人力资源公司主要有哪些合作项目？在江浙一带，比较有名的是哪几家？作个参考！

沈阳不少：大悦城，等等

浙江大中专院校有几所 浙江大中专院校有几所学校

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济南：恒隆，万达，和谐（截止2007年，九江地区共有职业高中37所）广2、2000年，原武宁县职业高中、农业中学、卫生职业学校合并，成立武宁县中等职业技术学校！场

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济南：恒隆，万达，和谐广场

鄂东职业技术学院的院系设置

信息与艺术系是鄂东职业技术学院历史较为悠久、师资力量较强的系之一。现开办有计算机应用技术、计算机网络技术、动漫设计与制作和电脑艺术设计、计算机软件技术五个专业。师资力量较强，现有教师44人，校外教师20人，一支学历高、职称和年龄结构合理的教师队伍基本形成。现有全日制在校学生600全日制普通大中专院校是高等学校（普通高等学校、高等学校）和中等专业学校（普通中专、职业中平面设计专、中专）的合称。多人。多次比赛中，计算机科学系参赛选手多次获得重要奖项。

随州职业技术学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

随州职业技术学已签约单位有档案接收权的，档案转到工作单位；院总共有1个校区，即校本部校区，该校是一所省市共建的公办全日制普通高职院校。

一、随州职业技术学院总共有几个校区 随州职业技术学院总共有1个校区，地址是湖北省随州市迎宾大道38号。

二、随州职业技术学院 随州职业技术学院于2002年4月组建，是一所省市共建的公办全日制普通高职院校。

学校坐落在历史文化名城、专用汽车之都——湖北省随州市。随州诞生了中华民族的人文始祖炎帝神农，出土了世界第八大奇迹曾侯乙编钟，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等历史名人，是武汉城市圈和鄂西旅游圈“两圈”城市，多条高铁、高速纵横其境，交织其间，交通极为便利。

学校位于城南新区高铁火车站侧，校园清新幽静，山水相环，占地面积1300余亩，建筑面积20万平方米，教职工近500人，其中、副120人，双师素质教师144人，博士、硕士（含在读）120余人，现有在校大中专生上万人。

学校设置专用汽车产业学院、医学院、护理学院、旅游与经济管理学院、服装与艺术设计学院、土木与建筑工程学院、香菇学院、信息工程学院等8个二级学院，开设有汽车制造与装配技术、临床医学、护理、旅游管理、学前教育、建筑工程技术、食用菌生产与加工技术、计算机网络技术等40余个应用型专业，形成大专、中专、教育、校企联合办学等多层次、多形式、多元化办学格局。

学校固定资产5亿元，教学仪器设备总值4000万元，馆藏图书89万册。建成理实一体化教室40个、多媒体教室46个、语音室8个；建有校内实习实训基地19个、实验实训室96个，建有校外实习实训基地114个。校园5G覆盖，拥有数千台教学计算机、数字化校园网络、高规格的电子阅览室、多媒体教室、语音室等电教系统。400亩生产性实训基地园区、专业配套的校内实训中心、校企共建的校外实训基地、工学交替的实习工厂、生产与仿真相结合的实训设备，构建了学西亚斯学院 职高院实践教学体系。现有1个实训基地、1门课程、3个省级教学改革试点专业、3门省级课程、4个省级特色专业、1个省级教学团队、2个省级实训基地、6个楚天技能名师教学岗位。

学校先后开展了多种形式的校企合作、校校合作。与武汉大学、湖北大学、湖北工业大学等本科院校联办了本科、研究生学历教育班。与上海中锐汽车、奇瑞汽车、湖北凯瑞百谷、湖北齐星等知名企业合作，建立了数十个校企合作的办学实体和定向培养班。毕业生就业率连续7年超过了92%，大批毕业生就业于世界五百强企业，部分毕业生到英国、美国、澳大利亚、新加坡和沙特等和地区就业。

近年来，学校坚持实施发展规划龙头工程、招生攻坚生命工程、教育教学中心工程、服务体系保障工程和的建设工程等“工程”，实现跨入事业良性发展的快车道，先后被授予“省级文明单位”、“省级平安校园”、“湖北大中专生实践先进集体”等近百项荣誉称号，正向高质量高职院校和全省高职院校行列阔步迈进。

“十四五”时期，学校将以高质量建事业高质量发展，围绕“随职梦”新三步走发展战略，着力构建“123456”战略体系，对接“双高”，全面提升强质量；对接“提质培优”，重点突破创；对接“汉襄肱骨，神韵随州”，服务地方作贡献，重点实施专业建设与教学质量提高行动、人才强校行动、体制机制创新行动、科研与培训能力提升行动、思想与文化行动、校园建设与基础保障行动，开启建设全省、全国知名“双高”职业院校新征程。

国内有在职心理学博士点的院校和专业有哪些？具体如何申请？

你好，IT计算机开发行业一直是比较热门的行业，想选择学习一门计算机编程，首四、其它高职、中职、职业高中和中专、技工学校（部分）先要版找到适合自己权的方向。只要努力去学，有足够的意志力，找一个合适的平台，系统的学习一下，还是会有很大的收获。

分类学研究分析表明：心理科学是现代科学已形成的七个学科群之一。与心理学有交叉的其他两个学科群是医学和科学。可见心理科学是多学科交叉的综合性科学群，其发展和应用空间非常巨大，应用价值广泛而深远。管理心理学是现代心理科学重要的二级学科，在企事业组织管理领域有着非常重要的意义和影响。

一、培养目标

本专业方向旨在培养需要的高级心理学专业人才。以博士基础理论、知识结构及学术水平的标准为依据，以现代管理心理科学理论知识体系为内容，由教师团队授课指导，通过两年系统地教学互动，培养学员掌握坚实宽广的现代心理科学基础理论知识，具备系统精深的管理心理科学的专门知识技能。使学员具有创新意识，增强决策和管理水平，及解决管理领域的问题和从事科学研究工作的能力。在研究和应用上能够做出创造性成果。

二、招生对象

1、坚持四项基本原则，表现良好的在职；

2、拥有硕士学位，或具有硕士研究生课程进修班结业证者，取得一定科研成果；

3、中高级、企事业高管、企事业部门有关，政绩突出，或成果者可酌情录取；

三、招生专业方向和名额

1、专业：管理心理学方向；

2、名额：50名；

中科院心理所可以考虑一下

九江有多少所大中院校呢?

一、普通高等院校（8所）

1、本科院校（3所）

九江学院、南昌大学共青学院、南昌理工学院共青校区

2、高职、高专（5所）

九江职业技术学院、江西财经职业学院、九江职业大学、江西枫林涉外经贸职业学院、南昌大学高等职业技术学院

二、高等院校（1所，不含普通高校办）

九江广播电视大学、九江船舶工业公司电大分校（九江职业技术学院职教部）

三、普通中专（6所）

九江科技中等专业学校、九江市卫生学校、江西省通用技术工程学校、江西省财务会计学校（江西财经职业学院中专部）、九江职业技术学院中专部、九江职业大学中专部

九江市财会职工中等专业学校、九江市机电职业学校、赣北电子工业学校、九江外事旅游学校(九江女子职业学校)、九江远东海事学校、九江赣北育才科技学校、九江特殊教育学校、华东电子信息学校、方星电脑科技学校、九江市搏击武校、九江市工贸职业技术学校、九江市纺织职工中专学校、九江市粮食职工中专学校、九江市机械技工学校、九江市技工学校、九江市轻化技工学校、九江市第六中学职高班、九江市财贸职业高级中学（九江市第九中学）、九江市综合高级中学、九江市第十二中学、江西工程职业学院九江学区（九江广播电视大学中专部）

庐山区

庐山区职业高级中学（莲花中学）

庐山局

庐山旅游职业高中

瑞昌市

瑞昌市现代职业中等专业学校、瑞昌市英才综合高中、瑞昌肇陈职业高中、瑞昌南义职业高中、瑞昌市教师进修学校

九江县

武宁县

武宁县中等职业技术学校、九江庐山西海艺术学校（江西丰良艺术学院校区）、九江赣北育才科技学校武宁校区、武宁县教师进修学校、武宁县职业中专

修水县

修水县职业中专、修水江职业技术学校、修水县技工学校、修另外拥有交通银行郑州培训中心，河南法官学院，河南监察宣教基地，河南检察职业学院，河南卫生职工培训中心 ，团校河南培训基地等培训基地。水县教师进修学校

永修县

永修县职教中心、永修职业中专、永修县建昌中学

德安县

德安县明珠职业高级中学、德安县职业高中、德安县教师进修学校

星子县

星子县职业高中、星子县庐山白鹿洞职业技术学校、星子电子信息工程学校、星子县教师进修学校

都昌县

都昌县职业技术学校、都昌县阳光职业技术学校、都昌县职教中心、都昌县南方职业技术学校、都昌县北炎职高、都昌县职高、都昌县汪墩职高、都昌县周溪职高、都昌教师进修学校

湖口县

湖口县职业高级中学、江西蒙达理工学校、湖口县舜德农业中学、湖口县卫生职业技术学校

彭泽县

彭泽县职业教育中心（彭泽三中）、彭泽县慧文职业技术学校、彭扩展资料：泽县教师进修学校

六、近年大中专院校合并

1、1999年，原九江船舶工业学校、九江船舶工业公司电大分校合并，成立九江职业技术学院，同时保留九江船舶工业公司电大分校的牌子！

3、2002年3月，原九江师范专科学校、九江财经高等专科学校、九江医学高等专科学校、九江教育学院合并组建九江学院，同时撤消原四校建制！

4、2002年8月彭泽县第三中学更名为彭泽县职教中心，2003年秋彭泽县职高并入彭泽县职教中心

5、2003年8月，原永修县职业高级中学、县中等卫生职业技术学校、县教师进修学校合并组建成立永修县职业教育中心

6、2005年8月，原瑞昌市职业中专、技工学校、卫生学校、商业职工学校、瑞昌黄桥职业中专部合并组建瑞昌市现代职业中等专业学校

7、2006年4月30日，九江职业大学与九江师范学校合并重组为新九江职业大学，2008年8月，九江职业大学与江西庐山旅游中专合并重组为新九江职业大学！

全日制普通大中专院校是什么意思

全日制普通大中专院校包括全日制普通高校和中等专业学校。企事业单位在招考人员时，凡要求统招大学本专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专院校。

大专毕业自考本科属于我国承认，认可学历。《高等教育自学考试暂时条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。”专升本的类型有：

1、统招专升本

统招专升本考上后需要再读2年本科（全日制学习），属于普通高等教育，已纳入高招。其文凭的认可度在专升本中是的。

自2006年起，211、985工程院校已停止招收统招专升本，各省统招专升本招收比例严格控制在当年应届生5%内，并纳入高校当年招生，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。

2、自考专升九 哪个学校开设有计算机平面设计专业本

自考专升本是自考性质的本科，即本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。

3、成考专升本

成考专升本即高等教育（高考），参加统一的入学考试，考试通过比较容还有河南机电学校（中专） ，河南新华电脑学院（中专），河南虎美玲艺术学校（中专），郑州机械电子学校（中专）；郑州中澳学校（中专）。易，录取率高。高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。

4、网络教育专升本

网络教育也是一种高等教育制度，其性质大体和高考不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

参考资料来源：百度百科-大中专院校

参考资料来源：百度百科-大专学历

兵器工业公司原下属12所高等院校是哪12所呢？

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兵器工业公司原下属有12所高等院校，后航空航天大学改划归管理，而其他一些学校亦转入地方编制，只剩下四个核心直属高等院校，被称为“兵工系四大校”。包含重庆理工大学、南京理工大学、西安工业大学、长春理工大学科学院心理研究所成立于1951年，其前身是成立于1929年的研究院心理研究所。作为国立心理学综合性研究机构，心理所致力于探索人类心智本质，揭示心理与行为的生物学基础和环境影响机制，为提高国民心理素质和促进和谐发展提供重要知识基础和科技支撑。研究所注重“科教融合”，是全国心理学界个被批准为一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位；自1956 年开始招收研究生至今，已有五十余届毕业生。研究所不仅是我国心理科学的研究创新基地，也是我国心理学高层次人才培养和知识传播的重要基地。。

什么叫大中专？？

大中专 什么意思

小中专是初中毕业后考中等技术 ，大中专是高中毕业后考中等技术

大中专是什么意思

大中专是什么意思

就是大专和中专

专业水准的电脑学校的专业一般是：大中专文凭是什么意思

大专 或中专的书

什么叫“大中专”？

大中专毕业生指接受了高等教育或中等专业教育，并获得高等教育或中等专业教育学历的毕业生。大中专学校一般包括技术学校、师范学校以及、财贸、体育、艺术等学校. 全日制普通大中专院校包括全日制普通高校和中等专业学校.企事业单位在招考人员时，凡要求大学本科专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专学校.因为同一单位的不同职能部门对录用人员的学历要求是不同的，有本科的也有中专的,使用上述称呼都囊括了。

“中职”什么意思？

中职

大家对升高中、复读等途径都很熟悉了，但对中职（中等职业学校）、中专等却很陌生，尤其是一些的升学政策，同学们可能更是知道得很少。因此，我们将和中职相关的一些基本常识整理出来，供大家参考。

一、 什么是中职？

我国的职业教育体系包括两部分：一是学历性的职业学校教育，分为初等、中等、高等职业教育；二是非学历性的短期职业培训。

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。目前，我国中等职业学校共有四类：

——中等专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。

——技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。

——职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的作人员为主。

——中等专业学校（简称“中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。

进入新世纪，传统的四类中等职业学校的培养目标逐步走向一致，办学形式也日益接近，已决定通过改革、布局结构调整和资源整合等方式，逐步打破部门界限，推动它们走向融合，统一规范为“中等职业技术学校”或“中等职业学校”。

二、 中职都包括哪些教育形式？

目前，中职教育包括普通小中专、大中专、3+2大、5年一贯制大等教育形式。

小中专指的是初中起点3年制中专，实行中专收费标准。面向所有应、往届初中毕业生招生，实行注册入学。

大中专指的是高中起点2年制中专，实行中专收费标准，学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。面向高中毕业生招生。

3+2大指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专，前3年实行中专收费标准、分段式教学，后2年实行大专收费标准。

5年一贯制大指的是具有5年制大招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。

3＋2大专及5年一贯制大专文凭与通过高考录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3＋2与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加高考的高中毕业生。很多家长让孩子上高中的目的是为了让孩子上大学，但选择了上中专和职业学校同样具备考大学的资格。并且，选择上3＋2大和5年一贯制大的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

3＋2大专和五年一贯制大专的招生都是由省级门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到录取分数线的考生，学习期限都是5年，相当于高中毕业后上两年大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩者可以升入本科院校继......>>

大中专和小中专的区别？

一般是指初中中专和高中中专。初中中专三年，高中中专两年。

不算，全日制，顾名思义就是全日在校学习。函授、自考等做不到这一点，所以不能算全日制。

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候、是认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括网络教育、自考。各地民办院校和校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的书，学历是不认可的，最多只能作为一个培训证明。

所谓“普通高校”，就是指“全日制”的大学。除此之外还有函授、自考、夜大学、电大、远程教育（利用网络教学）等形式都是非全日制的。

大中专毕业生指接受了高等教育或中等专业教育，并获得高等教育或中等专业教育学历的毕业生。大中专学校一般包括技术学校、师范学校以及、财贸、体育、艺术等学校. 全日制普通大中专院校包括全日大中专毕业生是指接受了高等教育（普通高等教育、高等教育）或中等教育并获得相应学历书的学生的统称。也就是说，“大中专毕业生”是指“大学生”和“中专生”，其中“大学生”包括有（博士、硕士）研究生、本科生和大专生。制普通高校和中等专业学校.

企事业单位在招考人员时，凡要求大学本科专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专学校.因为同一单位的不同职能部门对录用人员的学历要求是不同的，有本科的也有中专的,使用上述称呼都囊括了。

大中专招生什么意思

就是招收初中或高中毕业生，只要没有什么，介绍到学校读书，相当于中介

大中专院校是什么意思

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大中专院校是高等学校（普通网页设计高等学校、高等学校）和中等专业学校（普通中专、职业中专、中专）的合称。

大中专院校是高等学校（普通高等学校、高等学校）和中等专业学校（普通中专、职业中专、中专）的合称，但通常是指全日制普通大中专院校，包括全日制普通高校和普通中等专业学校。

大中专院校培养的大中专毕业生是指列入统一招生，经高考和中考选优录取的、在普通高等学校和普通中等专业学校接受了全日制专业教育并获得相应书的学生的统称，毕业后由省市人事厅（局）发放就业报到派遣证，具有干部身份，迁转户粮档案关系。

全日制应届大中专院校毕业生（含硕士、博士），从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，达到规定年限要求，可认定相应的职称。

毕业生可认定职称：

教育主管部门承认学历的全日制应届大中专院校毕业生（含硕士、博士），从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，达到规定年限要求，经考核合格，可直接认定相应的职称，认定应在达到要求的时间起2年内办理完成。

（一）中专毕业，从事专业技术工作满一年，可认定员级职称。

（二）大专毕业，从事专业技术工作满三年，可认定助理级职称。

（三）大学本科毕业，从事专业技术工作满一年，可认定助理级职称。

（四）硕士学位获得者，从事专业技术工作满三年，可认定中级职称。

（五）博士学位获得者，可认定中级职称。

（六）博士后流动站、工作站期满合格出站人员，可认定副高级职称。

浙江有没有学护理的学校，不需要高考分数的

电脑学校一般有建筑设计、动漫设计、新零售、VR设计、软件开发等专业。

萧山卫生进修学校于1979年由省卫生厅批准成立，自1985年开始先后与杭州护士学校、浙江医学高等专科学校等合作招收培养全日制普通中专护士、助产士、剂、妇幼医师等专业，同时承担萧山区卫生系统在职人员学历教育、继续医学教育、乡村医生培训、全科医师培训等任务。近年来，学校全面贯彻的教育方针，贯彻落实，根据市场人才需求状况，深化教育改革，更新办学理念，不断提高办学层次和水平。1998年开始，学校先后与浙江大学医学院，温州医学院，杭州师范大学医学院合作，招收成教临床医学专业、护理专业的专科和本科学员。多年来，已先后为培养大中专毕业生6000余名，为我省基层卫生事业的发展做出了较大的贡献。2006年起，先后与丽水卫校、湖州卫校合作，成为其萧山教学点，招收全日制护理专业和助产士专业学生。

萧山卫校位于杭州萧山区经济发达的花木之乡新街镇，地理位置优越，交通便捷，生活方便。校区占地面积46.8亩，教学用房总建筑面积14350平方米。校园环境优美，为省级卫生先进单位、花园式单位、健康学校，拥有能容纳1200名学生的教学、生活场地，教学设施齐全，实习基地规范，与多家省级医院及县市级医院建立了长期教学合作关系。

学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质良好、业务精湛的教师队伍，其中高、家全日制大中专院校毕业是什么意思级职称占专任教师的76.3%。学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为服务理念，规范管理，严谨教学，注重教育质量的提高和学生实际作能力的培养。毕业生以其“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”而深受用人单位的欢迎，就业前景看好。