1、地理学习复习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要提高效率。先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
高考地理一轮复习建议 高三地理一轮备考建议
高考地理一轮复习建议 高三地理一轮备考建议
2、学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要其次要注意方法的综合性。一类问题有一种方法,但并不是所有问题只有方法。那些探究性,开放性问题需要我们用不同的方法处理,只有复习时注意方法的综合性,才能避免“知识用时方恨少”的烦恼。譬如,牛顿定律与运动学综合问题,可以综合运用平均速度,动能定理,动量定理,图像方法等,若在复习中多种方法都体现过,处理问题综合能力就可提高。至于涉及到数学方法,可以用合成与分解、相似比例、临界法、极值、判别式、不等式等,调动一切数学知识解决,同样能提高用数学工具处理物理问题的能力。学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
看地图说话,问什么就答什么,看着地图背地名,背洋流,背海拔等等等等,这样就有利于你很快的掌握要领回答问题迅速,这就是过来人给你的经验,祝考试成功,加油!
上课认真听。作业仔细做。错题认真订正。只要自己真正想学了,想不进步都难。关键看你自己有没有恒心毅力、
对很多人来说主要是高一的地理比较难些,我建议你先攻克高一的地理。其余的基本都是人文地理,先要很熟悉,然后就是多练习,在练习的时候多总结就ok了
我现在是大学的学生了,当初地理还算是我的强项,现在我妹妹也是文科生(高二)也遇到和你一样的问题!对于地图:我们老师教我们记地图,要把用手描摹出来再在自己描好的空白的地图上靠着记忆来慢慢回忆,其实记地图并不难!计算题只要你想得足够全面也是没有什么问题的哦,多去考虑老师做题的思路,思路最重要,你可以单独问几个比较难的问题认真看老师是怎么做的!其实一般的问题也不会要你有好多的思路范围,当你认真分析了之后你会觉得地理也就那么几种!
以政区图为基础,不断建构空间图。主要包括政区图、地形图、气候图、河湖图、资源能源图、农业图、工业图、人口城市图、交通、分区图。世界图主要包括世界政区图、世界气候图、世界自然带图、世界交通图、世界分区图。当然要想成绩好的话一定要建立一个足够有用的知识系统这个才是最重要的!
祝你高考考出好的成绩 你一定能成功!!!!
今天看到你在百度里提到的问题,其实好羡慕你,我地理还行 就是数学好烂,今天我们一诊,数学又栽了,你能教教我吗? 哎....... 我觉得地理还是空间感特别重要,其实学习每个区域是都有许多共性,比如“人口,气候,地形”等等 你可以按照公式一样去解决,另外要注意一些特殊的地方,比如在学习气候时的热带雨林气候,除了要知道亚马孙平原,非洲大陆,马来西亚半岛外 就还应该掌握,马达加斯加岛,澳大利亚东海岸的特殊情况。地理日照图我觉得还真需要点点天赋,不过我 觉得“5年高考3年模拟”这本书还不错哟,你试试吧! 我们现在都轮快结束了,但你不要着急,还是要慢慢来,厚积薄发。加油吧!
如果你对那些知识点都懂了 那你其实多做点题就可以了 做多了就知道怎么答了 题型就那么几种,见多了就知道了 没有什么灵活不灵活的
日照图 那部分 对空间的想象力要求比较高 如果有地球仪 经常用用应该比较好
只要记忆好,一切都拉倒......
当然有用,但不能忽略了课本的作用,应该熟读课本的基础上,再做高考题,效果会更好
我认为非常有用,反复做,既可以熟悉高考的题型,还可以了解答题的套路,尤其是一些大题的答题思路,在许多题当中都是共通的,最标准的莫过于经过专家反复推敲的高考题的
一轮要多看忆基础,多练习基础题,稍微难度大点没有关系,多做题目是可以的,就是要适合自己的难易度的题目,太过于简单或者太过于难都不好,对于自己的提高都很是问题,可以请你的教师针对你的情况帮你选一本合适的参考书。
肯定是有的,重要的是收集错题。高考前把错题解决掉,基本上是没多大的问题
在基础扎实的基础上可以做一些,不过并不是越多越好,分区域 系统地背要以理解为目标
高考地理可能是很多小伙伴的比较头疼的科目,下面我跟大家说说高考地理答题模板,希望对你有帮助。
高考地理如何提分
仅仅在高考地理复习中提升自己的得分能力只算是修炼了“内功”,“招式”没有突破,也很难达到在高考中大幅提升自己考试成绩的效果。
既然如此,我们就需要来了解一下高考地理卷子。高考试卷承担着筛选全国学子的重要功能,其内容必须要有较高的区分度,既不能太难,也不能太简单。太难或者太易都不能将学生的学习水平很好的分开。再加上大多数人的智力水平是成正态分布的,所以高考地理考卷内容的难度从理论上说也是要求是呈正态分布的。每一种高考地理题型,每一个知识点都有容易得分的题目,和中等难度的题目,只要把这两部分抓住了,整张考卷的分数也就能拿到80%左右的分数了。
我: 高考地理选择题蒙题口诀、解题步骤及技巧
高考地理复习建议及应试3.区域地理系统。它包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等,有人说区域地理是地理科试题的瓶颈,这么认为也不过分,因为区域地理是文科综合考试命题的出发点,而高考涉及的热点本身就具有地域性。因此,考生必须有清晰的区域位置概念,才能有极强的应变能力。在本专题的城市区域中新老教材有异,对于城市地域结构与功能分区中的工业区和住宅区位置,新教材采用的是城市发展的新模式,因此采用新教材的说法更合理。技巧
⒈ 认真研读考试说明;
⒉ 加强基础知识的复习;
⒊ 把握教材的主干知识;
⒋ 突出人文地理的复习;
⒌ 注重知识体系的构建;
⒍ 重视基本技能的训练;
⒎ 抓好热点知识的复习;
⒏ 提高知识迁移的2.针对薄弱环节进行复习。所谓薄弱,就是面对具体的物理问题,力不从心,无能为力。突出的是审题不清楚、题意理解不深不透是个薄弱环节。为什么这样说,因为很多同学都说看不懂题目,无从下手,导致做不来。有的是解题丢三拉四、稀里糊涂,很不规范成为薄弱环节。解决的办法是加强阅读训练。通过读报、读课文,提高语速,体会语境。针对物理问题,要看懂题目说件什么事情,有哪些物体参与物理过程,受力情况、运动情境、做功与能量变化情况、用图示帮助理解。至于逐步养成规范的解题习惯,可以参照高考试题解答过程的书写格式,体会如何把题中的已知量、中间量、隐含量、待求量表示出来,如何把涉及的定理、定律、表达式与之前呼后应,是否图文并茂、一目了然。可以从模仿开始,逐步使解题思路纳入规范化轨道。能力;
⒐ 合理处理讲练的关系;
10. 看题与做题相结合;
11. 做好解题方法的训练。
高考地理必须理清的概念
1、时间、时刻、时段、时区、区时和地方时:时间即时段又叫时间间隔,指时间的久暂,通常是用开始和终了的时刻来表示;时刻是指时间的迟早即时段图像中的某一点,时刻因适用经度的不同分地方时和标准时(区时);地方时是地球自转的效应,为克服其在使用中的诸多不便,人类建立了时区和区时的概念,前者指空间,后者指时刻。
2、断流、季节河和时令河:断流是河流缺水最明显的标志,有自然原因如塔里木河一二月份断流,也有人为原因如黄河从断流到续流;季节性积水的河流叫季节河,也叫时令河。好比时令病就是指一定季节流行的病。
3、理论时区和现实时区:某一种标准时适用的地区范围叫时区,分理论时区和现实时区,理论时区是按经度把全球分成24区,每区跨经度15度,各区经线都是15的整倍数分别为各区统一使用的时间,每一个时区的空间范围很严格;现实时区指某标准时适用的范围突破了理论时区的局限,如统一使用东八区的区时。
一、要加强针对性
有的放矢,对症下是有效复习最起码的。反之,主次不分,不顾轻重缓急,漫无边际,往往收效甚微。这就是说,复习必须要加强针对性。具体地说:
1.针对遗忘的知识组织复习。哪些知识容易被遗忘?热学、原子物理等一些非重点内容;不同年代科学家作出贡献的物理学史实;自以为不重要、不感兴趣的知识等。怎么知道遗忘?只需按课本目录默认相关知识,如果不知道讲什么,或者回忆不清如何定义某些概念、规律、有哪些物理公式等,即可检查是否遗忘以及遗忘的程度。在翻阅至相关章节的同时,重新审读理解体验一遍,便能起到有针对性复习的作用。
当然,由于平时对实验重视不够,也成为薄弱环节,这更需要集中时间作为专题进行针对性复习。
二、要考虑渐进性
考前复习切忌一步到位,要螺旋式上升,循序渐进,这才符合认识规律。围绕复习内容,我们可以从理解概念入8.随时记录自己的重点难点记忆点,方便考前复习手,解剖典型例题找感觉,由浅入深,由简单到复杂,递进式进行,这样基础才能夯得更实。
譬如:我们不因为电磁感应是高考的重点和热点,一上来就挑高考题作为讲练内容,因为这方面试题有较难的,物理情境理解和图像应用能力,很难让同学们适应。不妨先讨论一根导体棒在U形导轨上切割磁感线问题,或者穿过单匝线圈磁场均匀变化的问题,只计算感应电动势大小,判断回路中电流的方向。然后变换导体棒运动方位 (水平——竖直——斜向——圆弧),导轨光滑变为粗糙,导体棒由一根变为两根,回路有三角形、圆形等。进而研究磁场对电流的作用,联系牛顿定律分析棒的运动规律,联系电路中的电功以及系统的能量;导体棒由匀速变为变速,由不受外力到受外力作用,磁场有恒定到变化;可以结合图像分析电磁感应问题等。这样由基础入手,逐渐逐点融入中档要求,需要拓展,综合提高的内容,争取在每个环节上有所收获。
三、要注意综合性
复习区别于平时的新授。通过复习能使你站得高看得远,观察问题不再孤立,思考问题不再狭隘,形成前后呼应、上下贯通,纵横交替的思维空间。所以,要提高复习的有效性,必须在知识与技能的系统性、综合性上下点功夫。
首先要注意知识的综合性。因为是复习,所以不是单一的认识一个问题,应该将接触的原始问题向综合性方面拓展。譬如:原始的力学平衡问题,可把研究对象设置于不同情境中,达到综合热学、电场、磁场的众多力学问题。也可以改变对象的受力情况,演变为牛顿动力学问题,进而综合运动学知识。注意知识的综合,能将一个问题引出一串问题,潜移默化地掌握更多知识。
当然,知识与方法的综合要针对具体问题,牵强附会是不行的。一般可参照历年高考的试题,出哪些内容可以综合的,而且出现的频率又很高,关注并加强这方面训练。
四、要培养创新性
物理问题千变万化,新款试题不断涌现,我们必须以创新的思维面对。在分析和解决问题时,也只有培养创新精神,才能提高思维品质,使复习更有效。
要培养创新性,就得认真疏理陌生问题。因为陌生问题含有丰富的新信息,隐藏解决问题的新思路。另辟蹊径,用习惯思维、常规方法以外的方法思考问题。譬如:连接体问题,可考虑整体与隔离结合的方法分析。对运动学中的对称性问题,可用递向思维研究。伏安法测电阻,用电流表替代电压表,或用电压表替代电流表。对于估算问题,可以用数学的近似计算,也可以用图像“数方格”等。总之,等效、替代、类比等一些巧思妙解的创新方法在分析某些问题时,能有机地渗透,对提高复习质量十分有益。
1、高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
看书,回顾之前的书本知识,做题目,做高考题目不要嫌早,带着做!
先掌握基本地理事实,然后了解地理事物的发生和发展,进行合理的分析、判断和归纳,实现本学科之间的知识有机联系以及与其它学科之间的知识渗透。可以将这一过程概括为五个字: 忆 ,记,翻, 做,究 ①忆 就是对已学过的课本内容 过电影 ,也就是重新回忆一遍,忆 ;的内容主要是教材知识网络, 可以对已掌握的内容了然于胸。 ②记 ;是对一些主干知识、重点和难点的知识进行背诵和记忆,首先要对一些基本的地理事实进行必要的了解和掌握,这些地理事实是构建一个完整知识网络的,是基础,很重要的准备。 有了这些地理事实还不够,还必须了解地理事实的发生和发展规律,以及地理事实之间的联系 ③;翻 ;就是翻看平时做过的习题、考试题。平时做过的题目要保存好、整理成册,以供复习阶段使用。在复习课本同时,可以翻一下以前做好的题目,回忆一下当时做题时的情景,温习一下题目训练和考查的教材基础知识。 ④做 是选择少部分以前做过的题目。尽可能少做、精做题目。可以选择以前做过的有代表性的题目或者以前做错的题目,主要目的是温习做题的思路和方法弥补以前做题中存在的不足。 ;⑤究 是细究错题。主要是找一下错在何处,是知识记忆还是知识理解有欠缺,是审题不准还是思路有偏?通过细究以前的错题,可以明了自己以前在做题中的薄弱之处,以使备考训练更有针对性。 当然地理复习中一个不可或缺的环节就是对时事和现象的关注, ;注意阅读一些报刊,有意识地收集一些与地理有关的资料,扩展自己的知识面。
我们老师是这样上课的,当然前提是在你以前有听课的基础上的。。我们是把初中的地理书拿出来上课,基本就是最基础的地图知识,然后上简单的局域地理,这个都是为熟悉地图做准备。然后接下来上高中的必修三本的内容,这个时候难度就加大了。轮复习还是以掌握基础知识为重点,对于每一个地区的知识点要进行延伸,对照地图册来记忆是比较好用的,因为我们对于图的记忆要比文字的记忆来的容易,而且很多地图册上面都讲的很详细的,在图上做笔记,就是把书中和练习册中的遇到的记不清的东西标记在图上然后看就行了。按照我说的方法试一下,当有一次考试成绩好了以后,你对于地理学科的学习就有了信心,那样兴趣就来了。
1.、给自己设定一个学习,每天有步骤的补一下知识点2、此外要练好识图能力,建议一天看几页图册,把每个图仔细分析,看不懂问老师。3、练好定位能力,我现在帮两个孩子在做这方面的训练,很简单的一步步来,先用大体轮廓画出世界地图,不注重细节,但半岛海峡的该有还是要有。天画简图,然后慢慢往上加东西,如第二天加半岛名字,第三天海峡,第四天洋流什么的~
希望对你有帮助。
建议有条件可以掏钱出去补课,找个好老师,能针对你的知识掌握情况和接受能力,帮你打好基础并循序渐进的提高。
买一本图文综合指导,从头看到尾,重点看课本上相关的,看上十几遍
时间剩余不多了,应该进行高考模拟题的练习了,重点进行主干知识的落实。不要再复习基础知识了
边做题目,不会的边看书,寻找不会做的,看一遍书,
看书地理事物间因果关系的联系,如:太阳辐射在地球上的不均衡分布――气压带风带的分布――洋流的分布――气候类型的分布――自然植被的分布――自然带的分布――土地利用的不同类型――农业发展的不同类型――农作物的分布。地球自转――昼夜交替――晨昏线移动――地方时不同――时区的划分――区时的计算。地球运动在远日点附近――7月初――北极附近为极昼――晨线在北极圈内。,以书为本,做题为辅。
把地图的轮廓记住,然后一点一点的写具体内容一轮复习不是“炒现饭”,四条成功经验要坚持
认真的看看课本,主要是地图,然后呢多看一些往年高考题,了解答题思路
跟着我个人认为,在纸上画画很有效。当然是在理解的前提下。 有的东西是需要搞懂的,其实高中地理最麻烦的部分就是高一的那部分,后面都好说。不能怕麻烦,得搞清楚,这样以后就不怕了。 至于说高二高三的,那还是靠记了。老师的进度走,一般带高三的老师都是很有经验的。
建议将自然地理我原来也是地理不听课,学不好,其实,地理很简单,每天抽一点点时间,看书,不能看很多,要看透,就没有问题啦。先看透
把以前做过的题拿来通看一边,保证没有不会做的
注重自然地理的复大大小小的复习,同学们经历过不少。通过复习,可以让遗忘的知识得到补拾,零散的知识变得系统,薄弱的知识有所强化,掌握的知识更加巩固,生疏的技能得到训练。简而言之,复习是考前知识与能力的储备。多年的学习活动,同学们已经体会到,复习十分有效还是效果欠佳,取决于复习的态度。把复习当作“炒现饭”,还是作为“助推剂”,效果就截然不同。那么,怎样做才能使复习更有效?希望下面的一些同学的成功经验,能高三学子助一臂之力。习,当下人地关系处理。这已是高考的大方向了。加油
一有空闲就看世界地图和地形图
一轮复习注重基础知识
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