头脑风暴怎么玩?

参加者要勇于展示自己的思路或想法，敢于和其他有创意的思路接触，碰撞出火花。另外，进行个人风暴或集体风暴的时间要充足，但不是无限制的延长。在有限的时间内，充分交流，碰撞，使创意思维的量和质有保障。

问题一：头脑风暴要怎么作，有什么需要注意的地方 原则要求：

头脑风暴法的四大原则_头脑风暴法思维导图

头脑风暴法的四大原则_头脑风暴法思维导图

头脑风暴法的四大原则_头脑风暴法思维导图

头脑风暴法的四大原则_头脑风暴法思维导图

1让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂时不做评价和判断；

2.鼓励标新立异，与众不同的观点；

3 以获得方案的数量而非质量为目的，鼓励多种想法，多多益善；

4 鼓励提出补充意见和改进意见。

步骤

第二步、热身阶段。

第三步、明确问题。

主持人扼要地介绍有待解决的问题。介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。

第五步、筛选阶段。

通过组织头脑风暴畅谈，往往能获得大量与议题有关的设想。至此任务只完成了一半，更重要的是对已获得的设想进行整理、分析，以便选出有价值的创造性设想来加以开发实施，即设想处理。设想处理的方式有两种：一种是专家评审，可聘请有关专家及学员代表若干人(5人左右为宜)承担这项工作。另一种是二次会议评审，即所有与会人员集体进行设想的评价处理工作。通过评审将大家的想法整理成若干方案，经过多次反复比较，确定1～3个方案。

问题二：头脑风暴的两种分别是 游戏 《不要让它沉了哦》

这是一个外国很流行的游戏，请续写故事，一人一句

继续往下写

有一个傻子混进了考场 ~~

还有一种是每个人都有分配的角色的，忘了叫什么名字了。生活大爆炸里面有

问题三：头脑风暴的作步骤 来源及特点：

1941年，美国BBDO广告公司副A.F.奥斯本受人的“胡言乱语”却很有创意的现象所启发（狂躁型，非抑郁型），为广告新创意而制定了一种会议形式，即头脑风暴法，又称畅谈法、集思法、BS法。它是采用集体讨论的方式，每个参加讨论的成员围绕着某个中心议题广开言路，自由平等、毫无顾忌、畅所欲言地发表见解，互相启发、激发灵感，在每个成员头脑中掀起思想风暴，并产生集体创造思维，对中心议题进行全面分析，识别可能解决问题的方法或潜在的质量改进机会的一种方法。

应用头脑风暴法的程序

应用头脑风暴法，大致上可分为准备、产生、澄清、整理4个阶段，共14个步骤。（ 4段14步，PDCA循环是4段8步）

1.准备阶段：

v ⑵.确定主持人

v ⑶.选择参加人员 、

v ⑷.训练参加人员（了解规则）

2.产生阶段

v ⑹.主持人介绍基本情况

v ⑺.各成员依次发表观点

v ⑽.重述观点

3.澄清阶段

v ⑾.筛选观点 （平凡型观点可用，但效果不明显，幻想型效果明显，但可能条件不具备，要将平凡型和幻想型转化为实用型）

v ⑿.确认是否需要进一步开发幻想型观点 （对幻想型观点不要随便舍去）

4.整理阶段

v ⒁：整理观点

问题四：头脑风暴小游戏攻略 1.把人放到月亮上让月亮耽掉在右下角 2.点住人不放，面具倒下，点黑色小人 在左上角忽隐忽现 3.找四个叶草 在 20什么什么的那个20的

问题五：头脑风暴的参与好处 1．极易作执行，具有很强的实用价值。2．非常具体地体现了集思广益，体现团队合作的智慧。3．每一个人思维都能得到限度的开拓，能有效开阔思路，激发灵感。4．在科学的时间段内可以批量生产灵感，会有大量意想不到的收获。5．几乎不再有任何难题。6．面对任何难题，举重若轻。对于熟练掌握“头脑风暴法”的人来讲，再也不必一个人冥思苦想，孤独“求索”了。7．因为头脑越来越好用，可以有效锻炼一个人及团队的创造力。8．使参加者更加自信，因为，他会发现自己居然能如此有“创意”。9．可以发现并培养思路开阔、有创造力的人才。10．创造良好的平台，提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境。11．因为良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。12．可以提高工作效率，能够更快更高效解决问题。

问题六：谁能的说明一下头脑风暴是什么意思 在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。

头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。

采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。由专家们“自由”提出尽可能多的方案。

问题七：创意方法，除了头畅谈是头脑风暴法的创意阶段，为了使大家能够畅所欲言，需要制订一些规则。主持人首先要向大家宣布这些规则，如果时间允许，可以让每个人先就所需解决的问题考虑10分钟左右。随后大家自由发言，自由想象，自由发挥，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽。可以按顺序“一个接一个”轮流发表意见，如轮到的人当时无新构想，可以跳到下一个。在如此循环下，新想法便一一出现。与会人员每讲出一个主意、方案，由速记员马上写在白板上，使每个人都能看见，以利于激发出新的方案。经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或员要对发言记录进行归纳、整理，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步头脑风暴时参考。脑风暴，还有什么？ 10分 焦点小组，网络搜索……

问题八：简述头脑风暴法的含义和作程序 一、头脑风暴基本组织原则

1．庭外判决原则（延迟评判原则）。对各种意见、方案的评判必须放到阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。

2．自由畅想原则。欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法，使与会者思想放松，这是智力激励法的关键。

4．综合改善原则。探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。

5．突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。

6．限时限人原则。

二、头脑风暴组织形式

小组人数一般为10~15人（课堂教学也可以班为单位），由不同专业或不同岗位者组成；

时间一般为20~60分钟；

设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。

问题九：头脑风暴法的四个基本原则 头脑风暴法四个原则：

一：自由奔放去思考

要求与会者尽可能解放思想， 无拘无束地思考问题并畅所欲言， 不必顾虑自己的想法或说法 是否“离经叛道”或“荒唐可笑”；欢迎自由奔放、异想天开的意见，必须毫无拘束，广泛地想， 观念愈奇愈好。

二：会后评判

鼓励与会者尽可能多地提出设想， 以大量的设想来保证质量较高的设想的存在， 设想多多益 善，不必顾虑构思内容的好坏。

四：“搭便车”，见解无专利

为什么头脑风暴法的四个原则能够奏效

1、自由畅谈

头脑风暴法的四个原则能够奏效是使每个人都有说话的机会，各抒己见，终达到集思广益的效果。

点子开发

1、排除评论性批判。对提出观念的评论要在以后进行。

2、鼓励参与者自由想象。提出的观念越荒唐可能越有价值。

3、所提出观念的数量尽可能多多益善。提出的观念越多，可能就会获得更多有价值的观念。

4、探索研究组合与改进观念。要求参会者除了提出本人的设想外，也要把自己的想法观念与其他参会者相结合，推出新观念或改进他人提出的观念。

头脑风暴法的作要点有哪些?头脑风暴法的作要点有哪些?要注意哪些问题?

我使用百度的搜索引擎功能，在互这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，以便活跃气氛，使大家得以放松，进入一种无拘无束的状态，促进思维。主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。比如说说笑话、猜个谜语、听一段音乐等。联网上查询了头脑风暴法的一些要求和原则，希望对您有所帮助。

头脑风暴法的要求

①组织形式

参加人数一般为5～10人（课堂教学也可以班为单位），由不同专业或不同岗位者组成；

会议时间控制在1小时左右；

设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。

②会议类型

设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。

设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、善于分析判断。

③会前准备工作

会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备；

选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和作要素，摸清主题现状和发展趋势；

参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法；

会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。

④会议原则

为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则：

——目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。

——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。

——主张思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；

——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。

⑤会议实施步骤

会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。

设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况；突破思维惯性，大胆进行联想；主持人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。

设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。前者是指目前技术工艺可以实现的设想，后者指目前的技术工艺还不能完成的设想。

完善实用型设想：对实用型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。

⑥主持人技巧

主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则；

可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均；

要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！这一点对v ⒀.重述筛选后的观点开阔思路很有好处！”等等；

禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了！”“实际情况会怎样呢？”“请解释一下你的意思。”“就这一点有用”“我不赞赏那种观点。”等等；

经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要发表10个设想；

遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。

根据课题和实际情况需要，大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。又如，对某一问题解决方案的讨论，大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时进入“设想论证”的激波。

要掌握好时间，会议持续1小时左右，形成的设想应不少于100种。但的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段落。

头脑风暴法的原则

头脑风暴法应遵守如下原则：

· 庭外判决原则。对各种意见、方案的评判必须放到阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。

· 欢迎各抒己见，自由鸣放。创造一种自由的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法。

· 追求数量。意见越多，产生好意见的可能性越大。

· 探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。

· 每人每次只提一个建议

· 没有建议时说“过”

· 不要相互指责

· 要耐心

· 可以使用适当的幽默

· 鼓励创造性

· 结合并改进其他人的建议

实施头脑风暴法时需要注意哪些原则和要求？有哪几个步骤

3、禁止批评

应用是要遵循4个原则：

1让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂时不做评价和判断；

2.鼓励标新立异，与众不同的观点；

3 以获得方案的数量而非质量为目的，鼓励多种想法，多多益善；

4 鼓励提出补充意见和改进意见。

头脑风暴法的步骤技巧

会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性 训练。设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况;突破思维惯性，大胆进行联想;主持人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。

设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。前者是指目前技术工艺可以实现的设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。

2、主持人技巧

主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则。

可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均;要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样!”“太棒了!”“好主意!这一点对开阔思路很有好处!”等等;禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了!”“实际情况会怎样呢?”遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。

常用的步骤方法

1. 了解组织的决策标准

企业头脑风暴会议中产生的好创意往往无疾而终，原因之一是它们不在组织愿意考虑的范围之内。如果外部环境或者企业政策设定了组织必须遵从的框框，那么，“打破思维框框”的口号就是一种无助于事的劝勉。

2. 提出正确的问题

数十年的学术研究表明，传统的、结构松散的头脑风暴法(“以量取胜——创意越多，成功的可能性就越大!”)不如提供更具结构性的方法1。我们发现，提供结构的方法是利用问题作为催生创意的平台。

此处的规则非常简单：挑选那些可以回答您所提出的问题的人。这听起来很好理解，然而，在许多传统的头脑风暴会议上的情况，却并非如此，实际上，对与会者的挑选更多的是基于他们在组织结构中的地位，而不是他们具有的专门知识。

4. 分而治之

为了确保开展富有成效的讨论，不要让与会者在整个群体中连续数小时进行漫无边际的讨论，就像这家目录零售商所做的那样。相反，要让他们在由3～5人(不要更少也不要更多)组成的小组里，举行多场的、重点明确的创意催生会议。每一个小组都应用足30分钟来专注于某一问题。为什么是3～5人呢?从规范角度而言，这么大小的群体有利于成员直言不讳，而更大的群体却会使其变得沉默不语。

5. 各就各位，预备，开始!

在参与者到达以后，在将其划分为小组之前，请先对其进行，这样，您就会对他们将会完成什么——以及完不成什么——有了明确的预期。请牢记：您的团队习惯于传统的头脑风暴，其中思想的流动快速而狂乱，终难免肤浅。

6. 善始善终

运用头脑风暴法的几步骤

第二步、热身阶段。

第三步、明确问题。

主持人扼要地介绍有待解决的问题。介绍时须简洁例这是一次期末考试、明确，不可过分周全，否则过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。

第五步、筛选阶段。

通过组织头脑风暴畅谈，往往能获得大量与议题有关的设想。至此任务只完成了一半，更重要的是对已获得的设想进行整理、分析，以便选出有价值的创造性设想来加以开发实施，即设想处理。设想处理的方式有两种：一种是专家评审，可聘请有关专家及学员代表若干人(5人左右为宜)承担这项工作。另一种是二次会议评审，即所有与会人员集体进行设想的评价处理工作。通过评审将大家的想法整理成若干方案，经过多次反复比较，确定1～3个方案。

采用头脑风暴法需遵循的原则是（ ）。

1、会议实施步骤

【】：A

头脑风暴3. 选择正确的人员法有两条基础原则：

（1）迟延评判。头脑风暴法规定成员在发表意见时，无论该意见多么不合常理、不切实际，其他成员均不许评论、批评。创意一经提出，立即被一名组员记录下来，一段时间后再作出评价，这就将思想创造与思想审查分隔开来。这样可以鼓励成员大胆对问题提出独创性的见解，而不需顾及他人的看法，充分表现自己的想象力和创造力因而可以产生出许多新颖独特的创意。

头脑风暴法遵循哪些原则

到一天结束的时候，一个小组通常可能会产生出15个有趣的创意，可供进一步研究。您一直是在同时组织多个小组，因此，您的20人团队就已经共同产生了多达60个创意。现在该怎么办呢?

为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则：

3．以量求质原则。追求数量。意见越多，产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。

——目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。

——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。

——主张思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；

——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。

头脑风暴需要遵循的原则有哪些

v ⑴.确定课题、

头脑风暴需要遵循以下原则：鼓励创造性和自由思维、尊重他人意见并建立合作精神、注重有效性和可行性、多角度思考，保持开放心态。

头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责。它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等，以及需要大量的构思、创意的行业，如广告业。

1.鼓励创造性和自由思维

头脑风暴是一种能够激发创造力和新思维的方法，因此需要鼓励参与者在讨论中自由发挥想象力、提出建设性意见。此外，也要尽可能排除一切限制创新的因素，如成规等。

2.尊重他人意见并建立合作精神

在头脑风暴活动中，团队所有成员都有表达意见的机会，并依照"任何意见都可以采纳"原则，保证每个成员都拥有平等发言权。同时，也需要接受其他成员建议，发展合作精神以完成整个团队的目标。

3.注重有效性和可行性

在头脑风暴过程中，所提出的想法需要符合现实条件，降低其执行时的难度与风险。在想法被采纳之前，需要评估其可行性与价值，除非想法可以实际作之外，否则将会被淘汰掉。

4.多角度思考，保持开放心态

头脑风暴活动需要从多个角度思考问题，透过不同的问题面向找寻到解。参与团队的成员需要通过开放心态与他人对话，获取新知或您的观点，并将其融入到讨论中。在任何情况下坚持开放心态和避免负面情绪信号的出现。

5.结合实际情况落实创意

头脑风暴的终目的是为了产生创新的解决方案，并且要确保原创性和实用性，因此，需要结合实际情况进一步发展和完善创意落实方案。在后期运作和维护过程中，也需要对评估效果进行标准化，确定达到预期效果的标准，以便于未来使用。

6.总结：有效的头脑风暴需要合理遵循规则

头脑风暴是一个极具效率的方法，可以激发创新和解决疑难问题，然而，要达到这样的效应，需要有规则地制定和执行。通过遵循相应的原则，可以使头脑风暴达到效果，获得更多更有价值的想法和解决方案。

头脑风暴法遵循的原则有（）。

幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。这是脑力激荡法的一个关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。

头脑风暴法遵循的原则有（）。

A.自由畅鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人的构思联想另一个构思，即利用一个灵感引发另 外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。想

B.避免批评

C.多多益善

D.带头

E.互相融合

正确：ABCE

设计方法-头脑风暴（Brainstorming）

又如，对某一问题解决方案的讨论，大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时进入“设想论证”的激波。要掌握好时间，会议持续1小时左右，形成的设想应不少于100种。但的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段落。

别名：

步、准备阶段。

无：

创造力，构思过程，想象力，集体开发点子，自由联想

类别：

目的：

头脑风暴用于总体的和零星的产出点子

概要：

头脑风暴法是许多现在集体产出点子法的先驱。头脑风暴法是于1930年由Alex Oorn提出来的。它已经变成了广泛应用的想点子方法。

过程:

头脑风暴法基于两个原则和四个规则。

条原则是延后评判。Oorn认为人类大脑有批判性思维和创意性思维两个维度。延后评判的目的就是使大脑中创造性思维的部分不被批判性思维所干扰。所以我们先想点子，然后再来评价他们。

第二条原则是数量大于质量。这条原则背后的逻辑是想了越多的点子，其中一个成为解决问题的方法的可能性越大。

四条指导头脑风暴的规则是：

1. 批评是不被允许的。 这是重要的规则。只有直到所有点子都已经想完之后，评价才开始，否则“延后批判”这一原则是不能被更改的。

3. 数量是目标。 越多的点子被提出来，解决问题的方案就越明确。

4. 寻求合并和提升点子的可能性。 这条规则的目的是鼓励建立在别人的点子上想附加的、更好的点子。

典型范例：

参考文献：

Oorn(1963)

其他参考：

brainwriting pool, structured brainstorming, trigger mod, visual brainstroming, wildest idea rrse brainstorming

头脑风暴法有什么特点和原则？

头脑风暴法的特点

(1)自由畅想

参加者不受任何条条框框的限制，让思维自由驰骋，大胆想象。参加者要敢于标新立异，从不同角度、不同方位、不同层面进行思考，提出独特的、有创造性的想法。

(2)充分交流或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。根据课题和实际情况需要，大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。

(3)延迟评判

在“头脑风暴法”的作中，教师和学生不能肯定或否定某个设想，或发表评论性的意见，一切评价都延迟到课后进行。因为即席评判会打断或约束参加者的积极思维，破坏参加者自由畅想的和谐氛围。其目的是为了保护参加者的思维积极陛。

头脑风暴法应遵守如下原则：

2．欢迎各抒己见，自由鸣放。：创造一种自由的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法。

3．追求数量。：意见越多，产生好意——禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。见的可能性越大。

4．探索取长补短和改进办法。：除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。