高考必考数学笔记 高考数学必背

艺考专区 2025-04-16 10:33:13

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1、1具有四个性质 广泛性 的元素什么都可以记疑难问题将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题有些同学的笔记本好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,没有发挥它应有的作用,实在可惜。

2、事实上,许多高考优胜者的经验之一就是使自己的笔记成为个人的“学习档案”和最重要的复习资料。

3、因为,好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。

4、合理利用笔记可以节省时间,突出重点、提高效率。

5、当然,还要经常对笔记进行阶段性整理和补充,建立有个性的学习资料体系。

6、如可以分类建立“错题集”,整理每次练习和考试中出现的错误,并作剖析;还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。

7、只要这样坚持做下去,不断扩大成果,就能克服“盲点”,走出“误区”,到了紧张的综合复习阶段,就会显得轻松、有序,还可以腾出更多的精力和时间,把所学知识系统化、信息化。

8、弄懂弄通。

9、教师在组织课堂教学时,受到时空的限制,不可能做到顾及每一位同学。

10、相应的,一些问题对部分学生来说,是属于疑难问题,由于课堂上来不及思考成熟,记下疑难问题,可在课后继续加以思考和探究,加以理解和掌握,不致出现知识的断层、方法的缺陷。

11、2记内容提纲老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等,简明清晰地呈现在黑板上。

12、同时,教师会使之富有条理性和直观性。

13、记下这些内容提纲,便于课后复习回顾,整体把握知识框架,对所学知识做到胸有成竹、清晰完整。

14、3记归纳总结注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用。

15、同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容,做好笔记可以把握学习的主动权,提前作准备,做到目标任务明确。

16、对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下,课后加以消化,若有疑惑,先作分析,因为有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后及时与老师商榷和探讨。

17、勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。

18、在这基础上,若能主动钻研,另辟蹊径,则更难能可贵。

19、5记体会感受数学学习是智、情、意、行的综合。

20、数学学习过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程,记下自己学习过程的感受,可以用来更好地调控自己的学习行为。

21、譬如,一道运算很繁杂的习题,依靠坚强的意志获得解题成功后,可在旁边写上功夫不负有心人等自勉的语句,用来激励自己。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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