高中语文作文多少分

一般42左想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。右

60分。根据查询掌上高考网显示，2023年高中语文作文60分，江苏卷是70分，作文采用两级评分方法，基础等级40分，发展等级20分，基础等级采用分项分等综合评分法，内容和表达两项各占20分，内容以题意和中心为重点，表达以语言、文体为重点。

重庆高考语文作文多少分 重庆高考作文多少分满分

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语文打多少分写作文

卷面好看会非常影响批卷老师的评分，你要写的难看，直接就不看你的，高考批卷很快的，建议你买本字帖练练，语文卷面150，作文书写3到5分 望采纳

1. 语文中考作文占多少分 60分整一类卷（60—55），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

二类卷（54—48），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相不大。

说明：1、评卷采用三人评分，取其平均得分的方法，当有2人评分距在6分以上，应交阅卷组相关负责人审核。2、评卷以45分为基准分，酌情增减。

鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。

3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。（1）构思新颖，有创意。

（2）具有浓郁的个彩。（3）体现出较为深厚的文化底蕴。

（4）语言优美，富有表现力。4、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。

2. 大学语文,这样写作文得多少分呀

评分标准：

2分 ……条理不清，思copy路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为错误。

5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性。有较多的语言错误。

8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是错误。

11分……切题。表达思想清楚zhidao，文字连贯，但有少量语言错误。

14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，个别小错误。

[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。]

我当年考了70多分，是写议论文《酒香也怕巷子深》。

3. 高考语文多少分满分 高考语文作文怎么写

1、充分发挥自己的优势。

结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。6、一定要完篇。

熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。

缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。

如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是一定要有巧妙的构思。

这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。11、观点不可太，要留有余地。

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

“质问京山大冤案”。批评家长、老师和要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且将主人公设定为自己。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体。

4. 中考语文作文一般扣多少分

（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1.基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2.发展等级（10分）

只要具备下列四点之一，即可赋发展分：

①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）不看后悔：扣分

1.关于整体要求：

(1)错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

(2)标点符号错误较者扣1分。

(3)字数每少50字扣l分，最多扣2分。

(4)作文总分不得超过50分。

2.关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

3.要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。关于基准分

作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。

4.打分的程序：

打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：

(1)50~45分；（2）44~40分；（3）39~30分；（4）29~15分；（5）14分以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。

5.关于评分重点：

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

高分求专业人士、本人重庆的、高考语文作文只写勒700多字、而且还没结尾、这些全部至少要扣多少分。

今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字作文是学生参加高考的重头戏，一般占卷面的 60 分。许多老师和考生认为，作 文的联系需要长期的积累，短期内提高的可能性不大，而且在作文上分数不易拉开档次。1 月 2 日，来天津举办高考作文讲座的南京师范大学、有着多年高考作文阅卷经验的高朝 俊老师认为，作文是最能拉开高考分数档次的一道题。因为高考作文评分与平时作文的评分 不同，分基础和发展两个等级评分，满分为 60 分。如果考生作文均符合要求的话，就可以给 满分。因此，近年来，全国各地包括天津地区在内，高考都出现了许多满分作文。同样的， 平时作文中，老师很少会给学生不及格的分数，但在中，不符合高考作文标准的文 章，阅卷老师就会给不及格的分数。 策略之一：扬长避短选最合适的文体 2000 年之后的几年里，高考作文对文体没有任何要求，2004 年之后，一些地方的高考 作文又开始对文体加以限制，规定只能从几种文体中选一种，或者是规定哪几种文体能写。词方面的，可用米尺比好之后划两横。

基本是每少写50字扣一分，没结尾降一档次（至少扣10分）

再加上你的作文印象分，高不了了。

应该扣总分的15%

没结尾只要要扣10以上，也就是说你作文就只要50分咯。然胡看你写作水平如何了，写的不好那更是难产哦！

估计很悬，20分左右徘徊了

高考语文卷面和作文书写各占多少分？

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

网上阅卷，是用高速扫描仪把试卷扫描传上网，只扫描出字，原先试卷上的暗线扫描不上，呈现在阅卷教师面前的只是字，并且是放大了的。因此，给阅卷老师印象的是书写是否工整。字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力就会影响分数。阅卷老师都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文让人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太，得分也会大打折扣。所以书写很关键，要给阅卷老师最清晰的视觉效果。书写不是强调字是否漂亮，而是强调态度是否端正、认真。书写一定要用指定的笔，字迹要清晰，不必刻意去追求字的美观大方，尽量避免字与字之间的勾连，笔画要清晰。

阅卷教师给你的作文评分的依据是什么？

高考作文评卷，网上阅卷综合管理系统记分标示区分为以下四块：内容（0-20）分，表达（0-20）分，发展（0-20）分，扣分（0-60）。各标示区没有分等，但作文评分按分项分等进行。错别字、不够字数、没有标题等在扣分中体现。

基础等级

一、关于评分标准

内容：以题意和内容为重点，题意和内容中有一项在上等，并且中心和感情有一项在上等者，可根据文章实际，在上一等中、低档记分。

表达：以语言和文体为重点，语言和文体中有一项在上等，并且结构和字体有一项在上等者，可根据文章实际，在上一等中、低档记分。

记分应综合考查内容和表达两部分，一般情况下不跨等记分。基本符合题意的文章，表达项最多在一等分下限记分，发展等级不能超过10分。偏离题意的文章，内容项在四等记分，表达项一般不超过三等记分，发展等级不给分。

基础等级九项内容中，评卷中突出的是题意、内容和语言、文体四项，评卷时在注重题意和内容的同时，兼顾中心和感情，不合题意、运用不当、与中心游离的内容不能算内容充实。不跨等你可能在40分左右记分，比如说“内容”在三等的，“表达”只能在三等或相邻的二等和四等记分，不能跨到一等记分，“表达”在三等的，“内容”也不能在一等记分。

二、关于表达

（一）语言：语言规范，语句结构完整，没有语病，读起来顺口，视为语言流畅。语言规范，有两、三处语病，视为语言通顺。

（二）文体：所谓议论文，是指围绕某一观点展开，表达方式以议论为主的文体。所谓记叙文，是指表达方式以叙述、描写为主，写人记事的文章。如考生写成随笔，可视为议论文；写成叙事性散文，可视为记叙文；写成童话、小、也可视为记叙文。

（三）结构：围绕中心，衔接自然，有较强的内在联系，视为结构严谨。围绕中心，衔接较自然，视为结构完整。大致围绕中心，视为结构基本完整。文章缺乏必要的组成部分，内在联系混乱，条理不清楚，或者内在逻辑十分混乱，或文章没有完篇，影响到文章的完整，视为结构混乱。

文体涉及体裁和表达方式，如何符合议论文或记叙文的限定？关键是表达方式，要突出以议论或记叙、描写的表达方式为主。

发展等级

发展等级分与基础等级分之间有联系，但不一定成正比。在基础等级段评为四等的，原则上不给发展等级分；在基础等级段评为三等的，发展等级分最多不超过10分。发展等级段四个评分点中，有一点突出可得满分，两点比较突出可得满分，三点达到要求可得满分。“丰富”不是指举例很多；“有文采”不仅是指排比、反复等句式表现出的有气势，而更应理解为文句在内容表现方面的有意蕴或简明。

发展等级“有一点突出可得满分，两点比较突出可得满分，三点达到要求可得满分”，这样一来，基础等级在二等的，凭借某一方面的优势，总分也可能达到一等。尽管发展等级分和基础等级分并不成正比，但发展等级分高的，基础等级分一般也在一等。

说明：字未满800字，每少50字扣1分；不足400字的，不再分项分等记分，给一个总分。错别字每1个字扣1分，重复的不计。没有标题的扣2分。文章材料丰富充实，且运用得当，视为“内容充实”。文章缺乏具体的材料，或虽有材料，但不能说明什么问题，或整篇文章让人不知所云，视为“没有什么内容”。文章符合题意，有明确的主题贯穿全文；主次详略得当，视为中心突出。文章表达的感情是作者真实情感的流露，且符合情理，与文章的内容和谐一致，视为感情真挚。

（五）高考作文，千篇一律的模板不靠谱

有同学问：在初学议论文写作的时候老师曾经教过“五段作文法”，在其他地方还学过“作文法”，这些方法能否保证高考作文得高分？

这样的模板式作文方法你用我用大家都用，势必造成千篇一律千人一面的结果，不会得到太高的分。高考作文要想吸引阅卷老师的眼球，就一定要有若干亮点闪烁于文面，让阅卷老师一见钟情。这些亮点应该体现在标题、立意、语言等点上，更应该体现在面的结构上。因为，清新脱俗的结构形式更能吸引阅卷老师，更容易给阅卷老师留下良好的整体印象。生活是一部耐读的大书，对于写作而言，生活不仅是提供素材的海洋，还是指导结构的老师。

在时遇到过这样的情况：一个考生的作文，无论是框架、主题还是例子，都写得非常不错，原打算给一个较高的分数。可过了一会，竟然发现了另一篇作文，与之前的作文几乎一模一样，且隔了几份卷子之后，同样情况再次发生。很明显，这些考生应该是他们的老师为他们讲解了相似的作文模板，而学生自己没有加以修改补充就直接盲目套用，因为过于雷同，所以几篇作文都没有拿到高分。

为了能在考场上节省时间，很多考生都有针对性地搜集各类写作素材以备应考之需。考生提前准备了一些材料是有必要的，但要注意的是，所准备的材料一定要独特。大家都用司马迁，你就尽量别用司马迁。那么，如何准备材料呢？可以多用一些身边的例子。其实，一些本地媒体上就有很多例子可供考生使用，不仅能够深化主题，更有很强的贴近性，生活味很浓，容易赢得老师的好感。

有同学问，我离开了的模板怎么办？“我以我手写我心”！好作文没有固定的模式，个性写作才能与众不同、才容易被关注。

又有同学问：怎样引起阅卷老师的关注？作文的题目、观点尽量要鲜明，时间告诉阅卷老师自己的作文没有离题。作文的框架结构要层次分明：开头部分是对题目观点进行再次阐述，尽量在前三行就亮出观点；中间部分也要讲求内在的逻辑性，比如“是什么—为什么—怎么办”等，可以用并列例子、正反例子、递进例子论证观点；结尾总结观点，不能讲空话，要多点真诚，多点思考，多点思想，让你的作文脱颖而出。

卷面是老师酌情扣的，作文是60分，字写不好没关系，只要不写错别字，不涂改成大黑球就可以，字迹要工整，建议放慢写字速度，练一下

高考语文作文？我发现，那些获得高分的作文，都是在千篇一律地感慨人生，这个考生写的是“啊～对于人生，我怎么怎么样…”，那个考生写的是“人生……”。说句实话，我看得都审美疲劳了，那些阅卷老师居然给高分，甚至是满分？？？而且非得要求选择一种文体，然后我每次都不知不觉地选择了“杂文”这种文体（然后，就得不了高分了），说实话，各种已有的“文体”是由人类创造出来的，所以说，规定文体是一种非常不人性化的要求，其实，不用刻意在意文体，反而更能表达一些独特的东西。

高考语文共150分，作文60分

语文卷面占的分数比较高的，答疑网

高考语文作文要求

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择，擅长抒情的同学可选择散文。2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

高原作文的要求的话，其实就那么几条吧，主要是字数的要求以及必须要围绕着主题不能张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。跑题。然后就是看写作水平了。

高考语文作文要求其实是非常严格的，首先你一定要有自己的利润，要找到自己的观点，不能随便乱写，乱写的话，分数很低的

高考150分语文作文分值多少?

想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

作文60分。

一旦构思已定，就不要轻易改变。4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

语文试卷总分150分，分为语言基础，文言文，诗歌鉴赏，默写，应用文阅读，散文或阅读，作文这几项。语言基础5道题，每题3分。文言文阅读4道题，每题3分。后面的分数不固定。

建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。

注意事项

1、对于文体，话题作文往往没有限制，允许考生在这方面自由选择。但是，对于文体不限制，并不等于不要文体。“文体不限”在话题作文中其实是指不限于一种文体，这是让学生有选择文体的自由。

2、作文占分比极高，考生普遍关心作文如何写好，不要无谓丢分。邹寿元说，审题是关,也是解决方向路线问题，尤其重要，“审错题意味着得分低，解决好审题问题是写好作文的关键所在。”他说，拟题有规律和要求，首先要准确，其次要简洁，第三才是有新意。

你在读高中时，语文作文一般能得多少分？

今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

高中语文作文满分是60分，我一般可以获得40分，所以分数还是很普通的，不高也不低，只能说写作水平很一般。

我的作文分数一般是在30~40之间，因为我的语言组织能力不是特别好，可能会给我拉低一些分数。

30多写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。吧，因为我的语文水平并不是很高，每次在作文的时候都会有很多错别字出现。

150分语文作文分值多少?

正常作文的话大概扣20分左右吧结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。……

150分语文作文分值是60分。

高考语文科目既有命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷。不同命题的语文作文满分也是不同的，一般作文满分都在50-70分之间。

高考作文写文言文6分

四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相大。五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。

1. 高考作文可以写文言文么 首先说可以。高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作作文）中确有这方面的之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。

其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。

2. 高考语文多少分满分 高考语文作文怎么写

1、充分发挥自己的优势。

结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。

有些同学构思、提纲试题内容：拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。6、一定要完篇。

熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。

缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。

如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是一定要有巧妙的构思。

这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。11、观点不可太，要留有余地。

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

“质问京山大冤案”。批评家长、老师和要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且将主人公设定为自己。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体。

3. 文言文的作文高考可以写吗

首先说可以。高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作作文）中确有这方面的之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。

其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。

4. 高考语文作文的评分标准是什么

作文对于我造成的压力很小，但是对于参加过高考的我来说，高考的时候，作文考验的是你的心态，体力和思想，这三者缺一不可！三者的关系是互相弥补的。

下图的这种主观现象，是有的，但是肯定不会发生的，因为高考的阅卷会有一定的辨别，一份作文由2位阅卷老师去批改的。 下面来具体说说我们高考作文的评分标准吧。

当然，在回答问题的时候，考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，会适当扣分。 表达项（20分）（语言、文体和结构、卷面）： 在这方面有两个评分的细则：重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考证！所以在这些方面我们可以更加努力地去学习那些优美的作文模板。

升华你的文章！ 在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分。 ，还在发展等级的方面。

（20分） 基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 发展等级分原则上随内容或表达的等次给分。

在这方面只要你真的用心了，那就不会发生在你身上。 另外，在发展等级评分方面有： 得要深刻：①本质②因果关系③启发作用，这三点是主线。

写的东西要丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远，基本要求。 你的文章要有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 对于关于作文的其他项评定，下面可以说是反面教材，大家只要好好准备，就不会有错。

扣分项评定：出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。 残篇评定： 1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。

（少50个字扣1分） 2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。

6、完全空白的，评0分。 看看这个，新课标卷作文等级评分标准（满分是60分） 所以，根据俗话，写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力，好的开头是成功的一半。

祝你高考顺利，笔下出神龙！！相信未来的大学生活很美好，值得你去为他奋笔疾书！加油吧，少年们。

2022高考作文重庆真题解析（附2020、2021作文题）

它分为2个等级，各个等级占比分数有一定的比例： 在基础等级： 内容项（20分）（题意、内容）： 重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

本期为大家时间整理2022高考作文重庆题目相关内容，一起来看看2022重庆新高考语文作文真题解析吧，为大家附上2020、2021年高考作文题。

重庆2022年高考语文使用的是全国新高考Ⅱ卷，除重庆外，辽宁、海南也使用的是一样的全国新高考二卷。

一. 2022年重庆高考语文作文题目（新高考Ⅱ卷）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

青年团成立100之际，广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二. 2022年重庆高考语文作文题目解析（新高考Ⅱ卷）

2022年重庆高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年重庆高考语文作文题目解析至此，请保持关注。

三. 2021年重庆高考语文作文题目（新高考Ⅱ卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

（唐光雨漫画作品，有改动）

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四. 2020年辽宁高考语文作文题目（全国二卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在援助的物资上，表达了世界对的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在援助其他的物资上，寄托着对世界的祝福。

“世界青年与发展”邀请你作为青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

五. 13、写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。总结

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