借代、借喻、比喻有什么区别？

借代的本体和借体是相关的关系。两者具有相关性。借代是靠“代”将事物的某一相关部分的特征拿来代替本体。

借代就是两事物具有相关性。

借喻与借代的区别是什么_借喻与借代的区别是什么举例

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2.借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物，无法这样补进。

比喻就是两事物具有相似性。

而借喻属于比喻的一种“有线”“”分别借代“有线班的战士”、“班的战士”。，就是用另一个事物（一般是样态或是精神）来比方这个事物，且不太明显。

借喻与借代的区别。

1、不能让这些充满的漫画毒害我们的幼苗。 (幼苗 = 儿童)

4、星空中银盘高挂。 (银盘 = 月亮)

6、我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。(以「厚障壁」来比喻感情距离。)

7、松柏5、飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。(飞跃的羚羊 = 田径好手)后凋於岁寒，鸡鸣不已於风雨。(这例子是要说明一个正人君子的节，不受恶劣环境的影响。)

1、借喻是比喻的一种，本体和喻体各代表的必须是两种本质不同的事物。

2、借喻侧重表达本体和喻体之间的相似性，借代则侧重说明本体和借体之间的相关3、借喻是喻中有代，而借代是代而不喻 如:⑥他说，如果不打落水狗，他一旦跳起来，就要咬你，限度也要测你一身的污泥。性 换言之，借喻的构成基础是相似性，借代的构成基础是相关性。

4、借喻区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：可改为明喻，借代则不能 。

高中语文：如何区分比拟、拟人、拟物、借代、象征、借喻、暗喻?

本体和喻体之间只有相似点,而没有其它任何关系.它们之间只是临时建立的借用关系.

比拟:把人比做物,或把物比做人.涉及面宽.

3、 借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。

如:春姑娘回来了.[拟人]

拟人:把物比做人.涉及面比"比拟"窄.

如借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。比如：那边来了个红领巾。“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。不能说少年队员象红领巾。再比如：枪杆子里面出政权。“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。因为“武装斗争”必须得用枪杆子，二者之间有联系。不能说武装斗争像枪杆子。:春姑娘回来了.

借喻:比喻的一种[比喻分为:明喻,借喻,暗喻.]它没有本体,没有比喻词.在文中直接把喻体当做本体用.如:

1,明喻:太阳象一个大火球.[太阳:本体;象:比喻词;大火球:喻体.]

2,暗喻:太阳是一个大火球.[太阳:本体;是:比喻词;大火球:喻体.]

如:红鼻子过来了.[一个人长了红鼻子,结果,别人就拿红鼻子来称呼他.]

借代:本体和借体之间有着依存关系.不是相似,相象的关系.而是本体身上的一部分,是不可分割的.

借代和借喻有什么具体的区别

哈吧狗跑到日军少佐面前,点头哈腰地说:......[拟物]

借喻：是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体(本体)说成乙(喻体)。

例1：教师们培育着祖国的花朵。（借喻——“花朵”与儿童有相似点，因此借“花朵”喻儿童；还可以改换句式说“教师们培育着像祖国花朵一样的儿童”，这样本体“儿童”就出现了；比喻既生动又形象。）

例2：猫在稿纸上踩了几朵小梅花。（借喻——本体可换成“猫的脚印像小梅花。”）

例4：今日长缨在手，何时缚住苍龙？（借喻——“苍龙”比喻“反动派”。）

借代：一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。

例 1借代和借喻的异同 ：花白胡子一面说，一边走到康大叔面前……（借代——特征代本体）

例3：不拿群众一针一线。（借代——“一针一线”代“群众的财产”）

例4：红领巾给老大娘让了座。（借代——“红领巾”与少先队员有关，是少先队员的标志；但则不能说“少先队员像红领巾”这句不能变换句式使本体“少先队员”出现，却可以使人联想到“红领巾”是少先队员的特征。）

3.借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。

4.在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。

借喻和借代有何区别

2、指代区别是：借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；比喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。

借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重相似性，借代侧重相关性；借喻可以改为明喻，借代则不能。

借借代侧例3：要克服困难，必须开动机器。（借喻——借“机器”比喻“头脑”，可以改说成“要克服困难，必须开动像‘机器’一样的‘大脑’。”）重相关性，强调借体和本体有关系；借代是代而不喻，不能改为比喻；喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。

比喻 比拟 借代 借喻，如何区别？

拓展资料：

借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。

例如：

你要是爱细腰借喻与借代有什么不同？粉腿，就有跳舞场。（茅盾《现代化的话》）

“细腰粉腿”就是借代修辞格，指。

如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“”去了，那我们才受不了呐。（徐怀中《西线轶事》）

借代和借借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；喻有相似处，但是不同。

借喻侧重相似性，强调喻体和本体之间有相似点。借喻是喻中有代，可以改为明喻或暗喻。

借喻和借代两种修辞格因为它们都有“借”字，也往往分不清。怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢？一个常用的方法是还原法。借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的鸿鹄。

明喻暗喻借喻借代这四种有什么区别

3、别小看这种树的'胡子'，它使榕树成为地球上"树木家借喻解释：族'中的巨无霸 。(胡子 = 榕树的根)

比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分怎么区别:拟人时就是:"拟人";"拟物时就是:"比拟".别举例说明这三种比喻形式：

1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。

例如：长城像一条长龙。

2、 暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。

这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。

例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”

而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。 被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替

借喻也借代的区别

例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。

借喻和借代的区别

借喻之所以和借代容易混淆，就是因为二者都有要素一个借字，并且只有一个要素。一个事物出现，即喻体和替代物。被比喻的、被借代的本体均不出现，中间也没有起连接的作用。尽管如此，他们终究不是同一修辞方法。因为一个喻，一个是代，我们应着重从相同中找出不同。

2、借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”1、意义区别：说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。被替代的叫'本体'，替代的叫'借体'，'本体'不出现，用'借体'来代替。借代可分为三类：旁代、对代、其它。。

3、借喻可还原为明喻，借代则不能。借喻还原三个要素都可出现，而借代只能是一个。

总之，区分借喻和借代，除了在概念上内涵上异懂外，不要在“借”字上迷惑，要从“喻”和“代”上去区别。办法就是把它们还原成三要素，孰是孰1、借喻是借而不代，借代是代而不喻。非，一目了然。

借喻可以加喻词，而借代不能加喻词。

简要说说借喻和借代的区别

比喻的本体和喻体之间是相似关系，两者有相似点。借喻的本体与喻体是本质不同的事物。

⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物，无法这样补进。

⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。

⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。（比如《故乡》里的“圆规”）

怎样区别比喻中的借喻和借借代:是用一个事物或物体的一部分来代替整个物体,或者用整个物体来代替部分物体.代

借喻和借代两种修辞格因为它们都有“借”字，也往往分不清。怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢？一个常用的方法是还原法。借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出2、他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。 (蓬草 = 凌乱的头发 )来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的鸿鹄。

借喻与借代是两种不同的修辞方法，但两者容易混淆，怎样辨别呢？首先，明确两种修辞格的概念。借喻是不说出本体，或不在本句说出来，而把喻体直接用在本体应该出现的地方。例如：敌人躲在乌龟壳里不敢出来。这句中用“乌龟壳”比喻碉堡，由于特定的上下文，或由于比喻关系为大家所熟知，都只出现喻体，隐去了本体。借代是不直说某人或某事物的名称，借和它密切相关的名称去代替。例如：郭全海解下青骒马，翻身上去撵玉石眼去了。“玉石眼”是老孙头特征，用这个特征代替马。第二，根据不同特点进行区别。1. 借喻中，两事物之间有相似性。而借代中，两事物之间无相似性，只有相关性。例如：老师精心培育祖国的花朵。这里用“祖国的花朵”喻“少年儿童”。两者之间很相似。而“那边跑来几个红领巾”这句话中的“红领巾”是“少先队员”的代称，两者之间只有相关性。也就是借喻的作用在“喻”，而“借代”的作用在“代”。2. 借喻一般可换成明喻的格式，而借代则不能。如:“老师精心培育祖国的花朵”一句，可以说成“少年儿童象花朵”，而“那边来了几个红领巾”一句，就不能说“少先队员象红领巾．

借喻是比喻中的一种，它的特征是用喻体直截代替本体。

借代是另外的一种修辞手法，它的特征是不直说某人或某物的名称，而借同它密切相关的名称去代替，这也可以称作是“换名”或“换词”。

在现代汉语中，借代和借喻的区别是什么？

⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。而借代的本质是“代”，3、作用不同：是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。

借喻是喻中有代，借代是代而不喻； 借喻侧重相似性，借代侧重相1、构成成分不同。关性； 借喻可以改为明喻，借代则不能。 借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的； 借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。