聘请督学的写作文本

法（一）办学目标明确，学校声誉不断提高。学校秉承“”的办学理念，以“”为教育目标，科学管理，积极创建“平安校园、绿色校园、书香校园、人文校园、和谐校园”，学校教育教学质量稳步提高，学校声誉日渐提升。

1. 如何做一个合格的督学 不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界，更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。

学校督学工作表格 学校督学工作记录

学校督学工作表格 学校督学工作记录

只有具备了这样的心，区督学才能真正担负起自己的。 1、督学有没有感，感强与不强，是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。

目前，区督学行驶监督职能不强，缺少“尚方宝剑”，编制不合理，待遇较低，而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在，督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365633934们督学行驶督导职能的障碍。

2、督学工作政策性、专业性很强，涉及面也很广，需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低，一个督学的知识面如何，对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。

3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果区督学没有良好的形象，没有过硬的工作作风，不严于律己，督学区制度是做不长久的，甚至会干扰学校正常的教学秩序，起到负面作用。

特别是督学下到学校，与学校见了面之后，或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系，加之督学又是代表履行工作职责，平时见面机会不太多，热情接待似乎是情理之中的事。

2. 如何做一个合格的督学

不仅要有满腔的热情、热爱自己的本职工作以及不为名、不为利的思想境界，更重要的要把每一所学校当作自己的“家庭”，把每一位学生当作自己的“孩子”，到学校仔细观察、了解、诊断、督促和指导，保质保量完成教育督导任务，为办好每一所学校、教育好每一位孩子履职好。只有具备了这样的心，区督学才能真正担负起自己的。

1、督学有没有感，感强与不强，是扎实有效开展督导、认真履行督学职责的前提。目前，区督学行驶监督职能不强，缺少“尚方宝剑”，编制不合理，待遇较低，而工作的强度、难度、辛苦度等问题在一定程度上客观存在，督导学校办学行为等都是一些费力不讨好的事。这都成为我们督学行驶督导职能的障碍。

2、督学工作政策性、专业性很强，涉及面也很广，需要的是一批学校管理专家、学科教学专家且督导业务精湛的督学才能担当此任。督学的专业水平直接决定着督导工作质量的高低，一个督学的知识面如何，对于提高认识教育现象和分析解决教育问题的能力至关重要。

3、督学过硬的工作作风是开展阳光督导、务实督导、有效督导的有力保障。如果区督学没有良好的形象，没有过硬的工作作风，不严于律己，督学区制度是做不长久的，甚至会干扰学校正常的教学秩序，起到负面作用。特别是督学下到学校，与学校见了面之后，或许大家原本就是很好的师生、同学、同事、朋友关系，加之督学又是代表履行工作职责，平时见面机会不太多，热情接待似乎是情理之中的事。

3. 如何填写督学区随机督导记录表

荆州区督学随访督导检查记录示例

被督导单位： 学校 年 月 日

基本

情况

1、学生基本情况。

2、教师基本情况。

3、办学条件情况。

督导1、熟悉地形，了解当地的购物主要街道;

纪实

通过察看校园（包括教室、教师办公室）、观看课间、查看资料（课程表、作息时间表等）、推门听课等方式对中学进行了督导，主要督导内容如下：

一、学校的常态管理以及教师队伍建设；

二、课程落实及推进素质教育情况；

三、卫生、安全工作情况7、组织开展每学期开学初、期中、期末教学检查工作；；

典型

经验

和做

（二）校园环境优美，各项工作井然有序。校园整洁，环境优美，书香气息、人文气息日渐浓厚。正值学校开展全面开放月活动和基建紧张施工之时，但学校教育教学工作并未受影响，各项工作按部就班，秩序井然。

（三）师生精神振奋，学校充满生机活力。学生文明有礼、阳光活泼，教师心无旁骛、埋头工作，形成了一种积极向上、奋发进取的良好氛围。

（四）重视校园安全，防范措施比较得力。严格执行出入校门登记制度、禁止机辆进入教学区域、将基建场地与教学生活区域隔离等措施，有效保障了校园安全。

存在

的问

题（一）共听课3节，2节，1节良好。体育课学生状态比较松散。课堂互动比较单一，教师组织课堂的能力有待进一步提高，教师在课堂上设计的一些教学形式，不能为本节课教学内容服务。

（二）校园文化建设比较简单，整体规划不足，不能完全体现学校的办学理念和办学特色。

（三）学校仍有不按总课表上课的情况，增加了语文、数学、英语的课时数，出现挤占课外活动时间上文化课的现象，不能切实保障在校学生每天1小时的锻炼时间。

整改

建议

学校要坚持走内涵发展之路，进一步增强优质办学的核心竞争力。

（一）进一步加强教师队伍建设，加快构筑教师人才高地。继续加大“青蓝工程”、名师工程的实施力度，促进青年教师、骨干教师的成长，特别是要努力造就一批在省内外、市内外有影响的领物，带动学校教育教学质量进一步提高。

（二）进一步推进学校文化建设，努力打造学校品牌特色。以学校文化建设为龙头，发挥学校现有办学优势，充分挖掘、利用校内外可利用的教育资源，努力打造富有学校个性的品牌特色，在全区的学校品牌建设中发挥辐射作用。

（三）进一步调动教师的积极性，在对本校学生的需求进行科学评估、充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，开发出旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的校本课程，真正落实“、地方、学校”课程管理，凸显学校的办学特色，提高学生的综合素质。

督学签名： 被督导单位负责人签名： 被督导单位盖章：

4. 督学挂牌督导

0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：风云无声1 督学挂牌督导报告督学 鹿芝2016年1月21日 督导室：按照《肥城市中小学挂牌督导工作》和有关要求，2016年1月15日对区学校进行督导。

本次督导的主要任务：一是督查区小学安全教育和安全监督；二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作；三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。

一、重视程度高区内六处学校小学干部教师积极性高，认真落实上级文件精神，制定了落实“两全”方案与，教育教学工作稳步地推进。二、工作成效大（一）关于平安校园创建工作六处学校高度重视安全工作，物防技防到位，措施具体，落实到位，各时间段都能安排值班人员负责，记录较全面。

通过检查现场，学校安全指示牌规范齐全，全面签订安全目标书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐患排查表等资料齐全，学校管理比较规范，对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理，确保了无学校无。（二）关于教育教学工作六处学校重视教育教学工作，制度健全，重视核心价值观教育，作业有布置有检查，课程开全，课时开足。

学校重视教师队伍建设，加强了师德师能建设，定期对教师进行思想教育，杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨，全身心投入到教书育人工作中去，为学生的成才打下了基础。

（三）学生学习情况六处学校由于重视了师德师能建设，教师的教学的积极性。

2023年督学学校督导工作汇报

4、专卖店库存分析状况;

20237、督查各片区市场管理人员具体工作落实状况。年督学学校督导工作汇报

我是2023年的一名督学，负责督导本地区的学校工作。今年，我们针对教育方面存在的问题，开展了一系列的工作，取得了一定的成效。以下是我对本年度督导工作的汇报。

督导工作总体情况

2023年，我们共督导了50所学校，其中小学35所，初中10所，高中5所。督导内容主要包括教学质量、师德师风、课程设置、学校管理等。我们注重从根本上解决问题，帮助学校发现问题并提出解决方案。

教学质量督导

教学质量一直是我们重点关注的领域。今年我们注重发挥督导优势，发现教学中的问题，帮助学校优化教学流程，提升教学质量。我们通过课堂听课、教案查阅、教师座谈等方式，了解了学校的教学质量情况，及时提出问题，并给予解决方案。

师德师风督导

师德师风是教师的基本素养，也是学校教育教学工作的基础。今年，督导组开展了多次师德师风督导，深入了解师德师风教育的开展情况，收集教育教学工作中存在的问题，及时提出整改方案，推动学校教育教学工作不断向好的方向发展。

课程设置督导

针;对学校课程设置的问题，我们注重从课程的目标、内容、教师资质等方面进行督导，推动学校课程设置更科学、更合理。我们提供了课程设计的相关指导，并通过对教师的培训进一步提升课程设置的水平。

学校管理督导

学校管理是教育教学工作的重要组成部分。我们注重从学校办学理念、管理制度、安全管理等方面进行督导，推动学校管理更加规范、更加科学。我们重点关注学校安全管理问题，提供相应解决方案，并督促学校及时改进、落实。

学校督导员的工作

二、工作思路、目标

20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：督查教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。 改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工4.定期巡店，做好日常监督工作。作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学足发展打下坚实的思想基础。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（2）加强学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的，科学管理的，规范办学行为的，教育事业发展的，起到学校辐射作用。

（3）在标准化学校、学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的学校。

45、完成室交办的其他工作、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：

（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；

（2）严格控制大班额；

（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；

（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；

（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；

（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进一、基本工作职责：行督查。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的`重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查。

（4）开展后勤管理与服务专项督导。

（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

在20XX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20XX年工作考核办法》《学校20XX年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广生。

督导岗位职责

4、参加教学督导组工作会议，汇报教学督导工作进展状况，参与学院教学督导状况汇报和督导工作意见等教学督导相关文件资料的起草、讨论工作。

督导岗位职责10篇

4、检查售后服务(做一刁难顾客)，提出一些不合理的要求;

在我们平凡的日常里，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责可以有效规范作行为。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？下面是我收集整理的督导岗位职责10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

督导岗位职责10篇1 一、协助学院对教学秩序、教风、学风进行监督和检查，巡视日常秩序，及时通报情况和发现问题。

二、随时了解教学动态，采集教学信息，了解师生对教学及与教学有关问题的意见和要求，及时向和相关部门反映。

三、执行检查性听课制度，有有侧重点地了解有关教师的教学进度、课堂（实训）教学、教案准备、作业及实验报告批况。并针对教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法进行指导、提出建议。

四、对专业建设提供咨询，参与专业调整、教学修订等工作的研讨和论证。

五、教育教学督导的重点在青年教师，要以导为主，以督促导。对青年教师要重在激励和扶持，既要发现在教学中存在的问题，更要发现在教学的优势和亮点，要帮助和青年教师改进教学方法，总结教学经验。

六、召集有关教师和学生座谈会，进行专题调研，协助学院了解教学工作的有关情况，向学院提出加强与改进教学工作的建设和意见。

七、协助学院做好考试的监督和检查工作，加强考风建设，参与考试巡视等工作。

八、协助学院开展课程评估和教学质量检查评估工作。

督导岗位职责10篇2 1、对各个分校教学工作进行巡视检查、监督指导、质量评估;

2、在调查研究的基础上，发现并研究分校教学中存在的问题，有针对性地为分校教学问题提出建2、专卖店的基本状况并附带照片议与解决办法;

3、深入教学线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，特别是对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等教学情况进行检查、评估、帮助和指导，使其不断改进和提高;

4、积极探索督导工作的新思路，根据教育教学改革的需要，不断拓宽本岗位职责，改进工作方法和形式，充实工作内容;

5、汇总搜集的反馈信息，研究并提出整改建议;

6、完成交办的其它各项工作。

督导岗位职责10篇3 1、负责辖区内教学项目的完美执行，收发学校资料，通知、信函，确保信息有效及时传递，不断优化公司教育特色的发展，逐步完成过办学使命;

2、负责维护辖区内合作学校的教学业务，配合学校和相关项目负责人完成教学点相关工作，提高合作学校的满意度;

3、善于归纳总结，能及时发现问题，对现场的突况、教学等进行有效处理，并及时反馈情况给上级;

4、按照学校和相关项目负责人要求，落实相关制度与规则，监督教学工作品质，充分体现平台工作理念与特色;

5、落实检查教学合作单位是否符合相关要求，定期进校看课、听课、评课，跟进实际教学情况，受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理，确保教学质量;

6、按照相关要求和实践经验，结合实际教学情况，为学生选配、留用适合解决问题的教师和教学单位;

7、协助组织师德教育和各类业务能力分享、展示、评比活动，激励骨干，嘉许先进，促进师资队伍整体水平的提升。

督导岗位职责10篇4 一、深入教学线，巡视教风学风，对教学情况进行综合检查督导，全面教师的教学质量与学生的学习质量。

二、随时了解教学动态，采集教学信息，了解师生对教学及与教学有关问题的意见和要求，及时向相关和部门反映。

三、按或随机深入教室、实训室进行检查性听课或教学查岗，每周不少于1节，了解学生上课和教师授课情况，并按要求填写《听课评价与反馈表》，定期写出阶段性的听课报告，对教学过程和效果进行分析评估。督导员每月底将《听课评价与反馈表》交到教学督导室进行汇总分析。

四、就我校教学改革中的热点、难点问题进行专题调研，提出意见和建议。

五、定期组织学生座谈，征求他们对教学工作的意见，了解学生对任课教师教学教法的看法，并写出座谈报告。

六、开展教学督导方面的理论学习和学术研究，并以研究成果推动督导工作的科学化、规范化，促进自身理论水平和工作能力的提高。

七、专职督导员协助督导室主任、副主任组织开展教学督导工作，并做好督导资料与信息的收集、分析处理、资料归档等工作。

督导岗位职责10篇5 1.检查所督导的学生的教学制定及完成情况，对学生的学习情况进行整体把控;

2.协助老师准备教研、课程资料，有效执行教学工作;

3.根据学生学习情况，做好跟进工作，与学生及家长保持良好的沟通协调工作;

4.与各部门横向及纵向的沟通、协调工作;

5.执行学校的各项工作要求和规章制度，达成学校要求的各项工作指标和岗位工作目标。

督导岗位职责10篇6 1、组织教学老师学习小组活动，组织教学部老师制订课程编排，反馈实际教学效果记录情况，检查教学老师的教学状况；

2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；

3、配合课题组和专业人完成教学试点工作；

4、管理教学部老师完成各项工作；

5、开展教学检查；

6、受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理；

8、协助教务教学部门确保教学工作正常运行。

督导岗位职责10篇7 1、监督教师教学基本情况、教学基本运行情况等。

2、随班听课了解学生的学习情况。

3、认真做好两个教学常规时检评、严谨、公平评教。

4、根据学期工作安排配合教务处及系统，完成各项检查工作。

5、完成交办的其他工作。

督导岗位职责10篇8 1.协助老师完成学员在入班前的细分筛选，测试学员是否满足入班要求;

2.和助教老师一起负责学生的日常教学辅助管理;

3.了解孩子进步的步伐和学习方法，为学生、学生家长与老师之间提供课程辅助协调和信息沟通，保证相关信息准确及时地沟通到位，有助于学生培训方案得到落实，有助于学生分数提高;

4.以专业严谨的态度与学生保持良好的沟通;

5.定期接受出国考试培训教学体系、留学资讯等课程培训，提高自身专业度;

6.具体的工作内容会在面试或之后的培训中有具体的讲解，以培训内容为准。

督导岗位职责10篇9 1、具体负责本学院的'日常教学督导工作。检查教师的教学日历及执行情况，要求每周至少听课四次，检查督导的主要内容包括教师遵守课堂教学规范情况、着装情况，学生出勤及学习纪律情况，发现问题及时处理，必要时报学院主管，对学生反映较大的教师，由督导员通报学院安排听课，课后应及时与任课教师交换意见。并应将当月的听课记录整理汇总后在下月的周送交学院教务科审阅后存档。

2、监督检查实践教学质量，对实验课开课情况，规章制度落实情况，实验报告的整理归档，实验项目和实验开出率的统计情况等进行检查和督导。

3、对学院的考试情况进行督导，要求考前半小时到达考场，检查监考教师的到场及监考纪律情况，及时反映学生考试过程中出现的问题，并督促解决。

4、协助学院对教学管理工作进行常规检查和专项检查。监督、检查教学制度和规范的执行和落实情况，检查教学文档资料的整理归档情况。抽查试卷，检查命题规范程度、出卷质量、阅改情况及试题分析，查阅课程设计、毕业设计（论文）等。

5、协助学院调查、核实教学，并提出初步处理意见。

6、参加教师、学生座谈会，汇集、分析学生意见和建议，及时反馈到各系部，并督促问题的解决情况。

督导岗位职责10篇10 1、定期回访客户，了解客户学习近况、给予客户相应的学习建议，积极反馈问题，提升客户学习效率;

2、对于客户提出的关于教学上的问题，积极跟老师进行沟通，给予客户反馈;

3、深入教学线对教学的各个环节进行分析评估，特别是对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等教学情况进行评估、帮助和指导，使其不断改进和提高;

4、对于有疑问的或者有问题的客户进行家访;

5、根据目标完成销售续单;

6、完成交办的其它各项工作。

高中督察部的职责 [详细]

20XX年，学校督导工作坚持以为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

督察部职能 督察部是校学生会设立的一个权益监督部门，负责对全校学生会的工作和成员进行督促，并维护学生的合法权益。例如：参与评选红旗班集体的检查工作、对广大学生意见的收集、倡导文明校园、打击不文明行为等。针对校学生会内部，其具体工作职能如下：一、 每周部门会的抽查包括：开会内容、到勤人数、缺勤情况及原因等二、 负责每周团委办公室学生会的值班督察。每天按工作表的安排 出勤对值班情况进行督察，督察值班人是否在办公，有无违规 情况，并作好详细记载。每月末总结出各部门值班情况，对值班情况较好的部门进行通报奖励，对值班情况较的部门进行通报批评三、 对校学生会平时开展的各项活动进行督察，协助开展工作，并对的工作情况进行督察和评估。评估内容包括平时的工作态度、活动或工作的出勤率，并定期评出“工作积极分子”，发现学生会成员存在的问题及时反映给团，对违规的成员进行惩罚。四、 年底评优审核依据活动和会议考勤、团和意见、平时督察情况及相关规章制度来审核个人或部门，协助团委或团评优。这学期，在学校的体制改革形势下，在校团委的大力支持和团的正确下，督察部的职能得到了拓展，督察工作开展到全校，充当了检查官的重任。现将改革后扩展的职能概括如下：一、 针对各院系学生会干部开展督察工作，每月针对实际情况向相关提交督察报告，每年针对分院系学生会的实际工作情况和人员表现评出“分团委学生会”。二、 充分发挥沟通校和广大学生的桥梁作用。每月搜集各院系学生对学校的相关意见和广大学生对学习或生活等方面的合理要求，作出相关报告，即使反映给学校相关部门，让学生的问题能尽快合理解决，减少学生和学校的隔阂。三、 督察校学生会所有部门的经费出入和人员出入情况。四、 在团的下，联合秘书处文秘组共同制定和完善所有的规章制度 随着职能的拓展，督察部也相应的采取了一系列措施开展督察工作，例如：每周对各部工作开展情况进行督察；每月向各组织，各部门成员了解他们所在组织或部门主要干部的情况记录在案；制定记载表，详细，准确无误的记载违规学生干部情况做到奖惩有据。 督导部工作要点１、为人表率，热情服务，认真负责，秉公办事，以正面教育为主，敢于与不良现象斗争。执勤时仪表端庄，举止文明礼貌，精神饱满。２、自觉接受学校、教师、学生对自身工作的指导与监督，戴好文明督导队袖章及帽子，不得丢失。３、按时值勤，不得擅自离岗，二、市场督导每周工作流程当班级工作与学校工作发生矛盾时，以学校的工作为主。４、公正评分，不能情分，不得利用职权对同学进行刁难。５、对学生进行教育和管理时，既要大胆，又要注意方式方法，对不听劝阻的同学要妥善解决或找教师解决，不得动手，不得用污秽语言。６、工作记录要清楚简明，必须记清事情的发生时间、地点、班级、姓名等。对学生的行为规范、着装、发型、学生证的佩戴等定期检查及时登记，及时公布。７、值勤人员因事不能值勤，要按规定履行请手续。８、不定时检查学生日常行为规范和课间出勤，并做好记录及汇总。

二、工作重点

技校教学督导工作

2023年，我们深入学校，了解学校情况，发现问题，及时提出解决方案，并通过督导工作，推动学校教育教学工作向好的方向发展。我们相信，未来我们会更好地开展督导工作，推动学校教育教学工作不断向纵深发展。

技校教学督导工作怎么开展，工作要如何写呢？下面我为你分享一下技校教学督导工作吧，欢迎参考！

（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。

开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量，提高教师教学水平的有效方法和途径。根据学校关于创建省级性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级性中职学校创建目标的实现，特制定本学期教学督导工作。

围绕创建省级性中职学校工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高，确保省级性中职学校创建目标的实现。

1.加强对重点专业建设、省级课程和校级课程建设工作的监督和指导。

2.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

.4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作第三条 确定方案。每次开展督导，督学应制定具体方案，明确督导任务和督导重点，填写学校督导备案表，包括督导学校、时间、目的和内容。。

5.做好对各教研室执行教学制度和情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。

8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于4节。

2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.搞好学生评教。进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。认真组织好学生评教工作。

4.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

5.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

6.随时抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况。

7.成立主体专业建设指导委员会，进一步修订和完善主体专业人才培养方案。

8.督促已经立项的课题研究按照研究阶段性完成课题研究任务。

9.深入教研室进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和。

10.定期出教学督导情况通报，及时反映学校的'教育、教学、管理等方面的实际情况。

四、主要措施

1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

4.及时将教师的想法和的要求进行沟通，和谐干群关系。

5.走出去学习外校教学督导经验。

6.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

1.全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

2.第二周为教学和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学、教案的抽查和教研室工作的检查。

3.第五周为高级教师课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师课一节以上。

4.第七周为主体专业个案教学研究活动周，要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课。

5.第九周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作。

6.第十四周为中青年教师培训活动周，组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训。

7.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师的课件制作比赛。

8.第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选教案。

9.重点项目建设方面。二月底完成主体专业人才培养方案的修订。争取在三月底完成xx年省级专业、课程、专业带头人三个项目的年度建设书。

10.课题研究方面。已经立项课题按照研究分阶段完成研究任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报。

11.学生座谈会方面。在段考后，即十一周组织召开学生座谈会，认真听取学生对学校工作的意见和建议。

xx工业学校教学督导室

20xx年2月20日

中小学校督学挂牌督导办法

四、校园文化建设。

条 为落实《中小学校结语督学挂牌督导办法》，规范中小学校督学挂牌督导工作，依据《教育督导条例》制定本规程。

第二条 制定。督学应根据教育督导部门年度工作安排，针对教育领域存在的突出问题，结合所负责学校实际情况，制定月度、季度、年度工作，报教育督导部门审核备案。

第四条 督导方式。督学可事先不通知被督导学校，随机实施经常性督导。也可根据督导需要，提前要求学校就有关事项进行准备，协助开展工作。

第五条 持证督导。督学实施督导，应出示督学证。

第六条 校园巡视。督学应认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情况，及时发现问题，排除安全隐患。

第七条 推门听课。督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正常教学秩序。

第八条 查阅资料。督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校有关会议和活动记录、学生、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色，不宜公开的信息要严格保密。

第九条 问卷调查。督学可9、店面用品管理，每月店铺的办公用品等领用务必定期定时定量，杜绝铺张浪费，店铺督导做好统计后，交部门主管审核上报部门确认。依据督导事项设定调查问卷，以适当方式在一定范围开展调查，全面了解学校真实情况或师生诉求。

第十条 座谈走访。督学可随时与、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况；也可走进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。

第十一条 督导记录。督学在督导中，可通过记录、拍照、录音、文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。

第十二条 反馈意见。督学应针对发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流。

第十三条 整改通知。督学在督导中发现的重大问题，应书面报告教育督导部门，提出整改意见，由教育督导部门向学校及相关部门发出《整改通知书》，明确提出整改要求和整改时限。

第十四条 督促整改。应根据《整改通知书》要求，督促学校或有关部门认真整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的，应及时报告督导部门负责人。

第十五条 总结汇报。督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况。每年应对督导工作进行总结，接受教育督导部门的检查和考核。

第十六条 撰写报告。督学应完成月度、季度、年度督导报告。督导报告应包括督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论以及督导建议等。报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。

第十七条 省级教育督导部门可根据本规程制定实施细则。

第十八条本规程自公布之日起施行。

单位督导岗位工作职责内容

一、指导思想

单位督导岗位工作职责内容 参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。下面是我为大家整理的督导岗位工作职责内容资料，欢迎参阅。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从对教育的主流价值规范中进

篇一

一、教学督导室主任岗位职责

1、在主管下，全面负责教学督导室工作。

2、起草教学督导室 工作 ，组织开展学院教学督导工作。

3、定期向学院主管汇报督导工作状况，向有关部门反馈被督导对象的意见和。

4、持续与教务处、人事处、学工处等单位及各系部的有效沟通，交流有关教学督导的资料和信息。

5、完成院交办的其它工作。

二、督导科科长岗位职责

1、在教学督导室主任下，全面负责教学督导科工作。

2、协调各有关部门和教学督导组，组织开展教学督导日常工作。

3、组建和管理教学信息员队伍，组织开展信息员培训，组织开展课堂教学效果学生测评工作。

4、组织好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总和档案管理工作

三、教学督导室干事(秘书)岗位职责

1、在督导科科长下，参与学校的教学督导工作。

2、协助科长做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。

3、参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。

4、负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。

5、完成科长交办的其他工作。

四、教学督导室干事岗位职责

1、录入、打印、送(寄)发教学督导状况汇报和督导工作意见。

2、做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作，协助完成教学督导微机化管理工作。

3、整理并保管好教学督导工作文件、资料，建立督导工作档案。

4、协助做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。

5.完成科长交办的其他工作。

五、教学督导组组长岗位职责

1、在教学督导室主任下，全面负责教学督导组工作

3、按学院要求组织开展专家调研活动，并提出指导性。

4、负责教学督导组专家队伍的组织管理工作，并对教学督导组专家的聘任与解聘提出。

5、完成学院交办的其它工作任务。

六、教学督导员岗位职责

1、在教学督导组组长下开展督教、督学和督管工作

2、制定教学督导个人工作，认真实施，做好总结，并针对发现问题提出建设性的整改措施。

3、用心参加任课教师课堂教学质量评估活动，参加学院组织的专家调研和有关教学督导评价工作，并及时提出相关的意见和。

5、完成学院交办的其它工作任务。

篇二

教学督导办公室是一个相对于教学行政管理部门的教学状况组织，是一个对全院教学工作进行、检查、评价和指导的职能机构。

教学督导办公室的督导工作以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作思路。主要职责：

(一)对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作带给监督指导和咨询服务。

(二)在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革于建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出与咨询。

(三)深入教学线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，个性是对青年教师和外聘教师的教学态度、教学资料、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学状况进行检查、评价、帮忙和指导，使其不断改善和提高。

(四)汇总督导反馈信息，研究并提出整改。

(五)用心探索督导工作的新思路，根据教育教学改革的需要，不断拓宽教学督导职责，改善教学督导的方法和形式，充实教学督导的工作资料，在完成日常的“督教”工作的同时，要把“督教”、“督学”和“督管”三个方面有机结合起来。

(六)完成学院交办的其它各项工作。

篇三

运营督导岗位职责

1.定期组织店员培训、召开或参加例会。

2.根据具体市场活动方案，完成、推广公司或单店的市场活动细则，并对具体活动进行跟踪。

3.收集竞争情报，进行市场资料整理、分析、定期作出综述性汇报。

篇四

督查公司有关的营销和营销政策，贯彻执行状况;

2、传达公司有关的企业文化、会议精神、营销思路、经营理念及管理要素;

3、促进终端形象的提升和统一，提高各专卖店管理水平和服务水平;

4、各专卖店规范化、科学化的管理;

5、协助和支持营销一线，解决一些具体实际的问题;

6、收集、整理、分析市场信息，为公司制定营销政策带给依据;

二、工作要点

1、专卖店考核要求;

2、考核片区终端店铺同事的工作职责;

3、考查商及(店)的店铺力、向心力、经营潜力、资金实力、管理潜力及信誉度;

4、区域市场的调查与分析，收集、整理对手品牌的信息与资料，并提出下一步市场拓展或管理。

三、工作职责

A、专卖店达标考核要求

1、熟练掌握专卖店考核的资料和评分细则;

2、用心宣传专卖店达标考核的重要性和紧迫性;

3、根据实际状况提出各片区专卖店考核的侧重点;

4、组织各片区人员学习有关达标考核的资料并按管理标准运行;

5、协助支持各专卖店的形象改造、日常管理，使之到达考核要求;

6、定期或不定期进行检查各专卖店是否到达考核要求。

B、对市场片管员工作考核

1、认真了解各市场片管员是否履行其工作职责;

2、检查所管的自营店总体营运状况;

3、督查所管辖的店总体营运状况;

4、定期或不定期拜访商及解决一些实际状况;

5、对市场管理有无提出新思路、新措施;

6、遵守营销公司规定的财务制度;

7、平时生活状况(不乱吃、乱拿商东西);

8、收集、整理、分析区域市场信息(市场、产品)，并反馈到办事处及营销公司;

9、对公司有关政策贯彻执行状况。

C、对商的考察

1、了解商的忠诚度、信誉度;

2、了解商的基本资料;

3、了解商的资金实力、经营潜力、管理潜力如何;

4、督查该店总体营运状况;

5、对公司有关的政策落实状况;

6、对该市场基本状况了解(商业街、竞争品牌、购买力、购物水平等状况);

7、并提出该市场下一步的工作思路(整改意见、拓展规划、管理要求、发展趋势);

8、对公司(办事处)提出和要求。

D、区域市场调查和分析(竞争品牌)

1、同类竞争品牌数量、形象，价格、产品款式、产品质量和网点布局状况;

2、了解各品牌促销状况，对我们的经营有无影响;

3、了解同类品牌在当地广告投放状况(多种媒体、效果、资金投入);

4、提出该市场下一步广告投放的。

E、做好市场巡视与督导总结报告：

1、当地市场人文地理环境的表述

3、自营店和商总体营运状况;

5、专卖店投资分析状况;

6、该市场的商圈分析和竞争对手状况分析;

7、对办事处、营销公司提出要求和;

8、指出所存在的问题，并提出整改;

9、总结。

四、工作资料

A、专卖店工作资料

1、做神秘顾客。

2、考察店员的导购水平、技巧、自身素质及现实行的一些促销措施;

3、提出一些不合理的要求，检查各专卖店的专卖水平以及从侧面反应公司在消费者心目中的印象，如：打折、讨价还价、要求赠礼品等;

5、考查专卖店总体营运状况及拍照，拍照针对样品摆设、货架、陈列、装饰品、灯光布置、橱窗布置、导购员形象、门头、门面、库房等照片;

6、与商交流，主要涉及有关专卖店的现状、出现的问题、支持力度，如：零售价格规定、配发货是否及时、片区主管的拜访状况、上一年的销售状况、本地竞争状况、市场状况、人文环境状况、下一步的工作等;

7、向商传达公司有关营销思路和政策，提高其用心性和信心;

8、填写一些基本表格(投资风险分析表、库存分析表、商圈分析表、专卖店的意见表、考核表、专卖店档案表格);

9、对专卖店进行整理，样品摆设、装饰品以及橱窗布置、灯光的调整，导购员进行基本知识、基本技能的培训。

B、商业圈工作资料

2、当作消费者，有选取地挑选几家同类品牌专卖店进行试买鞋;

3、了解当地消费者习惯、消费购买潜力;

4、主要竞争对手的状况

·形象

·媒体投放

·价位

·款样款式

·商圈分布

5、当地的主要广告媒体及状况

6、画商圈简易图

C、总结

1、小组人员进行沟通交流，进行座谈式讲话，记录一些每个人所到的不同点和共同点;

2、整理并修改文案，并把报告传递到公司。

篇五

1、负责每日店铺数据上传的准确性、及时性。

2、货品信息，根据各店销售状况合理配置货源，保证在库合理周转，有效的跟踪货品

的补充，维修商品的跟进，各店的内仓整理在库的盘点工作作进行不定期抽查，并及时

处理店铺的货品损益状况，防范内盗状况的发生。

3、对每日销售与上周同期销售数据进行比较分析，对升降幅度较大的店铺进行单店分析其原因。

4、对无电脑专柜每日进行销售录入、下单配货，并核实其配货数量与其销售、库存是否合理，进行正确下单。

5、到店检查相关工作，随时了解店铺状况。

6、根据各店铺的实际状况，与部门主管共同制定每月、每周和每日的任务，以及考核每月、每周和每日任务完成的达成率状况，并且评细分析各店铺畅滞销品(颜色、制材、款式)，随时跟进货品的进货、销售、库存状况。

7、合理做好所管辖店铺人员管理，深入发掘具有潜制的员工，着重培养各店铺的资深店员，不断培养新人，为所属区域存储后备店铺管理层。严格监督店长有无包庇，徇私，舞弊员工的现象，合理公正的处理日常所属店铺事务，汇报店铺实际状况。

8、店铺督导不断的透过巡店，每月对店员要进行(服务，形象，个人业绩，陈列技巧，VIP的每月达成率)培训考核，并协助部门主管共同评选出店员，收集整理产品资讯，定期给店员进行产品培训及培训考核。

10、对外协商，沟通工作：店铺督导应做好店铺与公司的桥梁工作，及时的汇报店铺状况并安排好公司下达的指令，店铺督导应处理店铺投诉工作或店铺的现场突发，当职权范围不能解决时应及时通报部门或公司高层。

11、监督各所属门店按质、按时地实现工作任务目标，确保门店的销售工作进行，指导公司的各项方针政策在各门店的执行状况，负责对各门店内所有员工的训练、工作考核、薪资考核和工作热忱等事宜，指导各门店内新产品推出，负责各门店内员工和薪2、制定教学督导组工作，并定期总结，及时提出建设性的整改措施;组织教学督导组开展任课教师课堂教学质量评估活动，起草教学督导状况汇报和督导工作意见。资程序的行政工作，包括向公司报告。

12、举行各门店店长例会、营业员意见调查和沟通座谈会，监督市场性的行销活动以及日常性的促销活动，确认各门店内递交的各项报表的准确性，协助行管科作好专卖店固定设施配备工作。

13、完成部门分派的其他任务。

1、周一查看所有店面一周销售、货源库存、上周活动、陈列、卫生、店面和人员的监督指导，及此刻公司仓库配送中心存货等事宜，根据上周状况制定本周工作(本周二至下周一的工作事宜)。

2、周二查看店面同时做经营分析时总结分析上周工作状况、制定并实施本周工作及实施公司对所有店面的活动，跟进每日店铺数据上传的准确性、及时性，货品信息、发布到各店铺并跟进配货。

3、周三查看店面并与各店的店长开小例会，总结上周的货品、人员、活动状况。与店长探讨本周实施的进展状况，以及协调店长间进行交流和互动。并检查各店活动完成的效果状况。

4、周四到店面巡店检查，并要求店长反馈相关的店面货源、陈列、卫生、活动等信息，跟进店长是否把本周工作目标认真执行，执行效果如何，跟进店面问题是否都有相关人员去解决，再把所收集到的问题汇总找相关人员解决。

5、周五跟进本周末活动，店面货源准备状况，活动准备状况及加班人员安排。

6、周末到店协助销售，随时关注店面销售状况，并做好协调工作。

注：督导的职责就是在日常工作中维护所有店面的销售状况、人员管理考核、店面的陈列，店面的清洁卫生，产品的整洁与否和陈列，活动宣传品的张贴摆设状况和陈列道具的维护，还有临时出现的一些陈列问题。每周、每月都会根据店面绩效标准对店面和人员进行考核，保证店面和人员管理维护的执行力度。据《店铺陈列标准》、《店面人员绩效考核》、《店面人员工作考核奖惩制度》等定期对店面和人员作出考核管理，对其作出奖惩。