评工具，通过问卷调查的方式了解个体的职业兴趣倾向。

四，测试结果的意义

五，测试的应用

高考志愿选择：霍兰德职业兴趣测试可以成为高考志愿报考的参考依据，帮助 (二)、大学毕业后5年内学生选择与自己兴趣相符的专业和学校。

职业规划：测试结果可作为职业规划的基础，学生在大学期间选择适合自己的专业和实习机会。

六，测试的局限性和注意事项

局限性：职业兴趣测试只是一个参考工具，结果并不是的决策因素，还需要考虑其他因素如能力、价值观等。

综合考虑：学生在做出职业选择时，应该综合考虑自己的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素。

如何进行职业兴趣分析？

(四)、大学毕业后10/15年

职业生涯规划书职业兴趣分析

职业生涯规划书职业兴趣分析。在学校里，很多大学生都需要为自己写一份职业生涯规划书，写好规划书才能有目标的知性自己的目的。下面为大家分享职业生涯规划书职业兴趣分析的相关内容。

职业生涯规划书职业兴趣分析1

一、前言：

现在社是一会个经济迅速发展的，也是一个充满竞争的，提前做好自己的规划对我们更好的适应打下基础，作为新时代的大专生，就应该对有一个清醒的认识，对现在的就业形式，的的环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应，为做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

二、自我认识：

1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流;喜欢听歌，但不会唱歌;还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊 ，看看电影;对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。

2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更。

3、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。

4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较，我想我的逻辑思维有较好的潜能。

5、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，性向你的生活离不开，你只有才能适应受到的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应服务。

三、职业分析:

四、职业生涯目标的确立:

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及、经济、、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己丰富的化学知识，在努力学习医学方面的知识，并争取转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。

五、行动方案的制定:

自己在前面对自己的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，我作为一个学生应如何根据自己的条件，制定适合自己的行动方案呢，首先利用现在的大好时光努力学习科学文化知识和专业知识，努力参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到自己的长处和不足，积极发扬自己的长处，拟补自己的不足，积极培养自己的性，努力调整自己的心态，当自己忧郁时学会适当的发泄，控制自己的性格，使自己的性格变的沉稳，不急噪。努力改进自己性格的不足之处，在学习中使自己的潜能得到的发挥，在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好，确立自己的职业目标，在学习中不断的充实自己所学的专业知识，不断提高自己的修养，获取更为好的专业技能，积极培养自己对的适应性，来适应日以激烈的人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解，参与竞争!

六、评估和回馈：

自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

自己能在这里做自己的篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应。面对竞争。

职业生涯规划书职业兴趣分析2

在大学生就业形势越来越严峻的这天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。

一、自我分析

1、价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一向认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样能够做到事半功倍。

我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事、、获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。期望一齐工作的大多数同事和人品较好，相处在一齐感到愉快，，是一种极大的满足。是一种极大的满足。

2、性格

比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。

3、兴趣

平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些，喜欢看各种杂志类书籍。用心的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全方面人才。

4、潜力

计算机应用，off软件应用，听从指挥，有有思考的去完成一件任务。有职责心，上进心，做事认真投入，擅长想象思维。能够充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等潜力来分析解决问题的优势，发扬钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部，有丰富得管理经验，实践潜力强。但缺乏耐心、毅力。

5、职业兴趣

我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的，对管理方面的知识比较了解，能够学以致用。期望能够在企业人事行政管理方面有所发展，自我表现和体现我的价值所在。

6、职业个性

喜欢地自己的活动和指导别人的活动，在的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定，想努力成位一位的。在工作中构成必须个人魅力，得到大家的肯定及尊重。软硬兼用，以身作则。对自己未来有信心。

期望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和在工作中有融洽的人际关系，相处在一齐感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，期望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

二、自我分析小结

所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份用心向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一向关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不同并制定出相应以针对改正，经常锻炼，增强体质，以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情，有同情心，反应敏捷，有职责感。十分关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并期望能帮忙他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出用心地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮忙他人，并有鼓舞他人的潜力。

三、未来人生

职业规划(未来5至15年规划)

1、基本目标(理想状况下)：富裕水平，有房有车;身体健康，工作顺利;家庭幸福和睦。

2、具体规划

(一)、即日起至大学毕业

a、认真修完大学所有学分，拿到学士学位及书;争取透过英语考试。

b、学好并掌握专业知识，多参加些实践，拓宽视野。

c、锻炼身体，以良好的体质迎接全新的挑战。

目标：

a、找份较为理想的工作，不必须要与专业对口，能养活自己。能养活家人。

b、尽可能在这5年里考取MBA证书，提升管理潜力。

c、往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。

(三)、大学毕业后5/10年

目标：

a考取，买套房子(不排除按揭)

b、如果对原先工作不满意，则重新找工作。往金融方面发展，要精通该行业的运作方式及发展前景，使自己在与别人竞争中有优势。

c、看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选取。

d、这是十分关键的几年必须要好好把握。

目标：

a、买车;过富裕生活。

b、在前十年的基础上，制定出正确的、适合自己的人生方向，从而更进一步

四、环境及就业环境分析

1、环境：

当今经济全球一体化，我国已从工业化进入到信息化。加上我国加入WTO之后竞争更加激烈，加上近期的金融风暴，造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被所淘汰。

2、就业环境：

我们将处于一个无固定化职业的，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政管理专业具备行政学、学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本潜力及科研的初步潜力，也具备了理论基础。

3、职业分析及企业分析

a、职业分析：三百六十行，行行出状元。

b、企业分析：企业要有竞争力，要好，是上市公司。

五、职业选取

2、职业选取:

3、职业风险：考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动，研究，研究如何做好一个，但是在我国的考试方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的职务都有很强的专业要求，因为考试的都是主任科员以下的非职务。对你的事实作潜力很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源管理专业的学生，而行政管理专业的学生由于培训定位如何管理好事物，如何好行政机关的.，这样的专业的学生虽然不适应非职务的具体要求的。所以行政管理专业的学生在考试中要显示出你性格特点： 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。有个性的资质。

六、职业优化

我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;热爱自己的事业。自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习;实践，实践，再实践;锻炼，锻炼，再锻炼。这是给自己充电的方式，这要求我要有虚心，耐心，进取心，信心。我对自己有信心。父母，老师的经验及阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说：“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际状况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。

七、反馈与修正

这项工作只能在的实施当中进行，但是那里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。近期目标的主要就应思考到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要思考到学生工作因素，以及各种学习任务务必完成的状况。同时，在制订每年的时，还要思考到自己的精力和效率问题。赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓实践出真知。就应在实践中不断的调整评估修改。在这份规划书下，我还就应结合自己的潜力和实际状况制定每一天或者每周的。或许，大学毕业以后不能立刻找到和自己专业对口或是自己满意的工作，那时的我绝不会苦苦的搜索等待，我会先将就的找份工作安定，然后再专心寻找自己中意的工作。

八、对职业规划的看法

记得曾听说过：“一个人的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”如果你对自己的人生毫无目标，毫无规划。我不敢说你不会走向成功，但有一点能够肯定的是：你将会比那些准备充分的人要走更多的弯路，遇到更多是挫折。成功没有捷径，但是有方法。选取比努力更重要，方向比速度更重要。记住：当规划好自己的职业生涯时，就相当于已经是从选取与方向这方面开始，再加上自己的努力与速度，人生将会飞黄腾达。固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标随时都可能遭遇问题，要求时刻持续清醒的头脑。一个人要想获得成功，就务必那出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废;成功不相信幻影，未来是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

职业生涯规划书职业兴趣分析3

个人职业生涯规划书个性分析范文

1、自我认识

②个人兴趣：喜欢打排球、乒乓球、网球、看书、旅游等。

③个人优缺点：有坚持不懈的精神，做事不喜欢拖拖拉拉，虚心问学，适应能力强，做事认真负责，但同时考虑事情不够周全，在某些问题上缺少主见。 ④个人志向：当一名的企业高管，同时也喜欢银行的工作。

2、SWOT分析

优势：

心强，团结协作精神强，自学能力强，乐于助人，性格外向，善于与人交际。有一年多的院干的经验， 适应能力强。

劣势：

有点固执，作为在校大学生经验不足，工作能力有待进一步加强。理论知识与实践工作还有一定距。外语能力不是很突出。

职业机会：

职业威胁：

我国目前持证会计总体状况是供大于求，但是高级会计才还处于缺乏状态，尤其在近几年亟需大批合格的注册会计师。近几年更加重视财务、税务，从某种角度上说，会计学专业就业的前途更加光明，但这就得要求我们要向着更高层次去发展自我。

7、职业价值观 3、职业价值观

通过霍兰德职业测试，我的职业倾向是：型、企业型等。

大学里最充足的莫过于时间了，我的职业价值观是：自我成长、其次有人际关系，环境舒适，工作稳定。

4、自我剖析小结

总而言之，结合自己的职业兴趣、性格，优缺点，价值观，我有能力从事会计人员，等工作。

职业能力倾向测验和行测有什么区别

d、不排除经商的可能。

1、考试时间不同

行政职业能力测验：一般各地区都是120分钟，120道题目，而考试就是120分钟130或135道题。我国现在社 会稳定，经济发展迅速，不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比较稳定的职业，虽然也有很多风险。质检是相对比较冷的职业，比较难找工作，而且工资比较低。

职业能力测试：考试时间90分钟，考试时间短，答题任务重。

2、测试内容不同

行政职业能力测验：主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析板块，2018年广西考试没有常识部分内容。职业能力倾向测验包括但不限于常识判霍兰德职业测试免费版 xycareer/ceping-3 免费的霍兰德职业兴趣测试，注册后再答题。更全面具体。断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析，各模块在ABC类的题量也有异，ABC类还有综合分析题。

职业能力测试：主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。

3、难易程度不同

一般来说，考试的难度和题量（型）较难和较多。事业单位考试的难度和题量（型）较易和较少。在行政职业能力测验上，题型基本上相同，只不过是的难度稍微大些，并且各部分的题目数量略有所不同。

整体而言，职测是事业单位考试科目;行测是考试科目。最明显的区别是：考试《行政职业能力测验》一般各地区都是120分钟，120道题目;事业单位中的《职业能力测验》考试时间90分钟，考试时间短，答题任务重。值得注意的是，事业单位职测考查题型与国考、省考的题型基本一致，甚至在事业单位考试中还会遇到国考和省考的原题，因此充分备考显得尤为重要。

国考上是没有区别的，区别是在于省考，不一样的地方也只有一点，大部分都是一样的。

职业能力倾向测验考什么

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职业能力倾向测验考言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析、常识判断。

1、树立职业发展目标能够成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业发展目标呢?通常，在自我调查、评估、定位之后，根据的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与需要相结合，来制定职业发展目标。

职业能力

职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。

职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。

知识拓展：

一般职业要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。

此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。

专业要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程现实型：（R）中，方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。

信息收集和筛选能力；掌握制定工作、决策和实施的能力；具备准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸取经验教训。

要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。在工作中能够协同他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力等，这是岗位胜任和在工作中开拓进取的重要条件。