教学目标： 认识不同颜色及其名称。 感受音乐律动，体验音乐带来的愉悦情绪。 培养学生对音乐的兴趣和热爱。

音乐律动《颜色歌》教学设计

教学准备： 音乐课件《颜色歌》 彩色卡片或实物 幼儿服装（可选）

教学过程：

一、导入活动： 1. 教师带领学生做手指游戏，逐一唱出不同颜色的名称。 2. 展示彩色卡片或实物，让学生自由探索和识别颜色。

二、律动环节： 1. 播放《颜色歌》音乐，指导学生跟随着节奏做律动动作。 2. 歌曲的第一段，让学生跟着歌词做出相应颜色动作，如红色跳一跳，蓝色挥手等。 3. 歌曲的第二段，融入更多的律动动作，如左右摇摆、原地跳跃等。

三、颜色认知： 1. 再次展示彩色卡片或实物，结合《颜色歌》歌词，复习不同颜色的名称。 2. 让学生尝试排列彩色卡片或摆放实物，按照歌曲顺序进行颜色认知。

四、角色扮演： 1. 教师分发幼儿服装（如红色帽子、蓝色围巾等），让学生扮演歌曲中的不同颜色角色。 2. 音乐响起后，学生根据服装颜色进行律动动作，体验角色扮演的乐趣。

五、游戏活动： 1. "找颜色"游戏：隐藏不同颜色的物体，让学生根据提示找到相应的颜色。 2. "颜色接力赛"游戏：将学生分成组，每组负责一种颜色，音乐响起后，学生需要传球接力。

六、延伸活动： 1. 鼓励学生在家中继续探索不同的颜色，并与父母分享他们的发现。 2. 为学生提供彩色画笔和纸张，让他们发挥想象力，绘制自己喜欢的颜色组合。