小爱今天给分享未来学校教师角色的知识，其中也会对未来学校教师角色设计进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

未来学校教师角色(未来学校教师角色设计)

未来学校教师角色(未来学校教师角色设计)

未来学校教师角色(未来学校教师角色设计)

1、九、学生心理的保健者（一）每个学生都有一个数字画像，升学将基于信任而不是分数，教育进入后文凭人们选择学校不是为了功利的目标，而是为了寄托精神，这才是学校永续存在的最重要理由。

2、学校要与人的天性合作，成为快乐生活的空间，满足学生好奇、好玩、好动的天性，呵护好奇心，宽容好玩心，善用好胜心。

3、未来的学生文凭将不再是一张纸，更多会是记录课程学习经历的数字档三、学生心灵的培育者教师的根本任务是教书育人，教书是手段，育人是目的。

4、教师要通过课程教学，向学生传授系统的科学文化知识，学生树立科学的世界观、人生观，指导学生主动而有效的学习，促进学生的健康成长。

5、学生的学习评估不仅看考了多少分，更关注学生在哪里学习、学了哪些课程。

6、他在学习中创造了什么、分享了什么、体验了什么、收获了什么等等。

7、大数据给每个孩子都制作了数字画像知识图谱技术深度嵌入学习系统，将会开发出针对不同内容的自适应学习系统，从而让大规模因材施教成为可能。

8、（四）每一项业务都可能被技术公司瓜分，课程外包将常态化。

9、未来学校的管理者将会在购买服务、评估服务和遴选供应商和管理供应商的业务上投入越来越多的精力，课程服务的专业化将让课程外包常态化。

10、(五）每所学校都是虚拟学校的组成部分，虚拟学校与实体学无缝融合，满足人人时时处处可学。

11、在学校3.0时代，虚实交融的泛在学习，满足情感沟通和心灵寄宿将是学校的常态。

12、它是一种虚实结合的复合体。

13、虚拟学校是一个全体民众共建、共享、共治的教育平台，是的基础设施。

14、它像空气一样可，实行基本教育资源的免费供给。

15、人们不管在哪里，都可以获得虚拟学校的智能服务。

16、(六）每一种阅读都被记载，屏读成为常态，技术深度融合会升认知效率。

17、每位学习者的学习行为和学习路径将被记录，通过学习分析技术，形成分析结果及时反馈给学生和教师；结合语义web和自适应引擎技术，通过自主选择或系统能驱动的方式，为学生按需提供个性化服务，促进个性化学习和自主学习。

18、(八）每个人的学程都是定制的，学制的概念将基本消亡，学习就是一段不一样的旅程。

19、3.0版学校的学制概念将基本消亡，教育周期弹性化，学制更加灵活。

20、学习成为生存的需要，伴随人的一生。

21、学习、就业、创业无法区分。

22、学习不是特定阶共段的统一任务，而是成为人生的一段旅途。

23、(九）每一种学习都被尊重，学习更加多样，创客学习、混合式习和合作学习将成为主流，群智发展成为共识。

24、(十）每一所学校都将成为人们的精神栖所、心灵家园。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。