与辩证法相对立的思维形态称为形而上学。辩证法认为事物处于不断变化、发展和相互联系的状态，而形而上学则认为事物是孤立、静止和本质上不变的。

思维形态的对立：形而上学

形而上学的基本特征：

绝对化差异：形而上学将事物分为截然不同的类别，认为它们没有任何共同点或联系。 静止观点：形而上学认为事物是固定的和不变的，没有发展或改变的可能性。 单一原因：形而上学寻找单一的、独立的原因来解释事件，而忽略了复杂和相互作用的因素。 线性思维：形而上学思维是线性的，认为事件和过程按照因果关系的链条依次发生。

与辩证法的对比：

辩证法与形而上学形成鲜明的对比：

流动性：辩证法强调事物的流动性和可变性，认为它们处于不断变化和相互作用的状态。 相互联系：辩证法认为事物是相互关联的，并受更广泛的系统和环境的影响。 多元原因：辩证法承认事件和过程有多种原因，而不是单一的决定因素。 非线性思维：辩证法思维是循环性和非线性的，它承认事件和过程相互作用并影响彼此。

形而上学的局限性：

形而上学思维的局限性包括：

它导致对现实世界的过度简化和非完整理解。 它阻碍了对事物之间复杂关系和相互作用的了解。 它限制了创新和变革的可能性，因为它将事物视为固定不变的。

结论：